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一天作文500字

更新時間：2023-07-21 12:59:46

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[精選]一天作文500字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一天作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一天作文500字篇1

　　僅僅17年，互聯網就已經滲透到了人類生活的每一個“角落”，人人都不例外。

　　清晨，我在悅耳的音樂聲中醒來，揉揉眼睛，走進了廚房，冰箱對我親切的問道：“主人，主人，冰箱里的牛奶和面包沒有了，要不要去采購一些？”我想了想，說：“好吧！”冰箱就自動去網上訂購、結賬了。接著，我又去衛生間洗漱。洗漱完畢后，只聽“叮咚”一聲，原來是門鈴響了。我打開門一看，一個機器人的肚子里放著一袋面包和一盒牛奶，我開始享用早餐。

　　吃過早餐，我向樓下走去。車子識別到了我，車門自動打開了。我對汽車發出指令：“去公司。”汽車會自動從互聯網上快速的搜索去公司的最快路線，開始自動駕駛。我登陸了車上的電子郵箱，看了看美國朋友寄來的信，得知美國貨倉中急需一些物品，于是便命令汽車加速，一會兒，就到了公司。

　　下午，我感到有些疲憊，想去野外散散心，于是進入了“休閑室”內的虛擬場景，說了一句：“去阿里山！”馬上，我看到了藍寶石一樣的天空上飄著朵朵白云，白云下飛著幾只調皮的.鳥兒，腳下踏著松軟的小草……我不禁感嘆道：“真是人間仙境啊！”

　　吃過晚飯，過一會兒，我就要睡覺了。我打開電腦，進入虛擬實境，我睡在大地媽媽的懷抱中，小草的撫摩中，我扯下一塊白云當被子，睡著了。

　　這就是20xx我的一天。

一天作文500字篇2

　　一天，我翻開了《希臘神話》。當看到普羅米修斯為了人類從阿波羅的太陽車“盜取”火種時，我為普羅米修斯感到欣慰驕傲。但當我看到宙斯將他鎖在高加索山上時又感到憤憤不平！為什么拯救人類的英雄卻落到如此下場？“盜取”火種是造福人類的好事呀！

　　正想著，我突然來到了一個地方，四周長滿了茂密的花草樹木，陡峭的山谷隨處可見。一位手持弓箭，容光煥發的巨人挺立在我的眼前。那不就是大力神赫拉克勒斯嗎？

　　他打量了我一番，說道：“可惡的宙斯懲罰英雄，真是欺人太甚！我要去解決他！”

　　“宙斯可是萬物之神，我們這么做會不會被他殺掉？”我戰戰兢兢地說。

　　“就算慘遭殺身之禍我也要讓英雄獲得自由！”

　　望著他那堅定的'神情，我深受感動決定和他一起完成這個偉大使命！

　　我們爬山涉水，歷盡千辛萬苦終于來到了高加索山下。從懸崖上傳來一陣撕心裂肺的凄慘的叫聲。緊接著，一只嘴上布滿了鮮血的鷲鷹朝我們撲來！望著那尖利的嘴巴，我打了個寒戰，開始打退堂鼓了！可赫拉克勒斯卻很冷靜地挽弓搭箭，射死了鷲鷹！

　　我迫不及待地朝懸崖沖去。忽然，一個身影攔住了我們。原來是看守火神赫淮斯托斯！他勸道：“你們還是打道回府吧！如果宙斯知道了，你們連性命都難保！”

　　大力神義正言辭義正辭嚴地回答道：“我寧可犧牲自己，也要恢復英雄的自由！”

　　我又一次被他這種舍已救人的精神給感動了。一股力量使我掄起石頭，砸向火神。結果正中他的眼睛，趁他嗷嗷叫的時候，大力神打暈了火神。我從赫淮斯托斯身上搜出了一把斧頭，跟著大力神找到普羅米修斯，砍斷鐵鏈，救出英雄！

　　望著被解救的普羅米修斯，我感覺自己也是個了不起的英雄。

一天作文500字篇3

　　時間如流水，一去不復返。但每天都上映著不同的情景，給人帶來不同的感覺。

　　鏡頭一：“好，上課。”“起立，老師好！”“同學們好！坐下，今天我們來學習圓，在學習之前，把書看看。”老師在講課時，B把腿一伸，用書一擋，抱頭呼呼大睡起來。那呼嚕聲真是驚天地，泣鬼神！老師在臺上津津有味的講，這位卻......“好，今天的課講完了，我提問一下：你來回答圓的性質。”“我沒有記住。”“你坐下，往后。”我看見B睜開睡眼，緩慢的站起來。老師睜大眼，笑笑說：“你也不會吧，你咋能會了，去聽周公講課了吧！”哈哈......“你下課去找我，不要讓我去找你。”下課后B從辦公室回來，一看就知道被老師批了。雖然被批心里不好受，但是說明老師對你很看好。鏡頭二：在這個緊張的時刻，我們豎起耳朵，期待著那漫長的下課鈴聲。鈴聲響起的'那一刻，我們都等不及和老師說再見，恨不得飛到食堂了。說真的，我討厭那么多的人一起擠在食堂里，再加上生活老師拿著的喇叭，這么亂的聲音又能聽見什么。?，不管是喜歡還是討厭，自己要適應生活，這是無法改變的事實。鏡頭三：“請同學們抓緊時間洗漱，回到各自的床位，做好熄燈準備。”“今天這老師聽起來講話聲有些啞。”“今天班里有些好玩的事嗎？”“今天還是好好休息吧，今天感覺好累，真的好想睡覺。”“不要睡啦，我們一起聊會兒吧！”

　　就這樣忙碌而又充實的一天就要在睡夢中慢慢走過，到了說晚安的時候。明天又是新的一天，是獨一無二的，不可復制。正因為不可復制，所以才要加倍去珍惜每一天。

一天作文500字篇4

　　這是發生在老家除夕前一天的事情，也是我最興奮的一天。

　　眼看就要除夕了，我無比興奮。這天我一起床就因為興奮過頭而摔了個跟頭，不過我沒覺得疼，而是趕緊爬起來穿好衣服，洗刷完，不等吃早飯就拿起幾盒響炮騎上自行車找小伙伴玩去了。

　　從一起床我就特別的激動，因為要跟小伙伴玩響炮。當到了約定的地方，小伙伴還沒來時，我突然心生一計，等下小伙伴來了，我偷偷地藏起來嚇一下他們。過了一會兒，我遠遠的看見小伙伴過來了，就找地方藏好，就等他們走近些嚇唬他們了。當聽到他們的腳步聲越來越近越來越大聲時，我的心跳也越來快了，沒想太多就扔了幾個響炮，可能他們離得太遠吧，根本沒聽到我的.響炮聲。第二次，我又壯了壯膽，等他們再走近些，又扔了幾個響炮出去，這次剛好扔到離他們腳步不遠處，因為他們正在專心致志的討論著事情，所以被我一陣“嗶哩啪啪”的響聲，嚇得魂飛魄散的到處亂跑，我看著哈哈大笑。小伙伴知道是我干的“好事”，就跟我玩起了“鞭炮大戰”。正當他們在商量怎樣對付我時，我迅速向他們扔出幾個響炮，然后朝另一個方向跑開，他們以為是另外幾個扔的，就互相“開戰”了。看著他們互相殘殺的樣子，我笑得前俯后仰的，一天都合不攏嘴。

　　現在想起當時的場景，我還是會哈哈大笑。這是我最興奮最快樂的一天！

一天作文500字篇5

　　有一天，我在海邊游玩。突然，海面出現了一個大洞，隨著水流聲慢慢地繼續擴大，將我卷了進去。

　　我面前出現了一個面容祥和的老人，他手持一把金光閃閃的三叉戟。他緩緩開口說：“你們人一直在陸地上苦苦研究，現在讓你們看看這大洋中的海神神域——”

　　隨著他的聲音漸漸結束，我們來到了一片蔚藍色的海域。中間矗立著一塊巨大的珊瑚石碑。一種無盡幽藍般的'色澤浮在它的周圍十米內。石碑中間刻著三個字：海神塔。每個字仿佛都顯盡海洋的豪邁。海神用三叉戟在石碑上輕輕一觸。頓時，四面八方都傳來隆隆的巨響，好像悶雷滾動。緊接著，強勁的水流如同洪堤決口般向我們涌來，我看到了那向我們“飛”來的東西，立刻被嚇得不輕。“那……那不是鯊魚嗎？”“哈哈，它們是來朝神的。”“朝神？”我不解地問道。可眼前的景象向我解釋了一切。所有動物都圍成了環形方陣。最外層是一些小蝦、海龜。再內層，則有沙丁魚、飛魚、三文魚等。最內層可都是龐然大物了。抹香鯨、長須鯨、藍鯨、虎鯨。可這些都吸引不了我，因為最內層還有一種恐怖的巨獸，不，是神獸。它們身長超過千米，嘴巴和一棟高樓那么大。目測一下，這次朝神有不下百億個海底動物參加了。“朝神禮，正式開始。”海神高呼道。所有的魚類都聽從了他的話，發出了一道滔天的巨響。

　　接著我們又去了神風海峽體會了那邊懸空的撞巖，乘坐了南極冰流快速游覽了奇妙的南極，還走進了一座死火山，觀看了巖漿形成的溶洞……最后，海神送給了我一把鮮紅如血的珊瑚寶笛，說：“當你無聊時吹響它，我就會再帶你來海底游玩。”

　　最后，我又被送到了海邊，結束了這場海洋之旅。

一天作文500字篇6

　　美好的時光總是飛快的過去，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，那一刻在心里永遠是無比的興奮，激動。

　　上周，快樂的全體成員去了襄陽福恩牡丹園。

　　走進大門，就有熱情的風拉扯著我的衣角，把我的頭發都吹的一抖一抖的，柳樹拼命的搖動自己纖細的腰，樹上的新葉顯得格外有精神，帶動我們跳躍的來到了網紅橋，剛開始我們上去的.時候橋總是搖不起來，教練用了全身的力氣，我們還是各玩各的，最后我們用自己的方法，在橋上上下跳動，玩起了網紅橋！累了，我們像下餃子一樣跳了下來，在氣墊上的大伙興奮極了，有的連滾帶爬的下來，有的蹦蹦跳跳的下來，還有的像溜滑梯的滑了下來。

　　玩累了就去吃午飯，過后，我們來到了最后一個項目———彩虹滑道，我們爬上樓梯以后，按捺不住興奮的心情，看到四周都是綠油油的，仿佛來到了綠色的海洋，在遠方眺望，會看到一片彩色的花海，有白色的，有藍色的，還有粉色的，一陣陣清香撲來，使人神清氣爽，不一會兒就來了滑道的臺階上，我小聲的對旁邊的同學說：“你先吧！我墊后”同學竟然說我不敢，我深吸一口氣坐在像游泳圈一樣的彩虹輪胎上，看著那如深淵的彩虹滑道，只聽見“三、二、一走你”就滑了下去，我手緊緊地捏住手柄，怕自己有生命危險，頭僵硬地躲在脖子上一動不動，只過了三秒鐘，我就安全著陸了，此時我的身后又傳來了尖叫聲，我回頭笑了！

　　真快樂啊！我永遠記得那一刻！

一天作文500字篇7

　　面對老爸疑惑的眼神，我更加緊張了。可越是緊張，這舌頭就越是僵硬。半天也說不出一句溫州話。

　　“砸鍋？（怎么說？）”老爸問。但我不會說溫州話，所以還是愣著。“滋那，泥父歪鍋玉酒屋？（怎么，你不會講溫州話？）”老爸見我仍是一聲不響，就點出了我的這個弱項。

　　表弟聽見我不會講溫州話，就哈哈大笑，還用溫州話來嘲笑我：“泥蓋擰頭。（你個笨蛋。）”我一聽，氣得要死。雖然溫州話我不會說，但聽還是聽得懂的。沒辦法，我又不是天生會講溫州話的。而且我不會講，老爸老媽也要負責！現在都說要溫州話要傳承下去，可老爸根本沒把這個“特技”傳給我。再說了，我一出生，老爸跟我說的第一句話應該也是普通話。所以，我不會說溫州話根本和我沒關系，沒有語言環境。

　　晚上，我們一家子在那兒玩電腦，可是，我連“我要玩電腦”的溫州話都不會說，電腦自然被他倆搶去了。好在老爸還有良心，說“泥碟歐那（你玩會兒吧）。”我點了點頭，本來想謝謝老爸的`，可“謝謝”的溫州話又不會說，只好低頭打游戲了（無奈，老爸老媽知道了作文老師的作業：說一天溫州話）。

　　第二天早上，我一醒，就覺得渾身輕松。又恢復了說普通話的自由。不過，會說溫州話對一個溫州人其實挺重要的，我還是要好好學學。

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