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無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
我的外公是一名軍人，我從小就對關于軍事的一切深感興趣。
二年級的時候，我們學校組織了一場跳蚤市場的課外活動，本來我是一個不怎么喜歡讀書的人，但是當看到《特種兵學�！返臅麜r，我毫不猶豫地把它買了下來。
一回到家，我就鉆進了書房，認真讀了起來，真是太精彩了，甚至連媽媽喊吃飯了都沒有聽見。于是，媽媽走了進來，我的心撲通一下：完了!果然，媽媽問了我一個“致命”的問題：“你的`作業寫了多少啦？”我低下頭，沉默不語，媽媽多精明啊，一眼就看穿了，于是我脖子一縮，眼睛一閉，心想：一場狂風暴雨就要來臨了！
可是我等了半天，也沒有聲音，我偷偷睜開一只眼睛，發現媽媽拿起了我剛才讀的《特種兵學�！房戳似饋�，接著，媽媽的聲音響起來：“你肯定是因為看這種書，才沒有寫作業吧！我不反對你看，但是你一定要合理安排好時間，不能影響學習，如果你做得到，我可以把一整套買回來送給你!”我慚愧地低下了頭。之后，我跟媽媽約定好，每天作業完成后，可以有20分鐘的時間專門看這些書！而媽媽也遵守了約定，今后多買一些關于軍事的書籍給我看。
讀完《特種兵學�！罚矣X得深受啟發，讀軍事書籍不光提高了我的寫作水平，增強了表達能力，我的性格也變得更加堅強，遇到難題也會自己想辦法解決了。
《讀》作文500字 篇2
翻開宋詞讀著你的《聲聲慢》，閃現在我眼前的青紗女子一定是你，讀透了你那雙哀怨的眸子，似乎太匆匆。你嘆著：“滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰堪摘？”殊不知你聲聲悲嘆只換來了你青春的空虛；你怨著：“守著窗兒，獨自怎生得黑？”卻不想你的黑暗便成了你一生的.束縛；你哭著：“這次第，怎一個愁字了得？”但不曉，你怨恨的離音注定了你一生的悲苦命運。
試想，你若不“薄霧濃云愁永晝”，便可“一蓑煙雨任平生。”那豪邁的風度為何你卻始終不能擁有？卻要把自己鎖在那“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的狹小天地”。如果你能釋放自己，相信照耀你的，將是似火的朝霞，而絕會不是如血的殘陽。
但，我想：你也曾嘗試過掙扎，只是太脆弱了，被封建禮教這把至酷的枷鎖囚在永無天日的深閨。“九萬里馮鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”。你向著云海茫茫，望著紅日掙扎著跳了出來，你的心一點在問自己：難道我就該永遠如此哀怨卻不去追求幸福嗎？但是，你畢竟是一個女子啊！還是一個大戶人家的女子。如此社會，豈能容如此的你！
夕陽下，黃花滿地，西風吹過，珠簾微響。一個孤寂的身影倚著竹籬，把酒而歌，兩行清淚灑落在黃花上，閃閃爍爍。一只纖手摘下黃花默默地嗅著，一番苦意別情涌上心頭，醉倒在中秋黃花間……
易安！或許這才是真正的你，只有這樣的你，才能寫出如此的悲寂之音，才能穿透千年歷史，帶著你一生的離愁和怨情，給我們展現最真實的你。無論你最終命運如何，我都知道：你在驀然回首間，都不會有后悔和遺恨。因為：
你用你的才華和思想最好地詮釋了你一生的傳奇！
《讀》作文500字 篇3
今天，我讀完了《查理和巧克力工廠》這本書，里面的內容非常的精彩，每一個故事都寫得生動有趣。
但最讓我難忘的一個故事就是“巧克力車間”，這個故事非常好聽，我來給大家講講吧！
巧克力車間是制造商旺卡先生最重要的一個車間，旺卡先生木拿出一串鑰匙，將門打開了，進去后一看，眼前的景象是多么驚人呀！車間里面有一個可愛的谷地，谷地兩旁是翠綠的草地，順著谷底流著一條棕色的大河。不但這樣，河上還有一道巨大的瀑布，上面是一個陡峭的懸崖，懸崖上的溶液像塊大鋼片彎曲著，隨即嘩嘩地直瀉而下，落到泡沫飛濺的`滾燙的旋渦里。當我讀到這里時，我感覺旺卡先生真是名副其實的偉大的巧克力制造商，竟然能把巧克力車間做得如此美妙，一走進去，就如同走進風景區一樣，真是太美了！瀑布底下有最使人嘆為觀止的風景，一整巨型玻璃管從天花板高處懸掛下來，插入河中。真是太壯觀了，讓人贊嘆不已。
接下來讓我帶著你進入夢一樣的花園工廠吧，沿著河岸生長著美麗的高大樹木和矮樹叢，有垂柳、榿木和一叢叢高高的杜鵑花，開著粉紅的、大紅的和紫紅的花，草地上有千萬顆金鳳花。
旺卡先生介紹道，上面見到的棕色的大河都是巧克力，玻璃管吸進巧克力后，便把它送工廠里所需要它的車間去，一小時幾千升呢，我親愛的小朋友們，幾千升��！我立刻目瞪口呆了，一小時竟然能幾千幾萬升，這可真了不起！
讀完《查理和巧克力工廠》這本書后，我也在夢想自己長大以后也能辦一間像書中描述的花園工廠那有該多好��！
《讀》作文500字 篇4
我喜歡讀書，但更喜歡讀閑書，父母不太情愿讓我看，但我還是很喜歡。
記得有一次，媽媽剛給我買了一本書，叫《哈姆萊特》，我非常喜歡。放學后回來到家，我開始寫作業，右是寫著寫著，放在桌了上的《哈姆萊特》就像磁石一樣的吸引著我，我禁不住偷偷地看了起來。一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，已也很懼怕——這種竊讀的滋味。時間過得真快呀，不一會兒，一個半小時過去了，我還在津津有味的看著，竟不知媽媽已經輕手輕腳地走了過來，就站在我的背后。
過了一會兒，我有所察覺，便向后看了看，媽媽平時親切的臉皮已經變了樣，正在怒氣沖天地看著我，頭上仿佛已經鉆出了火苗，眼睛瞪的.大大家的，好像要把我一口吞下支似乎的，我禁不住打了個寒顫。
“把書放下，快寫作業！�。。�！”接著是我媽的一聲大吼。
我咽了一口唾沫，老老實實地把書放回去，繼續寫起作業來，媽媽去做飯了，我又禁不住看起書來，但這回，我留心注意了媽媽的腳步聲，“嚓，嚓”我聽見了，媽媽來了，我趕緊把書放回去，假裝專心寫作業，其實心早已經飛到書中的故事去了。
“嚓，嚓”媽媽走了，我也終于把作業寫完了。收拾完書包，就開始專心看書了。我已經完全融入到書中的故事里去了，伴隨著主人公的喜怒哀樂，也不自己覺的笑了起來，竟連接媽媽在叫我吃飯也不知道，媽媽走了過來，對我說：“昕昕，吃飯了，飯都快涼了。”時我才回過神來，戀戀不舍的把書放回來去。
現在想想，我那時真愛讀書，因為它可以帶給我知識與快樂，聽媽媽說：“每當我在認真的讀書時，嘴角總會浮現出甜蜜的微笑。”
《讀》作文500字 篇5
看到這個書名相信大家都會很不理解，作者怎么會有一個紅狐貍妹妹呢？別急，讓我來告訴你們吧。
在故事里，傳說未滿18歲的小孩，因為意外離開人世后，都會變成一只漂亮的狐貍。我的雙胞胎妹妹，就變成了一只小小的紅狐貍，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果醬，引起了姐姐的注意。她神通廣大，會隱身術，可以把人變成透明的；她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認不出來；她念動口訣幫助不幸的孩子恢復健康；我出了車禍后，她有代替我奪得小新星比賽冠軍……
故事中因為忘不了家人，紅狐貍妹妹沒喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下給了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之內如果不去喝健忘水，妹妹就會死去，于是他們一起去求狐王，在親人和朋友的幫助下，她費勁周折，歷經千難萬險，為紅狐貍妹妹贏得了最后三天做人的機會。在這僅有的三天里，她幸福的睡在媽媽身邊；她開心地和家人去動物園；她幫助姐姐出去找爸爸；參加學校的小新星比賽……三天的期限很快到了，姐姐實在舍不得妹妹離開人世，又去找狐王談判。狐王非常生氣，要殺了她，紅狐貍為了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永遠忘記了自己的`親人，永遠也不能變成人了，這個可惡的狐王！故事的結尾，紅狐貍并沒有失憶，而是又出現在我家的陽臺上。狐王也死了，妹妹再也不會受它的折磨了，看到這里我也為妹妹感到高興。
故事里，紅狐貍的姐姐哭了，讀書的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留給姐姐的信中說的那樣：只要無愧于生命，生命就無所謂長短。
《讀》作文500字 篇6
孔乙己——一個熟悉的名字，從小到大不知聽了多少遍。
懷著一顆好奇的心去看這篇文章，這篇老師將要講的課文。無疑，這應該是我最認真的一次預習了。
他那悲慘的一生，他所謂的無助與可憐，在我的心中畫下一個個符號。他又窮又懶，但卻還自命清高；他自欺欺人，但卻還死要面子；他迂腐不堪，但卻等級明確。我覺得他很可笑吧，明明沒有什么真才實學但卻非要裝出一番書生風范，應該是在安慰自己吧。
他原先擁有一份替人抄書的.差事但卻好吃懶做，不到幾天便連人帶書籍紙張筆硯一起失蹤。后兒就去做了偷盜的事。心中總有一個疑問，他不是自認為自己是一個讀書人么，那他為什么還要連人帶書籍紙張筆硯一起失蹤？為什么要去做偷盜的事情？他這種行為配得上“讀書人”的稱號嗎？顯然，在我心中的答案是“不能”。一個舉止如此低俗的人還自命清高，真是注定的可悲。
孔乙己那高不成低不就的心態，也算是他一生悲慘的重要原因吧。他成天渴望著一天能考取功名，得到高官俸祿，但卻不為現實好好思量。他不去反思，更看不清自己是哪般模樣。倘若他肯低一些頭，加入短衣幫的行列也不至于落得如此下場吧。一個認不清自己的人，一生，注定可悲。
孔乙己所處的那個年代已經日行漸遠，但他那種自找的“注定可悲”仍在我們身邊縈繞，一定要認清自己。
《讀》作文500字 篇7
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。 看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信，有勇有謀。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的.魚鷹!
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊?那么久�！庇肿吡艘粫䞍�，我說：“怎么那么遠?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的人。