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在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的《我想對你說》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我想對你說》作文500字 篇1
弟弟，我想對你說，這么多年來，你已經從昔日哭啼的嬰兒長成了一名光榮的少先隊員了。我想，當我再見到你的時候，我已認不出你了，我會問：“這還是那個喊‘姐姐長，姐姐短’的.小弟弟嗎？”
你三歲那年，我六歲了，收藏了許許多多的“好東西”：小發卡、芭比娃娃、素描……那個時候，是你調皮搗蛋的巔峰期，你把素描畫變成了“四不像”，把芭比娃娃的頭發剪下來做“手工”，我一不讓你，你就哭：“姐姐總欺負我！”看見你在叔叔嬸嬸懷里吃香喝辣仍不滿足，我真是羨慕又嫉妒。哎，真想再做回小孩呀！
你四歲那年。有一次，我去奶奶家寫作業，正好你也在，趁我上廁所時，你在我的作業本上亂寫亂畫。我回來后，看著面目全非的作業本生氣極了，心里的怒火一下子噴射出來，大聲說：“瞧你做的好事！”
你淚眼地望著我：“姐姐，對不起。”
我一下子意識到他還不懂得作業是什么，一下子，兩顆懊悔的淚珠順著臉頰流了下來，說道：“沒關系。”
你五歲那年，你邀請我和你一起做幼兒園暑假的手工作業，可是那時，我正迷上了電腦、手機等數碼產品，說：“你自己做吧！”
可看到你那歪歪扭扭的“木房子”，我就心想：一定要幫你！
晚上，我身披“夜行衣”，做著你的手工作業，心里別提多興奮了，仿佛馬上要干成一件驚世駭俗的大事來了！
第二天早上，你望著新的手工作業，高興的歡呼。我呢？則站在一旁笑而不語。
你和我之間，隨著年齡的增長，愈加深厚。我們一同哭、一同笑、一同寫日記……某一天，我們長大成人，翻開日記，說：“原來我們是這樣長大……”
《我想對你說》作文500字 篇2
鳥兒，我想對你說，你和樹的真摯友誼令我很感動，你信守諾言的品質則令我敬佩的不得了，我真想贊美你幾句!
你天天站在樹枝上，給樹唱婉轉動聽的歌。樹也天天聽著你唱美妙的歌曲。讀著讀著我的腦海里仿佛出現了這樣的畫面：一天烏云密布，狂風大作，馬上就要下大雨了，你還沒有回家，是大樹用那茂密的枝葉為你遮擋風雨，過了一會大雨傾盆而下，你卻在大樹溫暖的懷抱里睡著了。多少次你們倆在一起快樂地做游戲，說悄悄話;大樹生病時，你十萬火急地尋找啄木鳥醫生，為你的好朋友解除病痛;無情的冬天來了，你們是那么的戀戀不舍，并約好明年再見!你和大樹的友誼好深那!真是感人肺腑啊!
第二年春天已經來臨了。原野上草翠花開，你終于可以來尋找你的好朋友大樹了。可是大樹竟然不見了，你大驚失色很是著急。你聽樹根說樹被砍了，并運到了山谷了的工廠了。你艱辛地向山谷飛去。當你又得知樹已經變成火柴給賣掉了，你傷心到了極點，但是痛苦絕望并沒有讓你忘記，你對好朋友大樹的承諾。我知道任何磨難都阻擋不住你尋找大樹的堅定步伐。雖然你知道樹已經不存在了了，但你還是不顧一切地尋找下去。當你歷盡千辛萬苦找到樹時，樹已經燃燒了。但你還是給樹唱起了去年唱過的歌。我知道你是在給樹傾訴你的`心聲。我都被感動得流淚了。小鳥，我真佩服你那堅定不移的信念，佩服你那說到做到的精神，佩服你那為了心中的目標不畏艱難險阻的品質!
小鳥，你不要太悲傷了，你已經非常盡力了。樹如果知道了你千方百計地尋找他的過程，他一定會高興的。我相信你還會交上好多好多好朋友的。我還要代表人類給你道歉。再告訴你一個好消息，現在人類都在植樹造林，你再交的好朋友人類一定不會再砍伐了。
《我想對你說》作文500字 篇3
你雖是富家子弟，但執著夢想，違背父命去航海；你曾淪為奴隸，但理想為被囚禁，心中燃燒的熱血，從未熄滅；你不幸遭遇海難，流落孤島憑著聰明的才智，頑強地生存了28年。
“平靜的海面練不出彪悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人”初到孤島的你，也曾十分絕望，你陷入困境，缺衣少食，沒有往所，無依無靠，但堅強的你沒有自暴自棄，放任自流，經過時間的消磨與歲月的洗禮，你不再沉浸在自己設計的悲觀當中，你開始創造一切，建木屋，圍柵欄，找工具，事物，捕羊，做奶酪，種谷物，你漸漸成為了孤島的“島主”，創建了自己的王國。
魯濱遜，我想對你說，你是勇敢的，你放棄優越的生活，出海遠航，荒島歷驗，與野人搏斗，救了船長，回到故土。
魯濱遜，我想對你說，你是聰明的，孤島逃生，不僅僅是因為你勤勞的雙手，肯干的精神，更為重要的是你睿智的頭腦與永不言棄的信念，才使你戰勝困難，得意獲救。
魯濱遜，我想對你說，你是一個不安現狀，勇于進取的人，一個面對困境，敢于挑戰的人，一個樂觀向上，聰明勤勞的人，探索的精神使你孤島歷險，堅強的'意志使你絕處逢生，無畏的勇氣使你結交摯友，絕望如青煙般在你陽光的靈魂中無處安身，希望卻在你的心里如青草般蔓延，你在富足的生活中仍有進取的決心；在絕望中仍能駕馭心靈的航帆；在艱苦的經歷中磨礪出鋼鐵意志，這成為了你，也成為了世世代代，千千萬萬閱讀你，欣賞你，欽佩你的人們共同的精神財富。
《我想對你說》作文500字 篇4
我的小弟弟比我小五歲，是個聰明、懂事、善解人意的小孩。當我周圍的同學都為自己有個霸道的弟弟衰聲嘆氣的時候，我心里一直為有這樣的好弟弟而暗自高興。今天我想把一直放在心里的'話說出來，小弟弟，雖然我有時在忙著寫作業時對你的招呼很冷漠，但我真的很喜歡你，也謝謝你給咱們全家帶來了快樂。每當看到你那天真無邪的笑容，聽到你那歡樂美妙的笑聲，就會讓我忘記所有的煩惱。是你在我傷心的時候想盡辦法使我快樂，可能在你看來，煩惱和憂傷都是不存在的吧！
記得有一次，我因為媽媽在不經意答應我的一件事而又反悔了，我怎么對她說她也不同意，我氣得和她理論，還讓媽媽給我訓斥了一頓，我覺得很委屈，就把自己關在屋子里氣得直哭。這時弟弟來了，看我正哭呢，就用手輕輕碰了我一下說：“姐姐，怎么了嗎？什么事哭得這么傷心”，我正生氣呢，哪有時間理他，就對他說：“一邊去，別來煩我！”弟弟看問不出原因，就出去問我媽媽：“大媽，姐姐怎么了，哭得那么傷心。”媽媽就大概把原因說了，弟弟一聽可不干了，眨著他那大眼睛，對媽媽說：“大人說話怎么能不算話，說慌的孩子被狼吃！”媽媽被弟弟逗樂了，連說：“好好，大人是不該說話不算話的”。小弟弟趕忙抓住機會，跑過來拉著我說：“姐姐，快起來，別哭了，大媽同意了呢！”我抬起頭，看著弟弟可愛的對我做著勝利的手勢，我也終于破泣為笑。弟弟，你總是說一家人是不用說謝的，但我真的謝謝你，謝謝你在我傷心的時候，你總是想辦法逗我笑，有你這個弟弟，讓我感到很快樂。以后我也要學會多照顧你，多關心你，多愛護你，就如一首歌里唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人！
《我想對你說》作文500字 篇5
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”讀著讀著，我的眼前仿佛出現了大詩人李白正踱著步在悠閑地吟詩。我就想，李白要是能來到我身邊，和我談詩，吟詩，那該多好！我有好多好多的話想對他說呀！
李白，我想對你說，在我很小很小的時候就認識你了，那時，我總躺在媽媽的懷里，聽媽媽念：“床前明月光，疑是地上霜……”我也咿咿呀呀地跟著說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”慢慢地，慢慢地，我長大了。當我自己會背誦：“小時不識月，疑是瑤臺鏡……”時，對你就更了解了，知道你是唐朝著名的大詩人，被人稱為是“詩仙”，一生中寫下了無數的詩篇，成為千古佳話。李白，你真了不起。
李白，我想對你說，你的詩寫得這么好，平時一定很努力，一定走遍了祖國的山山水水，經過細細的觀察，細細的`推敲才寫出來的。在寫詩的過程中，一定遇到了種種困難，但你沒有放棄，一直堅持，終于獲得了成功，我真的佩服你。
李白，我想對你說，我們國家在建國后發生了翻天覆地的變化，一排排高樓大廈像雨后的春筍聳立在祖國的大地上，一座座工廠鱗次櫛比，到處是新氣象。我想，要是你來到現在，看到這大好春光，肯定會寫出更多，更美的詩篇。
李白，我想對你說，我好羨慕你。我也一定會像你一樣，好好學習，好好努力，學好本領，用自己的行動美化祖國，使祖國更美，更亮。
晚上，我真的做了個夢，夢見和李白在談詩，談未來……
《我想對你說》作文500字 篇6
考試，因為你的存在，在我們心里留下了傷疤，但是又為我們譜寫輝煌。你毫不留情地奪走了我的自信，但是你又給我們帶來了驕傲……考試，我想對你說……
考試，你讓我體會到了馬虎的代價。還記得有一次，老師來了一個“突然襲擊”，可是我過于自信，答完卷子沒有檢查直接就交上去了。考試成績一下來，我直接傻了眼——有好幾道題都因為馬虎而做錯的。我十分后悔，心想：要是當時我檢查一下，就會從第29名上升至第9名了。因為這件事，讓我從那天起寫作業時都會檢查一遍，讓我從粗心變得細心了。考試，你讓我體會到了馬虎的代價，也讓我改正了缺點。
考試，你讓我懂得了努力的含義。經過上一次的失誤，我買了許多套題，花更多的時間來努力學習。終于，迎來了下一次考試，在考試時，我先瀏覽了一下題，發現卷子上有一半的題我都認真復習過，這使我很快就答完了所有題，我吸取了上一次考試的`經驗，這一回，我一連檢查了三遍，這才放心地交上了試卷。考試成績下來了，我看到我考了班級第2名，這讓我心里比吃了蜜還甜。考試，你讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”這句話的含義。
考試，我有千言萬語想對你說。我曾討厭你讓我為馬虎所付出的代價，但又喜歡你讓我的努力得到了收獲。謝謝你帶給我們一個學習的大舞臺，讓我們盡展風采。你的存在，時刻提醒我們努力拼搏，讓我們明白了挫折和失敗并不可怕。以后的人生又何嘗不是曲曲折折？在哪個地方摔倒，就要在那個地方努力以最美的姿勢站起來。
《我想對你說》作文500字 篇7
恐怕沒有幾個人會擔得起，場均29.9分還被認為尚有余力的評價，詹姆斯就是其中屈指可數，或者可以說絕無僅有的一位。騎士隊可以毫不夸張地說是“無皇帝不籃球”。
經常有人拿你和喬丹比，并談論你和科比誰會是喬丹的“接班人”。也許你更像喬丹，但你身邊的人卻和喬丹的大不一樣。喬丹有當時最好的教練之一；蝙蝠俠—皮蓬，史上最好的`前鋒，被譽為喬丹一人之下，萬人之上的的球員；一個三分球命中率常年排在三分球第一的“金牌”射手。而你卻不一樣：一個只會聽你擺布的教練；一個三分球命中率極低的射手。這是你和喬丹的第一個差距。
你雖然具備極強的身體素質，但你還不懂得怎么把它應用的防守上。喬丹在1988—89賽季，場均得到32.5分、8個籃板和8次助攻。由于當時公牛隊主力受傷，喬丹該打組織后衛，在24場比賽中均砍下30.4分、10.7次助攻和9.2個籃板。你應該在這方面完善自己，不要讓評論家對你這位“天之驕子”的防守一直持否定態度。這是你與喬丹的另一差距。
你缺少的太多了，所以我希望你換“東家”。你可能會說：“不歷經百戰，血肉橫飛，哪來黃袍加身，有號令天下的霸氣！”最后我想對你說：“場均三雙也好，Mvp黃袍加身也好，沒有總冠軍，一切都是枉然！”
《我想對你說》作文500字 篇8
親愛的舅舅 ，在我心里一直有一件事想告訴您，您能靜下心來好好聽聽嗎？
舅舅，還記得您生日那天嗎？我和姐姐在茶樓也顧不上玩，一直在商量著您的生日送什么禮物，您會比較喜歡。
我和姐姐拿著自己的零花錢興致勃勃地來到商店，精挑細選給您買了一個火柴打火機，又特意買了蝴蝶結和包裝紙，打算好好包裝一下，給您一個驚喜（pleasantly surprised）。
當我們帶著喜悅帶著神秘回到家時，您正在打麻將，可這時奶奶打來電話說爸爸生病啦，讓我和媽媽馬上回家，我只好上樓去，想把禮物親自送給你。當時可能是害羞不敢給，也可能是緊張不知道怎樣說祝福的話，最終還是鼓足了勇氣走了進去，拿著禮物紅著臉卻沒有說出一句完整的祝福語，而這時的您卻不分青紅皂白的訓斥了我一頓：“別在這里玩，出去吧，去外面玩去。”當時我覺得自己很委屈，可還是強忍著沒讓淚水流出來。回到家后，我按捺不住傷心地哭了起來，媽媽見我哭得如此傷心，非要問個究竟。聽了我的.講訴后，媽媽摸著我頭的說：“孩子，這件事你做得很好,舅舅只所以誤會并且錯怪你，只是因為你太不善于言語表達了。 ”
這件事雖然已經過去了，但我還是想對您說：“舅舅，您真的錯怪我了。”
《我想對你說》作文500字 篇9
小學五年來，我與你們之間從認識到了解，再到“哥們兒關系”。現在我們即將離別，我有許多話想要對你們說。
賈世楨，你是個大方、實誠的帥哥，可你卻有一個小毛病：口吃。自從你二年級轉到這個班，老師就發現你有這個病，但并沒有在意。可到了五年級，你的“病情”加重了，每當說話時，都有些結巴。有時同學們會笑話你，弄得你滿臉通紅，半天憋不出一句話來。下課后，我和夏晨赫就走過來，安慰你。記得說的最多的一句話就是“沒事兒，別緊張，以后慢慢說，不要慌。”你總是對我們報以微笑，我知道我們的心在那一刻離得很近很近!我們即將分別，相信在未來你可以更加自信，更加優秀!
夏晨赫，我是在五年級時，開始與你做朋友。當時你們的“朋友圈”成員挺多，我想你們人品一定不錯。所以，我“找對門兒”了。也是由于同一英語班吧，我們之間有不少共言。你我都喜歡運動：羽毛球、籃球、游泳。這也使得我們交上朋友吧!朋友，希望在今后的生活里我們還能這么鐵，我們的'友誼會到永遠!
再說董佳寧，雖然董佳寧是女孩，但是我們是一個圈，大家彼此都屬于“哥們兒”。記得你和我“合作”過，曾經一起說過相聲，都被評為“幽默專家”。
哥們兒們，謝謝你們在小學這五年里給予我的關心與幫助，有你們陪伴的我感到很快樂。當然，“哥們兒”之間的話太多太多，其實更多的是彼此默契的眼神。每當眼神交匯，那份友情就如泉水般流淌在心底……
《我想對你說》作文500字 篇10
聰明的熊孩子：
你好！
你真“棒”呀！你完美的杰作為大家帶來了許多“歡樂”。我由衷的佩服你的破壞能力，電影中，無敵破壞王應由你來擔任！
到處都可看見你的杰作，就連埃及金字塔上都有你留下的痕跡。那么好看的幾個大字“到此一游”。大大的為完美中國人漲了臉面，你瞧，大家都很是喜歡這四個大字呢，在各地的新聞廣播電臺日日夜夜、沒完沒了地進行展覽呢！可不是嘛！就拜你的杰作所賜，現在許多國家都用中文寫著不準中國人進入或不許……你真是兩耳不聞窗外事，一心只為干壞事啊！我從電視機上看到你的.作品時，真想對你說：“千山萬水總是情，不干壞事行不行啊！”
無論你到哪里，都能成為你取樂的天堂。可是你知道嗎，你這是把你的快樂建立于別人的痛苦之上啊！你有想過你媽媽或者爸爸是多么的辛苦嗎？你搭建戰場只需幾分鐘或幾秒鐘，而你的父母清掃戰場卻需要幾個小時！你真的過分了！
希望你可以成為一個認真學習的好孩子，為家長分擔一些力所能及的小事，而不是到處留名，建造戰場，干壞事……你有聽見過家長說，怎么樣才能變得越來越好，怎么樣才能幫到別人嗎？你難道沒有羨慕嫉妒恨過嗎？那你想成為像他們一樣的人嗎？
最后祝你，
改邪歸正，好好學習，成為一個好學生！
以為對你充滿希望的五年級學生
20xx年4月29日
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