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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的歲寒三友作文500字3篇,歡迎大家分享。
歲寒三友作文500字 篇1
寒風起,雪花飄。
植物大多都相繼脫下了綠色的外衣,不留一點兒生機。唯有那號稱“歲寒三友”的松、竹、梅。
松,可謂是永不放棄的象征。不論多少雪壓在它的身上,它也毫不退縮,似一位邊防哨卡的戰士,永遠的保衛邊疆。大風吹不進“軍衣”里面,大雪壓不斷它堅硬的枝干。它似乎在咆哮:“讓暴風雪來得更猛烈些吧!”正如陳毅爺爺總的一樣:“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時”。松用它挺拔的姿態告訴我們春天一定會到來的,因此堅強的戰勝一次次風雪……它心中肯定在想著:“冬天來了,春天還會遠嗎?”
竹,不懼嚴寒酷暑,萬古長青。竹的宿敵就是風。竹屹立在山中,而風總是拿它無能為力。鄭板橋的《題墨竹林》中寫道:“細細的葉,疏疏的節。雪壓不倒,風吹不折”。竹也和松一樣,有同一個信念,那就是“堅持不懈”。“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”。竹,似乎有永不消失的春天。
松、竹經冬不凋 ,梅則迎寒而開。梅,可謂是迎風斗雪的怒放著。春夏秋三個季節,梅一直像一棵普通的樹,而一到萬物沉睡的`冬,它就迎寒怒放。有人說它不及牡丹富貴,不及玫瑰的艷麗,不及蘭花的高雅,可是它卻能在冬日里綻開最為美麗的花朵!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。梅花的暗香,是對生命真正的詮釋,有了冬天的考驗,才能開出清雅的氣息。這正如先苦后甜的人生。
“歲寒三友”,個個都堅持不懈,永不放棄,我們都要學習它們的精神,要有著堅定的信念。
歲寒三友作文500字 篇2
松、竹、梅是我國著名的“歲寒三友”,這名字可不是虛得而來的。在這一單元學習中,我們學習了六篇關于歲寒三友的文章和古詩。我知道了這三件事物是多么堅強。
竹子,你高標挺立,枝葉舒展,看上去簡潔而又大方。你的高尚品質猶如清晨的露水,那樣純潔無暇,即使生長到高處,但也絕對不會驕傲,你的枝干好像是人們夢想的支柱,你的葉子便像那些人們渴望實現的夢想,你不像玫瑰花那樣嬌氣,而是朝著自己的夢想前進。竹子,我贊美你!你總能體恤民情,就像“一支一葉總關情”。
梅花,你傲然屹立在風雪之中。你的花瓣清新俏麗,在天地之間散發出一股獨特的幽香,就算雪花飄落在你的枝葉上,你也只是揮揮手臂,抖抖身軀,更加神清氣爽。你的顏色也不會那樣嬌艷,你不會和那些鮮艷美麗的花兒們攀比,你只力求做好你自己,在寒冷的冬天從不畏縮,從不畏懼,從不怕寒冷!只因為你有一顆上進和向前挑戰的心!
松柏,你挺拔而又堅強,與梅、竹不同的是你很強壯,任何急風暴雨都不能將你打到!在寒風凜冽的冬天,就算是刮風下雨打雷,你也不屈不饒屹立在原地,巍然不動。
俗話說“站如松”,你的.姿態被當作人們學習的榜樣,可見你有多么挺拔。你的根基經過幾百年的磨練,才能扎得那樣牢固。你一年四季筆直的站在那里,紋絲不動,像守在邊疆的解放軍戰士。
它們的卓爾不群、浩然正氣就表現在北風呼嘯的嚴冬,許多的植物都只剩下了光禿禿的枝干,可它們卻還是一如既往得高潔、挺拔。尤其是梅,還能在大雪壓枝的時候為人們芬芳吐蕊,帶來陣陣清香,給人們美的享受。
松、竹、梅,我贊美你們!!
歲寒三友作文500字 篇3
之所以竹梅松被稱為歲寒三友,是因為它們堅韌。拔萃。勇敢。而不是因為它們的外表,外表的華麗并不代表心靈的美麗。
鵝毛大雪悄然而下,沒過一會兒,枯黃大地上披了一件北極熊皮。白雪皚皚,銀裝素裹,恐怕比那世人向往的天堂還要更勝一籌吧?如果不是?怎得出蘇大詩人:我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”的戀世之情,恐天之心。
我是一棵竹子,一棵翠綠而善通的竹子,一棵無人知曉的奇怪的竹子,冷漠而急噪的性格,讓我與集體疏遠,而她一棵美麗而挺拔的松,一棵從小就吸引人眼球的松,一棵無論走到哪里都光彩照人的松。更不及那株在寂靜中獨放的梅,那株帶著無數世人喜愛之心的梅,那株詩人吟詩對象的梅,這兩位世人所敬仰所驚羨,所崇拜。
又是一年的`冬天。當黎明的第一道曙光升起的時候,又暗示著一天的開始,空氣新鮮,寒風也似乎在撫摸著你,好似在說:“早啊!”竹升著懶腰,打著哈欠,慢吞吞的對梅和松說:“兩位美女,人生如何,你們為何而生,為何而死?”“我為人生的第一道曙光而生,為生活的第一道邪也是最后一道邪光而死。人生悲歡離合,生老病死,是在所難免的。”松向著遠方深情的說。梅急切的說:“好深奧哦!我就簡單多了,幸福,快樂是我生的原因,就算為這而死,我也無怨無悔。”
我在慢慢消化著她倆的話,接著無所為的說:“我為自己而生,為自己而死,敵不仁我不義,人不犯我,我不犯人,著也是我人生的原則。”
他倆異口同聲的說:“快樂呢。”
我卻說:“沒有朋友,何來快樂。”
這段話埋沒在冰雪之中,隨著北風飄到遠方。
雁過長空,
影若流水。
雁不流跡,
影不流水。
這段孩子的話,沒有人聽見,孩子的心聲,沒有人了解。
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