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在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的原來作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
原來作文500字 篇1
在我上小學六年級的時候,我開始喜歡上了一個很潮流,玩起來也非常酷的玩具,那就是魔方。
聽到“魔方”這個詞,就感覺像被一種魔力吸引,非常好奇它的神奇魔力。在我剛開始接觸魔方時,媽媽就給我買了個三階魔方,它就跟一個很普通的玩具一樣擺在我手上,我按說明書上說的,我只記了一個公式:“上左下右”,就這樣循環,打亂了又拼回來,非常的無趣。慢慢的我找那些會玩的同學教我或是在網絡上找一些關于魔方的視頻來看。很快我從拼好底層,到中部,再到頂層,只用短短一天半的課余時間就學會了,拼了一個完整的三階魔方。
當我熟練的拼出一個完整的魔方時,我非常地開心,感覺自己非常的厲害。慢慢的,我開始追求速度,基本每天課余時間都在玩而且每天都有進步,從剛開始的三分鐘完成到現在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進步,同學也看到了我的'進步,大家都替我開心。
爸媽說玩魔方可以益智,所以一直很支持我玩,按我要求給我買了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復雜的,可以說是一個比一個難,可我還是全都學會了怎么拼,克服了在拼的過程中的種種困難。
在學校那會我還參加過魔方比賽,是三階的,要求在一分鐘之內拼完,我當然順利的在規定時間內完成,很可惜沒拿到第一。之后就有很多同學請教我怎么玩魔方,我覺得關鍵就是要看你對它感不感興趣,還有能不能堅持,是否付出努力。其實玩魔方不僅提高了我的思維能力,還增加了我的耐心,我很喜歡它。
原來,我也可以把魔方玩好,原來,我也很厲害。
原來作文500字 篇2
攜一段未曾遇見的緣,身著素衣,看過世間煙火與寒涼,走進《詩經》,走進愛情。原來,是你。
恍惚是漢水旁的閑庭信步,我用裙角纏過幾絲陽光,拂過青青芣苡。“采采芣苡,薄言祮之;采采芣苡,薄言擷之”。我采擷一縷時光,回眸,是你。“窈窕淑女,君子好逑。”你從此心心念念那個漢水旁邊的身影,縱付時光,亦不悔。
原來,愛是付出不悔。
時光轉瞬即逝,不思量,自難忘。“青青子衿,悠悠我心”。因為遇見,所以珍惜。因為遇見,所以注定。你攜我的手,我許你一生。“桃之夭夭,灼灼其華”。其葉蓁蓁,亦詩亦畫。人亦花,花亦人。你深情凝視,“一日不見,如三秋兮”。你說,只愿與我看云起云升,賞花開花落,只愿一低頭一轉身,就是我甜美的笑顔。
原來,愛是相思成疾。
然而現實總是殘忍,而夢終究是夢。你上了戰場,整日與死亡相伴。“行道遲遲,載饑載渴。我心傷悲,莫知我哀”。你只是盼遙遠家中的.一盞燈,一盞守候你歸來的燈。而我,在等一個承諾。你說,“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老”。而我,愿等你。
原來,愛是無盡等待。
《詩經》中有太多純美的愛情。又有誰曾想,以前馬車很慢,路很遠,一生只夠愛一人。古時的粗衣淡飯后,是陽光一般的情。那就像將情感一一渲染,鮮艷又不繁復。兩人只愿把愛雕琢成陽光,嵌盡清泉;只愿把愛演奏為笛音,和著笙歌。那時那地的感情,清澈似汩汩山泉,高大似巍巍山脈,璀璨似耀眼星辰。原來,《詩經》是如此韻味。
時光回到漢水旁初遇的午后,我回眸,原來,是你。
你說,執子之手,與子偕老。
我說,時光往復,愛你如初。
遇見《詩經》,遇到一段夢般的緣……
原來作文500字 篇3
每一個人都有優點,但有的人卻缺少一雙發現的眼睛。如果,你發現自己的優點,你將會打開一扇通往新世界的大門。
周末,我和媽媽相約一起完成項目學習活動——做香囊。首先,我們做了一個明確的分工:媽媽查資料、打印并購買香囊材料,我負責縫制香囊。姜還是老的辣,媽媽三下五除二就完成了自己的“任務”,而我,不由地慌了起來:長這么大,連針線都沒碰過,現在要縫制香囊,我能行嗎?想著想著,“川”字爬上了我的眉頭,媽媽仿佛看穿了這一切:“萱萱,凡是都有第一次,試試!試試又不犯法!”
我接過材料包,一手拿針,一手拿線,瞇著眼睛,小心地穿著,生怕哪個步驟會出錯。“想要快,可以連穿,但一次不能走線太多,因為厚了不好穿。線的方向一定要直,歪歪扭扭的會影響美觀......”媽媽在我耳邊細心地囑咐道。我按著媽媽說的,一步一步操作著。
一分鐘,兩分鐘半個小時過去了。“媽媽,媽媽,我居然完成了!”我興奮地又蹦又跳,地板也發出“吱吱呀呀”的歡呼聲,仿佛在為我祝賀。媽媽接過我手中精美的香囊,臉上露出了欣慰的笑容:“你的'手真巧!”說完便把香囊掛在我的胸前,淡淡的草藥味,沁人心脾,那份自豪涌上心頭。
這次的活動,我不僅學會了香囊的做法,還意外發現自己的優點——原來,我也手巧!
原來作文500字 篇4
國慶節放假,我們去了大吉沙,原本以為天氣熱,人多,很無聊。但過了一天后,才知道原來這么好玩。
在晴朗的早晨,我們準備好東西出發去大吉沙,我們坐著船過珠江,江上波光粼粼,偶爾會有幾只白鶴飛過,一會兒便到岸了。
上岸后,我們坐車先去欣賞風景,藍天白云下,綠油油的水稻生機勃勃,一排排的小路旁樹木成蔭,水稻上還有幾只站立的白鶴,這真是一幅田園風景圖。
中午,我們找了家農家樂吃了飯,便在亭子里休息。大人們在打羽毛球,聊天,吃水果。而我們則開始放飛狀態。
我們人手一輛自行車就出發了,騎著車迎著風,我們追著趕著,好歡樂。我們把所有的小路小道都走了一遍,不得不說著,這地方真大,跟走迷宮似的。每一個地方都有大片大片的水稻,狗尾巴草。花草樹木哪哪都有,逛完一圈回來,大人也休息好了,他們說“不是說不好玩嗎,個個笑得這么開心。我們則笑著說“剛開始不覺得,但原來這么好玩啊。”大人們無奈的`笑笑。
太陽下山了,白鶴歸家,就如同《答謝中書書》中的“夕日欲頹沉鱗競躍,實是欲界之仙都。”我們趁著美好景色做背景,拍了一張照片,來記錄這歡樂的一天。回去的時候大家都開心的說“原來這么好玩,下次還要再來,”天上最后一抹彩霞也消逝了。
原來作文500字 篇5
每個人都有自己的特長,都有自己厲害的地方,有些人厲害的地方是游泳,有些人厲害的地方是書法,有些人厲害的地方是玩魔方,而我厲害的.地方是辯論。
一開始,我不知道我有什么厲害的,可自從那場辯論賽后,我發現厲害的地方是辯論。
因為有的人說:“青少年上網利大于弊。”但也有人說:“青少年上網弊大于利。”為此,老師圍繞著這個主題,開展了一場別開生面的辯論賽。辯論選手們早已蓄勢待發,臺下的同學們也迫不及待的想看這場精彩絕倫的辯論賽。首先是正方一辯陳述觀點,他列舉了網絡的種種好處。然后是我們反方一辯陳述觀點,我們反方一辯鎮定自若地列舉了網絡給青少年帶來的種種弊端。場上響起來掌聲。真是棋逢對手,不分上下啊!
最精彩的是自由辯論,正方四辯義正言辭地站起來說:“21世紀是信息時代,青少年不應該掌握信息技術嗎?”我當然不能坐以待斃,也毫不客氣地還了正方一炮:“是啊!青少年可都掌握了游泳技術。”正方的辯手氣得吹胡子瞪眼,向我方狂轟亂炸:“你們上網不?你們不上網資料又從何而來。”面對這些刁難的問題,我還是從容不迫地一一回答。雙方你一言、我一語的爭論起來,就這樣,雙方針鋒相對、互不相讓地對峙著,臺下的觀眾也目不轉睛注視著。正當我們雙方僵持不下,劍拔弩張的時候,主持人一聲“時間到”,雙方才握手言和,接著雙方總結發言。經過評委打分,終于辯論結果出來了,評委們開始宣讀獲勝隊伍是——反方。頓時我們反方的歡呼聲、歡笑聲響滿了整個教室。
經過這場辯論賽,我明白了原來我也很厲害。
再見青春,再見過往。我將負重前行,無論生命的短暫與漫長。
原來作文500字 篇6
今年的夏天,烈日依舊,而我不再膽怯,因為從那件事之后,我發現“原來,我也很棒。”
去年夏天,學校舉行了一場運動會,在老師的鼓舞下,原本體育不好的我想嘗試突破自我,于是報名了跳大繩項目。
課后,我隨同學來到操場上,開始練習跳大繩。看著3米長的繩子在天空與地面之間來回穿梭,打在地面上發出響亮的聲音,我害怕極了,瑟瑟發抖的躲到了隊伍最后一排。可是躲得過初一躲不過十五。隨著時間的流逝,排在我前面的同學越來越少,要輪到我了。看著眼前轉動的跳繩,我仿佛看到了一個深不見底的漩渦。我躍躍欲試,沖進去,一閉眼,猛一跳,雖然跳了過去,但繩子毫不留情的打在我的臉上,感到火辣辣的。我沮喪的'坐在地上,看著在操場上身姿矯健的同學,下定決心要好好練習。
時間過的很快,轉眼間到了比賽的日子。
烈日下,伴隨著陣陣蟬鳴,夏季運動會正如火如荼地舉行著。第一個進行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場了,我站在隊伍中,緊盯眼前的同學,看著他們如羚羊般輕盈的步伐有節奏的進行著,我在內心也默默地為自己加油。終于輪到我了,我走向前,輕輕一躍,成功了!激動的淚水在眼眶里打轉,同學們也為我的進步感到驕傲。啊,原來我也很棒。
幾個星期的汗水和努力成就了我在運動會上的那一瞬間,每一次鍛煉自己的機會都不要放棄,只有不斷戰勝自己,才能變得更加優秀,你也會發現“原來,我也很棒!”
原來作文500字 篇7
自信面對一切。當通紅的晚霞照在我的身上時,我的心頭生起一絲悲涼與>孤獨。這時,一聲聲歡呼打破了我心頭的寂寞。
原來,是一群好朋友在嬉戲,他們每個臉上都洋溢著>幸福的笑容。我被這一幕深深地吸引了。我多么渴望朋友啊!但是由于我的內向,至今仍未有一個知心朋友,我感到更無助與自卑。
當路過一個巷口時,身后傳來了同班同學的歡笑聲,我沒有想到,他們也走這條路回家,從我以為只有我一個人走這條路,如今與他們相遇,不知該不該打招呼呢?正當我猶豫不絕時,他輕輕地拍了一下我的肩膀,溫柔地說道:“一起走吧!”我一時之間不知該怎樣面對,手足無措,心里又是驚喜又是害怕。他毫不猶豫地拉著我到他們的.隊里,還熱情地對我說:“大家都是同班同學,不用客氣!”我點了點頭
從此,我與他成了好朋友,他的熱情,大方、率真與開朗便伴在我左右,我感到了幸福與歡樂。更重要的是她教會了我自信地面對生活,讓我遠離了從前那個自卑內向,不愛說話的我。他就像是一劑興奮的東西,讓我變得興奮與開朗;他也像是一股清涼的泉水,澆灌我的心靈。
原來,我很自卑,因為他,我重新點燃生命的火炬;因為他,我重新揚起生命的風帆;因為他,我找回了開朗、樂觀的自己!
原來作文500字 篇8
成長的路上哪會不遇風雨,當你撥開眼前的迷霧,你會發現生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。
寒來暑往,月缺月盈,花開花落,唯有我,在時間的長河中羈絆前行。
憶往昔,只見在那教室后尾安靜的一處,一個人定定坐于那里毫不動彈一分兒,那人便是我。
那個時候初到一個陌生的環境,十分不適應,無人陪伴,無人問津,常常自我沉思,不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優秀,是不是我性格不好,又或者是我面目丑陋,讓人不想親近,因為我的這個想法,我低沉了很長一段時間。
直至那次的那件事情,我的想法發生了改變。
那是一節數學課,老師是一個非常年輕的新老師,直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時,同學們都在做練習,老師在過道上穿行,卻絲毫沒有影響到我,而我的眼中便只有那道讓我興奮的'數學題,連老師在我身邊駐足都沒有發現老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語,便直接了當地走上了講臺。老師一步一步的腳步聲,讓我的心跳也隨著腳步聲同一頻率的跳動。
當老師在講臺上提到讓我上臺時,我不禁一顫,各種想法,在我腦中輕劃而過,終是邁開了我微顫的步子,走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺,而當我完成這次奇妙的經歷之后,我感覺我放下的是千斤重的擔子。
在我講完之后,老師說了一句讓我感受頗深的話:“你其實很棒,不要害怕。”那一刻,我的感受是“淚流滿面”。我從此之后,總會暗暗對自己說:你很棒。
同為李家人,只因前有李白——天生我材必有用。那么便會有我,我不畏風雨,只愿詩與遠方,縱使向上無界,多是歧路,險象環生,我仍要像李白那樣“直掛云帆濟滄海。”
驀然,我發現:原來,我也很棒。
原來作文500字 篇9
時光是握在手中的沙,隨著我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發現,其實,在這奔跑的路上,我們也收獲很多,變得越來越優秀了。
從前,我一直認為我不可能鶴立雞群,永遠只可能是大海中的一滴水,沙灘上的一顆石子罷了。直到現在,我才明白,我也很優秀。
記得我上小學那會兒,是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我,將同學的課本藏起來的'人是我,每次不做作業的人也有我,我就是這么一個壞學生。
一次次考試,我名落孫山,越來越差,班主任把我叫到辦公室,又“狂風暴雨”了一通。我記不起這是第幾次,只知道這已經習慣了。但讓我接受不了的是班主任當著全班同學的面,罵我是豬,我屈辱極了,我不就是吵一點嗎?不就是習慣差一點,學習差一點嗎?不是說“人爭一口氣佛受一炷香”嗎,你們等著瞧!我暗暗下了個決心。
從此,我開始努力,上課不再睡覺,每次認真做作業,不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我,起得最早、速度最快的人還是我。
轉眼又一學年的考試到了。我的思路在腦海里狂奔,我的筆在試卷上飛馳,這是我讀書以來最得心應手的一次考試。
發試卷了,同學們個個眼中充滿期待,當然,最著急的還是數我。老師第一個叫我,我的心“咯噔”一下到了嗓子眼,“第一名”,老師笑瞇瞇地說。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室里久響不止,我激動得快要哭了。努力了這么久,終于有回報了。
教室里掌聲還在響,我終于驚喜地發現,其實,那個努力過,拼搏過,付出過汗水的我,原來也可以很優秀。
原來作文500字 篇10
暑假剛到來沒幾天,爸媽便帶我去泰山玩,從小到大我一直想登上泰山,一覽山下之美景。
早上,太陽只在天邊冒出了頂,我們便到達了山腳下。抬頭仰望,山幾乎遮住了天空,登山的小路似乎是條“天梯”,望不到頭,讓人震撼。不一會兒,太陽已經全部出來了,小鳥們啼叫著,即便是夏日,泰山這一帶也是很涼快。
我開始登山了,一步一步邁,一層一層往上爬,看來登山也沒什么難的,肯定不一會兒就到山頂了。兩個小時過去了,我的腿越來越沉重,步子也越來越不穩,我感覺越來越熱,后背已經被汗水浸濕了。我們依然離山頂有一大段距離,此時我的心便動搖了。我停在原地說:“休息會兒吧,我爬不動了。”爸爸走過來拍拍我的肩,跟我說:“不能遇到困難就放棄,要堅強。”我大吸一口氣,明明已經倒塌的`登山念頭,又被一股堅毅的力量支了起來。就這樣,我一路沖刺,艱難地穿過人群,快速有序地邁著步子,一步步成功登頂了。也許這就是堅強給我帶來的力量吧!
當我站在最高處看時,太陽高高的掛在天空上,釋放出燦爛的光芒,周圍的山川大地都在我腳下,真是“一覽眾山小”!從山腳爬上來的那種疲憊,頓時消失了。下山時,回望高高的山峰,我不僅給自己點贊。我真的做到了,原來我也很堅強!
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