- 相關推薦
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的《我能行》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我能行》作文500字 篇1
我經歷過許多失敗很多次以后才成功的事情，不過印象最深的一件事還是學騎自行車。
我學騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬里無云。看到這種好天氣，我對爸爸說：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說：“以你的耐心能行嗎？”我堅定地說：“能行！”爸爸帶我來到了小區廣場上，讓我騎上自行車，并告訴我幾點要素后，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來晃去的，一點也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨著練習的時間越來越長，我的騎行技術也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學下去的念頭，可是轉念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什么？這樣想著我……“怎么了？學不了了？沒事吧？”我的`思緒被爸爸連珠炮式的發問給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來，看著爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來，對爸爸說：“我一定要學會騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來……
最后，你一定也能猜到結果是我學會了騎自行車。可我也不知道自己當時哪來的勇氣，現在我想通了，這是因為我在心里對自己說：“我能行！”
《我能行》作文500字 篇2
生活中處處有困難，人總是要經歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實并不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。
在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。
一陣悅耳的聲音從廣播中發出來，學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的`歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業，作業是家鄉的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的內心早已不安寧了。看著各個同學先后上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心里不安的想著：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！”到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最后我得到了同學們熱烈的掌聲。
在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。
《我能行》作文500字 篇3
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的.東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！
《我能行》作文500字 篇4
如果生活是一片海洋，那么挫折就是一朵小小的浪花。如果生活是天空空，那么失望就是浮云。如果生活是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是彩虹出現前的風雨。
當你在學習中遇到困難時，請不要氣餒，堅信“我能行”。當你在生活中遇到挫折時，請不要沮喪，但要堅信“我能行”。“我能做到”是一種自信。“我能做到”是一種勇氣。“我能做到”是一種驅動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我的生活中有不可磨滅的痕跡。在小學，作為一個受到老師和同學重視的人，我被選入了全市的演講比賽。我做了非常充分的準備，堅信我會贏，但畢竟我還是“人外有人，背后有天空”——我失敗了。比賽結束時，我停了下來。我不能接受這一巨大的打擊。我哭了，偷偷哭了，我辜負了全校師生和我家人的期望，我不知道如何面對老師、同學和家人。最后，老師發現我流下了悲傷的.眼淚。她沒有責罵我，而是告訴我一句發人深省的話:“成功的人會把失敗和困難視為幫助他人前進的階梯，而不成功的人會愚蠢地把它們視為前進的絆腳石。你想成為聰明人還是傻瓜？這時，你必須記住一句話——“我能行。“從那以后，“我能做到”成了我的座右銘。我要感謝它帶給我挑戰困難的勇氣和克服困難的動力。
早上一起床，我就對著遠處的天空空大喊三聲:“我能行，我能行，我能行。”這三個簡單而有力的詞足以豐富我的生活。
“我能行”，一直伴隨著我。
《我能行》作文500字 篇5
大家成功是都會非常激動，我也是，但我被質疑時，就會說，嘿！我能行。
有一天 ，天氣晴朗，我到了學校后，發現有一些小朋友圍在個下面有垃圾的地道里，我這個大哥哥也過去看了看，有一個小朋友很傷心，他的校訊通掉進去了。那些小朋友 有的試著伸手夠不到，有的幾個一起抬，有的拿來兩根棍夾，辦法試了很多，但都失敗了。我也試了試，可是他們的辦法我也試了行不通！我又想了想，哈！有了， 可以把他勾出來啊！因為校訊通有一條掛在脖子上的繩子。可用什么工具呢？樹枝，可附近只有幾根直的，連一根我彎的都沒有，我突然想起今天早上買了兩把穿越 火線的.收割者模型。外形像鐮刀，應該能行，我們把那個小朋友的鞋帶拆了下來，把兩根鞋帶纏到一起有很多人質疑我的做法。我憤怒的回答：“我，能行！”。時 間一分一秒的過去了，我把那兩把模型的手拿來拿著，鉤子狀的那一頭伸進去，勾上了，有人又說，肯定就掉下去了，我堅定的說：嘿！我能行！我接著小心翼翼的 勾上來，我激動得說：“我的辦法真行，旁邊的同學也贊嘆不已。
我幫助的那小朋友對我高興的說了聲：“謝謝”！。這次完全是靠自己的智慧和恒心，不像一些人，一有質疑就已經心理防線崩潰了，干什么不到最后卻被質疑時，一定要回答：“嘿！我能行！”
《我能行》作文500字 篇6
我，難道不行嗎？總聽到社會上有兩種截然相反的聲音，它們充斥著耳間：“我能行！”“我不行。”“我能行！”“我不行。”……
唉，耳膜都快被吵爆了。誰都想結束這場紛爭，可是在實際生活中，誰也逃脫不了這種事。
我，難道就真的不行嗎？
試想，若是在遠古時代，那些單細胞生物也抱著“我不行”的想法，沒有一點激昂的斗志，這世上哪兒還會有人的出現？
世界是在運動與不斷變化的，沒有一件東西守恒不變。但若沒了激昂向上的斗志，不會去奮斗，不會去挑戰，不會隨時更新自己，就算是人這種高等動物，世界的“霸主”，若是沒有進取心和挑戰意識，老是有著“右派”思想：“我不行，我不行”，那也叫自甘墮落，早晚會被這個世界所淘汰。
人生最重要的事便是不斷創新，而做到這一點，則要穩中求勝。“穩”固然重要，但沒有競爭力的穩只是“穩”，太過小心謹慎反而會成了敗己的根本。若只想“我不行”，人人都不會去挑戰，世界就只能停止發展。若是不會克服困難，那你就真不行了：逆水行舟，不進則退。到最后，就連亡羊補牢的機會或許也會失去。
我有什么理由說我不行？
一個普通人，他一生所開發的大腦潛力只占整個大腦潛力的'十分之一。這項科學家的調查發現，你還不信嗎？
古人說得好：有志者事竟成。要知道，世上無難事，只怕有心人。只要你有十足的信心+勇氣+才干，又有什么事辦不成呢？
飛天，古人曾經的夢想，就在今人的努力下實現了。試想，若人人都說“我不行”，那這個愿望或許永遠都不能實現。
“說‘我能行’的小孩登上了山巔，說‘我不行’的小孩只能在山腳下觀望。”
——英羅塞蒂
真的，難道人真的就不行嗎？
我，能行！
《我能行》作文500字 篇7
轉眼間，小學六年的美好生活結束了。帶著對小學的眷戀，懷著對中學校園的'期待，我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓，大家都說軍訓苦軍訓累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓的時候，我才知道原來軍訓是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的，他們每天要從八點站到十二點，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓任務，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個同學向教官報告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學?女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子?
此時，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強，我要堅持到底!又過了一會兒，再也沒有人說自己口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續堅持下去!我想還有十分鐘，都已經堅持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢，繼續堅持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動不動，認真的站著，教官說：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結束了，我正要活動活動，但是腿卻很疼，不能動彈，雖然如此，但我還是很開心，因為我很好的完成了軍訓的第一節課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會說：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強大，在漫漫學習路上遇到任何困難，我都會說——我能行!
《我能行》作文500字 篇8
在我的生活和學習中，做過許多事，其中有一件事，既使我快樂，又讓我充滿了自信。
上四年級時，媽媽給我報名參加了焦作日報校園記者，我欣喜萬分。媽媽告訴我，參加校園記者，主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動，重點是通過參加這些活動提高一下寫作能力，還可以把作文投到《焦作晚報》上。我感覺挺有意思，于是，就趁著老師布置作文的那個星期大展身手，把優秀的一面展現出來。
老師布置給我們寫作文的內容，要求寫親人的愛。正好，我以《媽媽的愛》為題，寫了媽媽對我成長過程中無微不至的關懷。奇怪，平時寫作文我總是絞盡腦汁，想半天也想不出來。這次，我卻滿腦子的想法。先列一個提綱，把每段要寫的.內容都一一列出來，幫助我完成寫作。然后，我便在稿紙上“胸有成竹”地開始我的“大作”。不到半個小時，我就完成了，又繼續認真地修改起來。修改完后，我才謄寫到作文本上。半個小時后，終于完成了“大作”！
媽媽看過后，表揚我的字寫得整齊，內容也很豐富，比以前有進步。我問媽媽：“媽媽，這篇作文可以投到報紙上嗎？”媽媽微笑著，說：“你可不能因為要投稿才寫得好，平時每一次寫作文都像這次這么認真，水平才能有所提高。”我點點頭。
過了幾天，爺爺第一個發現我的作文《媽媽的愛》刊登在《焦作晚報》上了！我們全家人都很開心，我的信心也增強了百倍。
從這件事中，我明白了只要自信、努力、踏實、認真，什么事都能成功。
【《我能行》作文500字】相關文章：
我能行作文03-05
我能行作文03-05
我能行初中作文02-21
【薦】我能行作文03-18
我能行優秀作文03-05
【熱門】我能行作文06-27
【精】我能行作文07-05
【熱】我能行作文06-29
我能行作文20篇01-03
我能行作文15篇12-12