在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的伴我同行作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

伴我同行作文500字 篇1

　　父愛猶如大山，時時刻刻的在身邊保護著我。讓我在學習的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時安慰我，驕傲時提醒我，讓我在生活上沒有擔憂……

　　與母親不同的是，父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……

　　有時，他壓得我喘不過氣來。記得小時侯，因為不聽話，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。

　　連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點兒憎恨。直到現在，回想起來，我真的.好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎？

　　九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的責任。

　　他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎？

　　直到現在，回想起來，無論多么嚴厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿著濃濃的愛！到處都洋溢著愛的芳香。

　　現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……

　　十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時時刻刻都感受到了愛的存在！

　　父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……

伴我同行作文500字 篇2

　　小時候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰采的好看；我們在草地上歇息，伴著我們的有陽光有風有云朵有花草樹木。

　　上學了，我和同學們進行著激烈的競爭，努力學習，比的是成績；我們在習題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競爭有無數的習題。

　　我常常用文字抒發自己的心情，因為我覺得能把我想說而不敢說出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張常看到的一句話是“我想與風同行。”風如此的'自由自在，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風靜靜吹過，穿過發梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的沖動，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束的在山野間游玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。

　　我們有時候被學習壓得喘不過氣了，卻仍然在堅持，只為了一個名次一個理想的成績。有時候我不想學習，就會想起那次去參觀中山大學，那些大學生們給我們講訴了他們的學習過程，也是遇到許多困難和承擔了許多壓力，但是他們現在能在中大上學就是最好的證明。從而使我堅信的先苦后甜。

　　我還是想與風同行，但不是現在。現在我必須完成我的學業。每當我在題海中“游”累了，我便去陽臺吹吹風，并讓風提醒自己要好好努力，風伴我同行，我與風也成了朋友。

伴我同行作文500字 篇3

　　三年前的一個星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進教室，對我們說：“告訴大家一個好消息，學校要給我們一年級的學生頒發紅領巾了。紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩！”同學們聽了，十分激動。盼啊盼啊！下午的'紅領巾大會終于要開始了，我懷著激動地心情走向了操場。

　　當校長報到我的名字時，我萬分緊張，不知道接下來該怎么辦。這時老師讓我們走上講臺去領紅領巾。于是，我們走上了講臺，排好整齊的隊伍。看著鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。我站在莊嚴的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，我摸著它，有一種說不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的佩戴上我的紅領巾，高高興興地去上學。因為，從現在開始，我背著創造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學的小路上，吃著零食。

　　吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時，我低頭看見了我胸前的紅領巾，它仿佛在對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱。突然，紅領巾飄了起來，就像是在跟我點頭說：“這樣做才對！”紅領巾讓我不由得有了一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮艷燦爛！

伴我同行作文500字 篇4

　　喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴；喜歡《高山流水》，喜歡它的余音繞梁；喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。

　　小時候開始學習音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的“蝌蚪”，沒有一絲生氣。但這些“蝌蚪”，卻能轉化成鍵盤上動聽的旋律，深深地吸引住我。

　　長大后，我更是沉醉在絢麗的音樂世界里。

　　一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在肖邦營造的.幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河里有一只小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現在大師的名作里。

　　一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風吹著樹林，一陣的“沙沙”聲，枝上群芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來，“吱呀”聲劃破了寧靜……

　　一首《東風破》，唱出了分別的哀傷。“誰在用琵琶彈奏一曲東風破／楓葉將故事染色結局我看透／籬笆外的古道我牽著你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……”哀傷得讓人黯然淚下。

　　在樂器家族里，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉動聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂；箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優美凄涼……眾多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。

　　“朋友一生一起走……”就像這首歌里唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。

　　閉上眼，在心里默念：我很快樂，因為音樂一直伴我同行。

伴我同行作文500字 篇5

　　靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩。

　　看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！

　　聽！李白在那里吟詩，“花間一壺酒，獨酌無相親…”又是一首流傳于世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的`聲音，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個約定！

　　李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬于自己的浪漫，邀請天上的狼牙月于自己的影子一起喝酒，只有李白才會這樣產生浪漫吧~！我和李白有個約定！

　　在這片桃花叢中，有只張石桌映著狼牙月，顯得格外凄清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨于皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個約定！

　　約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨而影響心情，在孤獨時以明月為友，在冷清時以影子為舞，李白的一切都值得我們去學習，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個巨星，我們也同時缺少了個學習的典范，我們應該學習他那中奉獻的精神，堅強于勇氣同在，那么人生會更有意義！

　　狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！