在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡作文500字 篇1

　　對于一盆蘆薈來說，什么是努力？對于一個人來說呢？一一題記

　　那盆蘆薈在陽光下顯的生機勃勃，一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意，不會有任何枯黃。可誰又能想到，多年前它為了生存付出的努力？

　　拿著70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個月了，考出來的都是這樣的分數。看著那盆爸爸帶回來的蘆薈，葉子邊緣發黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚，毫無生命力，太像我了。

　　我對著這位朋友沉思，是該改變了。

　　回到書房，打開習題冊，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什么大的'變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績的低谷。

　　一頁頁的習題冊，從整頁寫滿到只尋找最難的題，誰知道中間的艱辛。還好，它陪著我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的努力多。

　　拼命學習，拼命生長，為了使成績讓自己滿意，為了生存。

　　顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變為綠意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。

　　終于，是時候了。

　　當我拿著接近滿分的試卷去看它時，我發現它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子仿佛更綠，更耀眼。

　　我最喜歡的詞是努力。

我最喜歡作文500字 篇2

　　一年的四季各有各的可愛之處。春天風景迷人，夏天熱情奔放，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個季節都有我喜歡的地方，但是要我從這些季節里面，我最最喜歡的季節還是夏天。

　　夏天天氣炎熱，我們就可以放心地玩水而不怕著涼感冒。在游泳池里，我們打水仗、比賽誰游得快，或是潛到水里去捉弄別人，這些都是我們最喜歡的。不想游的時候，就在游泳池旁邊休息一會兒，一陣風吹來，好涼爽啊，身上的疲勞全部被風吹走了，真的是一種很不一般的享受呢。最絕的是——泡在水里，你會覺得熱意全無，因為熱氣不能夠侵襲到你身體的任何角落，身體周圍只有涼絲絲的水把你包圍著......

　　“熱死了——熱死了——”聽見沒有？那是知了在叫，它們的噪音讓我找到了攻擊的目標，我輕手輕腳地走到它身邊，噓——別吱聲！它沒有發現我。我猛地雙手一合，它就在我的手掌心了，無論怎樣掙扎也無濟于事。我用棍子把它穿起來，放在火上烤，一陣滋滋滋的響聲過后，一股誘人的香味傳過來，看來可以品嘗美味了。我把烤好的知了拿下來，取下外殼，吃里面的`肉。哇塞！真算是一絕呢！

　　夏天還有一個很長的暑假，在這兩個月的時間里面，暑假生活完全由我自己支配。呵呵......好開心呀！

　　我愛夏天，愛夏天帶給我的清涼，更愛夏天帶給我的快樂！

我最喜歡作文500字 篇3

　　大家都喜歡許多種樂器，比如說優雅的鋼琴，動聽的古箏，高貴的小提琴……而我的就是喜歡上了有中國古典美的樂器——竹笛。

　　大家知道竹身長什么樣嗎？什么，不知道！那就好好聽我介紹一下它的樣子吧。我的竹笛是由兩節組成的，如果在遠方你不仔細看還以為是一棕黃色的老竹子立在那里呢。第一段笛子上只有兩個孔，一個孔是用來吹氣然后發出聲音的，另一個孔用膠帶封住了。第二段笛子上的孔就多了，前面七個孔是吹“da”“ri”“i”“fa”“sa”“la”“xi”的，而后面兩個孔就不用管它了。別看它只是一根竹子，但是卻能吹出來如百靈鳥般美妙動聽的聲音呢！

　　我是怎么和竹笛“相遇”的呢？那是一天下午，我正在淋浴著溫暖的陽光，就聽到那如百靈般清脆的竹笛聲就立刻被這美妙的聲音感染且陶醉其中。后來我就纏著媽媽給我報竹笛班。

　　我記得上第一節課的時候我好緊張呀！可是一見到老師就立刻被他那和藹親切的.態度所感染了。老師先給我了一只竹笛，然后教我怎么吹。老師先讓我雙手握著笛子，嘴巴占孔的1/4，再使氣往下吹氣就能輕松地吹出悅耳的聲音。可是笛子好像要和我作對似的怎么也吹不響。老師勸我說：“別著急慢慢來”。我靜下心來輕輕一吹，只聽Tu—的一聲。我連忙放下笛子興奮地拍起手來說：“響了！響了！終于吹響了”！接下來的幾節課我就學會了吹“da”“ri”“i”“fa”“sa”“la”“xi”。

　　到了現在，我已經上了六節課了，我學會吹《小綿羊》《小星星》《賣報歌》和《康定情歌》。我知道接下來的路會更加坎坷，但是我會繼續努力的。我最喜歡的可是竹笛哦！

我最喜歡作文500字 篇4

　　我認識一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動的嘴唇、一頭烏黑的長發，很漂亮，不僅如此，她還會一口流利的英語，博學多識。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！

　　在我們心目中，什么樣的老師最可愛？當然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業遇到一個難以理解的題，百思不得其解，幾個同學都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業，幾個班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會不會沒時間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細地看了看，微笑著對我說：“來，跟我說說你的理解。”老師一步一步引導我思考，我聽不懂的地方反復講解給我聽，我想不通的問題換著角度來指導我，終于我恍然大悟，心中的.疑惑豁然開朗。董老師鼓勵我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的。”我開心地點點頭向老師道謝，離開辦公室時我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學分享了做這類題的好方法。

　　董老師不僅會耐心地指導我們學習，還會耐心地培養我們的品行，關懷我們的健康，小學六年的時間，董老師已經成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業、認真、善良的品質仍然深深地影響著我，她會是我永遠的榜樣，激勵我成為更優秀的自己。教師節馬上到了，我想對董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

我最喜歡作文500字 篇5

　　星星只有聚在一起，才會更加閃耀；流星只有變成流星雨，才會更加美麗；而我的生活有了她，才會更加多彩，充滿樂趣。

　　“我長得漂亮。”

　　“哈哈哈！”一陣陣清脆的笑聲從我們身邊傳出，手輕輕地捂著嘴，笑得彎下了腰。她笑瞇瞇地說：“今天我看見一個老大爺，他說我長得真漂亮。”我忍不住“撲哧”一下笑了出來：“你長的真漂亮？”她也厚著臉皮笑了，沒錯，她總是這么自信，她是我生活中的開心果，有了她，我的生活里滿是笑聲。

　　“我們和好吧。”

　　“我沒想到你是這樣的人，弄壞了我的東西還不道歉。“友誼像小船，說翻就翻。

　　在上課的時候，我心不在焉地聽著課，時不時地抬頭望望她，剛想鼓起勇氣，給她寫個對不起，突然有一個小紙條拋在我桌上，我打開一看，一行熟悉的字體涌進我眼簾：“我們和好吧。”我抬頭看看她，她也在微微地朝著我笑，嘴角上揚，陽光照射的很好看，我的心里如釋重負。

　　“這道題怎么做？”

　　“這道題怎么做？”在上學的`路上，她邊走邊認真地問問題，有時還會讓我再講上一兩遍，然后重復給我聽。她上進，很認真，不會的題總會記在一本小本子上，回家再慢慢看，她的認真讓我敬佩。

　　她是我最喜歡的人，因為她，我的生活才會有了意義，充滿樂趣。

我最喜歡作文500字 篇6

　　夏季到了，夏季是一個水果王國，街上排滿了各種各樣的水果，琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。其中，就有我喜歡吃的桃子。

　　春季，走進桃園，一朵朵桃花就像一片燦爛的朝霞。陣陣花香也撲鼻而來。一陣春風吹來，桃花的花瓣隨風飄蕩，就像一個小女孩穿著一件粉紅色的裙子在空中翩翩起舞。一片片花瓣落在大地上，像是給大地鋪了一層粉紅色的地毯。

　　四月份，桃花調謝了。桃樹的枝上，長出了一片片嫩綠的葉子。走近一看，葉子下面還藏著一個個青青的、圓溜溜的小毛桃。可以看到青青的小毛桃上長了滿身的毛，像是給小桃子穿了一件綠色的'毛衣。

　　夏季，桃子成熟了。再來到桃園里，看見滿樹的桃子，經過兩個多月的成長，桃子變大了。毛也沒那么長了，也沒那么硬了。看著粉嫩粉嫩的桃子，就像一張張小姑娘的臉蛋。迫不及待的摘下了一個桃子，咬一口，酸酸甜甜的、脆脆的，冰爽可口。潔白的果肉里，隱隱約約透出一點粉紅。這么可口的桃子，不一會兒的功夫，我就左一口，右一口，狼吞虎咽的吃完了。

　　＂嘿嘿！＂此時的大桃子已經變成了一顆紅紅的桃核。我找了塊空地，挖了個坑，把桃核埋了進去，朌望著它明年也能長滿樹的桃子，那我就可以大飽口福了。

　　小朋友們，你喜歡吃桃子嗎？喜歡的話，也來嘗一口吧！

我最喜歡作文500字 篇7

　　中國漢字千千萬，數不勝數。要說我最喜歡的一個漢字，就是“和”字。古有完璧歸趙，將相和的典故，現有人們常說的：“和氣生財，家和萬興，和諧共進”，其中都包含了我最喜歡的字——和。

　　然“和”這個字結構簡單，但是，它卻有很多含義，比如：和氣、和睦、和平等，都與“和”這個字密不可分。而這個漢子與我的生活也是息息相關。

　　清晨，愉快的`課間時光被一滴墨水打破了，數學課剛下，同學們就直奔操場，開啟快樂的課間十分鐘。但我卻高興不起來。因為我的同桌將黑墨水滴在了我的新衣服上。我怒氣沖沖地大喊一聲：“你干什么呀？墨水都滴在我的衣服上了，這可怎么清洗啊”！“對不起，實在對不起，我不是故意的，我……我……”，同桌小心翼翼地道歉著。“對不起有什么用？”我大聲質問。“現在怎么清理干凈，這可是我的新衣服”！我的同桌被我問的啞口無言。就這樣，我們為了這事爭得不可開交。就因為一滴墨水吵了一個課間。上課鈴聲打響了，我們才停止爭執。等我冷靜下來，猛然想起了那個“和”字。

　　是啊，“退一步海闊天空，忍一時風評浪靜”。我又一想，“和”是為人處事的根本，以和為貴，以及與人，都是件好事。那為什么何樂而不為呢？下課了，我立刻向同桌主動化解矛盾，終于，我們化干戈為玉帛，重歸于好。

　　一個“和”字，讓我們找回了友情，恢復了友誼，業讓我明白了“和”在生活中，人際關系中的重要性。人與人之間，做到和平共處，就會少份煩惱，多一份快樂。

　　以“和”為貴，是社會和諧與生活的真諦，也是我最喜歡的一個漢字。

我最喜歡作文500字 篇8

　　我最喜歡的一句定律是“100-1=0”。這個定律使我懂得了做事要努力做到最好，一旦失之毫厘就會謬之千里，一著不慎就會導致滿盤皆輸。

　　記得那年暑假，我參加了一個百科知識大賽。在班級里，大家都稱我為“行走的百科全書”。再加上之前我認真努力地把知識點復習過，因此，對這場比賽我胸有成竹、志在必得。到達海選現場，一張張試題和答題卡發到我們手中。我掃了一眼，密密麻麻的試題，題目卻很簡單。我大筆一揮，三下五除二就答完了，第一個交了答題卡，自信滿滿地走出考場。兩天后，成績出來了，我居然只得了70分。錯掉的這幾題不是審題有誤，就是被我看錯。我看著成績，如同電擊一般，渾身僵硬。我瞄了瞄周圍參賽同學的成績，哪個不是90幾，100？而號稱“百科全書”的.我，歷時艱苦的復習，卻因為一時粗心大意，結果功虧一潰。

　　大家都獲得了如此的高分，“我不入地獄誰入地獄”，我只能被淘汰。看大家興高采烈的樣子，我心里很不是滋味。回到家后，我躲在房間里暗自傷心。心想：明明那些題目我都會，為什么卻入不了決賽？都是我一時麻痹大意造成的。當我收看著決賽的電視直播，看著小伙伴們緊張地在臺上，用電腦搶答時，我卻覺得坐在電腦前答題的應該是我。當他們上臺領獎發言時是別人激動的時刻，我更加傷心。我甚至連望都不敢望他們一眼。觀眾鼓掌贊揚的時候，我卻覺得是對我最大的嘲諷。

　　這件事告訴我“100-1=0”。無論你平時多么努力，只要遇上一次失誤，所有的付出就會白費。我要力爭在以后的學習中，保證零失誤。這個定律告訴我太多的道理，我要永遠銘記在心。

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