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無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的《讀》作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
楊紅櫻寫的卡通書《瘋丫頭杜真子》在中國出版后，引起了很大的轟動�！动傃绢^杜真子》到底是什么內容呢?帶著許多問號，我走進了杜真子和馬小跳的生活世界。
主人公杜真子有一顆善良的心。有一次，她和幾個朋友出去玩，看見街上有一群人在數數，杜真子非常好奇，就鉆進人群去湊湊熱鬧。她看見一個很小的女孩在轉呼啦圈，已經轉了三百多圈了，累得滿頭大汗。女孩旁邊還立了一塊牌子，上邊寫著“救救媽媽”。杜真子問了旁邊的阿姨，阿姨告訴她小女孩出來賣藝是為了掙錢幫媽媽治病。杜真子聽了十分感動，站在女孩前面學各種動物的叫聲給旁人聽，大家聽了紛紛把錢投進了碗里。
看了這本書，我心中不免有些難過和悲傷。一個三歲的小女孩沒有悲傷，也沒有快樂，只有堅定，這根本不是三歲小女孩的“臉”。我們生活在幸福的海洋里，過著衣食無憂的生活。零花錢像河水一樣流走，可心中還無一絲心疼之意。而和我們同齡的朋友們卻過著心驚膽戰的日子，時刻都在擔心明天是否因交不起學費而退學。零花錢他們沒聽過，沒見過，甚至沒摸過!他們只要每天把肚子“塞”飽就心滿意足了。大家都生活在一片藍天下，我們是否應該伸出我們的'援助之手，去幫幫他們呢?有一首歌叫做《愛的奉獻》，讓我們伴隨著美妙的音樂奉獻出小小的愛心，讓我們一起去關心和幫助貧窮世界里的另一個“我們”吧!
《讀》作文500字 篇2
文章講述了，一位在他鄉工作的兒子打電話問候父母，這本是一件普通的小事，但令人感動的是，雖然他與父母相隔千里，他的父親母親卻時時關注著他天天關注那個城市的天氣，告訴他明天那個城市要下雨，叮嚀他注意身體。
讀完整篇文章，我思緒萬千。對文中的父母我不知是應該肅然起敬還是感動。我被他們的愛所折服。
曾讀到過這么一段話：“孩子，就像是天上的風箏，飛的再遠，總有父母這根線所牽記著�！�
其實，又何止文中的父親母親。幾乎全世界的父母都把畢生的精力傾注在了孩子身上。把他們能給的愛都給了孩子。
這對于我們這些遠在他鄉求學的學子是有深刻體會的。父愛母愛時時都溫暖著我們的心。
那是一個周末的夜自修課上。班主任跑進教室說：“有位同學的母親剛才打電話過來說，下午來校給孩子洗衣服，洗完后把肥皂忘在樓下洗衣服的地方了，請那位同學呆會兒自己去取一下。”我的眼眶不由得有點濕潤，這么冷的天氣，大老遠跑過來給孩子洗衣服，洗完后又默默地離開，回到家又惦念著孩子，想起肥皂還沒放好……這位母親的心是時時刻刻都放在孩子身上，為了孩子奔波為孩子而勞累，卻并不需要孩子的任何回報，只希望他過得好一點。
父母似乎就是為孩子而活的'。我想父母對孩子唯一的心聲就是：“請你一定要比我幸福�！备改傅男氖菚r時在孩子那兒的。
然而，我們卻未必曾想過父母。冬日雪后的早晨你可曾想打個電話，讓他們路上小心；節日買賀卡時，你可曾想過寄一張給他們……我想應該沒有吧。在接受無限的父愛和母愛時，讓我們給父母一點，給他們一點關懷，一些問候。
《讀》作文500字 篇3
生活中，有著各種各樣的“控”，用現在流行的網絡用語來解釋，其意思就是喜歡、癡迷于某種東西的人。比如說：粉色控（特別迷戀粉色的人群），手機控（手機不離手的人群），小狗控（特別喜歡狗狗的人群）……而我則是一個“閱讀控”。
我是一個非常愛閱讀的小男生。很小的時候爸爸媽媽就把我抱在懷里，指著書上的圖畫給我講小故事，有時也會指著書上的物品或小動物問我這是什么？那是什么？……那時候爸爸給我買了許多的繪本，看著那些可愛又漂亮的圖片聽著動聽的小故事，于是我對書就產生了濃厚的興趣。記得上幼兒園的時候我迷上了《貝貝熊》系列圖書，一百多本書，成了我的最愛。每本書講的都是我遇到過的或者是發生在身邊的小故事，教我養成各種各樣的好習慣。
隨著年齡的增長，我越來越感覺到書是靈動的生命，是智慧的大舞臺。我漸漸地成了一個“閱讀控”，每天最大的樂趣就是窩在沙發上，閱讀自己喜歡的書。如果哪天我不看上一會書，就會覺得有什么事沒做，渾身不自在。雖然現在每天課內、課外都有許多作業要寫，但我還是利用休息的`時間，甚至是上廁所，我都要拿上一本書，津津有味的閱讀。在我的小書架上，整齊的擺放著許多的書。有頭發像胡蘿卜，臉上長著很多雀斑，力大無窮的《長襪子皮皮》、讓人一看就想捧腹大笑的《三毛流浪記》、與華生醫生一同偵破了一起又一起扣人心弦案件的《福爾摩斯探案集》……
書是知識的海洋，力量的源泉。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書能陶冶人的情操，也能教人知識和智慧。我非常樂意自己成為“閱讀控”。
《讀》作文500字 篇4
在暑假里，我閱讀了《親親姊妹坡》這本書。這本書講述了一對破碎家庭里，有著姐姐唐惠珊和妹妹唐惠美。她們倆有著天壤之別。
姐姐惠珊是全校的名人，還是校大部的大隊長。高挺的鼻梁，雙眼皮的大眼睛，比別人高出半個頭的個子，站在哪里都是一道耀眼的風景。
而妹妹惠美，塌塌的鼻子，矮胖的身材，還有一雙令人沮喪的單眼皮。再加上同學們異樣的目光，父母和姑姑對姐姐的偏愛。使惠美產生了要強、嫉妒、自私、偏狹的心理。
就連父母離婚的時候也爭著要姐姐惠珊。后來，爸爸帶著惠珊走了，把惠美留給了媽媽�；萆汉芟牖氐綃寢尩纳磉��；菝酪蚣刀驶萆�，把媽媽寫給惠珊的'信丟進了垃圾箱。
后來，惠珊被姑姑帶去了美國，惠美依然和媽媽還有外婆一起生活。在這期間，惠珊沒有了父母的關愛，從一個好學生變成了壞學生。惠美則變的懂事了，會整理房間和照顧外婆了。
幾年后，惠珊回來了，她得了癌癥。她在家里度過了自己生命中最后的時刻……
讀了這本書后讓我懂得了要珍惜親情、友情和生命中的每一段真情。
其中，留給我印象最深刻的人是惠美。她雖然因嫉妒惠珊而告訴惠珊，媽媽不喜歡她了！但得知惠珊得了癌癥后還是盡自己最大的能力去幫助她，直到她在姊妹坡的另一邊。
這本書讓我有很大的感融，也許我們每個人生命中都有一段像惠珊和惠美這樣的一段真情！
《讀》作文500字 篇5
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師，讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻�。 坝龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的'第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑��！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態度，而且還有創新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《讀》作文500字 篇6
情，發生在一個賣火柴的小男孩身上。他為了從別人身上獲取信任信任，不顧一切，然后早早地去世了……
小珊迪的一生是坎坷的。但他的內心充滿著無數的幻想，他應該喲暖和有爛漫的童年，每天高高興興地上學，還可以穿上暖和的絨毛大衣，和父母一起談心事。然而，他一無所有，連最親愛的父母也早早地離他而去……他只能擁有饑餓，寒冷和不幸。但他那熾熱的心靈依然在燃燒！雖然生活在殘忍地考驗他，但他有一顆樂觀的心，堅強地迎接生活的考驗，他和弟弟相依為命。我的心一下子沉下去，陷入了極大的沉思……
“珊迪不顧一切地往回跑”他堅守自己的承諾，為了得到一點信任，在饑餓中望回跑。然而這一“跑”，他的生命之旅就此結束了。想想有多少可惡的人，去踐踏別人對自己的信任。
小珊迪的父母早早地去世了。小珊迪他失去快了的童年，為了照顧弟弟，自己卻常常在寒冷和饑餓中度日。不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的.淚水不斷往外涌，往外涌……
我有一個幸福的家，有歡樂，有爛漫的童年，有時刻關愛我們的爸爸媽媽，有為我們學習日夜操勞的老師，有時常與我做伴，幫助我的好同學，有多種多樣的玩具，有漂亮的衣服，有美味的零食……
小珊迪，你的幸福在哪里？為什么你只能擁有饑餓和寒冷，痛苦和不幸？為什么你只能帶著幻想在饑寒交迫中早早地……
可憐的小珊迪，但愿你的痛苦不要發生在每一位兒童的身上。
《讀》作文500字 篇7
文章摘要:本文章的主要內容是關于讀《中華少年》有感，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
我們是中華的少年，我們是要創造祖國更璀璨的明天。這是我讀了《中華少年》這篇既優美，又有氣勢的詩歌啟發出的第一感想。
從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕。聽聽，這兩句詩優美吧。從這兩句詩中，我體會到了中華少年應有的純潔、勇氣、樂觀這三種精神。
九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學會立地頂天。九曲黃河就像中華少年的命運之路。挫折不斷，困難連連，但是咱們中華少年在這時候就因該克服困難，英勇向前。九曲黃河就像我們的命運地圖。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。我們是偉大的`炎帝與黃帝的子孫，我們的眼睛是黑的，我們的皮膚是黃的。因為我們是中華兒女，黑眼睛黃皮膚是我們不改的容顏。
做一個中華少年，要多接受命運的挑戰，做什么事情都得有困難來阻止你，還要懂得接受人生中的挫折，才能有資格做一個中華的少年。不管前面有多少困難險阻，我們都要挺身相站；不管前面再怎么困難重重，我們都要有準備，有自信。
我們，就是中華少年，中華少年的一生不應當風平浪靜，中華少年就應當時刻準備迎接考驗。我們是龍的傳人，就應當有龍的那種精神和豪邁的情懷。
長江、長城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，這些都代表了中國，代表了五十六個民族，代表了地圖上那只威風凜凜的雄雞，代表了咱們中華少年！
內容概括：這篇介紹了關于讀《中華少年》有感，希望對你有幫助！
《讀》作文500字 篇8
今天，我們讀了《剝豆》這一篇課文，這篇課文給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一把豆子放進他的盆里，卻被兒子止住了，兒子說自己這樣剝才能試出他的速度，最后毫無疑問是媽媽贏了。
我從“不，她按住我的手，就這樣才能試出我的速度”體會到兒子按住母親的手是因為兒子不希望得到虛假的勝利，兒子希望得到的.勝利是靠自己努力得來的。
我還從“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道失敗，成功皆是常事”體會到在外面競爭時，沒有人會讓著你，成功和失敗都是平平常常的事，成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做人的根本。
讀完這篇課文，我想到自己，那一次我和媽媽比賽包餃子，我剛學會，所以包的比較慢，我本想讓媽媽給我幾個餃子，出乎意料，媽媽卻說：“這是比賽，我不會讓給你的，別覺得你剛學會我就會讓著你，假如有一天，你自己獨立面對生活，誰會讓著你？”說罷，媽媽的速度加快了許多，看到了這一切，我疾步跑到房間，失聲痛哭起來。
從這篇課文中，我體會到： 對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗，失望，失誤，失敗，傷痛，傷感，傷痕，自有它的價值，生活是實實在在的，真實的生活有快樂，但也一定會有很多磨難的。 這是我對這篇文章的理解，你呢？
《讀》作文500字 篇9
聽說兒童文學出了兩本新書，我高高興興地跑去借晰的《睡塵湖》看（窮�。�，看著眼淚就掉了下來。
“睡著了的塵土啊，塵土們都睡著了。”對一根神奇的蘆花吹兩口氣，說出上面的咒語，就會到睡塵湖。陶陶鎮的普通女孩陶醉遇見了神秘女孩陶醉，為了方便區分，她們改名為綠醉和紅醉。綠醉為了好朋友藍朵朵，和病中的紅醉，不惜一切代價找到了陶陶山石人的紅瓷碗，救出了藍朵朵。在睡塵湖生活的紅醉居然就是那陶陶山石人的小女兒，被睡沉湖的洗塵仙子救了。為了拯救家人，紅醉用生命祭燒了紅瓷碗，如今過去了四百多年，為了一段四百年親情，綠醉再上陶陶山，冒著生命危險取來來了紅瓷碗，睡塵湖的洗塵仙子犧牲了自己的容貌，紅醉化做紅瓷碗底最艷麗的一朵杜鵑花……
“睡著了的`塵土啊，塵土們都睡著了�！本攀旰�，洗塵仙子將再度恢復容貌，紅醉將再度變成紅醉。九十年后的今天，她們將在睡塵湖重逢，洗塵仙子還要教紅醉和綠醉彈古箏。九十年的約定，綠醉、紅醉和洗塵仙子……
“睡著了的塵土啊，塵土們都睡著了。”我為綠醉的勇敢、單純，紅醉的毅力、無邪，洗塵仙子的無私、善良所感動。那九十年后，紅醉該叫綠醉綠醉奶奶了吧？洗塵仙子會更加美麗了吧？紅醉該感到幸福、快樂了吧？那段親情和愛，九十年后，再見！
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