在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的身邊的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的作文500字 篇1

　　我身邊的你，充滿著溫暖，充滿著友善，充滿著真誠，充滿著美麗，充滿著智慧……因為有了你，我們的家庭才會變得更加和睦。

　　你是否還記得上一次我們班上舉辦的一個小活動——為媽媽洗腳。我原本認為這是一件很容易辦得到的事情，可惜最后還是被我搞砸了。我很清楚地記得那一次，我將水燒的'太熱，怎么調都達不到令人滿意的效果。可每當我將頭抬看你時，你卻總是面帶微笑。我一臉茫然，不知你為何笑，你親切的告訴我：“我是因為你而感到驕傲。”聽了這話，不知從哪里冒出來的一股神奇的力量，竟將我推向了你。就在那一剎那間，我擁抱了你，我哭了。突然間覺得自己好幸福，好幸福，那是因為你——媽媽。雖然從那以后，你因為工作的原因，我們分開了，但似乎有一種思念時時刻刻牽絆著你，使得你一有空就會發短信給我，似乎每時每刻都想知道我在做什么，心里在想什么，最近有什么心事等等。其實，我想這并不需要，當我在學習中遇到難題時，我總會想起你的一句話：有難題就得找老師；遇到生活上的問題時，我總會想起你說的又一句話：無論在什么時候，自己的事情自己干；在與朋友交往的過程中，難免有許多不如意的地方，我耳邊又會響起你說的話：朋友之間無隔夜的仇。媽媽，是您，是您一直在我的背后默默鼓勵著我，你說在任何時候都應該相信自己，因為“天生我材必有用武之地”。

　　我敬愛的媽媽，您是我最親的人，是您給予了我溫暖，是您教育我做人要

　　真誠。因為有了你，我的生活才變得更加的美好。此時此刻，我無法用言語來

　　表達你對我的愛，我只想對您說一聲：媽媽，我愛你！！!

身邊的作文500字 篇2

　　“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發生過很多趣事，讓我們一起看看吧。

　　看書記

　　作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉過頭去認真地看書。“小宇，鍋里的菜快焦了。”“哦哦？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。

　　藏書記

　　弟弟把書當成寶。一次，我剛到他家，發現舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當舅舅進去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個安靜的手式，我一臉無語。

　　借書記

　　弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們去圖書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉身像一陣風似的.，在圖書館里來回跑動找書。半小時后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。

　　怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？

身邊的作文500字 篇3

　　在這個世界上，每個人都不缺少愛，只要有一雙會發現的眼睛，其實愛就在我們的身邊。這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……

　　在我的家庭中，愛是無處不在的.：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個人就是我的媽媽。干渴時有人為我熱牛奶；氣餒時有人為我加油鼓勵；委屈時有人為我擦淚；快樂時有人與我分享……這個人就是我的爸爸。每一天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。

　　在學校里，老師的愛體此刻對我們學習上的教導和成長道路上的引導，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領我們在知識的海洋里不斷向前，有時會為我們照亮學習上坎坷不平的路；有時會讓我們打開心靈的窗戶；有時會讓我們擁有精神的支柱；有時會給我們無窮的鼓勵；有時會為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報老師的關愛。

　　在社會這個大家庭里，簡直就是一個愛的信息發布會。“愛心一日捐”、“中華骨髓庫”、“期望工程”、“西部支援”……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。就像一首歌中唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的明天。

　　愛其實就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一齊努力吧，讓世界充滿愛！

身邊的作文500字 篇4

　　在學校，有一個人，他對同學不圖回報的細致關懷令人感動；他學富五車的腦子令人敬佩；他有趣的課堂令人喜愛。他，就是“玲瓏才子”——張玲瓏老師。

　　張玲瓏是武進區美術科的帶頭人，他出生于湖南，因對書法藝術十分執著，所以來到了劉海粟小學。他在一民鉆研書法與美術的學習教育，輔導的學生多次在全國中小學書法比賽中斬獲大將。他教的學生不僅杰出，自己也獲得了極大的成就。教學期間，還被評為“三好教師”“常州好人”“常州市優秀教育工作者”，還獲得“第十二屆常州教師華英獎”……也在教學與學習中體會到了許多，多幅作品，論文發表于《中國教育報》《中國書畫報》和《教師報》等報刊。參加全國各類權威比賽中，五十余次獲獎。輔導學生六百多人獲國家級等級獎。他就是這樣一位玲瓏才子。

　　當然，他甘于為學生奉獻，“犧牲”自己的時間也令人敬仰。在許多年教學中，他與學書法的海小娃有個多年“不變的約定”。在寒暑假的`時間里，他放棄自己休息、放松的時間，、把每周一、三、五下年的時間騰出來教學。不論酷暑的烈日、嚴冬的寒日，他從沒有放棄，時間一晃就七年過去了。他有個一年級的女兒，休息時間，他女兒時不時會問“爸爸，我們什么時候回家了”。張玲瓏老師聽到會有些心酸，但他說：“為了這些十分有才華的學生，犧牲自己的孩子有什么呢？”他的這種舍己為人的品質令人感動。

　　杰出、愛生這兩個詞語，深深刻在張玲瓏的身上，他是這么的無私、有愛。

身邊的作文500字 篇5

　　美，往往有不同的表達方式。美，在人們最深處的位置，只在于你是否有仔細體會。其實，美就在我們身邊。

　　在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主的贊嘆道：“這些花真美！”在大路上，遇見一個天真可愛的小女孩是時，你會情不自禁的欣賞他：“她真美！”可是，這些僅僅是人或事的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事情中無聲的表現出來。

　　記得在一個秋風瑟瑟，飄著毛毛細雨的夜晚，我從同學家寫完作業，騎著自行車剛到大門口，忽然，一塊石頭將我重重的摔在地上，我慢慢的從地上爬起來，全身已經濕透了，然后我將重重的'自行車從地上輕輕的扶起來。

　　當我想再次騎著自行車走的時候，我才發現自行車的鏈子已經掉了。我蹲在地上想從新把鏈子裝回去，可是不知道什么原因，我弄了好久好久，怎么也弄不好，我感覺自己好可憐！

　　我無助的推著自行車往回走，走著走著，我忽然看見一束光朝我照了過來，當我走近時，原來是一個門衛的老爺爺在外面巡查。他好心的問我：“小朋友，這么晚了，你怎么還冒著雨往回走呢？”我急切的回答：“我去同學家寫作業，半路上自行車鏈子掉了。”

　　老爺爺二話沒說飛快的走過來，把手電筒讓我拿著，把傘讓我打著，自己蹲在雨里開始給我裝鏈子。不一會兒，老爺爺就裝好了鏈子，我高興的騎著自行車打著老爺爺傘就走了！剛騎上車，我又趕快下來，轉身想把傘還給老爺爺并給他說聲謝謝時，我發現老爺爺已經往回走了，我大聲叫他，老爺爺沒有回頭，但我隱約聽到老爺爺說了一句話：“快點回家吧！”這時，我感動的眼眶已經濕潤了......

　　這就是美，美就在我們身邊。

身邊的作文500字 篇6

　　愛，是神圣的；愛，是最有靈性的；愛，是其他情感無可替代的。

　　有人抱怨身邊沒有愛，特別是一些乞討的人、貧窮的人。可是，你仔細尋找一下，就會發現，愛就在我們身邊。一個眼神，一句問候，一雙援助之手，都體現著濃濃的愛。

　　小時候，爸爸媽媽特別疼我，什么都愿意做。可后來有了弟弟，爸媽就把心思都投到了弟弟身上，不怎么疼愛我了，并經常挨訓。我就覺得爸媽只愛弟弟，不愛我了。不過，隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母的心，也理解了父母這樣做的原因。他們是為了讓我學會自立。因為只有自立，才能走向自強。只有培養自強的精神，才會不斷完善自我。因此，這也是一種愛，是一種特殊的愛，我非常驕傲我的這種理解。

　　真的，愛就在身邊，哪怕一件滴水之恩的小事，也充滿了愛，你可要珍惜它們啊！

　　愛在身邊

　　人們常說“世間處處都有愛，愛就在我們的身邊”，而我卻沒有發現愛，可近來發生的事情，卻讓我改變了以前的想法。

　　有一天，一個同學提議去一個比較陌生的地方玩，可一小會兒后，那個同學就回家了。當我們想回家的時候，卻突然發現我們迷了路。正在我們愁眉苦臉的時候，一個好心的老爺爺為我們指明了回家的路。

　　上次語文單元考試的時候，我的鋼筆突然沒有墨水了，我小聲向同桌借，可她也只帶了一支鋼筆。就在我一籌莫展的時候，坐在我前面的'同學悄悄地將一支鋼筆放到了我的手中，我很感激他。

　　還有一次，我上學時沒帶雨披，而放學的時候卻下起了雨，老師微笑著遞給了我一個雨披，使我免受了淋雨之苦。

　　真不愧是愛在身邊啊！其實在我們日常生活中，時時處處都會有愛與被愛的點點滴滴，只要我們擁有一顆充滿愛的心，我們時時刻刻都會感受到愛與被愛的快樂和幸福。

身邊的作文500字 篇7

　　在這個世界上，有許多著名的鋼琴家，但他們都離我的世界太遠啦！我的身邊就有一位了不起的“小鋼琴家”，她就是李雨霏。

　　李雨霏留著一排齊齊的劉海，梳著一根長長的馬尾辮。長相雖然談不上漂亮，可她的氣質卻是非常獨特的，宛如一朵白蓮花，淡雅而不張揚。俗話說，“一白遮百丑。”這樣獨一無二的氣質仿佛天生就是彈鋼琴的料。

　　因為李雨霏平時比較低調，所以同學們都不知道她彈鋼琴有多美妙，但在一次音樂課上，我們才知道，那琴聲有多么令人陶醉。

　　上音樂課的時候，老師讓我們玩了一個游戲，邊聽音樂邊傳沙漏，音樂停止的時候，沙漏傳到誰手上誰就要表演一個節目。第一次就傳到了李雨霏的手上，只見她伸出纖細的雙手，彈了一首《采茶撲蝶》，那一瞬間，我仿佛看到了一望無際的碧綠茶園，幾位年輕的姑娘正在一邊唱著山歌，一邊用勤勞的雙手采著茶葉。路旁的灌木叢中幾個淘氣的孩子正在撲這幾只飛舞的.黃蝴蝶。再看看李雨霏也沉浸在了音樂中，那琴聲如山間澗水一般，歡快的向前流淌，那么清晰，那么空靈，那么柔和，好像那琴聲在向我述說著生活中的美……

　　教室里突然變得安靜極了，同時也充滿了美妙好聽的音樂聲，原來不止是我一人被這動聽的曲子感染，全班的眼前也都出現了美，沉浸在這旋律之中。曲子的音符悄然而止，教室中也響起了熱烈的掌聲。

　　這就是我身邊的鋼琴小達人，愿她用琴聲去讓更多的人去體會生活的美好。

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