在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的忘不了的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

忘不了的作文500字 篇1

　　我生氣地對他說：“你憑什么說我是上好佳。”“誰叫你的名字有佳字”。我氣得直發瘋。一時沉不住氣，揚起手就朝他臉打去。“你干什么打我？真是個潑婦。” 他說。“什么你說我是潑婦。”我更生氣了。我倆的爭吵還未完畢，語文課的'鈴聲已響了。

　　老師走進教室，見我們爭執不休。老師看看沒說什么，就讓我和龔若涵下了課到辦公室去。下了課我的心像幾個水桶打水七上八下。到了辦公室被老師批了一頓不說，還讓我罰抄《盧溝橋的獅子》。

　　經這一折騰我已經不想跟他吵了，回教室之后我就下去玩了。

　　回來我看見一個書包躺在走廊上，好像是我的書包。我趕快撿起來，果然是我的。不用說肯定是那個丑男孩干的。我打開書包一看：第一個“傷員”就是我的筆盒，它已一分為二了。里面的就更慘了：鉛筆“骨折”了，鋼筆“流血了”，連書也“血跡”斑斑。

　　我火冒三丈地走進教室，他見我來了哈哈大笑。我再也壓不住火說“你報復就報復唄，罵我幾句也就算了，我書包又沒有與你結仇，干嗎要丟我的書包呀！”我沖上去踢了他的腳，把他給踢臟了。

　　結果當然是慘痛了，被老師批了一頓。還讓我把他褲子給洗干凈，當然也讓他賠了我的文具。

　　這件事讓我們十分后悔，為一個綽號惹下了這么大的禍。

忘不了的作文500字 篇2

　　我的啟蒙老師是一位普普通通的小學教師，30多歲，由于日夜為我們操勞，年紀輕輕的，額頭上已經有了皺紋。他戴著一副眼鏡，眼睛大大的，顯得很有幾分神采。他的名字也十分普通。他雖然只教了我一學期，但我覺得他就像我的爸爸一樣，關心我的身體和學習。

　　記得有一次，學校包場看電影，位置剛好在跳遠的沙坑旁。開始播放電影是，我剛一走到那里，突然刮起了一陣大風，吹得黃沙滿天，一粒沙子吹進了我的眼睛了，怎么揉也揉不出來。這時楊老師走過來，問我：“倩倩，怎么啦？”“楊老師，風把沙子吹進了我的眼睛。”我捂著眼說。楊老師拿開了我的手，熟練的翻起眼皮，朝眼睛輕輕的吹了吹。問我：“行了嗎？”我眨了眨眼睛，說：“好了。”說完，楊老師給我端來一個凳子，讓我坐著看電影。可見，楊老師對我多么關懷呀！真所謂，不是親人勝似親人。

　　楊老師對我們的學習一向都很嚴格。那次我在做作業時，一不小心把“亦”字的一點寫成了一橫。下課后，楊老師把我叫到辦公室，問我：“知道我為什么叫你來嗎？”我卻滿不在乎的說：“不就一橫嘛，有什么了不起的`。”楊老師一下子變得嚴肅起來，說：“還不就是一橫，你要是醫生，在手術時，把病人的‘食指切了，寫成‘十指’切了，那要給病人帶來多大的痛苦啊？”聽了楊老師的話，我慚愧的低下了頭。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟留丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。有人說，師恩如高山巍巍，使人崇敬。而我卻說，師恩如滔滔大海，浩瀚無比，無法估量。

　　這就是我的啟蒙老師，我永遠也忘不了他！

忘不了的作文500字 篇3

　　周末的午后，漫步香園街，路過炒貨攤時，鼻中盈滿了熟悉的核桃香。濃郁的馨香把我的記憶又勾回了那個下午。

　　聽說吃核桃能補腦，那個臨近畢業考試的下午，媽媽看我辛苦，就騎著電瓶車出去幫我買核桃。媽媽出去不久，“轟隆”幾聲雷響之后便下起大雨。我心急如焚卻又無能為力，只能站在陽臺上往樓下張望。突然一個熟悉的身影從馬路邊飛快地掠過——媽媽一手抓著龍頭，一手抱著什么。

　　回到家，媽媽喘著氣把用塑料袋包裹得嚴嚴實實、滴雨未沾的核桃放在桌子上。媽媽幾乎渾身濕透了，濕漉漉的劉海像剛泡好的方便面一樣粘在額頭上，眼鏡上密密麻麻的水珠似乎滴進了我的心里，我趕緊給媽媽遞上干毛巾。

　　媽媽換了衣服，然后解開包裹核桃的袋子，馨香撲鼻而來。她拿出一枚核桃，看準中間的裂口，一手掰住右邊，一手拽住左邊，然后用力往兩邊扒。她手背上的青筋一根根突起，連手臂都在微微顫抖，我的心弦也跟著顫抖起來。

　　先是聽到什么東西斷裂的聲音，隨即核桃“叭”地一聲打開了。一下，兩下，三下……媽媽用手指小心翼翼地剝著核桃仁。

　　接過核桃仁放入嘴中，先是微微的苦澀，然后馨香在舌尖上彌漫開來，一直漾到我的心底的還有那幸福的味道。

　　又一陣核桃的馨香撲面吹來，陽光透過樹葉的.縫隙，撒在媽媽的臉上，我拉起媽媽的手，側過臉對媽媽說：“媽媽，不如我們再買一斤核桃，回去我剝給你吃。”望著媽媽滿足的微笑，我終于明白，歲月交替中愛的滋味就是核桃的滋味……

　　永遠忘不了那個溫馨的下午，濃郁的核桃香在我生命的河床上永不停息地流淌著。

忘不了的作文500字 篇4

　　從小我就喜歡看星星，因為有星星的夜空很美。今夜，我又坐在搖椅上數星星，望著那閃閃發光的星星讓我忽然想起了老師，想起了校信通天空中的那顆最最閃亮的星星——小城說雨老師。

　　我是個幸運的孩子，當我開始寫博的時候，就有幸認識了大名鼎鼎的小城老師。那時我只是一個無名小卒，寫出的作文也只能算上日記。可是，小城老師卻十分關注我。每當我的博文更新，無論我是否邀請，老師都會來點評指導。正是因為小城老師手把手的指導，才使我的作文越寫越得心應手。

　　我在小城老師那里學到了許多寫作的秘籍。比如“五段格式”，“在作文中錘煉出自己的風格來”，“怎樣讓人物形象站立起來”……我認認真真的學習著，小城老師孜孜不倦的指導著。就這樣，我的作文開始有了質的飛躍。同時，在學校的考場上，我也能寫出滿分作文了。

　　正當我初次品嘗到了成功的喜悅之時，小城老師卻因為勞累過度而病倒了。一時之間我好像失去了方向。那時，我才知道我已經離不開老師的指導了，那時我才體會到老師的工作量太大了，每天都要義務點評那么多的.文章，老師太累了……但即使如此，老師還堅持每周更新文章，給博友們講評范文。

　　這就是我的老師，一個為了自己的網絡學生而讓自己累倒的人。詩人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師還真像那春蠶，一生都在默默的奉獻著自己。又像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻說，老師就像那夜空中的星星。在我心目中，小城老師就像那夜空中的北極星。天空中的北極星位置是固定不變的，它永遠指向北方，為迷路的人指引方向。就像老師的愛一樣，也是固定不變的，他永遠只記得付出，而不圖任何的回報。

　　今夜星光燦爛，今生師恩難忘。

忘不了的作文500字 篇5

　　那天，我和幾個小伙伴一起走在放學回家的路上，我們蹦蹦跳跳，說說笑笑，心情格外舒暢。突然看見迎面走來一位老奶奶，一瘸一拐的，走起路來慢吞吞的，一副很吃力的樣子。

　　當我們與老奶奶擦肩而過的.那一瞬，我忽然覺得老奶奶身上有一種非常頑強的意志，她似乎想堅持走完這艱難的一程。我們漸漸走遠了，突然聽到背后一陣痛苦的叫聲：“哎呀，我起不來了！”我回頭一看，那聲音是老奶奶發出的，原來她摔倒了。

　　此時，我心里格外緊張，心臟不斷地“怦怦”直跳，路旁沒有一個人扶起那位老人。看見那位老奶奶艱難地、一遍又一遍地、爬起來又摔倒，我心里很不是滋味，決定去扶她起來。但心里卻非常矛盾。去吧，又不好意思，怕有的人說我逞能說我顯擺，不去吧又覺得良心上過不去，心想，既然是一位優秀少先隊員，又是學校里的大隊長，難道連這點助人為樂的小事都做不到嗎？一種強烈的責任感在我胸中涌起，我決定去扶起老奶奶，絕不能袖手旁觀。就這樣，經過激烈的思想折磨，我最終決定跑上前去扶老奶奶起來。這樣想著，我以最快的速度跑上前去，用我那小而有力的雙手扶起了老奶奶。老奶奶連連向我道謝，“孩子呀，謝謝你！謝謝你扶起了我。竟然是一個孩子扶起了我，多么好的孩子呀！好孩子呀……”我驕傲地說：“奶奶，不用謝，這是我應該做的！奶奶再見！”那一瞬，我心中涌起了一股暖流，那一瞬，我心中充滿了喜悅，那一瞬，我懂得了什么是援助，那一瞬，我知道了什么是關愛，那一瞬……

　　無數個那一瞬，集成了我對關愛的理解；無數個那一瞬，讓我心中充滿了自信；無數個那一瞬，讓我懂得了一個少先隊員的職責；無數個那一瞬，讓我悟出了幫助別人只需伸出你的雙手；無數個那一瞬……

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