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在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的時光作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光作文500字 篇1
時間如流水，一旦走過去了，就在也不會回來了。因此，許多我們做錯的，沒有珍惜的，沒做成功的。都成了一生的遺憾。假如時間可以倒流，我會。
假如時間可以倒流，我會重新上一次小學，這一次我會好好珍惜時間，不浪費時間，我要認真學，把每節課老師所教的知識都通通掌握住，我要重新做一名真正的好學生，而不是像現在一樣是個不好不壞的學生。
假如時間可以倒流，我會做一名有孝心的好孩子，我要幫媽媽做飯、洗衣服，還要幫爸爸洗碗、拖地、擦桌子，我還不會讓爸爸媽媽操心我的學習，讓他們為有我這樣孩子而驕傲。
假如時間可以倒流，我不會讓媽媽為我操心。有一次，我因為學習的問題跟媽媽吵了起來，我倆吵得天昏地暗，媽媽說：“你看你這個孩子真是。你就不能不讓我操心嗎?!”我喊到：“我這個孩子怎么了，我不好你就別生我呀!”媽媽一聽這話，一連幾天沒有理我，為此，我到現在還十分后悔，當初我怎么會說出那樣的話?所以，如果時間可以倒流，我會重返當時的情景，向媽媽道歉。
假如時間可以倒流，我會來到20xx5月12日那天，我會告訴人們，今天中午會發生大地震，讓汶川的.同胞們趕緊撤離，讓他們免受失去親人的痛苦。
假如時間可以倒流。假如時間可以倒流，我還要做很多很多的事情。雖然我知道，這一切是不可能的，但在以后的日子里，我會實現那些做錯的、沒有珍惜的、沒有做成功的事情，我一定會努力的。相信我一定會做的更好!
時光作文500字 篇2
轉眼間，我已經要升入初三，但感覺時間好像還在初一開學時，感覺自己還是一個新生，但兩年已過，我又收獲到了什么？
秦始皇在統一六國后，便整日想著長生不老，對于只有十三歲的我來說，實在體會不到他為何如此，但是對于秦朝的滅亡，明明就是秦始皇殘暴不仁而秦二世又更加變本加厲導致的，秦二世我實在是沒感覺，但是對于秦始皇，我卻有一種說不出的感覺，即感覺惋惜又感到不值。
最近看了一部小說，叫《秦時明月》，小說原版跟動漫有著天翻地覆的差別。主角是叫荊天明，他的親生父親便是荊軻，但是他的媽媽因其傾國傾城的美貌而被人抓去獻給了秦王，當時他母親已經懷了他，但秦王卻讓這個孩子生了下來，視他如己出，天明也從小就視秦王為自己的.榜樣。但在天明七歲時，荊軻前來刺秦，雖刺秦失敗，但天明卻被安然送出宮外，母親自殺而死。天明歷盡艱難坎坷最終學得一身好武功，卻為救朋友以二皇子身份進宮。秦王煉制的長生不老藥最終被銷毀，秦王也最終死去。
轉眼間我已要升初三了，時間快的讓我感覺不到，想一想我自上初中以來的收獲，我竟有些迷茫。是啊，這兩年來，我又收獲了什么？
秦始皇殘暴不仁，天下百姓痛苦不堪，可想到秦始皇，想到的又是他輝煌的功績，想必已經不能用好壞來評價他了。又始終想不明白他為什么要尋求長生不老，是因為想要一直擁有他辛苦打下的江山嗎？還是已經不滿足于做人間的王？
管他呢！愛干嘛干嘛，已經死了這么長時間的人了，誰知道他吃飽了撐的，只是我才不要像他一樣死的可憐，活在當下就好啦，也是，過多的惆悵就只能徒增傷感，還不如活得隨心所欲。
無法預知的未來，已經流逝的過去，果然，還是應該暢達的活在當下。
時光作文500字 篇3
時光不老我們不散。許多臨近畢業的學生都會問，有時光機嗎？我還想回去看一看呢！這不20xx年到了，時光機也被科學家們發明了出來。
我跑去時機店買了一臺時光機，買來后放在床上，我看見時光機下面寫了一行字：點擊下方按鈕，選擇你要去的地方，之后再點一次上方按鈕即可。
我迫不及待的照做了，我選的是觀看我從幼兒園開始的學業，我看著自己上課的`時候幫老師疊愛心，疊的時候沒疊好，眉頭一皺的樣子笑了，我從來沒想過小時候這么蠢這么憨，關鍵是我憨就算了，還是個鐵憨憨。
我又跑到小學時代，看著小學時代的我不禁笑了，小學時代的我因為沒有安全感，于是就十分強悍。不讓別人欺負我，別人欺負我的朋友也不行，后來到了四年級朋友都不跟我玩了，我就墮落，變得早熟，學會跟家長頂嘴。
我實在看不下去我小學的樣子了，直接看跳到了高中。我看見了我無數次的偷偷抹淚，也看到了我的笑臉，更看到了高中后大家難舍難分的表情。看著自己在高中的點點滴滴，我的眼淚不自覺的往下掉。是啊，高中是最重要的階段，因為高中分數決定了我們的人生該怎么樣。
大學4年我學習了計算機，我經常和別人比代碼比手速，現在我已步入社會，想著之前自己說的話和做的事不禁笑了出來。我看完了之前的點點滴滴，回到了現實，不禁感嘆了一句：“是啊，天下沒有不散的宴席，時光不老，我們不散�！�
時光作文500字 篇4
小學六年，那天真浪漫的童年，那心中不舍而美好的回憶。漸漸地，漸漸地被時光抹去。
清晰，朦朧，模糊，消散……
我的童年就這樣模模糊糊的過去了�，F在，迎接我的是一個嶄新的初中生活。可又快升八年級了，時間怎么過的這么快，我的心不走自主的'忐忑起來。也許是過得太充實，太忙碌。每天早早的起床上學，路邊的黃花，抬起頭，微笑著與陽光一起成長，時間，從路上悄悄而過；中午午休，沉沉的一睡，時間從午休溜走；晚上寫作業，這一寫就不知用了幾個小時，時間，從寫作業旁走過……
仰望著蔚藍的天空，回想起美好的童年。一張張燦爛的笑臉；一次次成功的喜悅；一個個奮斗的身影；一回回分享的快樂……多么令人回味。
仰望著夜的星空，神秘而美麗，那星空的背后，我仿佛看見了初中時離別的場景，大家拋開中考的煩惱，在僅有的最后幾天里盡情玩耍，珍惜每一刻，臉上雖笑，心中卻苦。“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾”。心里這么一想，如被擊碎了般，再也拼不回來，眼淚隨之而流。
如果我能看見時間，我要牢牢的抱住他，不讓他走。
如果我有超能力，我要回到童年，哪怕只有一次。
如果我不能，但我還可以充分把握現在，讓一分一秒已不能浪費。
時光作文500字 篇5
我特別喜歡小小的郵票，家里爸爸收藏的郵票，我時不時就會拿出來欣賞。這次，在思明區經典誦讀夏令營中，我有幸聽到了一場關于郵票的講座，了解了更多有關它的知識。
集郵講座開始了，老師上臺打開投影儀，屏幕上出現了一張描繪精美的'郵票，票面上是一張古典美圖。臺下的同學不約而同地喊出“哇!”的聲音，紛紛夸贊“太美了!”老師介紹道：“這是《清明上河圖》郵票，中國十大傳世名畫之一，描繪了北宋的民俗�！蔽蚁耄阂俏乙材軗碛羞@張郵票，該多好啊!
“你們知道有關郵票的奧秘嗎?今天我們就來談談這個話題�！崩蠋熞贿呏v解，一邊讓我們欣賞各種各樣的郵票，原來小小的郵票背后藏著大大的學問呢——郵票常以小型張、小全張、小版張和小本票等形式發行，每套郵票都設計成不同的主題：“祖國山河一片紅”郵票、奧運郵票、12生肖郵票、黑便士郵票……老師依次介紹一套套風格迥異的郵票，每一張郵票都是那么精致，每一個郵票背后的故事都是那么有趣，郵票簡直就是百科全書!同學們聽得津津有味，思緒在郵票
最后，我們大家都寫了一封信——寄給明年的自己，在信封上貼上了美麗的郵票。精彩的集郵講座結束了，我的內心充滿了期待，期待著明年的此時，我和我小伙們都能收到貼著郵票的明信片，一起回回味這段美好的時光。
時光作文500字 篇6
記得上小學時，每次寫作文，開頭的句子總是時光如箭，日月如梭之類的句子，其實大家并沒有真正見過箭飛得多快，梭穿得又有多快。于我而言，總覺得時間實在是太慢了，距離放假的時間總是遙遙無期，這讓我很絕望。
直到進入初中后，方感覺到逝者如斯夫，不舍晝夜。原來，光陰似箭，是火箭；日月如梭，是太空梭。
讀林清玄的散文集，讀到《一只鳥又飛走了》一篇，頗有觸動。文章寫的是生活中的小事：作者在他兒子小時候哭鬧的時候便撥打電話里的報時臺給兒子聽。有一次，兒子突然問：為什么電話里的鳥飛來飛去？原來，兒子把秒聽成了鳥，于是把報時都聽成了十一點一分五鳥、十一點六分零鳥。
讀到這里，我先是忍不住笑了起來。但當我讀到生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥，它不斷地張開翅膀，飛去，仿佛天上的鷺鷥成行的時候，我怎么也笑不出來。我才明白什么叫做一去不復返。時間就像小鳥一只只地從我們的窗前飛過，每一只飛走的小鳥都不再回頭，不再為我們所擁有。
原來，生命里的每一秒都是一只寶貴的鳥兒，它不斷地張開翅膀，我們攔它不住，留它不下。大概我們能做的就是跟著它一起飛翔，莫讓它在我們低頭的.瞬間匆匆飛走。
林清玄說：最悲哀的是，每一只鳥都不屬于我，每一只鳥都留不下來。雖然我們只能看到它匆匆的背影，但我們還是可以用行動捕捉每一只小鳥，它會消失不見，但我們一同飛過，我記得它飛翔的姿態。
時光如鳥，與其為離去的鳥兒懊惱悔恨，不如抓住當下那只，跟它一起飛翔；與其為即將起飛的鳥兒著急，不如好好享受它帶給我們的美好，好好珍惜當下的每一只鳥。
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