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《我能行》作文500字
更新時間:2023-08-01 09:05:06
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《我能行》作文500字(合集)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《我能行》作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《我能行》作文500字 篇1

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  一天晚上,我便被我們家不成文的規矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿,不太愿意,但是在爸爸的要求下,我只好乖乖的開始收拾餐桌了。“還是我來吧!”媽媽說,“不,我能行!”我回答說。

  首先,我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱,參與垃圾倒入水池中的`垃圾處理機,再把餐桌搽干凈。這時,洗碗的水已經燒熱了。

  然后,我往水中倒入兩三滴洗滌靈,開始刷洗,筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗,一一清洗干凈,放入水池。正當我一件件、一個個沖洗時,“啪”的一聲脆響,一個碗碎了!“說你不行,你偏說行,這不碎了嗎?還是讓媽媽來吧!”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

  “不,我能行!就是能行!”我可不愿意輕易放棄,收拾了碎碗殘片,我繼續清洗碗筷。“吃一塹,長一智。”盤子喝完再也沒有出現“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后,將它們一一放入消毒碗柜中,按下開關,畫上句號,我終于順利完工了。

  我手我雙拳,大喊“行,我能行!”

  我們不管干什么事,犯錯誤并不是“我不行”,改正錯誤,繼續前進,就能證明——“我能行!

《我能行》作文500字 篇2

  大家成功是都會非常激動,我也是,但我被質疑時,就會說,嘿!我能行。

  有一天 ,天氣晴朗,我到了學校后,發現有一些小朋友圍在個下面有垃圾的地道里,我這個大哥哥也過去看了看,有一個小朋友很傷心,他的校訊通掉進去了。那些小朋友 有的試著伸手夠不到,有的幾個一起抬,有的`拿來兩根棍夾,辦法試了很多,但都失敗了。我也試了試,可是他們的辦法我也試了行不通!我又想了想,哈!有了, 可以把他勾出來啊!因為校訊通有一條掛在脖子上的繩子。可用什么工具呢?樹枝,可附近只有幾根直的,連一根我彎的都沒有,我突然想起今天早上買了兩把穿越 火線的收割者模型。外形像鐮刀,應該能行,我們把那個小朋友的鞋帶拆了下來,把兩根鞋帶纏到一起有很多人質疑我的做法。我憤怒的回答:“我,能行!”。時 間一分一秒的過去了,我把那兩把模型的手拿來拿著,鉤子狀的那一頭伸進去,勾上了,有人又說,肯定就掉下去了,我堅定的說:嘿!我能行!我接著小心翼翼的 勾上來,我激動得說:“我的辦法真行,旁邊的同學也贊嘆不已。

  我幫助的那小朋友對我高興的說了聲:“謝謝”!。這次完全是靠自己的智慧和恒心,不像一些人,一有質疑就已經心理防線崩潰了,干什么不到最后卻被質疑時,一定要回答:“嘿!我能行!”

《我能行》作文500字 篇3

  你相信你自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對黑暗,你恐懼嗎?面對十米跳臺,你想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標,你想擔心嗎?你只要告訴你自己:“別擔心,我行。”

  我從三年級開始練習跳水,周末大部分時間被占用,我自身也很熱愛這項運動絲毫不沉疲倦。

  隨著年齡的增長,教練對我們的要求也越來越高,在去年暑假,我被告知要練習十米跳臺動作,我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高,但心里的障礙總是無法逾越。

  終于,我到了練習的那一天,那天天空無比湛藍,沒有一絲云彩,陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館,水池中的水也無比清澈,水面上波光鱗鱗,看得人頭暈目眩。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺,途徑的一米臺,三米臺,五米臺……那是我的成長,也是我克服的重重恐懼的階梯,終于我站上了十米跳臺。

  我的步伐愈發沉重,我閉上眼,不敢去看那臺下的“萬丈深淵”,隨即,我又睜開了眼,我看不清臺下觀眾的臉,我只聽得到他們的`聲音。我蹲下身去,腦中閃過無數畫面,是啊,那是我克服困難的開端。此時的我又站起身來,目光堅定,步履輕盈,我邁開步子,走向臺沿,縱身一躍,我好像飛起來了。

  我向墜時,心里只有一個聲音“我要相信自己,我能行!我要告訴別人,我能行!”

  我墜入了池水中,聽得到岸上人的歡呼聲,聽得到此時的心跳聲,我知道,我能行!我贏了。

《我能行》作文500字 篇4

  有時候,說是一回事,做是另一回事。一個簡單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實做到它的人對于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。

  昨天,一個年長的外國友人前來我校,專門為我們初三的學生們開了一個勵志講座。

  這類講座是給我們講道理,鼓勵我們好好學習,其實這些話平常老師、家長已經給我們講過好多了,但這一次,我的心態和感受卻和以往有所不同。為什么呢?

  這源于這位外國友人的人生經歷。

  18歲在工廠打工是,被1500萬伏電壓集中,從高塔上掉了下來,幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地,但他卻永遠失去了雙臂……

  當他舉起自己的假肢是,當他以平淡甚至幽默的口吻,講述那么可怕的`事情是,當他自稱為“虎克船長”時,我發自內心的尊重他,敬佩他。堅強、勇敢、堅韌……這些詞看起來簡單,但在看似無路可走的絕境里,在命運之神拋棄了你的時候,在黑暗中摸索出一條路來,縱觀人類歷史,也不過數十人罷了。

  印象深刻的是,當有同學問他,什么使你堅持活下去的時候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,如數家珍道:朋友、家人、愛人、學習、運動、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!

  每個人生命中都有無數道坎坷的問題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數人,在被命運當頭一棒,揍翻在地上時,放棄抵抗,不再堅持。而極少數的人,會爬起來,不但自己爬起來,他們還會去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!

  這也是我希望成為的那種人。

《我能行》作文500字 篇5

  坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對挫折,要有信心,對自己說聲:“我能行!”

  前年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……

  “告訴大家一個好消息,我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,大家都在猜想到底是哪兩位 可我滿懷的希望卻落空了。我雖然也向他們表示了祝賀,可不知怎么,好強的我卻一直開心不起來。這已經是第三次了!我真想從此再也不寫作文了。晚上,我給爸爸打了個電話,將此事和想法告訴了他,爸爸語重心長的對我說: “一次失敗了不要緊,不經歷風雨,怎能見彩虹?我相信你能行,寫作并非一日之功, ‘也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志 經過爸爸的“點撥”,我想開了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個新的成功;信心最終要靠實力來支撐。于是,我又重新拿起了書和筆,一邊讀,一邊劃,一邊思索。古代的,現代的,中國的',外國的,書,我讀了一本又一本,筆記,我寫了一冊又一冊。轉眼間,一年半過去了,機會終于又來了。今年5月份,我再次滿懷信心地寫了一篇征文,鼓足勇氣把它投入了郵箱。[編者注:來稿此處出現亂碼,已刪去。]

  路是人走出來的,而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折? 是信心使他們抵達成功的彼岸。

  相信自己!我能行!

《我能行》作文500字 篇6

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”

  還記得四年級的時候,有一次,老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》,讓我們去完成。回到家中,我左思右想,絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫,于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是,等到周日再一次來看這篇作文時,越看越覺得語句不通順,心想:“要是作文被老師退下來,要我重新寫,那不是白費工夫。”突然間,一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過,于是,我走到電腦前,輸入作文題目,正當我準備抄的時候,媽媽走了過來,語重心長地對我說:“孩子,這是別人的東西,萬一考試時出了這樣一個題目,你自己又沒有思路,不也無濟于事?媽媽相信,你可以寫出自己的文章來的!”

  媽媽的話觸動了我,對!我應該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路——通過描寫人物的'語言、動作以及神態,用具體的事例來表達自己敬佩的一個人,我把作文工工整整地寫在作文本子上,頓時沉重的包袱似乎放下了,看著自己寫的文章,我笑了,媽媽也笑了。當然,我的作文也受到了老師的好評。

  萬事開頭難,但只要相信自己,對自己報有信心,就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時,對自己說上一聲:“我能行!”相信你會在今后的道路上,越走越順暢!

《我能行》作文500字 篇7

  放假了,看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動,拼死拼活的在為我們準備這開學的學費和生活費。我的父母本不是什么富人,也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存,為家庭打拼。

  看著父母在外勞動,我心里也不是什么滋味,我已經十五歲了我也可以為家里分擔些什么啦,雖然我在上學可是現在已經是放假的時間了,我也可以用我自己的雙手為開學準備些什么。早在放假期間我就聽我幾個同學她們在外邊“工作”原來他們這是干學生干的工作,就在考完試領完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了,可是我的好朋友蘭蘭已經被錄用,可我由于我的個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的'姐姐對我說我可以試著去發發傳單,這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心的姐姐把發傳單的電話給了我,我試著給那個發傳單的王阿姨打了電話,王阿姨說這個活有點累,問我是否能堅持,我知道不管什么活都有它的兩面性,我能吃苦,俗話說得好吃得苦中苦,方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。

  相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦,相信自己能做好“有志者,事竟成”,相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么,一段時間后,奇跡就一定會出現:我們就是那個最好的和最棒的!

  我能作文我能行作文

《我能行》作文500字 篇8

  我最討厭上體育課了! 許多同學都學會了劈叉這個最基礎的動作,可我怎么也下不去。那時,我心想:是哪個偉大的舞蹈家發明的,要是沒有這個動作,那該多好啊,我就不用拼命練這個動作了! 每天回家后,我都持之以恒地練這個動作,手心上都起了雞皮疙瘩,但是我還是下不去。我心里煩得很,難道永遠都不能下去了嗎? 5月24日,體育課上,我又練了練。咦,我就差那么一點點了,比之前進步多了。我似乎感到一陣涼風吹來,讓我快速地下去了,當我意識到有點兒的時候,就已經下去了。那是剎那間的事,不知是真能下還是假能下。再來一次!猛地下去,嘿,行了。這時,我深深的感到我的練習沒有白費,總算有了成果。 能劈下去,雖然練的很疲憊,但我心里也充滿了喜悅。 上體育課時,老師一聲令下,叫我們一個一個劈叉。到我時,我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗,但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是,我們女生這邊發出了一聲驚叫,有興奮,有質疑,有快樂,也有嫉妒。 說真的',我的耳朵有點承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來右下了幾次,但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢?我總結出一條經驗:下去一定要快! 老師也是這樣叫我們的。照著這個竅門去做,一次一次的練習才能獲得成功。至今,我還是有點對我能劈叉感到十分興奮!

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