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在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的多彩的活動作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的活動作文500字 篇1
今天是9月29日,我們將要去好想你教育基地參加兩天一夜的社會綜合實踐活動。
我懷著無比激動的心情上了車,車上有的同學在睡覺,有的同學在玩手機,還有的'同學在津津有味的吃著自己帶的零食。就這樣一個小時過去了。到了地方我們見到了一位漂亮的女教官,她是我們帶隊的教官。到了宿舍我們領了床上三件套,找到自己的寢室并把三件套鋪上。過了一會,我怎么套都套不上。我說;“就這幾個床單被罩我還拿它們沒辦法?經過激烈的斗爭我終于戰勝了它們。
接著我們又去領了一套迷彩軍裝,男孩穿上去帥氣威武,女孩穿上去英姿颯爽。
我覺得最有趣的就是《禮射》了我們進了活動室,穿上了漢服,拿起了地上的竹簡跟著老師讀,讀完了開始學習禮射,老師說先行禮,然后再站位,最后拉弓射箭,哇!我射中了!我興奮不已!......
晚飯過后,全部人都集合在一個大廳里舉行晚會。同學們自告奮勇的上臺表演節目,歡呼聲,掌聲一片。晚會結束了,我們回到了宿舍,一晚上我們就像小偷一樣無聲無息的偷吃零食。
第2天老師,帶領我們參觀紅棗工廠和紅棗博物館。時間不知不覺得流逝,相聚的時間結束了。登上大巴開始返程了。
通過這次綜合實踐,鍛煉了我們獨立性和集體意識。“好想你”再會!
多彩的活動作文500字 篇2
7月29號30號兩天,我們學校四五六年級的所有同學參加了學校組織的綜合實踐活動,這兩天的時間讓我覺得很累很辛苦,但是我從中鍛煉了自己,并學到了課堂上很多學不到的東西。
每天三餐必不可少,而每頓餐前,我們也要進行餐前訓。我們要學會感恩,感謝祖國庇護之情;感謝父母養育之恩;感謝老師傳授知識;感謝同學伴我成長!這四個感謝,也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是,我們吃飯的時候,當時老師就說,我們要形成無聲餐廳,可是有些同學右耳朵進左耳朵出,這個時候突然教練大吼一聲,全體起立,我們又進行了訓練,直到我們同學都不在說話我們才坐下,后來我們終于吃上了飯。
另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的射,六藝指六種技能:禮、樂、射、御、書、數。禮即禮節;樂即音樂;射即射箭技術;御即駕駛馬車的技術;書即書法;數指理數,氣數即陰陽五行生克制化的運動規律。而讓我我最喜歡的就是射了。
訓練期間的晚上我們組織了晚會,表演才藝的人非常多,有跳舞的,唱歌的。但是晚會過后,教練卻把我們拉到了操場上,原因是因為我們在晚會的時候不認真看,有人說話。等我們回到宿舍的`時候,大約已經九點多了。突然廣播說九點半熄燈,我們就像熱鍋上的螞蟻一樣,開始了洗漱,剛九點半的時候,教練突然進來,說快點熄燈睡覺,我們都趕快上床。開始了,我們這一天最舒服的之旅,睡覺。
兩天不知不覺的過去了,雖然短暫,但我收獲很多。我學會了怎樣堅持;怎樣勇敢;怎樣自覺;怎樣前進!我不再是那溫室中的不能受風吹雨打的花朵,我也深深體會到了綜合實踐是一筆財富,綜合實踐使我快樂,使我成長!
多彩的活動作文500字 篇3
我的學校會組織很多好玩的活動,但最令我印象深刻的還是那次面食節。
一提到面食節,我就想起我第一次做的小熱狗,那個味道我永遠都忘不掉。在面食節的前一天,一大早我就起來了。我先和好面,在面發酵的時候我在想,今年的面食節做什么面食好呢?正在我想得出神的時候,媽媽忽然來了,她了解情況后,建議我說:“你可以做小熱狗呀!”我開心地回答:“好主意!”“可家里沒有火腿腸了,這怎么辦呢?”媽媽問道。“我去買。”說完我立刻去附近的超市買了好幾根火腿腸。買回來了以后,就用急切的目光望著媽媽:“我們什么時候開始?”“現在”聽到媽媽的回答,我以飛快的速度跑到廚房等著媽媽。媽媽笑著跟過來,與我一起把一會兒要用的材料和工具都準備齊全。有專門做小熱狗用的面、水和面盆。面還要醒7分鐘,我感覺這7分鐘好漫長,小鳥嘰嘰喳喳的叫聲讓我變得有些煩躁。時間終于到了,我興奮地開始制作。我先把腸的“外衣”脫掉,把腸分為兩半,再把面分成與腸相等的`份數,拉成長條的面片,然后再用面片將腸包裹,最后下鍋蒸熟。
做好了以后,我先讓爸爸、媽媽嘗了嘗,他們說我做得非常好吃。面食節那天,我做的小熱狗配上甜甜的番茄醬簡直就是絕配,同學們爭相品嘗,看見我做的小熱狗大家都那么喜歡,我的心里樂開了花。此時,我再聽小鳥的叫聲,不再是那么煩躁,反而變得格外悅耳,它們好像在說:“你真棒,你真棒!”
雖然第一次制作小熱狗我就成功了,但是我不會驕傲,我會繼續創新我的小熱狗,讓它變得更加美味。
多彩的活動作文500字 篇4
“白日依山盡,黃河人海流……”抑揚頓挫的朗誦聲從教室里傳出來。同學們正在為朗誦會做準備呢!
朗誦會開始了,第一個上臺的是張同學,他雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺。站在講臺上,他有模有樣地對大家說“大家好,我要為大家朗誦的是辛棄疾的一首詞——《西江月行黃沙道中》說完,他便閉上眼睛,開始搖頭晃腦地朗誦起來:“明月別枝驚散,清風半夜鳴鳴蟬……“咦,聲音怎么中斷了,我們好奇地盯著他。只見他半瞇著一只眼睛,正偷愉地盯著自己的手掌。原來他專注于表現朗誦的動作和表情,卻一時忘記了內容。他的這一舉動把同學們都逗樂了,就連老師也忍不住笑道“這首詞你還沒記住啊!”他不好意思地撓撓頭,匆匆念完,就跑下了講臺。
接著上臺的'是陳同學,她朗誦的是《七律長征》。沒想到平時那么文靜的她竟然選了這么有氣勢的詩來朗誦。“紅軍不怕遠征難:2第一句詩便讀得字正腔圓,我們都被震到了。接著她用流利的普通話和充沛的感情,把詩中的磅礴氣勢展現得淋漓盡致。仿佛讓同學們身臨其境,看到紅軍頑強對抗艱難險阻的畫面。
不一會兒就輪到我了,聽到我名字的那一刻,心里像揣著一只小兔子,怦怦直跳。我上臺緊張地跟同學們打了一聲招呼便朗誦起來:“我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間……”我聽到我的聲音在顫抖,我感覺我的臉在發燙。老師看我如此緊張,便和同學們一起給我鼓掌。在老師和同學的鼓勵中,我調整了心態,終于順利地朗誦完了整首散文。下臺前,我向老師和同學們深深地鞠了一躬,感謝他們給我的鼓勵!
這次朗誦會,充滿了歡聲笑語,這次朗誦會,充滿了忐忑不安。這次朗誦會,充滿了關心鼓勵。這次朗誦會,真讓我難忘!
多彩的活動作文500字 篇5
志愿者活動時時刻刻伴隨著我們,有的是負責交通安全的,有的是負責環境整潔的,還有的是在博物館里為大家講解文物歷史的……
這一天,我正在寫作業,媽媽告訴我她在網上看見了一條有關“小小圖書管理員”的活動,便給我報了名,讓我第二天早上九點半以前到規定的地點去集合。
第二天一大早我就醒了。洗刷完畢后,隨便吃了幾口菜就出發了。到達集合地點后,大家整齊的排好隊,陸陸續續地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天,只有一個小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會兒,我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們:“你們的任務就是對照著書上貼的標簽,把被放錯位置的書放回原位,好了,開始吧!”我也迅速來到自己負責的區域,一本一本的`對照起來。哇!怎么這么多呀!忽然,我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友,你不能撕書哦,書也會痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起,我知道錯了。”小男孩低著頭說。
哎,好累呀。幾個小時后,我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們,就感覺心里暖暖的,因為我把書擺放好了,別人找起書來就方便了許多。順著書架往后看,只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡著了,看來今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點半,我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時,我想:原來圖書管理員這么辛苦啊,每天早出晚歸的,還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志愿者的活動,這個世界一定會變得更美好!
多彩的活動作文500字 篇6
每個人的一生都會經歷無數個大大小小的活動,這些活動就仿佛一滴滴甘甜的露水,滋潤著每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’,莫過于學校舉行的春季運動會了。
紅色的環形跑到,紅色代表什么?熱火朝天,要說最熱火朝天的地方要數運動場了。
聽!小朋友們的呼喊聲此起彼伏,在操場上空來來回回飄蕩,還有赤橙黃綠青藍紫七個方陣,每個隊都代表著一個班級,他們都在給運動員加油呢。
砰!一聲發令槍聲,運動員起跑了。現在正在進行團隊接力賽。我是在隊伍最后壓軸的。我們班的同學如果領先了,同學們都會歡呼,相反,如果落后了,我們雖然不會歡呼,也會給同學加油,跑到一半,許多沒有跑的同學估計都在心里為同學和自己加油鼓勵。終于輪到我了,我在同學們的歡呼中飛馳而去,跑的時候我只能聽到呼呼的風聲和自己輕快的步伐。我沖過鐘點線后才發現所有人都跑完了,而我們是最后一名,我非常內疚,我為什么不能再快點,再快一點,想想眼淚就流出來了。
在舉行完團隊接力后還舉行了投沙包,雙腳夾球互傳等項目。
火紅的太陽,紅色的跑道,火熱的心和開心的我們。
綠色的休息區,跟紅色的'運動場相比,綠色的休息區可是個天然的綠色游樂場,在背陽處。我們說說笑笑。玩得不亦樂乎。趁著空閑,我和同學玩起了拔河比賽,拔的其實不是繩子,只是喝完的礦泉水瓶,正拔的起勁,突然,我一松手同學就往后坐到了地上,所有同學都笑了起來,我連忙把他扶了起來。
這次的運動會既給我帶來了快樂,讓我學習之余放松下來,也讓我明白了就算一個人力量再大,也沒一群人的力量大。
多彩的活動作文500字 篇7
我的學校為祖國做了一個快閃片——慶祝祖國70華誕。上個星期五為了這個快閃片黨員團員,五年級的兩個班的學生以及六年級的六個代表淋著雨排練。
正式開始的這一天下午,老師給我們每人發了一面小紅旗,我們都迫不及待的想沖出去了。開始了,黨員老師從左邊走過來擺成了一個7字,團員老師從右邊走過來擺成了一個0字,兩個合在一起,也就是祖國今年的.年齡。70上面還有一面大紅旗,大紅旗旁邊有6個六年級的代表,他們想:我感到無比榮幸,能為祖國慶祝它的70歲生日。他們揮舞著自己的雙手,臉上露出了自豪:“你們好!樓上的同學們你們好!”《我和我的祖國》開唱了,五年級的兩個班唱著歌,揮舞著手中的小紅旗,擺成一個愛心,臉上的笑容是那么燦爛呀!心想:同學們,我們一起為我們的祖國母親慶祝慶祝吧!喜悅的唱著:“我和我的祖國一刻也不能分割……”
操場上的學生是這樣,樓上的學生也是這樣。
樓上的學生和樓下的老師以及學生一起唱著《我和我的祖國》,而且樓上的學生把小紅旗舉得高高地在那揮舞著。每一層樓都能聽見歌聲,那歌聲十分響亮。我站在樓上向下揮舞著小紅旗。,心想:哦,祖國我愛你。看著那些飛舞著的小紅旗,我不經贊嘆:“多美的紅色大海呀!”從一樓到五樓,一眼望去兩千多面小紅旗,兩千多個人在唱歌,兩千多個人臉上都流露出了喜悅。
哦,我最最親愛的祖國,我為生在您這里而驕傲。我會讓你以后更加繁榮昌盛。我會一直守護著你,讓你不受到傷害。
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