在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的舞臺作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞臺作文500字 篇1

　　彈琴是我最大的愛好，但是登臺的機會卻屈指可數。盼望著盼望著，終于等來了琴館的新年音樂會。

　　還差兩個節目就到我們了，我們靜靜地坐在后臺，看似平靜，其實手心已經滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進行最后的調試。我們準備的.十分充分，提前兩個月開始練習，有時星期天會在琴館練習三四個小時。老師傾囊相授，包括上臺下臺，輪指節奏，重音輕音……甚至連在臺上憋不住咳嗽怎么辦都給出了對策。但即使準備了這么多，雖然四個同學都十分熟悉

　　雖然合奏已經降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時一次次撥動琴弦，就仿佛在撥動著我的心弦。

　　快要到我們的節目了，我們排好隊抱著琴立在舞臺兩邊的帷幕里，聽著古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半。“下一個節目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場后緩緩的走上了舞臺。走上舞臺的一霎那，我感受到了舞臺的燈光照在了我的臉上，看到了臺下觀眾的目光，我慢慢的走到舞臺中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個交換了一下眼神，互相報以鼓勵的微笑。我深吸一口氣，輕輕說道：“三，二，一，開始。”話音未落，悠揚的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的燈光，忘記了臺下的幾百雙眼睛。左手在如同臺階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量仿佛都傾注到了指尖上。一曲終了，余音裊然，劇場中響起了熱烈的掌聲。

　　生活就如同舞臺，須得從容應對，方能收獲幸福。

舞臺作文500字 篇2

　　前不久和同學們一起觀看了一場舞臺表演，觀看的時候了解了許多關于舞臺表演的內容。其中我認為舞臺說明應該并不僅僅是簡單的說明而已，舞臺說明還有著很深層次的意義。舞臺說明一般來說就是被別人稱作為舞臺提示。這個就是根據內容提供給別人的一些說明性的文字，通過文字可以更好地理解該如何表演。不過舞臺說明又分為四種形式，機械都是在劇本里面不可缺少的一部分。它在對劇中人物的性格描述還有推動劇情的.發展都有著至關重要的作用，所以說舞臺說明的語言一定要簡單明確。第一種就是人物說明，聽到這個名字我們就知道這是關于對人物描寫的書名，主要是為大家介紹劇中人物的年齡性格，還有人際關系等。往往使用幾句話或者一句話就可以簡要地概括出這個人物的基本關系，而且還能夠讓我們對他印象深刻。

　　第二就是場面說明這個說明就是在劇情發展的時間對燈光道具人物上下場的時間的說明，這種說明主要是交代了劇中故事發生的時間和地點,在推動劇情發展有著很好的作用還能夠刻畫出人物性格。第三種就是人物語言說明，這就是我們平常所說的旁白或者是演唱。主要是用來刻畫劇中人物的性格，還可以推動劇情發展的一種比較主要的表現手段，同時也可以為演員提供動作表演的依據。最后一種說明方式就是唱腔板式的說明，這種說明方式是戲曲文學劇本獨有的一種舞臺說明。我們要見到的是舞臺，說明是劇本必須要具備的附件是不能夠缺少的。因為舞臺說明獨特的性質，要求它不僅僅是一種說明而已，必須要用非常簡練的語句明確的字眼恰當地表現出人物還有環境。

舞臺作文500字 篇3

　　從小，我對音樂就十分地熱愛。

　　曾經，剛剛4歲的我去舞蹈班學習舞蹈，我不用20分鐘就掌握了所謂難的舞蹈動作，那時老師對我的贊賞使我小小的心第一次感受到音樂是多么美好，在舞蹈班里我是少見的天才，我比誰都要刻苦，雖然我的身體夠柔軟，但是并不能減少我的疼痛，可是，剛剛4歲的我就在想：疼，是十分正常的，哭和逃避并不是王的表現，而我要在那個屬于我的舞臺上盡情舞動，我就是那里的王者，那里由我主宰！ 唱歌，并不是我所擅長的，因為我只有一個先天的缺點，聲音粗啞難聽的我有什么資格去那個舞臺去歌唱呢？但是我沒有放棄，一次次私下的.練習，發聲，調子，一次次練習，讓我的聲音一天天變的動聽，在練習中我才知道自己的聲音可以這么多變，這么動聽······

　　畢業晚會，我希望我能在那個舞臺上盡情歌唱，盡情舞動，讓那一個個驚羨的目光注視著我，我來到這個世界已經11年了，我一直渴望一個舞臺，只屬于我的舞臺。以前，我一直以為那些追逐夢想而情愿痛苦的人感到十分鄙夷，而我現在知道了那一份真摯的熱愛，那一份情愿頭破血流的為夢想拼搏的勇氣！ 我愛著那個舞臺，愛著那個為了夢想拼命練習的我，愛著我對那個舞臺的執著，愛著那個對夢想永不放棄的我，愛著那個即使累累傷痕仍然在用生命的最后一刻拼命歌唱舞動的明星，愛著那個即使滿身污泥卻仍然筆直前進的舞者，愛著那個即使受到鄙夷，也會堅持下去的星星，愛著那個對人們露出優雅微笑的人！

舞臺作文500字 篇4

　　小時候，我就一向想學一項本領，但是由于我生怕去了以后做不好，老師會訓斥我，所以我一向都沒有一個輔導班。

　　直到我剛上六年級的時候，突然冒出了一個大膽的想法:去學葫蘆絲。

　　要明白，我以前最怕查字典器了，因為我不認識五線譜，只會簡譜。最后經馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一齊去報名。

　　到了那里，爸爸先跟老師說了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個星期三下午放了學后，我都要去學葫蘆絲。

　　第一節課的時候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里，我們又看見了陳雨荻在拉手風琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動地向王老師打了個招呼，之后又去小屋吹那本書的`第一頁。因為王老師認為六年級的學生就應一節課多學點兒，所以我從第一頁一向學到第五頁。

　　回到家后，我向媽媽說了這一節課的資料，還興奮地給媽媽吹了一些學的曲子，但是由于按孔沒按嚴，所以導致跑音了，聽著很難受。

　　雖然我一開始吹不好，但是我經過一次又一次的長期練習，不僅僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長一點兒的曲子。

　　我在我自我的舞臺上慢慢長大，舞臺似乎也成為了我人生當中的一部分。

舞臺作文500字 篇5

　　說起舞臺，或許有很多人都非常的陌生，不知道舞臺的重要意義，其實對于我們來說，舞臺是一個展現知識展現文化的地方，因為每個地區的文化之間存在著差異，所以通過興趣的方式能夠讓我們更快的融入當地的文化和風俗習慣。

　　很多人都說興許非常的難懂，并且表示戲曲中說唱逗演這幾項功夫表演的非常的生疏，而且非常的夸張，讓人看著很不舒服，其實這是對于戲曲的一種誤解。戲曲是通過不斷的夸大現實主義，讓人能夠快速短時間內了解到當地的民俗習慣，所以他們總只有通過放大一些優點和缺點，讓大家能夠快速的記住這些當地的習俗。

　　而且舞臺上需要有更深層次的意義，他們表演的一些東西并不是說要呈現給我們看，比如說雷雨當中的一些橋段，雖然說他們表現的很夸張，但是我們需要有更深層次的了解。我們可以從兩個人的沖突中了解到整個家庭以及整個社會背景里面所蘊含的道理。

　　我們在看舞臺劇的時候不能光看表面，還要通過他的表現看到本質，了解當時的社會人情和風俗習慣，這樣才能更好地欣賞一部戲曲的表演。如果你只是光看本質上的演出，那么確實戲曲的.表演沒有舞臺劇或者電影里面那么精彩豐富，但是如果我們想要看到更深層次的東西，就需要透過他的現象來看到它的本質。

　　只有透過本質，我們才能真正的意義上的了解，也不戲曲的精髓，所以我們在看戲曲的時候一定要多觀察。我們先要了解到總部西區所描述的內容，最后我們再看當時所存在的背景，當我們了解整個故事的來龍去脈以后，就知道了本質當代的本質的意義，去看一些戲曲的時候我們就會發現非常的有意思。所以舞臺說明不只是說明舞臺演出的是當時社會的文化，當時社會的背景以及一些人物的錯綜復雜關系。

舞臺作文500字 篇6

　　在觀看戲劇表演的時候，不知道大家有沒有注意過舞臺說明。其實舞臺說明并不只是簡簡單單的一種說明而已，他還有非常重要的作用甚至可以對情節的發展起到一定的推動作用。舞臺說明又被稱為是舞臺提示，主要是根據戲劇的創造者為了情節的演出表演所撰寫的提供給導演和演員的一種說明性的文字。

　　一般來說，舞臺說明主要分為四個種類，包含了戲劇里里外外所有的東西。尤其是在對人物性格的.推動，還有展開戲劇情節方面有著至關重要的作用。但是這部分的舞臺說明也要非常的簡練，一般出現在戲劇的開頭或者是結尾。第一種是人物說明，它主要會介紹登臺者的一些大概的情況，比如說年齡，職位還有人際關系等等。一個好的舞臺說明能夠讓我們通過簡簡單單的幾句話就可以深刻了解到這個人的印象。里面的舞臺說明主要是場面說明會為我們暗示了發生故事的地點，時間以及環境等等。第三種的說明是人物語言，說明它能夠讓我們很直白的了解到這個人物此時此刻的感情狀態起伏。

　　最后一部分的說明就是唱腔版式說明，這也是戲曲文學劇本所獨有的說明。雖然說舞臺說明只是戲劇文學的一個小部分，但是它起到的作用卻是極其重要的甚至可以說是不能夠缺少的。說明文字必須要用一種非常簡練的語言最大程度上概括需要了解的環境人物還有要為劇情的推動作發展。一些好的優秀的戲曲基本上都在一定程度上依賴著舞臺說明，如果沒有舞臺說明的話，那么戲劇在情節推動，還有交代人物事情環境之一非常細節的方面上將會呈現很嚴重的不足，所以說舞臺說明說明并不單單只是說明而已。

舞臺作文500字 篇7

　　繪畫這門藝術對我有著豐富的吸引力，情有獨鐘。

　　在我兩歲時，就開始拿著彩畫書，在紙上亂涂亂畫，當時我迷戀看《奧特曼》動漫，每當我畫畫時，嘴里就不停的說:“看，這是奧特曼，這時怪獸，奧特曼出擊!”有時爸爸、媽媽會來看我的杰作，引得他們哈哈大笑!你們猜怎樣了?原先我在紙上畫了奇形怪狀的圓，又畫了個正方形，分別代表怪獸和奧特曼，他們相對的中間還有許多的線條，是他們打斗時相互發射的激光。

　　每次畫完后，媽媽都會表揚我，她明白，如果那一次對我的畫提出批評，我這座活火山就會爆發。當時我不是對媽媽吵鬧，而是對媽媽大哭一場，記得有一次，我的'嗓子都哭啞了。

　　之后，慢慢的，我覺得畫畫越來越有意思，于是，就纏著媽媽給我報畫畫班，媽媽開始不一樣意，我就鬧，纏了一個多月，媽媽拗但是我，只好給我報了畫畫班。學了半年，全家人都發現我的繪畫越來越好，讓人一看好像和真的一樣，還有種立體感。

　　在多種多樣的繪畫里，我最喜歡的要數水粉畫了，水粉畫不但顏色鮮艷，而且畫出來后讓人感覺有一種舒適的滋味，繪畫世界里，像神馬素描呀，國畫呀，水粉畫的基本功呀，對我來說是不在話下。

　　此刻，主攻卡通人物，大部分是臨摹。畫卡通人物可練的時間不短了，我手上經常會磨出小泡泡，都是被畫筆磨的哦!學校的美術本上，卡通人物無處不在，連班里的同學都借給我童話書，換走我的美術本，說是要給朋友看一看。

　　我的小手因為畫畫的時間長了，所以細嫩的小手指上不時磨出泡來，都有了老繭，唉!好辛苦呀!但是，我下定決心，不管以后繪畫夢想的路途會怎樣，又多辛苦，我都會堅持下去!

　　我在繪畫這門藝術中慢慢成長，繪畫就像一盞燈，點亮了我的人生。

舞臺作文500字 篇8

　　還在老學校時，我認為自我體育還好，因為，班里還有很多人比我體育好得多。之后，進了陽光以后，我也覺得自我并不怎樣樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠很好；阮岑博八百米健將……原本就應是王晨宇當體育委員的，可卻偏偏表現不好，撤了職，把我給換上去了。

　　被洪老師叫出來當體育委員時，我頓時受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然后清點人數，在向老師報告。漸漸地，我也習慣了這種生活。

　　之后，每當被老師叫出來與體育某一方面很好的`人去比，比但是，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。

　　有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一齊跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時沖了出去，剛開始還分不出誰勝誰負，到了

　　之后，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。

　　我獨自走上臺階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。

　　我厭惡自我的沒用！身為體育委員，還比但是人家。老師走過來對我說，我應經進步很大了，輸一次，沒什么大不了的。

　　人生就是舞臺，每一刻，都演繹著屬于自我不一樣的精彩。它永遠都是現場直播，不會再有重播。

舞臺作文500字 篇9

　　“人的身體是被固定的，不能夠穿越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包納一切。因為心是無限的。”

　　這是我讀了《心靈的風箏》這篇文章后感受頗深的一段經典語句。這時，腦海中驀地又浮現出中央電視臺的一則廣告詞：心有多寬，舞臺就有多大。是呀！這不正象文章中描寫的在冬日里放風箏的小女孩嗎？春又怎樣，冬又怎樣？孩子們心中早已超越了時空的局限。可在我們正常人的眼中，放風箏應當屬于陽光明媚的、燦爛的春天做的事情，然而在寒風凜冽的冬天放風箏，幾十年來幾乎成了真理的做法，卻被一個七、八歲的小姑娘給否定并更改了。小姑娘能忘卻嚴冬的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛風箏，給風箏一個嶄新的另外一個天空。其實小姑娘放飛的不只是風箏，而是放飛的是她心靈的風箏，讓它飛得更高，永恒不變。這是因為她心中有永恒的.美麗。讀到這里，我不禁深思：人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時間和空間的局限呢？我們的思想更不要拘泥于古老的傳統，特別是處在改革創新浪潮中的我們這些新型的一代，更應該邁開時代的步伐，大膽創新，開拓進取，要超越時空的局限，放飛心中的風箏，讓它在藍天展翅高飛，實現自己的宏愿。

　　“我要飛得更高！飛得更高！、、、、、、”遠處傳來汪峰充滿激情的歌聲，我也隨著高聲地唱出了我的心聲！

　　心有多寬，舞臺就有多大。我們用心去生活，在人生的舞臺上敲擊出人生最美的旋律！奏出人生最美的樂章！

舞臺作文500字 篇10

　　我們的學校在一個大山溝里。學校沒有高高的圍墻，也沒有姹紫嫣紅的花壇，更別說高大的教學樓。僅有一棟陳舊的紅磚樓房，一個不大的操場和一個簡陋的、老掉牙的露天舞臺，這就是我們的學校--望江子弟小學。

　　學校操場，右邊就是那個五十年代修建成的"歷史悠久"露天舞臺。說它簡陋一點也不夸張。它的頂上是高高的，無邊無際的天空。晴天藍天，白云布景。雨天自然降水洗地。它只有兩間教室那么大，正面是白色的高墻，左右兩面是灰白色的半墻，舞臺成橢圓形，臺高過我的頭。說它老，一點不假，舞臺是由青磚砌成的，有的磚石已經風化了。啊！它真算得上舞臺是的老"祖宗"、老"古董"了。

　　然而，這個舞臺大家都離不開它，對望江人是多么的重要。春節聯歡會，舞臺下坐大大小小的廠領導，"首席"上還坐著遠到而來的.賓客；國慶晚會，臺上載歌載舞，喜氣洋洋；青年卡拉OK賽，它出盡了"風頭"。別看它丑陋，經大家精心一打扮，它還是可以見"公婆"的。我們學校更是離不開它。"六一"慶祝大會，臺上鋪著鮮紅的地毯，墻上貼著我們親手畫的彩圖，四周擺著美麗的花盆，我們在臺上展示"風采"。這時，它與其它的舞臺有什么不同呢？露天舞臺不僅僅是舞臺，也是老師的講臺。體育課上，老師在臺上示范，我們在臺下學習；課間，我們在臺上跳繩、游戲；比賽時，我們在臺上加油助威。

　　露天舞臺為望江人無私奉獻，我們沒有不愛它的理由。露天舞臺與我童年的歡樂、幸福融為一體。

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