在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛作文500字 篇1

　　我是一個活潑好動的小女孩，特別地愛跳舞，一聽音樂我就會動起來，所以我從七歲就開始學習跳舞了。

　　我學的舞蹈是肚皮舞，肚皮舞來自于印度，別具異域風情，舞風熱情、灑脫。

　　記得上第一次上課的時候，老師給我們跳了一支優美的舞蹈，只見老師身上五彩繽紛的水鉆腰鏈，隨著舞步一甩一甩，真的“亮瞎”我的眼！老師赤著腳優美地旋轉，太美了！我暗暗地下決心好好學，也能像老師一樣，做一只在舞臺上翩翩起舞的蝴蝶。

　　想象是美好的，但現實卻很殘酷的，記得剛開始的第一支舞，在學習的時候，我已經開始打退堂鼓了，因為需要扇子做道具，我的手都磨破了，又紅又腫。還有基本功“西米”這個動作，在練習的時候，老師要求我們兩腿并攏前后抖動，膝蓋總是撞到一起，每節課下來，我的膝蓋總是青一塊紫一塊，每當這個時候老師總會說：“臺上一分鐘臺下十年功，要不斷地努力，最重要的是堅持。”我聽了老師的`話，為了能像老師一樣在舞臺上翩翩起舞，我堅持了下來。我的舞蹈有了很大的進步，老師推薦了我參加了好多場舞蹈比賽，比賽成績非常令人滿意，尤其是今年，我通過努力獲得了安徽賽區少兒肚皮舞比賽第一名的好成績，當我走向領獎臺的那一刻，我有一點小得意，同時還很激動、興奮，但是，我知道這些都是努力換來的。

　　我以后還會更加地努力，把舞蹈跳得更好，將來成為優秀的舞蹈家。

我愛作文500字 篇2

　　大年初一早上，我隨父母匆匆踏上回家的客車，回到了久別的家鄉。放下行李，我就迫不及待地跨出家門，追尋我記憶中的家鄉。

　　一路上，每停留在一個兒時熟悉的地方，我都會想到在這里曾發生的一切。走著走著，猛然間抬頭一看，發現這兒似乎有些不同。我從兒時零碎的記憶中，硬是摳出來一點信息。

　　這兒，原來是一條凹凸不平，布滿黃土的鄉間小路，路邊是幾處破敗的農家小院，住著幾戶人家，被戲稱為貧民窟。小時候，一到雨天，這條路就泥濘不堪，穿上雨靴走一個來回，就會被濺得滿腿泥水。而在晴天，則會堆積上厚厚的一層黃土。每當機動車輛通過時，就會揚起滾滾黃塵。這是通往村子中心的必經之路，人們曾想法改變路況，終因經濟原因，未能實現。如今，我記憶中的那條黃土飛揚的小路已經銷聲匿跡了，出現在我眼前的是平坦寬闊水泥路，路邊松柏挺立，路旁一律的二層小樓房，還有幾輛小汽車神氣地停在小院門前的空地上。我不禁自問，這還是我記憶中的“貧民窟”嗎？

　　我繼續緩緩地向前走，默默地看，細細地想。不知不覺間，已經走出了村子。放眼望去，遠處，村莊星羅棋布，水泥路縱橫交錯，環繞在村子周圍。噼里啪啦的'鞭炮聲時時入耳，家鄉特有的臊子面的香氣陣陣撲鼻，我的家鄉正沉浸在節日的喜慶中。

　　啊！我回到了我日思夜想的家鄉，因為我愛這方土。

我愛作文500字 篇3

　　星期三，我們全家人乘老爸的轎車去興凱湖旅游。

　　在前往興凱湖的公路上，那平坦的柏油馬路又平又長，宛如一條美麗的絲帶，路兩旁的白楊樹用它們茂盛的枝葉為我們撐起了一把把綠色的天然大傘，老爸的車子繼續向前行駛，啊！眼前的景色讓我大開眼界，這么多的農作物，玉米、水稻……我還是第一次看到，大片的玉米都已經開始抽穗，微風吹來的'時候，他們仿佛像我們點頭問好，還有一望無邊的水稻翻著波浪，像綠色的海洋。我真不知道是用公頃？平方千米（公里）？還是用更大的面積單位來測量它們的面積？這就是希望的田野吧！你瞧，遠處那山峰頂上的不就是風力發電嗎？它們多像一個個大風車屹立在山峰頂上，為我們提供充足的電能。

　　快到興凱湖了，罕見的原生態濕地就呈現在我們的面前，我情不自禁地喊出聲來：“多美麗的濕地，看！東方白鸛、丹頂鶴、大天鵝……

　　前方就是我盼望已久的興凱湖了。車子剛停，我就迫不及待地下了車。一股清新的“湖”風直往我的鼻子里鉆，我深吸了一口“湖”風，真涼爽！ 湖水的浪花拍打著岸邊的沙灘，發出有節奏的響聲，我張開懷抱大聲的喊著∶“興凱湖，我愛你！”我把手伸進湖水里，啊！真爽！于是我就開心地玩了起來。直到玩的我感覺有點餓了，我們才去品嘗烤魚。我們品嘗的是有名的大白魚，那魚的味道、口感，真稱得上是外酥里嫩、肉嫩味鮮、清香爽口，真讓你垂涎欲滴。

　　這次興凱湖之旅讓我大開眼界，收獲不小，我看到了煙波浩淼、水天一色、橫無際涯、氣勢磅礴，令人心曠神怡的興凱湖和罕見的原生態濕地，還有為我們提供電能的風力發電以及規模宏大的試驗田基地。由此看來，在祖國這塊神奇的土地上，是多么的美麗和富饒！

我愛作文500字 篇4

　　為了表達對老師的感恩之情，我們自發舉行了“我愛我師”的教師節活動。本次活動分為 “為老師唱一首歌” “給老師一個祝福” “和老師拍一張照片” 和“寫一個我和老師的故事”的“四個一”活動。

　　教師節當天，為給老師一個驚喜，有人提出可以在老師來的'時候說“教師節快樂！”經過大家討論，決定由黃郅城先喊“1、2、3”，然后大家一起說祝福語。看著空白的黑板，我們想著可以把它裝飾得好看一點。黃騏和李雨峰做了一個PPT ，

　　祁子穎在黑板上寫“教師節快樂”這幾個字，姚思杭在邊上畫畫，大家各有各的任務。不一會兒，黑板的裝飾好了。同時，趙紫涵和何蕊希在準備賀卡，鄭朝元則奉獻了她的材紙和一些同學在折愛心和千紙鶴。我也折了幾只。放眼望去，祁子穎在教陳柘蘅折愛心，趙紫涵在教周榆涵折千紙鶴，大家互相幫助，很快就完成了折紙工作。

　　最后就只剩門上的裝飾了，王彥楠用趙紫涵的線把一些愛心和千紙鶴串在一起，黃郅城把它掛在了門上。

　　就這樣，大家分工明確，一下子完成了教室的布置。當然其間也會有一些小插曲，比如“教師節”的“教”字總是寫不好，折紙的時候被老師發觀了……不過在大家的努力下，困難被一一克服了。

　　當老師們被請進教室，聽到我們的祝福，收到我們的賀卡時，他們的臉上都洋溢著笑容。那一刻，教室里充滿了愛意……

我愛作文500字 篇5

　　我的家鄉富饒美麗，有許多風景秀美的地方，可我覺得三角公園最美麗可愛了。

　　三角公園座落在霍林河大街和紅星路的丁家路口處，由于公園的形狀呈三角形而得名。

　　公園的中心是一個小廣場。你可別小看這廣場，早晨太陽公公還沒露出笑臉，許許多多晨練的人們就來到這里。頓時廣場變得熱鬧非凡。看吧，打羽毛球的，雙方你不讓我，我不讓你，球在空中飛來飛去，讓人眼花繚亂；跳舞的人們隨著優美的音樂旋律有規律地回到那個雙臂，扭動著身姿，令人欽羨；還有幾位老爺爺在舞劍，一會兒風卷殘葉，一會兒白鶴亮翅，衣袂飄飄，行云流水，仿佛大俠降臨，觀看的人群不時發出仄仄的贊嘆聲。

　　在廣場的東面有兩排高大的白楊樹，樹下邊是許多排列整齊的體育器材。有的人在單杠上做引體向上，有的人在雙杠上做著漂亮的體操，前后擺動著身體，讓人緊張不已；滑梯是孩子們的天下，孩子們你上我下，玩得不亦樂乎，那歡樂的叫喊聲在小小的公園上空回蕩。

　　廣場的北面是兩個相連的大花壇。花壇里開滿了各種各樣的花，一朵擠著另一朵，競相開放：地雷花個個張開大口，樂得合不攏嘴；月季羞澀的在晨風中扭動著腰肢，像極了一個花季女孩；喇叭花像一群登山隊員，努力的向墻頂爬去，還有幾朵回過頭沖著人們點頭，好像在說：“親愛的人們，你們就等著我們勝利登頂的.消息吧！”；還有許多我叫不出名字的花，她們簇擁在一起，點綴在綠葉中間，把整個花壇裝扮的更加美麗。

　　啊！多么美麗可愛的三角公園啊！在你的懷中，永遠有鮮花盛開，永遠有綠樹成蔭，永遠有歡樂的人們流連忘返。我期待你的明天更加美麗可愛！

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