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在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的作文500字 篇1
我們班正是5、6班，班里有一群壞小子。看了這個題目，你肯定會說，既然是模特，怎么說起壞小子了？對了，這模特就是這群壞小子。
模特演出安排在班會上。當主持人宣布開始時，大多男生齊刷刷地舉起了手，當然有這群壞小啦（沒有一個女生）。
首先是“小個”周陽。他先做了一個“格格請安”，邁著小碎步走了上來。躲在講臺下打扮了一陣，一起身，在座的同學不約而同地哈哈大笑起來。你猜怎么著――他用紅色粉筆畫了腮紅，用紅領巾當頭巾，十足的一個小村姑。隨后，他扭著秧歌步，繞場一周，同學們又是一陣哄堂大笑。
然后是梅興武，他是被大家公認的“笑星”。他走的`是前所未有的交叉步，只見他先邁出左腳，又抬出右腳，轉90度，與左腳平行。“呃”咦，這是什么聲音？我來告訴你，這是同學們惡心的聲音。你肯定又要置疑了，怎么會惡心呢？原來是——梅興武居然邊走邊挖鼻孔！！不好，一位同學“中彈”了，梅興武卻幸災樂禍：“嘿嘿，不好一西（不好意思）！”他又用媚眼將該同學“麻醉”了。
最后出場的是陳鵬宇。他跨著緩慢的步子，拋著媚眼，喊著：“我是‘美女’我怕誰！”全班一陣起哄：“下臺！”
“東方紅，太陽升……”隨著一陣悅耳的零聲，一場精彩的模特演出在歡聲笑語中畫上了句號。
我們班的作文500字 篇2
我們班的同學多才多藝，有喜歡畫畫兒的、踢球的、唱歌的……不過，我印象最深刻的就是“書呆子”萬灃毅。今天，就讓我來給你們介紹“書呆子”萬灃毅吧。
他有一雙明亮的眼睛，長長的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發，萌萌的，真惹人喜愛。
他的手里隨時都有一本書，不管是下課還是中午休息的時候，我總是看見小萬拿著一本厚厚的書。就連他的好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書，津津有味地看著，全神貫注，神態專一，就像沒聽見似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！被好朋友絞盡腦汁地數落一番后，他卻依然堅定地喊道:“走開！走開！我要看書！”
中午吃完飯回到教室，我發現他從肚子里取出了幾本厚厚的書。我猜想:他肯定是吃飯的時候也把書帶去看了。
放學回家的路上，同學們都在東張西望、又唱又跳、有說有笑，然而小萬還是盯著手里的.書看。鄧老師見了，提高嗓門兒大聲喊道:“萬灃毅，走路不要看書，這樣很危險！”有好幾次，都是同學在后面推著他走，幫他掌握方向。
小萬休息的時間在看書，吃飯的時候在看書，走路的時候在看書，睡覺的時間也在看書。我心里真是連連夸贊:小萬呀，你可真是個愛讀書的好孩子。
因為小萬看的書籍很多，懂得的知識也很多，寫作也很好，而且他還會寫詩呢！他的詩還經常在《少年先鋒報》和《作文大本營》發表呢。所以他被鄧老師成為“小詩人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書呆子”。
我們班的作文500字 篇3
我敢肯定每個人的班上都會有一些具有特長的人，這些人在某個方面要遠遠超出其他的人。今天我想要給大家介紹的就是我們班的一位牛人，他就是我們班的小書迷也是我們班的團委。自從遇到他之前我從來沒有想象過甚至應該這樣說，我從來沒有遇到過像他這么癡迷于書本的`人。他簡直就是愛書如狂，可以是毫不夸張的說，我們隨時看他的時候他的手里面總會有一本書。這本書有可能是一些小說，當然大多數的時候還是一些古典名著或者是一些講易懂的書籍。總地來說，在他的手里我們可以看的出各種各樣的書。
在上課期間他和我們一樣都能夠認真聽講，但是一旦下課之后仿佛我們就成了兩個世界的人。一旦下課的話，他就立馬沉浸在自己的書世界當中。曾經我們有很多次想要在課間的時候叫他一起玩耍，但是他總是表示自己想要看書。雖然有的時候迫于無奈和我們玩耍，但是常常玩不到幾分鐘的時間，又跑回去看書了。對于他這種脾氣以及性格，我們有的時候無話可說，時間久了之后對他的幾種行為也就見怪不怪了。經常看出來他自然在我們班級里面學問是最多的人，或者說他了解的東西要遠遠的超出我們。
有的時候我們還不能夠知道歐洲的一些國家，他都能夠說說歐洲的一些小國的名字，而我們只知道一些比較出名的國家，比如說英國，法國，德國等等。除了這些以外才品嘗的時候，如果他不想看書的話，那么就會給我們講他之前看到書里面的故事內容。總而言之，他的世界里面似乎除了書就容不下其他的東西了，可是又因為他平易近人態度，我們也能夠和他玩在一起，所以我們就親切的稱呼他為小書迷。
我們班的作文500字 篇4
我們班是火箭班，我們班的學生都是來自全市最為優秀的學生。我們班所謂是高手如云，每個人都身懷絕技。盡管是全班同學都有各自的優點，但是有一個同學卻顯得格外的顯眼，就像是沙子里面的寶石那般顯眼。像是杜甫詩中的“造化中神秀”，她就是王鳴，我們班，哪至全校都身名遠揚的王鳴。
她家北京人，但是我們不知道為什么她會成為我們的同學。她今年12歲了，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她的學習成績很好，每次考試的時候她都能名列前茅，但是她最大的優點就是學習普通話說的很好，據說她在小學的時候就已經獲得了很多個獎項，其中很多是關于演講的獎項。
她看起來是一個特別高冷的人，初看她的樣子用冷若冰霜在合適不過了。但是現實的她和表面的她現實反差很大，她并不是那種高冷的人格，反而她很大方，剛剛沒入學今天她就認識了全班的同學，并且讓我們都覺得他很是和藹可親，并且她是大方的，也很心細，她記得我們班的每一個人生日，在我們每一個人過生日的時候他都會送一個生日禮物。因為她的'這些事情給我們帶來了好感，所以我們一致推選她成為了我們班的文藝委員。每一次有活動的時候都是他在主持活動，她的主持詞說的很有情感，每次都會讓我們我為之一動，深入人心。漸漸她成為了全校的名人，每次學校有活動都是她的主持，每次她都能大放異彩，坐在下面的我們也感到了驕傲。
她是我們班的名人，也是我們的驕傲，也是我學習的方向，我相信只要經過我們的努力，我們也可以成為像王鳴一樣優秀的人。
我們班的作文500字 篇5
我們班是一個吵鬧的班級，每個任課老師對我們說的最多的話便是，“你們是我教過最折騰的一屆”。他們似乎也習慣了我們的吵鬧。
我們班紀律很差，但是學習積極性很高，我們就算有天大的壓力，依然活躍，在校園里，到處是我們的歡聲笑語。課間休息時，我們班從不會乖乖呆在教室，不管男生女生，都會在走廊里打鬧。
上課時，老師再說重點，那么就沒有一個人會竊竊私語，都認真的聽著老師的講解。但是一旦老師說閑話，那我們將是"脫韁的野馬"，拉不回來，各種瞎掰。即使如此，沒有一個老師會罵我們，因為我們班成績好，我們班臥虎藏龍。
我們班的班長，成績雖然不怎么樣，但是很照顧我們班，每次學校舉行活動也好，通知什么事情也罷，他總能在第一時間告訴我們，并帶著我們解決，他是我們班主任的萬能小助手。他單科成績，數學非常厲害，每次都能考接近滿分或者滿分。
然而我們班的學習委員是我們班名副其實的“龍”，她是一個嬌嬌弱弱的小女孩，但是她在學習方面卻是一個“女漢子”。不論大小考試，她都穩居我們班的第一名，人送外號"東方不敗"。當然了，她本人也很努力，很認真。
我們班還有一個成績不好，作業不教，每次上課搗蛋的“周星馳”，你永遠和想象不到，上一秒還在一本正經的跟你說著嚴肅的.事，后一秒他便能給你說成一個笑話，我們班科任老師，都拿他沒辦法，只是每次讓他好好學習，他都有個種理由把老師說的啞口無言。
看吧，這就是我們班，一個智力和實力并存的班級，我們無畏無懼，該鬧的時候絕不乖乖的，該學習的時候，也會全力以赴。
這個可愛的班級，應正了那句“天生我材必有用”。
我們班的作文500字 篇6
大概誰也不會愿意被取“八戒”這樣一個名字吧！不過我們班的確有這么一位。至于他外號的由來已無稽可考，但“八戒”這個名字是早已深入人心的。
要說叫他“八戒”還真不冤枉他，不論從體型還是愛好上都與“天蓬元帥”相差無幾。他個子不高，最多五尺五寸，可體重卻已是我這個六尺長人的近兩倍之多。一張近方的臉，兩頰肉嘟嘟的，先前膚色白的時候一笑便“面泛桃紅”，配上那雙瞇成縫的'小眼睛，活脫脫一個“春光燦爛豬八戒”啊。
“八戒”最大的愛好就是吃，能吃是福，他一貫不認為吃得多是壞事，縱使偶爾想要減肥，可堅持不了一天就半途而廢，甚至加倍補償，結果體重不降反升。
如果你認為《西游記》中那個“八戒”只是個徹頭徹尾的懶蟲，那可就冤枉了他了。“老豬”雖說總偷懶，還牢騷怪話，但好歹也一路跟隨。我們班的那位雖說也是個偷懶的主，但關鍵時刻也不會輕言放棄的。那次一千米測試，對他來說可是個天大的噩夢，可師命難違，他只好痛苦的站上了起跑線，眼神中充滿了無辜與恐懼。待老師一聲令下，他也硬著頭皮的跑了出去。
我算是班里的體育健將，1000米對我來說就是小菜一碟，輕松完成后便坐下在跑道上四處尋找八戒的身影：只見他搖頭晃腦，雙腿如灌了鉛似的緩慢挪動，仿佛邁一步就要一個世紀。我看得出他已是筋疲力盡了。不好，后面一個同學正虎視眈眈地要趕超他！“八戒”似乎也意識到了危機，于是加快了步伐，可這卻如同螳臂當車般無力，眼見就要被超越，他似乎心有不甘，發瘋了似的加速，一場勢均力敵的角力！“八戒”漲紅了臉，仿佛渾身本都沉睡的細胞都運動了起來，挺著胸沖刺，最終以微弱優勢取勝！
這就是我們班的“八戒”，一個下凡的天蓬元帥。
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