在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我想有個作文500字6篇，歡迎大家分享。

我想有個作文500字 篇1

　　我們天天都要上課。一個星期有七天，只有兩天可以讓我們玩，沒意思。如果每個星期有十天該多好啊！那我們就可以上五天的學，玩五天的假，這多平衡啊！

　　如果有個星期十，那我們真的開心死了。無憂無慮、自由自在的看書、玩和寫作業。如果我們第一天就把作業寫完了，那么還有四天能玩、看書呢！

　　如果有個星期十，我會很開心。因為在這些時間里，我那五天的學上完了，還可以看幾天的笑話、課外書和作文等等。我那時候才輕松呢！玩啊玩，寫啊寫，看啊看。反正會比在學校里的那五天自由活潑有趣著呢！

　　我知道，要是真有個星期十，我和我的朋友，或者全世界的小朋友都會很快樂和興奮的。那時侯，小朋友們會非常開心的笑，或者有的人會一開心蹦的三尺多高的`。我們那時侯的快樂才是真正的！

　　我們大家的星期十！你什么時候才能來到我們的面前？什么時候能跨越時空的道路？希望你快點來到我們的面前！不要再讓我們失望，我們在盼望著你的到來，永遠的盼望著！

　　我想在世界上真有個星期十。不要讓我在這里苦盼了，好嗎？我相信你一定能來到我們的面前。看我們這群孩子的苦勞，你什么時候能夠來到？

　　星期十！我的星期十！小朋友的星期十！你是我們永久的盼望的星期十！我真想有個完美的星期十！

我想有個作文500字 篇2

　　媽媽有個書架，書架下面有個柜子，柜子下面有一個箱子，箱子里面會裝著什么呢？媽媽從來沒有讓我看過。我好像看，可一直沒機會。

　　昨天，媽媽上街去了，我做完作業，突然發現媽媽書架下面的箱子沒上鎖。我高興極了，連蹦帶跳地跑過去，小心翼翼地拉開柜子，打開箱子。啊，原來里面藏著媽媽讀書時的一些物品。一條紅領巾、一支鋼筆、一本相冊……我不由自主地翻開影集，想不到媽媽年輕時瘦的像個猴，苗條的很哩！哈，這張照片更有趣，媽媽正握著歪在一邊的單車龍頭，不知是在玩雜技還是正摔跤……呀，那是一堆什么啊？――試卷。快看，媽媽讀書成績如何？初三語文98.5分、高二英語89.5分、數學96分……真夠厲害的，難怪媽媽總是一唱三嘆地說：“想當年我讀書的時候……”

　　說來也巧，今天，我去大姨媽家，她送我一個漂亮的“百寶箱”我也學著媽媽的樣，里面藏著我喜愛的東西，例如風鈴啊、紙鶴啊、小石子啊，公仔啊……有一次，在我做作業時，我忍不住打開了“百寶箱”，不料被媽媽發現，她一把搶過“百寶箱”，把里面的`東西扔進了垃圾桶，說這會影響我學習。我哭著、鬧著，心里充滿了怨恨――那光滑透明的石頭是我淋著雨在沙灘上拾到的；那沙包是我找來了沙子，布料一針一線縫制成的；還有那紙鶴……

　　我不明白，媽媽的箱子可以藏秘密，為什么我的就不能藏秘密哪？

我想有個作文500字 篇3

　　每一天，我都會覺得自己的時間不夠，認為自己還有好多的事情是做不完的。每當頭腦浮現出這種意念時，我就會很想要有一個星期八，以讓我有更多的時間去完成想做的事情。

　　我很渴望有個星期八是因為在現在的生活中，很多父母都希望自己的孩子變成十項全能，而讓他們一天到晚不是去補習班，就是上才藝課，并沒有顧慮到孩子真正需要的是休息。我的父母也是如此，讓我一直不能去做自己喜歡的事情。

　　星期八，可以讓我有多一天的`時間，是完全屬于我的時間、可以自由進行我想做的事。若是有了星期八，我會去上舞蹈課。這是因為我很喜歡跳舞，但是母親大人總是以浪費錢財、浪費時間、對學業沒有幫助等借口為由，拒絕讓我去上舞蹈課。即便母親大人不想花錢讓我上舞蹈課，我也會利用星期八這一天，在草場自由自在地起舞，讓我身上的細胞一起跳躍起來。

　　繁忙的生活中，我永遠都少不了要補習。我希望在星期八時，我可以不用去補習班上課、做作業等。早上，可以睡到日上三桿才醒來。中午，悠閑地吃著午餐，甚至是早餐，根本不必為了趕去上課或補習班而狼吞虎咽。晚上，我可以盡情地與家人觀賞電視節目，玩游戲好好地與家人相處，增進親子關系。

　　我真的好渴望有個星期八，讓我可以充分的利用它，完成自己想做的事。加上了星期八，一個星期里，我就不會再覺得生活枯燥乏味、缺乏新鮮感了。

我想有個作文500字 篇4

　　“你快樂嗎？我很快樂……”我一邊看書，一邊聽著優美的旋律。不知不覺間，思緒好像分成了比原子還小的粒子在飛，讓我想起了挨大人批的情景。我想如果有一天，整個人沉浸在快樂的海洋中，那該有多好啊！那……我就把這一天定為“快樂節”吧！

　　想著，想著，快樂節真的來到了我面前。這一天，陽光都變得不那么耀眼，花兒都朝著我打招呼呢！小鳥在高高的樹枝上向我點頭問好，就連行人也向我微笑。整個世界充滿了美好的氣息。

　　我連蹦帶跳地來到了學校，呀！快樂節要泡湯了！因為我的作業本忘拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻。哎呀，不好！老師開始檢查作業了，輪到我交了（面批的`），我支支吾吾地說：“恩……我把作業本忘在家里了。”本以為老師一定要批評我“做事毛毛草草”的了。沒想到老師笑瞇瞇地說：“忘了啊？那明天一定要記得帶來啊。”我大吃一驚，沒想到老師會這么說。嘿嘿，我想起來了，今天是快樂節呀！

　　回到家，我正要打乒乓球，一不小心把毛巾架子弄下來了。我想：這可怎么辦呀？沒料到，聽見了動靜的媽媽，走過來一看，像沒事一樣地對我說：“去打乒乓球吧。”然后把毛巾架子從地上撿起來，放在了桌子上，說：“明天我叫人來修一下就好了。”看看，快樂節的威力實在是太大了！

　　我和快樂的感情越來越好，桃花潭水深千尺，不及我和快樂情。想到這里，我猛地驚醒過來。哦！原來是一場夢啊！哎，如果真的有快樂節的話，那該多好啊！

我想有個作文500字 篇5

　　湯姆，我自從讀了馬克·吐溫先生寫你的書之后，感覺你特別勇敢，特別想和你有個約會。但是我沒法與你見面，所以我們就來一次心靈上的約會吧！

　　我想和你一起去杰遜島上當海盜，體驗不同的生活。我們一起偷渡到島上，每人帶著生活必須品，過起了海盜生活。我們一起抓魚，在沙灘旁那里的魚特別多，用手也能抓到，我對你說：不如我們做個魚塘。你雙手贊同，不知多少時間過去了，魚塘做好了，里面放滿了我們捕的魚。你又在樹上做了個swing（秋千），用枯木做了個slide（滑梯），真是太聰明了。在這里我像弟弟，你像我的`哥哥，天天都歡聲笑語。

　　和你一起去鬼屋尋寶。一天中午，我們拿著工具一起去經常鬧鬼的小屋挖寶藏。這時，殺人犯印江喬埃來了，他正在埋錢財，突然他找到了金幣，我們面對面嘆息。你看見印江喬埃上來了，正準備跳窗而逃時，他摔了下去。喬埃帶錢跑了，咱倆只好回家了。

　　我們再一塊去溶洞里探險。在洞里玩耍時，突然迷路了，而我們卻僅剩下半根蠟燭。渴了就喝山泉水，餓了也喝山泉水，因為這樣也能充饑。你說：我去探路，你在這等著。回來時你找到了路，我們走了出去。

　　湯姆，你不僅勇敢能干，也很聰明機智，我希望下次能再和你做一次心靈約會，再見！

我想有個作文500字 篇6

　　我想有一個出氣筒，只要誰得罪了我或者有了什么不高興的事，我就會拿出氣筒，把出氣筒暴打一頓。

　　就像這事：前幾天，我看見顧同學排隊時在大喊大叫，我感覺體育李老師快罰我們回教室了，便輕輕叫顧佳杰別說話了，可他卻并不領情，反而對我嚷嚷到：“關你什么事。”“我叫你別說了。”可是他卻越來越囂張“我說了怎么了？說怎么了？”當時，我可真覺得委屈啊，甚至有想暴打他一頓的沖動，可最后我忍下來了。于是，我就有了想要個出氣筒的`想法。

　　還有一次，李老師叫分組我們玩籃球。我們玩得正開心時，一個不明物體跑來，又是那顧同學。只見他站在空一點的位子里說：“給我球”。可李師說過，組分好了，不能跑進其他的隊伍里玩。我就說：“顧同學，你不是我們組的，不能玩的，你怎么不去你們組啊？”“關你屁事！”

　　我好心好意跟他說了半天的話，他居然臟話傷人，當時，我心中又已經被憤怒擠得滿滿的了，可是我想這是學校，算了，不跟他一般見識，權當大人不記小人過了。

　　打那以后，我更堅定了這個想法：要是有個出氣筒多好，我想怎么打就怎么打，出氣筒總不至于打我吧，嘿嘿……有了這個出氣筒，心里有了委屈，我就不用只會哭了，只要使勁打那出氣筒就能讓自己的內心得到好好地宣泄了。宣泄完了，再開開心心地過。