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在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《讀》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
俗話說“老師如父母”，不過，我更認為老師如一本書，一本我百讀不厭的書。我的班主任——丁老師就是這樣的，一本百讀不厭的書。
上課時，您像一本《百科全書》。口若懸河，無所不知。什么問題都難不住您，并且解釋地十分全面、到位，讓大家心服口服。看，又有一個同學發問了：“為什么作者要以月亮來做為反襯？”“因為月亮代表團圓，而作者孤單一人……”幾句話解開了大家心中的疑惑，大家為您拍手稱贊。
課間休息時，您又變成了一本《幽默大全》。每次都和我們一起互動，和大家一起玩耍，像大家的好朋友一樣，跟同學們講笑話。等大家笑完之后，您也咧開嘴笑了。這談笑之間，讓班級變得和諧了，同學們也和您親近了。
在處理班級“公事”時，您可是名副其實的一本《包公傳》。正大光明，剛正不阿。您不會因為女生需要照顧，而不去批評他們；也不會因為你是班干部，而包庇你的過錯。反而是哪些學困生、弱勢群體，往往是您保護的`對象。心底無私天地寬，您在我們的心目中，永遠是大公無私，正義凜然。
在日常學習中，您就是我們的《戰國策》。要是有人不服從我這個班長的命令，我用丁老師交待的方法一一執行，全部同學都變得服服帖帖。平時，您讓我們多閱讀，多寫作，我們從您辦的班級小報——《陽光心語》中，收獲了許多喜悅。特別是復習考試的時候，您給我們編制的復習題，條理清晰，重點突出，讓我們學習提綱挈領，有的放矢。
在生活中，您又是我們的《思想品德》教材。您教我們熱愛祖國，熱愛集體；您教我們團結同學，尊敬師長；您教我們如何處事，如何做人……
在又一個教師節來臨的時候，丁老師，我要對您說：您這部書，讓我百讀不厭，終生受益！
《讀》作文500字 篇2
今天晚上，我把作業寫完以后，便迫不及待的翻開作文選，我看了《蛇和鼠》這篇文章，讀完以后，我受益匪淺。這篇作文主要寫了：一條蛇無家可歸，在這時，它碰到了鼠，便向鼠訴苦，然而鼠很同情它，便收留了蛇，并與蛇成了兄弟，起了誓言：有福同享、有難同當.從此,它們過上了美好的生活.冬爺爺邁著輕盈的步伐來了,為大地鋪上了皚皚白雪.蛇和鼠準備出去找食物過冬,因為鼠把挖洞/爬樹等特長都交給了蛇,所以每一次都是蛇找的最多,但鼠吃的最多,鼠吃胖了屋子自然就容不下蛇了,因此它又開了一個洞.它們的倉庫已經滿了,但幾天就被鼠這個言而無信的家伙給偷吃了.蛇又有了小蛇,自己又偷開了一個小倉庫,最后,連自己的倉庫也被鼠占為己有.這下,蛇氣壞了,就去找鼠理論,鼠不但不承認,還把小蛇壓死了,蛇悲憤欲絕,一口吃了鼠.
說到這兒,我想到了生活中似乎也有這樣的人,例如:朋友之間,本來許下了緣分之言,是好朋友,可只因一件微不足道的事背叛了對方.我認為我們不能這樣不守信用,因為它詮釋了一個人的品質,從你的行為就可以看出你是什么樣的'人.
讀完以后,,我明白了,我們每個人要證明自己的誠信,堅守自己的誠信,一定要做一個誠實守信的人.
《讀》作文500字 篇3
當我拿到這本不起眼薄薄的小本子的時候，我好奇地想：這本書到底有什么好看！
翻開書看了一篇文章后，我不禁怔住了：一個男生在用泥塊砸班上的同學，陶校長發現后立即阻止了他，并且放學后到校長室去，這個男生叫王友。放學了，王友提心吊膽地走進辦公室。可事情并不是想的那樣，陶校長從口袋里拿出一粒糖獎給了王友，說：“這是因為你按時來這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。隨后，陶校長又拿出一粒糖，放在王友手里，說：“這顆糖果也獎勵給你，原因是我叫你住手打人時，你也就馬上住手了，這說明你尊重我。”這時，王友已經有點不相信自己的耳朵了。接著，陶校長又拿出一粒糖，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生是因為他們不守游戲規則，欺負女生，你砸他們，證明你是一個正直的人，應該獎勵你！”王友聽了，慚愧極了。他后悔地說：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學啊！”陶校長臉上露出了滿意的笑容，隨即拿出第四塊糖果遞給王友，又再次地笑了笑，走出了辦公室。
陶行知校長真不愧是一位偉大的教育家，如此的事情，沒有一個人能這么寬容耐心地教育做錯者，盡管陶行知先生已離開人世，但透過這個小故事，我似乎又聽到了陶校長的聲音，看到他的`身影，領略他的精神。陶行知先生也是一個偉大的愛國者，從小立志“我是中國人，要為中國人作貢獻！”
高大的身影永遠留在我們世人心中！
《讀》作文500字 篇4
最近，我看了一本叫做《查理和大玻璃升降機》的書，不僅收獲了不少快樂，也受益良多。
這一本書是《查理與巧克力工廠》的續集。它主要寫了查理、旺卡先生以及查理的親人們一起乘坐著“大玻璃升降機”飛上太空后，發生的奇幻的.故事。他們在那里進入了美國的太空旅館，發現了大量的外星蠕蟲克尼德，并且用智慧消滅了他們，還挽救了運輸飛船上130多名乘客的生命。
回到工廠，旺卡先生希望用“旺卡維他”來讓三位老人變得年輕一點，并告誡他們不要吃多。可是他們太貪心了，用量太多，導致兩位老人變成了一歲的小寶寶，另一位成了負數人。不過，盡管費盡九牛二虎之力，最后旺卡先生還是把他們變回去了。
文中的旺卡先生是一個善于隨機應變，沉著冷靜的人。他在面對著聞所未聞的怪物時，不但能冷靜思考，想出完美的應對方案，還能同時顧及他人，安慰他人。如果沒有了他的臨危不亂，他們是不可能平安地從宇宙里回來的。
想到這里，我不由得聯想到了自己。遇到一點困難就撒手不干的我，比起文中有著那般毅力的旺卡先生，真可謂是云泥之別。但是，勇氣和耐心是可以培養的。我相信，只要我愿意努力，愿意堅持，愿意從今天開始改變，那么，總有一天我也能成為像旺卡先生一樣能夠獨當一面的人。
合上這本書，我受益匪淺。
《讀》作文500字 篇5
最近，我讀了許多巴金寫的文章，都很好看，但是其中我最喜歡看的一篇是《木匠老陳》，這篇文章雖然沒有那么多華麗的修飾詞，但是語言很樸實，讓人讀了以后感覺很舒服很溫暖。
這篇文章主要講了，巴金小時候上學的路上總會路過木匠老陳的輔子，在他眼里，老陳是一個溫和、樸實、老實巴交的木匠，巴金從小就有個天真的想法，覺得老陳干活很好玩，以后長大也想當一個木匠。巴金對老陳滿滿的敬佩，因此老陳很喜歡他，總會對巴金說：“傻孩子，有錢的少爺應該讀書，以后好做官。”后來有一天巴金和老陳爭論，說木匠爬得高，會出意外跌死，可是巴金不信，在這時老陳的笑容漸漸收斂了起來，他告訴巴金他的父親就是這樣死的，這時老陳的眼淚漸漸地流了下來，滴在了木板上。直到有一天老陳突然不見了，后來一個轎夫說：“老陳修房子時，爬到高處不幸跌死了。”
讀到這里，我和巴金的心情一樣，說不出的痛。正如文章的最后一段所說：在那么多的木匠里，偏偏是他跟著他父落進了橫死的`命運圈里。這似乎是偶然，似乎又不是偶然。總之，一個安分守己的人就這樣地消失了。
這篇文章令我為老陳的死而悲痛，為什么一個這樣安分守己的木匠會這樣不幸身亡？文章中處處流露出了巴金對社會底層勞動人民悲慘境遇的深深同情和不平，令我們對老陳的死而嘆息！我很感慨，自己多么幸運，生活在今天這樣的時代，又衣食無憂，希望我們每個人的生活越來越美好，希望老陳的故事不要再重演！
《讀》作文500字 篇6
今天，我看了一篇很感人的文章——《征服高山首先征服自己》。
文章寫了一個患了小兒麻痹的小孩，他很自卑。有一天，他的體育老師堅持要這個走路一瘸一拐的學生去攀登一座海拔1000多米的高山。剛開始的時候，小男孩沒有自信心，非常的'害怕，后來經過體育老師的鼓勵和支持，小男孩終于戰勝了自我，克服了重重困難，終于爬上了那座高山的山峰，后來還成為一名著名的登山運動員。
從這個感人的故事里我認識到了一個道理：對于很多事情，其實不是因為我們沒有能力去做，而是還沒有做就已經被困難嚇倒，然后就輕易放棄。如果我們能夠勇于挑戰自我，勇敢地去試一試，我們就會發現：原來事情并沒有像我們想象的那么難，那么可怕。
在生活中我也有碰到這樣的事情：記得一年級入學前我剛學游泳時，由于我不懂得換氣，常常嗆到水，使我的鼻子感到非常難受，還令我不停地咳嗽。所以我就很害怕，就不想學游泳了。后來爸爸鼓勵我說：“我以前學游泳時也有這樣的經歷，堅持下來就沒事了。再說學游泳的人沒有不嗆過水的。要想不嗆水，就要學會在水中換氣，我教你換氣。”在爸爸在家里用臉盆裝滿水，讓我學換氣，沒過多久，我就學會了換氣，后來我游泳時就很少嗆水了，我也就堅持學游泳了。現在我還很喜歡游泳呢。
當我遇到困難時，我一定要勇于戰勝自己，努力去克服困難
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