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在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的給我一個作文500字4篇，歡迎大家分享。
給我一個作文500字 篇1
在生活中，給我一個笑臉，一個微笑，可以從容的面對困難；給我一個笑臉、一個笑臉，可以讓你對生活有一個新的認識；給我一個笑臉、一個微笑，可以讓別人感受到世界的溫暖……
從容面對困難
從容面對困難。歌德在一次外出中，讓一個人碰了一下，而這個人恰好是諷刺他的一個評論家。這位評論家說：“我從來不給這種人讓道！”而歌德卻笑著說：“而我正好相反�！备璧碌娜套專蛔屢粋�從容的微笑，從容的話語代替了，而這種代替，完美到了極致。不僅避免了一場沒有必要的風波，還讓我心情保持良好、平靜。
對生活有新認識
對生活有新認識。說到這兒，你可能會想：“生活從頭到尾都是一樣的，每天做著同樣的機械運動，怎么會有新的認識呢？”對，一開始，我也是這樣想的。但生活了十幾年后，便是我的觀點改變了。從出生到現在，已經生存了十幾年，人生閱歷還很短淺，但已經閱讀了不少人生的`哲理。每當我遇到了挫折，我都垂頭喪氣的，困難的力量把我壓到了無底深淵�？蓩寢寘s對我說：“孩子，都這么大了，該懂事了，遇到挫折不能總像個小孩子一樣了，要微笑著去面對人生中的每個坎坷。……”
于是，我學會了微笑，用微笑來趕走那些“氣餒”的力量。從此，我對生活有了新的認識，我的天空下，生活都是美好的！
笑對生活，寧愿做笑面虎，也不做縮頭烏龜！要給我一個笑臉，來充實我的生活！
——后記
給我一個作文500字 篇2
給我一個小小的肩膀，架起一座最最堅固的、友誼的橋梁。
在這小學6年里，和我關系最好的要算林海曉了。每當我傷心時，她總會不遠萬里地趕來，為我分擔肩上的痛；每當我開心時，她一定會和我一起高興地又蹦又跳；每當我失敗時，她總會千里迢迢地跑來，為我承受失敗的痛苦；每當我成功時，她一定會和我一起享受成功的喜悅……
在明媚的陽光的照耀下，一間寬敞的教室，顯得格外安靜。教室里，有兩個女生，在陽光的照耀下，她們顯得格外迷人。這兩個女生正在說著什么。一個女生帶著哭腔，倚在另一個個子稍矮的女生肩膀上，并且向她訴說著：“我的`東西不見了，我該這么辦？”那個個子稍矮的女生無奈地回答：“再找找吧！”在那個女生親切的安慰下，那帶著哭腔的女生靜下心來，再細細地找了一邊自己的東西：“呀，找到了！謝謝你，林海曉！多虧有你在我身邊，不然，我又該挨批評了。”個子稍矮的女生輕輕地回答道：“我們之間說什么謝謝呀？”
其實，那個帶著哭腔的女生便是我，而那個個子稍矮的女生就是她——林海曉。
林海曉，她是我過河時的一座橋，是我口渴時的一杯水，是我困難時的一句關心，是我落寞時的一聲問候……
林海曉，她給了我依靠的肩膀，也架起了兩個人心靈的、友誼的橋梁。
給我一個作文500字 篇3
給我一個約定，約定再見可期，約定你我不散�！}記
今年的夏天不像以往一般歡樂，因為是分別的季節，面對分別，給我一個約定就夠了。
八年級下學期的考試全部結束了，我快步走著，再次回到已經呆了一年的教室，不禁無限感嘆。回首間又看到同學們，有的在解答疑難，有的兩三個人在一起聊天說笑，還有的在偷偷吃東西。再向前看去，老師們交替出現在黑板前，或嚴厲或微笑，字體或大氣或典雅。一個個同學在底下奮筆疾書，也有幾個在后面呼呼大睡。我不禁笑出聲來。
在散亂的腳步聲響起后，同學們回來了。臉上的表情幾許歡喜幾許憂愁，還有幾許離別的惆悵。老師的話一如往常，可我卻聽出幾分不舍。下課鈴聲突然響起，老師離開后，教室里沒有像往常一般炸開鍋，依然平靜，同學們三三兩兩互相傾訴，有太多的不舍，不忍，不甘。
“九年級一定要分班嗎？”同桌的話語把我驚醒，“看樣子是一定的'�！蔽铱隙ǖ幕卮鹚烧Z氣是那么生澀。各自沉默了一會，最終是她先開口：“九年級我們還能分到一個班級嗎？”我再次沉默了。她似乎也知道埋在我心里的答案了，輕笑一聲說：“我們來做一個約定吧，約定再見可期，約定你我不散�！蔽倚α耍斐鲂∈种概c她的小手指相勾，做無言的約定。
之后，我與要好的同學們紛紛約定，做一輩子的同學，一輩子的朋友。空間雖然把我們阻隔，但我們約定，我們的心永遠在一起。
現在的分離是為了明日的再相聚。我相信，在九年級的日子里我們也將像那日約定的一樣，青春永不散場。
面對不可避免的離別，給我一個約定，就夠了。我將勇氣倍增，沖破以后所有困難，只因心中有你們相伴。
給我一個作文500字 篇4
換一種角度，換一種風景。
曾看過這樣一則故事：一個人去日本旅游，見到路面凹凸不平，坑坑洼洼，就感到灰心喪氣，一路上都在說路不好。導游聽見了說：“女士，你現在走的是伊豆迷人酒窩大道！”。短短一則小故事，卻令我印象深刻。故事中的導游換了一種角度來看這坑洼不平的路面，因為角度的不同，就使這樣一個崎嶇的小路變為了一處浪漫美麗的風景，可見角度的重要性。
老師在講角度時，有一個“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片，卻能看出兩種不同的東西，這就是角度的重要性。那么，我們眼中的“魔鬼”或許可以變為一個美麗潔白的“天使”，就因為一個角度。凡是事物都有它的正反面，都有好壞和對錯，換一個角度，感覺總是不同的'。
于是，在生活中，角度就成為了我思考問題常用的東西。那天，作業不合格。老師讓與我一樣出問題的同學到辦公室來，許多同學下課慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面對。而我卻一下課就二話不說躥到老師面前，雖然照樣挨了頓訓，但看看還在教室里糾結的人，心中竟感到了些許幸運。被訓過的人還在抱怨，我卻一言不發。有些事，不是靠說解決問題的。有時你說了，也只是徒增煩惱。
角度是何等神奇，它讓我想起了蘇東坡。哦，這個樂觀的人兒。他屢次被貶，在煩悶和憂苦之中，他如何創造那千古佳句？那是因為他換了個角度思考問題。他努力只讓自己看到美好的一面，所以他整個人都是陽光的，惹人喜愛的。
有時，看事物不必那么復雜，換一個角度試試，可能大不相同，心里充滿了陽光。有時，給我一個角度就夠了。