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煩惱的作文500字
更新時間:2023-08-10 15:54:12
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煩惱的作文500字

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的煩惱的作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

煩惱的作文500字 篇1

  我是班里的一個小組長,同學們一定認為這是有面子、而且光榮的事,可惜,我并不這么認為,因為,我也有我的苦惱。

  雖然平時,我一上課便趾高氣揚的檢查作業,學生們看見了,十分羨慕,在做任何事時,組長更有優先的權利,可惜誰又能體會到當組長的煩惱,與酸、甜、苦、辣呢!

  上課時,我的組員李佳與黃怡婷,上課說話,生怕自己成了啞巴,雖然提醒了一次,仍無動于衷,左顧右盼,這時又被程老師盯上了,便大發雷霆,大吼一聲,讓我們組全部站起來受罰,她們仍然說著,程老師忍無可忍,進行了嚴厲的處罰。處罰的內容是,說話的打十,而我們被打20板。責任在我們,是因為我們沒管好組員。

  這件事過后,在第二節英語課上,她們仍然我行我素……

  還有一次,課前程老師放話,誰第、五、八、十七、二十……沒背會,就開打,這下教室炸了花,五六個學生圍著我,一開始讀的很認真,后來有的同學想蒙混過關,跳行的、瞎讀的`,我也不知道是哪一個,便讓他們一個一個讀,這時,他們有的結巴的說:“讓我練一會”。有的罵我不要臉,我對他們說:“古人言,一心不能二用,何況我又不是練了耳聽八方,眼觀八方,可他們左耳朵進、右耳朵出。

  看呀!當組長是很威風,但是威風中夾著一些酸甜苦辣。

煩惱的作文500字 篇2

  每個人都有各自的煩惱,有的人煩惱不長個;有的人煩惱睡不醒;還有的人煩惱害怕狗,而我的煩惱卻是默寫。

  記得語文單元大練習的前一晚,我準備自已先復習。

  我坐上寫字臺,關上課本,打開默寫本,準備默寫課文段落。默寫完后我與課文核對,發現自已又出現“老”問題——漏字、添字、錯標點。我默完第二遍后再與課文核對,居然還是出現同樣的錯誤!我惱火極了,狠狠地一跺腳,拳頭重重地敲了幾下桌子,甩下本子,站起身子,“為什么被愛遺忘的人這句話中的‘遺’字老漏啊!”我輕輕打了幾下腦袋,大聲喊道,“頭腦操控臺,快快顯靈,幫我把這個字深深印入腦子里。”我真不甘心,心想:我就不信默不了全對!我再次打開默寫本,死死記住那個“遺”字,終于取得了全對。媽媽下班后,幫我繼續復習,讓我再默寫一遍。結果,我又記錯了標點!我叉著腰,扭著頭,哽咽著說:“我之前真的是默到全對的.。”媽媽摸著我的頭,笑容可掬地說:“加油!你能做到的!”“默寫真是一件令人煩惱的事情,我真苦惱啊!”我搖搖頭,拖著下巴,煩悶地說。我默默地再次提起筆,繼續埋頭默寫課文。

  第二天早上,媽媽送我上學,她在路上還不時提醒我,遇到默寫的題型不要擔心,手指著,逐字逐句地依次檢查。當卷子發下來時,我趕緊翻看默寫部分是否出問題。哎!太可惜了!我居然還是把被愛遺忘的人的‘遺’字漏了!我漲紅了臉,氣憤極了!我心里很不甘心,暗暗地想:媽媽送我上學路上,還特地提醒過我這句話,我怎么還是那么馬虎呢!

  哎!我的煩惱就是默寫不能全對。我覺得這個煩惱一定能解決,只要我每天多努力一點點。

煩惱的作文500字 篇3

  自從我的哥哥擁有了一只小狗,還有看到抖音上那個會說“人”話的大圓子,我就夢寐以求想擁有一只小貓咪,但是終于擁有了之后,我卻體驗到了各種各樣的煩惱。

  我家這只小貓是一只非常可愛的小貓咪,它的名字叫“果果”,是一只小母貓,也是我認為最笨的一只貓咪,更是我認為最煩的一只小貓咪。

  我喊它的名字,它一點反應也沒有,我教它握手,反而還叫了兩聲,我教它坐它反而站起來,每次教它做什么,總是反著給我做什么,所以我認為它是最“笨”的一只貓了。

  有一次,我帶了幾個好朋友來我家做客,我一不小心把我房間門打開了,它也不知什么時候偷偷溜進來,然后在我不注意的時候,在我床上拉了一堆屎和一泡尿,導致了我的房間臭氣熏天,所以它也是我認為最煩的一只貓。

  在之后的生活里它更加的煩了,我在關窗戶,它因為好奇像一個瘋子一樣跑了過來,接著就用它銳利的牙齒狠狠地咬了我一口,非常的痛,痛得我火冒三丈,對它喊“松開松開”,還打了它一下,它真的好煩。

  最煩的就是,它總會在我和媽媽不注意的`時候去喝魚缸里的水,有一次它喝了魚缸水生病了,我們就帶它去看醫生,花了我不少錢,它真煩!

  我再也不想養小貓咪了,養了小貓咪我多了很多的煩惱,但是,養了它就不能半途而廢,要對它的一生負責。

煩惱的作文500字 篇4

  “小小少年,很少煩惱……后來他長大了,煩惱也增多了。”可不是嗎,十歲的我,煩惱還真不少哩!

  我的煩惱,大到考試,小到遲到扣分,最令我頭疼的還是調皮的貓咪了。

  “啊,好臭呀,貓又拉粑粑了!”聽見爸爸的呼聲,我眼前瞬間一黑——完了,又要睡沙發了!一想到睡沙發的后果,我的心就漏跳了半拍。

  記得那是一節英語課,老師正講得津津有味,我卻昏昏欲睡。昨天睡沙發被蚊子叮得睡不好覺,此時眼皮子打著架,恨不得趴在桌子上呼呼大睡,哪怕十分鐘也好。開著小差的我,并沒有留意到怒目圓睜的'老師,被“請”上了講臺,站得雙腿發麻。我使勁搓著臉,內心無比渴望這只是個夢,我真是太困了。

  寫作業時,腳上一疼,貓正拿我腳指頭磨牙呢!我一邊沒好氣地踹開它一邊破口大吼:“滾開!”這只貓,簡直是陰魂不散啊,放眼望去,床上又被它“畫地圖”了,隨即嘴角向下,露出了苦瓜般的笑容,“明天又要被請去站講臺了……”我垂頭喪氣地朝客廳走去。

  “唉……女兒今天又睡不好覺了。”

  “這臭調皮最近總愛在床上拉!”

  臥室里爸爸媽媽抱怨著貓咪的“不恥行徑”。而貓咪呢,瞇縫著眼,占據著我的書桌,掀翻了我的水杯,一臉“就喜歡你看不慣我又干不掉我”的樣子。

  我真的好煩惱,想到明天,想到以后,貓咪還會帶來什么“驚喜”,我苦笑“愿明天的明天,一切煩惱會慢慢消散……”

煩惱的作文500字 篇5

  在生治中,每個人都有一點兒小心事,不是煩惱,就是挫折,每天都在想著這件事無時無刻不在想著這件事,因為這件事可能會讓你的生活一敗涂地,讓你的意志不堅定,再也站不起來。

  而我,就有幾個這樣的煩惱,這樣子的煩惱讓我每天遭到大家的嘲笑與諷刺。

  我,一個胖胖的小女生,大家都不怎么愛搭理我,整天與討我擠眉弄眼,還在背后說我的壞話,所以,我的朋友相對來說有點少。可是在朋友里,我找到了一個朋友中的朋友。與她來往會比較密切,知道為什么嗎了?因為她也是個小胖子。我們倆在背后還自稱“胖子兩人組”。

  我,長得不高,對同樣年齡的人來說,我長得太矮了,什么東西都拿不起,每當那個時候就只得求助于他人了,要是沒有人來幫我,那我就只能自己想辦法了,要么去搬個凳子,要么去我個可以墊腳的東西。反正矮個子就是不好受。

  對此,我想出了一個好辦法,那就是鍛煉。我需要用鍛煉來減肥和長高,不然大家都說我像一個皮球,我的`心里不好受。可是,減肥也是需要有意志的呀!鍛煉對我來說,那真的是比登天還難!因為我一鍛煉就會餓,一餓就會多吃飯。所以鍛底煉對我來說那就是無濟于世,不可能的。

  再者,那就是我的學習了。我的學習不怎么好,不像大家都名列前茅。媽媽對我的學習很是費心,可我總是考不好,所以媽媽幫我報了好幾個補習班每天都得去學習一個小時,那時我來說連自由的時間也沒有了。每天都在學習,可成績還是不怎么的。對此,我使出了我的“終級武器”,那就是沉迷在學習中,讓自己的成績感上去,有所成就。

  生活中的煩惱無時無刻纏繞在我的身邊,每天都只讓我有所顧慮,有所擔心那直是太糟糕了。

煩惱的作文500字 篇6

  早餐后,我磨磨蹭蹭,并不著急準備去上學,以前我可不是這樣,媽媽不停地催促著。后來,催急了,我便冒出一句“煩死了,我都不想去上學了”。此言一出,把媽媽嚇了一跳,也許她沒想到,乖女兒何以出此極端之言呢?也許媽媽意識到了事態的嚴重,便耐下心來,詳細地問我事情的原委。

  看著媽媽認真的.樣子,我不得不道出了事情的經過:一次,我們幾個好朋友在一起談論做夢的事情時,我說到夢到班上的“朱柯倫”因為調皮被我K……剛說到這兒,其中一個小女生便嚷道“啊,文雅思夢到朱柯倫了,朱柯倫是文雅思的“夢中情人”。此話一出,可不得了,一下子便在全班傳開了,誰都拿這來開玩笑。我干什么——玩、發作業、走路……都要有意避開朱柯倫,連說笑時,都不能說喜歡“小豬”,否則也會被同學們取笑為喜歡“小朱-朱柯倫”。

  聽完故事,媽媽忍不住哈哈大笑起來,我更生氣了,以為她也取笑我。媽媽趕忙停住笑,給我解釋說:“夢中情人是指在現實生活中接觸不到的,你非常喜歡的人,并不是指做夢夢到的人。你們同學是張冠李戴,隨便套用概念,是她們無知,沒有什么值得煩惱的。”聽了這些解釋,我似乎輕松了一些,背起書包上學去了。

  這件事過去快兩個月了,但是,對我的影響還沒有完。有時有些同學仍以此取笑我。

煩惱的作文500字 篇7

  “哎,張曉非,你李某某(女同學)在哪?” 剛一下課,就遇上了這樣“熱情洋溢”的話語,真讓我是哭笑不得。難道說男女同學在中小學階段就不應該有正常的交往?我真是想問:“上帝、佛祖以及真主,我究竟哪錯了,惹上了這等禍端!”

  這件事說來已久,我初中的第一個同桌就是李某某,這人脾氣挺不好的,我這人,一著急也控制不住,因此常常由課堂討論演化成了課下吵架,周圍的一些同學就唱歌似地說:“打是親,罵是愛,不打不罵不相愛。”這都什么玩意兒,虧我們班同學編得出來,不久后,我跟李某某的位子調開了,謠言也隨之撲天蓋地地來了,到現在還有人老調重彈,跟他們解釋也沒有用。

  雖然是鬧著玩,但這給我的學習和生活帶來了諸多不便,平時和女生交往特別小心,得躲著那幫人,跟老鼠躲貓差不多,生怕再讓他們炒出個“二房”來,班級事務也耽誤了好些。

  有一次,記得是學校搞歌唱比賽,我和我們班另一個女同學是報幕,想練一下臺詞都不容易,于是趁著上美術課,跟老師請了假到操場練臺詞,還是秘密的,搞得跟地下黨碰頭似的.,就這樣,還是讓班里人知道了,后來,飛過來的唾沫都快把我淹死了。哎——

  哎!人怕出名豬怕壯。我正好當了出頭鳥,成了滿足廣大人民群眾的“娛樂癖好”。輿論是無冕之王,我一個人勢單力薄,怎能斗得過他們?只是,我們才十三、四歲,正是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”之時,怎能分心,又怎能去所謂的談婚論嫁,豈不荒唐。

  只要身子正,不怕影子歪。我呀,走自己的路,讓他們說去吧!

煩惱的作文500字 篇8

  別人都說我是一名快樂的陽光女孩,卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。

  秋風吹拂,綠色的窗簾輕輕的飄揚,看著它,我不禁產生了美好的遐想:我背著一個大旅行包,漫步在那輕奇俊秀的西湖邊,欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面;我劃著一葉扁舟,穿梭在風景秀麗的長江三峽……美夢中,我露出了甜美的笑容。但是,我騙不了自己,清楚的知道,這只是一場遙遠的夢。想著想著,我無奈地嘆息,慢慢地打開琴蓋,把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上,用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。

  六年級的天空不能說沒有快樂,但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆,那不得不耐心面對的數學報又映入了眼簾;剛剛高興下一節有可以放松一下的音樂美術課,卻不得不承認語、數、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由;本以為是一個愉快的周末,卻絕望地看到作文本、奧數書又被父母搬上了案頭。

  成績不好的當然受累,成績好的也同樣難受。不怕老師,不怕家長,只怕那因0.5分之差而無緣的第一名,更怕因點錯小數點擦肩而過的.名校錄取通知書。

  早晨,睡得正香時被該死的鬧鐘吵醒,刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業,不得不節約吃飯的時間。不斷的拼搏,不盡的痛苦,這樣的日子何時才是盡頭?

  我的煩惱,何時才能結束?我的煩惱,又能向誰訴說?該到什么時候,才能找回本該屬于我們的童年歡樂?

煩惱的作文500字 篇9

  我有一個很大的煩惱,那就是愣神。每次都是因為愣神而耽誤了我許多事情和時間,時間多么寶貴,卻因為愣神而浪費掉了。

  有一次,我放學回家,媽媽早早地就把我接回了家,臨走前還特地叮囑我:“回家要快點寫作業,不要愣神,媽媽還要去上班,在家要乖乖地等媽媽回來哦。”我點點頭,快快樂樂地一蹦一跳地回了家,像一只可愛的小白兔一樣。我一回到家,就先跑到零食前,開吃了起來。時間就是那樣得快,當我吃完最后一口火腿腸時,看了一眼鐘表,“天哪!”我驚呼起來,“竟然已經六點半多了,媽媽還有兩小小時就回來了。”于是我飛快地跑到學習桌前,開始寫作業。可是我寫著寫著,就沒了興趣,于是我就又開始愣神。愣著愣著,腦海中就浮現出了一個場景:我看見我的面前有許多好吃的,有雞腿,有漢堡,有可樂,有蛋糕,還有披薩等許多美味的食物,我先咬了一口香香的雞腿,真好吃。又喝了一口涼涼的可樂,可真舒服。我繼續邊吃邊走,我看見前方有一個房子,就起了進去。我發現房子的墻是許多牛排做的,桌子和椅子也都是牛排做的,床是糖果做的,還有一棵樹,樹上都是香香的雞腿,我摘下一個雞腿大大地咬了一品,雞腿又恢復到了原來的'樣子,我想,這個地方可真好。就在這時,一相“咔嚓”的聲音傳到了我的耳邊,我立刻回到了現實,原來是媽媽回來,而我一個作業也沒有寫完,我趕快寫作業,可是全都已經晚了,最終媽媽狠狠地吵了我一頓。

  經過這件事,我決心以后再不愣神了,讓我這個煩惱像流星一樣快快消失。

煩惱的作文500字 篇10

  在我們成長的道路上,難免會有一些煩惱。在學校中,與人的友好相處時必不可少的,可我,卻遇到了一根“絆馬索”。

  四年級下學期,老師將小S調到了我的.后面。小S上課做小動作不說,還說話打擾我們,唉!作為班級干部,怎能不管一管?我回頭瞪了他一眼,同桌也不約而同地回了頭,看來他的“波及范圍”還真不小哩!誰知,他竟回了我們的動作的三次方,還加了句:“干嘛!”我說:“別講話了!”他還沒回我,老師先發話了:“王佳晨,你在干什么?”我成了“沉默的羔羊”唉,冤呀!用“啞巴吃黃連—有苦說不出”一句歇后語形容我正式再恰當不過了。老師看我以前表現好,就從寬發落了,但小S笑得更歡了,眼睛都沒了,我見了肺都要氣炸了,同桌則與我一樣無奈地搖了搖頭。

  我又想,硬的不行來軟的,用好言相勸,用太極打少林,說:“你挺聰明(這是大實話),可別太調皮,這樣你也是好樣的!”嗯,這話倒有一點兒作用,--可斬草不除根,過了幾天他又“發芽”了,還開始對我冷嘲熱諷,甚至聲稱讓大家都反對我。屈指一看,自從他調來之后,似乎永無安寧之日了。用少林?不行!用太極?不行!小S呀小S,你就非得成為我的“眼中釘”嗎?

  我沒有勇氣告訴老師,因為我擔心事兒越鬧越大,但也不可以不管,那我的學習咋辦?我進退兩難。憋在心里的感覺真不好,但也只好憋,如果講了,他繼續嘲諷我,傳出去咋辦?自己嘛,獨木不成林,怎么能跟他……我還算第一次嘗到這種感覺。

  小S呀,你就不能控制一下么?你,都成了我的煩惱啦!

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