在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家分享。

《讓》作文500字 篇1

　　時間如同白駒過隙，眨眼間，一個快樂的寒假，就這么過去了。在這個寒假里，我受益匪淺，今天我就與大家分享一下，我的寒假趣事。

　　那天，我在家中看書，媽媽走進臥室，微笑著對我說：“今天咱們要去長春南湖公園看冰燈。”我開心極了，嘴巴都咧到耳根了。下午，我們出發了。去長春的路上，我一直看著窗外的美景。白雪皚皚，銀裝素裹，可是這些美麗的景色都比不上我對去湖南公園的期待。以前都是聽同學們說的，今天終于可以大開眼界了，我真開心。

　　半小時后，我們到達了南湖公園。此時月亮已經高掛天空，伴著皎潔的`月光，我們迫不及待走進公園。哇！這真是一個冰雪世界呀，不僅有冰燈，還有雪雕，有用冰塊做成的寶塔，城堡發出彩色的光，還有用白雪雕刻的財神爺、金字塔、老虎、兔子……這是我不僅感嘆到“高手在民間”制作雪雕的人們，靠自己這雙勤勞的雙手，把普通的冰雪制作出如此美麗的樣子，真厲害。走著走著，我忽然看到了許多大雪潑，我回頭對爸爸說：“爸爸，我想玩那個。”于是爸爸帶著我去買票出買票。之后，我拿了一個自己喜歡的雪圈去滑雪了。我登上頂處，叔叔告訴我要坐穩，就把我推了下去。滑下去的時候，無情的冷風打在了我的臉上，我的心都提到了，嗓子眼，我感覺天旋地轉，自己已經飛上天了。不過我卻覺得挺刺激的。一個小時過去了，管理員來收寫圈了，我戀戀不舍的與我心愛的雪圈告別了感謝他陪我度過一段刺激的體驗，我心滿意足，滿心歡喜的回家了。

　　這段旅程讓我受益匪淺，普通的冰雪經過我們勤勞雙手的制作，從普通變得更加美麗，從受人無視變得人欣賞，我相信只要我們勤勞世界將會變得更加美麗，更加受人欣賞！

《讓》作文500字 篇2

　　你身邊有沒有感動你的同學呢？我身邊就有一位，她就是我們班鼎鼎有名的班長—田書銘。你一定會問，班長能有什么感動人的事啊？頂多就是幫老師管管紀律，幫同學忙點雞毛蒜皮的小事，這是班長的份內工作，天經地義，沒什么感人的呀。還是讓我來告訴你吧，今天我想說的可不是這些。

　　4月29日，我校春季運動會終于召開了，我們都很激動，希望能取得優異的成績。我們班最大的希望就是田書銘了，她是我們班跑的最快的女生之一，連男生都被她遠遠地落在后面呢！400米跑開始了，田書銘快速地邁著長腿，一直遙遙領先地跑在前面，看得我們真是激動，大聲地為她喊加油。可能是她聽到了我們加油的聲音，在經過我們班時，跑得更快了，把別人遠遠地落在了后面。當她沖線的'一剎那，我們都激動地站了起來，哇，第一名呀！這還不說，過了一會兒，廣播上傳來好消息，田書銘竟然破了紀錄，你說她多厲害呀！

　　單單跑步這么厲害，還不夠讓我佩服的，她連跳遠都是冠軍呢！她的跳遠成績是三米一四，比男同學跳的還遠。真是“巾幗不讓須眉”。

　　可能你會說：“這有什么了不起的，她天生就有運動細胞。”我告訴你，可不是這樣的。在選拔運動員時，她連400都跑不下來，跑了一圈就捂著肚子說自己跑不了了，后來，她為了給班級爭光，每天堅持練習，連中午都不休息，整整練了近一個月，才取得了這么優異的成績呢！想想那幾天，天氣那么冷，她每次鍛煉完卻都是滿頭大汗的樣子，我就很感動，她真是我們的好班長。

　　今年我也是運動場上的一名運動員，但我害怕吃苦，不愿意參加訓練，最后只取得了第八名的成績，以后我真得多向她學習。

《讓》作文500字 篇3

　　一次戶外活動，孩子們都盡情地游戲著。忽然，琪琪跑來對我說：“老師，冰冰摔倒了！”我忙走過去，見冰冰剛從地上爬起來，手扶著胳膊肘，見我走了過去，眼里的淚水和咧了一半的嘴勉強收了回去，我蹲下身:“你怎么摔了？摔哪了？疼不疼?”冰冰眼睛瞪得大大的，看著我，忍著疼痛說：“不――太疼。”“哦，冰冰真勇敢，像解放軍叔叔一樣，摔疼了不哭！”周圍的小朋友見我表揚了冰冰，都給他鼓起掌來。游戲繼續著，過了一陣，楠楠跑到我跟前：“老師，冰冰哭了，他說胳膊疼！”我急忙跑過去，問：“冰冰，你怎么了，胳膊怎么啦？”冰冰好像不愿說，但又難忍疼痛，支吾著：“胳膊，胳膊……”見他額頭上滲出了汗珠，我意識到問題的嚴重，抱起他就往醫務室跑。經檢查，冰冰的胳膊肘部脫臼，幸好大夫很快就給他治好了。我長長地噓了一口氣，問：“冰冰，為什么不大聲地哭，不告訴老師特別疼？”“怕老師不表揚我，怕小朋友笑話。”

　　平時，大人們總想孩子整天笑哈哈，沒有悲傷，其實孩子有了病痛，受到了挫折，傷心地哭是很自然的`事情，可我們做家長、老師的都往往要求孩子“堅強”“勇敢”“不哭”，這樣無論從心理上還是生理上對孩子都是不利的。

　　所以，在孩子有了病痛受到挫折想哭的時候，不必強去抑制，如果他想哭，就讓他哭吧。

《讓》作文500字 篇4

　　19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內正在進行著一場演出，突然，臺上的演員剛唱兩句就唱不出來了，臺下亂得一塌糊涂。許多觀眾……

　　19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內正在進行著一場演出，突然，臺上的演員剛唱兩句就唱不出來了，臺下亂得一塌糊涂。

　　許多觀眾一哄而起，嚷嚷著要退票。劇場老板一看勢頭不好，只好找人救場，誰知找了一圈也找不到合適的人。這時，一個5歲的小男孩兒站了出來。

　　“老板，讓我試試，行嗎?”

　　老板看著小家伙自信的眼神，便同意讓他試一試。結果，他在臺上又唱又跳，把觀眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀眾便向臺上扔硬幣。小家伙一邊滑稽地撿起錢，一邊唱得更起勁兒了。在觀眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。

　　又過了幾年，法國著名的丑角明星馬塞林來到一個兒童劇團和大家同臺演出，當時，馬塞林的節目中需要一個演員演一只貓，由于馬塞林的名氣太大，許多優秀的演員都不敢接受這個角色，還是那個小男孩又自告奮勇地站了出來，大家都為他捏了一把汗，誰知他和馬塞林配合得非常默契。

　　很可能你已經想到，這個小男孩，就是后來名揚世界的幽默藝術大師——卓別林！

　　在現實生活中，我們渴望一展才華的.機會，早日找到人生的夢想舞臺，然而，當機會來臨的時候，我們常常會顧及這樣或那樣的問題，猶豫不決，躊躇不前，以至于錯失了一個又一個實現夢想的機會，最終落得一連串的遺憾。

　　有時候，可能我們什么都不缺，惟獨缺少大聲說一句“讓我試試”的勇氣！

《讓》作文500字 篇5

　　校園真是一個讓我哭讓我笑的地方 當微風輕柔地吹著時 當太陽把它的金光灑在教學樓前的操場上，當樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳歡唱時，無一不說明著爛漫校園生活的美好。一晃，校園生活也過了快三年了，每次在上學的路上，陽光總是鋪灑在“株洲市外國語學校”這所名校的學子—我們的面頰上，仿佛在告訴我們不能忘！

　　還有100多天，只有100多天，僅僅還剩100多天了，就要接受離別，每當想起以前瀟灑地走進教室，急忙拿書出來早讀，下課和同學談笑風聲，上課大膽說出自己的見解，一起討論學習上的問題，一起背書勉勵對方，時常覺得時間總是停留了。

　　現在即將面臨畢業的我們感謝學校培養了我們，教育了我們，人人都有一顆感恩的心，我們努力著，努力拼搏100天為校園創造一個又一個surprise！我們不能用一言一語來回報學校，我們不能一瞬間改變學校，但是我們可以讓我校更美好，在最后的100多天，我們只能用驕傲的成績回報愛我們的老師和培育我成長的地方，每一個人都有能力去我校增添屬于你的光彩，我們整裝待發，有戰無不勝的決心，我們要以最好的成績笑傲20xx。

　　在我校生活時間日益減少，我們作為大哥哥大姐姐們，應該樹立良好的形象，不但要在學習上更應該在點點滴滴方面，日常行為上做起，校園的垃圾不能不管，校紀校律一定遵循，等以后常回來看看學校，那優雅的環境，高尚的'風氣，頂尖的學習成績，無一不讓我自豪。這就是我的學校，這個有苦有樂有人情味的學校，這一路走來，有的是依依不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好校園的憧憬，但更多的是來自內心深處對母校的輝煌而驕傲，我驕傲！

《讓》作文500字 篇6

　　畫是一種與眾不同的日記，記錄著生命中美麗的風景；畫也是一個調整心情的工具，讓許多的不開心隨畫筆而去。在畫畫的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。

　　我以前一直覺得畫畫只是一件很普通的事情，可現在看來，它卻成為了一門藝術！我看過很多畫，比如連環畫，我被它的故事所吸引；再比如素描畫，我沉醉于柔美的線條當中......于是，我的心中燃起了對美術喜愛的火花，我開始試著畫一幅落日的水彩畫，我先配出深紅色、橙色等顏色，后來在畫紙上畫出暈染的效果，可當我畫好后越看越別扭，原來是顏色搭配得不好以至于不夠逼真。我不想放棄，所以一次又一次地重新畫，最后取得家人們對我水彩畫的認可，我心中喜悅的火花燃燒得更加猛烈了，心中對畫畫這門藝術產生了濃厚的`興趣。

　　這次經歷告訴我：美術，首先配色要適當，失敗了不要緊，更要緊的是要不斷嘗試，才能取得成功。

　　后來，隨著年齡的增長，我鼓起勇氣嘗試畫立體幾何圖形。我先是畫了一個圓，后來竟不知怎么畫了。可是我在科學書找到了答案：因為物體在光下是有影子的，所以我學著書本的樣子為那個圓圈加了陰影和影子。畫好后果然是生活中的模樣，仿佛一伸手就能碰到似的，我高興得手舞足蹈。

　　這次經歷讓我又悟出點道理：美術不僅要結合自身的想象，還要運用一些知識和原理，遵循事物的屬性才能畫得栩栩如生，讓人一看就心生愛慕之心。

　　所以，充足的知識和豐富的想象力是畫畫這門藝術所必備的，現在，閱讀書籍和畫畫在我的生活中占了很大的比重，我將一直追尋下去！

《讓》作文500字 篇7

　　初春的第一只鳥將聲音之線拋入空中，喚醒睡意未消的大地。泥土中透著生命的氣息，一切在浮動，預示著一個新的世界即將噴發。陌上花開緩緩歸時，請讓心靈去細嗅薔薇。

　　春暖花開，請留步，匆匆的過客！是名利追逐讓你忽忽也匆匆；還是橫流的物欲，讓你飄飄又浮浮？你是否透視自己的內心，聞一聞花香？

　　名利為何物，讓陶淵明為你帶來一枝薔薇輕嗅，“不為五斗米折腰”。我自珍視我的靈魂，毅然隱去，在山間歸去來兮！荷鋤帶月，飲酒賦詞。自有“采菊東籬下，悠然見南山”的喜悅與灑脫。最之重者，是靈魂的獨立與潔凈。

　　細嗅，你是否在審視你的心靈，那就讓花香去驅除心靈中的枯枝敗葉，洗去一切污垢斑點。

　　你是否在眾人中隨波逐流，你是否在為你的不合群而痛苦地改造心靈？何必要從眾，看看你的心靈，就讓屈原帶給你另一枝薔薇細嗅。

　　屈子且行且吟，汨羅江畔的失落。高潔的靈魂未曾遺落。“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”之際也未以身之察察，受物之汶汶者。心靈的高貴，是他永不曾放棄的。

　　嗅到那一股香氣了嗎？靈魂的本真，才是人生，又何必從眾？

　　當你茫然不知所措，去細嗅歷史種下的.薔薇。

　　有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一枝薔薇；有魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”一枝薔薇；有愛因斯坦“早知如此，我寧肯當一個修表匠”一枝薔薇……

　　去嗅嗅，讓心靈去細嗅。它們的香氣，輕輕，柔柔，凈化心靈。讓靈魂高潔。

　　不再去做隨風倒的小草，不再去做匆匆忙忙的過客。充實心靈，讓腳印留下深刻，我們不再迷失。

　　記住，當陌上花開緩緩歸時，請讓心靈去細嗅薔薇。

《讓》作文500字 篇8

　　上了五年級時候，我很孤單。我的好朋友去了外地上學。沒有人能陪我玩耍、學習。

　　一天，我出去買書，見書店老板不在，只有一個和我差不多大的小孩。我挑了半天，總算挑了幾本書。他絲毫沒有厭倦，還熱情地說：“你看看書有沒有什么損壞。”我仔細的`檢查了一遍，果然有一本書上有一點損壞。我心里一想：算了吧，又不影響閱讀。他看見了說：“給你換一本吧。”我說，不用了。“那怎么行哪”他一本正經的說。于是他是給我拿了一本新的。他又說：“不好意思啊，差點把那本壞了的書給你。”我走了，他那真誠的話語、臉龐卻留在我心中。此后，我經常去哪買書。根據我觀察周一至周五他爸爸在，周末他在買書。時間久了才知道他爸爸是在訓練他。

　　有一次，下雨了。我正在他那挑書，他熱心的讓我給家里打電話。跟他的交談里得知，他在大河坎小學里上學。成績很好。我問，那你在這買書不會影響學習嗎。他說：“我都是在周五下午做完作業，復習完了。才來的。”不久我們就成了無話不談的好朋友。每次去買書，他都會笑臉迎接。

　　我想我平常我比較內向，一般都是人主動和我說話。每當進入一個新環境，我都很無奈沒人和我說話。幾個星期以后才會有很要好的朋友。為什么我和他認識不到半個月就成了最親密無間的朋友。可能就是因為他那真誠的話語、真誠的心吧！