在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《讓》作文500字 篇1

　　那一天，我漫步在街頭……

　　在一個十字路口前，一位交警叔叔正堅守在自己的崗位上，維持著交通秩序。我想，天氣這么炎熱， 交警叔叔可真不容易。就在這時，一個小女孩慢悠悠，一蹦一跳地走到馬路中間，蹲下身子，撿什么東西。一輛大貨車突然極速馳來。就在這千鈞一發的時刻，交警叔叔一個箭步，馬上飛奔過去，抱住小女孩，迅速往旁邊跑去。大貨車驚險的和交警叔叔擦身而過。交警叔叔把小女孩輕輕放下，低聲安慰道“小朋友，你沒事吧？怎么能自己跑到馬路上去呢？你一個人在這里嗎？”小女孩抽咽著，說“我，我媽媽在那里。”說著，指了指馬路邊正在玩手機的女人。這時，阿姨似乎有也有了反應，抬頭一看。看著小女孩在交警叔叔旁，連忙跑過去。

　　交警叔叔也看到了阿姨，教育道“你怎么能連自己的孩子都不管了，到這里玩手機？你知不知道讓她一個人走到馬路上有多危險？手機重要還是你女兒重要？”這位阿姨似乎認識到了事情的重要性，對交警叔叔說道“謝謝你。我以后不會再這樣了。”

　　過于沉迷手機，最終會害人害己。我們應合理的'使用手機。交警，就是交通安全的守護神。我們應該向他們致敬！而他們舍己救人的精神，深深地讓我們感動。我們也應傳播正義，讓正義之果永垂不朽。

《讓》作文500字 篇2

　　我一進教室，就看到每天來得最早的王同學，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應，我過去一看，發現書架下有一堆漢字和圖片。原來，這些字和圖片都從書頁上掉下來了！

　　我說：“王同學，這怎么回事？你干了什么？”

　　“我也不知道！”

　　我們決定把字放回書頁里，可是怎么也粘不上！

　　這時，林老師進來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了！這可怎么好！”同學們陸陸續續地都來了，大家都發現：我們的圖書角失去生命了！就這樣，我們過了不知所措的一天。

　　第二天早上，我撿起地上的字往書上放，同學們無助地搖頭，他們說：“江南，別做這些無謂的'事了。”

　　我把“重獲生命的圖書角”幾個字放在書本的封面上。出乎大家的意料，這幾個字沒有掉下來。“太不可思議啦！”大家歡呼起來。于是大家紛紛嘗試，結果失敗了。“為什么呢？”

　　“我是打算寫一本自己的書，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧！”我回答。

　　“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁上！”同學們恍然大悟。

　　全班同學都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來，用自己的方式讓圖書角恢復活力。當然，愛畫畫的同學是用顏料來表達自己的想法；鋼琴小能手是用音符來抒發自己的情感；舞臺達人用自己的模特照來展示自己的風采。數學張老師也來了，她寫了一本關于數學家的故事書。

　　“啊！寫書真是一種快樂呀！”同學們一起歡呼道！

《讓》作文500字 篇3

　　從小我就享受著作為家庭中心的感覺,是爸媽的心肝寶貝,自己也如一個銀行一樣,來者不拒的接納著來自親人的愛.每天都小心守護著我的"財富"，還貪婪的'幻想更多的愛。

　　直到有一次我和媽媽還有姑婆上街去趕集，看到有些人在遞廣告，我拉著媽媽的手，意識她繞道而行。因為那些人確實有點煩了，不管你要不要，都要攔住給你一張。正在這時，一個大哥哥看到我們了，向我們走了過來，姑婆微笑的接過那張廣告，然后還對那個人說聲“謝謝”。我很困惑：“姑婆，你拿這些東西來有用嗎？”姑婆說：“說實話，沒什么用處！只是我兒子在外地讀大學。周末的時候也去外面發廣告，發100張才10元錢。我看到他們就想到我兒子，這些東西我們來說沒什么用處，可是我接過來，對他們來說意義就不同了，這不僅是對他們的尊重，也是對他們自食其力的肯定。將心比心，我也希望我的兒子也能碰到像我這們微笑著接過廣告的人，還能和他說一聲‘謝謝'。”

　　我的心中真的很震撼，我只是把接過廣告看成是一個簡單的動作，沒想到姑婆能在這小小的動作中注入無盡的愛心和善意，讓愛通過這張沉甸甸的廣告傳給更多的人，給每個接到這份愛的人增添一份信心和力量。

　　通過這件事，我看到了自己的吝嗇與淺薄。“愛出者愛返，福往者福來”，死死抓住愛不放手的人永遠不可能收獲幸福，學會感恩，慷慨地讓愛傳出去，才會成為愛的“富翁”。

《讓》作文500字 篇4

　　這樣的人，可能是你身邊熟悉的人，如你的同學、鄰居、親戚；也可能是陌生人，如路人、新聞報道中的人；也可能是某個具體的人，也可能是某一類人。但是我寫的這個人，他與我卻是那么的熟悉。他就是我的同胞兄弟老弟。

　　老弟的長相，他人看了就過目不忘。他的長相那是一表人才，帥得不能再帥，鉆石般的'眼睛，紅嘟嘟的嘴，漆黑的眉毛，帥氣的發型，再加上他那挺拔的身高以及時尚的裝扮，帥呆了。反正總而言之，我和他比，他比我帥的一塌糊涂。

　　一表人才的老弟長得倒是挺好的，但是他非常調皮，他還有幾個怪怪的習慣。第一個怪習慣，那就是見誰打誰。說是見誰打誰可能也有點兒太夸張了，見誰打誰也就只不過是在我們家里的本事。其實他膽兒很小的，要是在外面他就不敢肆無忌憚了，有人若欺負他，我在的時候他還是敢還手的，反之，他就一溜煙跑回家告狀。

　　第二個怪習慣，那就是我老弟那霸王龍的性格兒，如若有好吃的，不論多少，老弟會一溜煙去把好吃的都霸占了。可能他人覺得他那是自私的表現，但并非這樣，他是霸占了，但同時他會分享一些給我，只是經由他的手他才覺得好。甚至有時候他的這種行為我反倒覺得很仗義，一下子把全部的吃的都拿來讓你吃，那個憨厚的樣子都會讓你覺得非吃不可。

　　還有一點，他常常讓我非常感動，有時我惹得我媽不高興的時候，甚至我媽會動手的時候，這時候，我的英雄就會出現了，他就是那個英雄救美的帥氣小男孩兒。

　　哎！有這么一個怪胎老弟，何嘗不是一種享受呢？我的老弟其實是塊寶呀。

《讓》作文500字 篇5

　　電，無處不在，電冰箱需要電，電燈需要電，電視機、電腦需要電......電成了我們生活中不可或缺的重要能源。炎夏，用電更是緊張，家家戶戶都開了電風扇或空調，可是，正在享受涼風的人們卻想過沒有，沒了電，怎么辦？

　　根據科學家的研究，用于發電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。假如沒了電，在漆黑的夜晚，不再有明亮的燈光陪我學習；醫院沒了電，病人沒法做手術，就要面臨死神的威脅；銀行沒了電，人們無法取錢、存錢，便陷入一片混亂之中；紅綠燈沒了電，交通事故會越來越多；沒了電，手機、電腦、電視、電冰箱都會成了擺設......那是多么可怕的景象，簡直成了“世界末日”。 其實節約用電很簡單，只是舉手之勞。 當你關掉電視，就按掉那不起眼的`電源開關，不要讓電視待機，因為待機也會“跑電”，據統計，每個家庭每年因“跑電”要損失六十元，全國僅電視機待機能耗一項就相當于幾個大型火電廠的發電總量。當你在寫作業時，不要到處開燈，只開節能燈，享受完燈的光明時，請打掃一下燈罩，明亮的燈具也能節約電；當你享受電視精彩的節目時，請把亮度調到最低，這樣同樣可以節約電；當你熱的時候，能用電風扇就不用空調，除非你熱得不行了，才開一下空調，溫度控制在26度，這也是一種節約電的“壯舉”...... 你瞧，多么簡單的事，如果你們愛電，就請珍惜吧!讓電在我們生活中持續，節約用電，從現在開始!

《讓》作文500字 篇6

　　晚上,我躺在床上，輾轉反側，一回憶起白天發生的事情，真讓我想不明白。

　　這是一個風和日麗的星期天，爸爸帶我到電影院看電影，我們有說有笑地來到了電影院門口，嘩……”我們的談笑被一陣突如其來的水聲打斷了，我問爸爸：“這聲音是從哪里傳來的?”爸爸一笑，滿不在乎地說：“公共廁所。”由于來得早，我和爸爸在附近走了一圈，但我一點心思也沒有，耳邊始終縈繞著那“嘩嘩”的水聲。難道管理人員沒聽見，難道搞衛生的`阿姨回家了?這樣一直響下去該浪費多少水啊!……我自言自語著，剛想跟爸爸說什么時，鈴聲響了，電影開始了，爸爸帶著我匆匆地走進了電影院。

　　這部電影很精彩，但我卻始終想著廁所里的水籠頭到底有沒有關。漸漸地，我被電影里面精彩的鏡頭吸引住了，一個下午馬上過去了，我把廁所里自來水的事情也忘了。電影放完了，我和爸爸邊走邊談論著電影里的精彩的片斷，“嘩……”水聲又從我的耳邊響起來了。我實在忍不住，想沖進廁所關掉水龍頭，卻被爸爸阻攔了。我靈機一動說：“我要解小便。”于是爸爸讓我去了。我來到廁所時，水已經漫出來，我很吃力地把龍頭關了，回到電影院，爸爸問：“是你把水龍頭關了?”我小聲地說：“對。”爸爸說：“廁所又不是你家，真是多管閑事。”

　　哎，我真是想不通這件事?爸爸平時教我要節約用水，可今天我把水龍頭關了，他不但沒有表揚我，反說我多管閑事，真不知道以后大人的話該不該聽?

　　唉，這件事我真不明白。

《讓》作文500字 篇7

　　今天，我們學校召開了“小手牽小手，愛心匯海洋”的愛心義賣會，大家都很興奮。

　　盼望著，盼望著，第三節課的下課鈴聲終于響了，大家都迫不及待地奔向食堂，恨不得馬上就吃完飯。飯后，我們幾個服務員早早地來到了東操場，布置展臺，布置完后，我們又插上了兩面彩旗。

　　鈴聲還沒響，可此時已有許多人圍著展臺挑選物品了。當第一個顧客光臨我們的“彩虹小鋪”時，我和鄒瑩連忙抓緊時機，不住地說：“小妹妹，你看看，這些東西多好啊，你買一樣吧，還可以送一顆糖喔!”在我們的軟磨硬泡下，那個小妹妹看中了一只可愛的玩具熊，當她付完錢后，我們想給她貼上一顆紅愛心，卻發現紅愛心正被鄒史超拿著呢，而她和陸銀銀還正在到處閑逛，真是急死我們了。回過頭來，那個買熊的小妹妹這時候已經走開了，我們想：那就算了，不給她貼也沒關系。我們捧著手心里的這第一筆賺來的錢，心里樂開了花。接著，來買東西的人越來越多，把許多商品都買走了。人漸漸散去了，我們

　　對著那些賣不出去的'物品發愁，希望能把這些物品都賣出去。突然，鄒益鈳拿起喇叭大聲地喊：“破里破收，賣破里破收了!”沒想到，這句讓人噴血的“經典臺詞”竟吸引來了許多人的目光，于是，我們趁機喊：“買一份物品，獻一份愛心，快來買呀!彩虹小鋪歡迎你!”頓時，又賣出了一大批物品，只剩下了幾本舊書，——直沒人來買。為了把這幾本書賣出去，我們就得在吸引別人的目光。于是，我們一起大聲唱起來：“前面的美女帥哥看過來，看過來，這里的東西真便宜……”很快，剩下的幾本書都有人買了，我們高興極了。

　　雖然這次愛心義賣，我們捐的錢并不比別人多，但這卻也是我們的一番心意。愿災區人民早日過上幸福安康的日子。

《讓》作文500字 篇8

　　這是哪兒？我的腰好酸，背好疼，身上似乎有千斤墜，好難受。壓在廢墟下的我逐漸清醒過來。

　　那地動山搖的一刻立刻在我腦海里清晰的浮現出來。原本在課堂上接受著老師滋潤的我，突然感到身子有些顫動。本以為是身后小胖在踢我的凳子，可沒想同學們桌上的文具都也掉到了地上。震感越來越強，同學們頻頻從凳上摔下來。從震驚中蘇醒過來的老師立刻大喊道：“不好，地震，快，快跑到操場上去。”我被嚇壞了愣了愣，便和其他同學一樣道口涌去。

　　樓道堵塞了，大地不停地震動著，有一個同學摔倒了，兩個，三個……我被后面同學推搡著，幾欲摔倒的我突然被一只手握住，穩住了重心。這時一個著急的聲音在我耳邊響起：“ＸＸ，握緊我的手。”我回頭對她報以感激的微笑。突然，又是猛的一顫，在我前面的一個同學似乎沒站穩，腳一崴快要倒下。我立刻將手伸到他面前，沖他喊：“快，讓我握住你的`手。”一只手顫巍巍的舉起，我一用力抓住了他的手，他仿佛抓住救命稻草的般握緊了我的手。掌心與掌心的契合，給人一種踏實，安心的感覺。

　　其他同學看到我們后，也紛紛牽起手來，霎時“讓我握住你的手”的聲音在整個樓道此起彼伏地響起。好壞同學之間的隔閡消失了，男女生之間的扭捏消失了，不論是認識的亦或是不認識的，大家都慷慨的伸出了自己的手。握緊的雙手之間，傳遞著勇氣，傳遞著力量。

　　大地猛的一顫，卻震不開同學們緊握的雙手。樓開始塌陷，大家都自覺有序的向樓上攀，只是同學們之間的雙手握地更緊了……

　　我向周圍看看，在那邊有一雙手，我小心翼翼的移著身子，直到我握緊了他的手。

　　或許是我的雙手傳遞了力量，不一會兒他也醒了。他轉過頭來，對我露出了微笑，我們彼此的手握的更緊了……

《讓》作文500字 篇9

　　讓，是一種美德，它可以讓生活更美好！

　　冬日下午的公交車往往人最多，我和媽媽上公交車時，車上已經很擠了，人們都想坐眼前的一班車，能快點到達目的地，又上來了幾人，我和媽媽只能站在一個角落里。

　　不一會兒上來了一位老人。他看起來已經六七十歲了，他滄桑的臉上布滿皺紋，走起路來顫顫巍巍。可車里的人太多了，他只好扶著扶手站在那里。公交車剛開動，那位老人就因為慣性而向后歪了一下，還好旁邊的一個中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人們，有的'正興致勃勃地玩手機、看視頻，有的在說閑話，還有的更過分，就當作沒看見，扭頭看窗外的景色，誰也沒有主動讓座。

　　“老爺爺，您來后面坐吧！”一個坐在最后一排的小伙子，站起來給老人擺手，站著的人都不由自主讓出了一條通道，站在老人旁邊的一位叔叔扶著老人朝公交車后面慢慢移動……公交車靜靜地開著，車里一片寂靜。

　　讓座，多么容易的一個動作，可做起來又是多么的“難”。就是這個普通的動作，可以反映出一個人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是中華之美德，需要我們共同去傳承。

　　在生活中，我們要學會“讓”，看似我們失去了一些，但實際我們收獲了許多，這些都是無價之寶，如友誼、快樂、親情、愛心、和諧……讓我們學會“讓”吧，它可以讓生活更美好！