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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生作文500字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生作文500字 篇1
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成黃燦燦的了。
莊稼地里，金黃色的玉米像金棒槌一樣，齊刷刷一片連著一片；高粱那紅色的穗子，像害羞的小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳；大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里仿佛正在上演一場(chǎng)精彩的'音樂(lè)會(huì)。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，在太陽(yáng)的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那樣多的小生靈，但秋天的落葉，便足以與它們相媲美。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲聲響響，好似在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有美麗的蝴蝶？我們不就是嗎？”
秋夜，月色朦朧，秋意更濃。在郊外，散發(fā)出野花散發(fā)出陣陣清香；在林子里，夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽(tīng)；數(shù)目花叢中，小鳥(niǎo)嘰嘰地歌唱，沁人心脾。伴隨秋而來(lái)的天籟的鳥(niǎo)叫聲，美妙極了，疏落的蛙聲，虛落的禪聲，似乎在傳遞著夏天的離去，驟雨的停歇，鳥(niǎo)兒的歌唱，告訴人們秋天——來(lái)了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片片金燦燦的谷浪；山坡上，遍野的柑、橙、橘、柿等果實(shí)；瓜棚上，爬滿了肥碩的瓜果，似在等待著播種者的采摘與收割。
秋意濃，秋風(fēng)爽。我眼里的秋，不像馬致遠(yuǎn)筆下的那么悲傷，割舍掉“斷腸人在天涯”的凄涼，我是愛(ài)秋的。這趟源自于心的“秋之旅”讓我欣喜，讓我流連忘返。
教師評(píng)語(yǔ)：從你的筆下看見(jiàn)的秋天很美很溫馨，謝謝你給我們?nèi)绱嗣篮玫拈喿x體驗(yàn)。你的文章用詞恰當(dāng)，句式優(yōu)美，使用了排比、比喻、擬人等修辭手法，顯得生動(dòng)有趣，但如若加上幾筆人的活動(dòng)，就更好了！望繼續(xù)努力！
學(xué)生作文500字 篇2
這天是周末，依然是我在家里的沙發(fā)呆坐著。對(duì)著“勢(shì)均力敵”的棋盤發(fā)呆，不知不覺(jué)間我又跳進(jìn)了這個(gè)黑白世界的小人國(guó)里。
“嗨！小子。還不快上陣�！边�沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，白軍的將領(lǐng)就吼開(kāi)了�！暗昧�！”我趕緊拿出魔幻手電對(duì)準(zhǔn)頭頂一照，自己立馬變成了一名神勇的先鋒——頭戴羽冠、身披盔甲、手執(zhí)大刀，時(shí)刻準(zhǔn)備沖鋒陷陣。這時(shí)，黑方軍陣中“飛”出一員猛將來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶，分明是要單挑�！皩④�，小的愿意出戰(zhàn)。”白將軍一看我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，長(zhǎng)矛一揮，一聲大吼：“給我上！”我迅速跳出軍陣，迎頭頂上。“酷！酷！酷！”身后陣營(yíng)中傳來(lái)整齊的夸贊助威聲，我頓時(shí)精神百倍。黑方小將被這陣勢(shì)嚇退了好幾步。
“殺！”又一聲令下，我抓住機(jī)會(huì)沖上去，只見(jiàn)一片刀光劍影，空中只有黑白兩道弧線在跳躍、劃動(dòng)，根本分不清是誰(shuí)占了上風(fēng)。正當(dāng)我們打得難解難分之際，兩軍后方力量迅速補(bǔ)上。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，扭頭“雙劫”，黑方小將招架無(wú)術(shù)，落下馬來(lái)，立刻斃命于我的`大刀之下�！肮靡粋�(gè)無(wú)敵先鋒！”我軍統(tǒng)帥仰天長(zhǎng)笑，“給我上！”霎時(shí)間，白方千軍萬(wàn)馬一齊壓過(guò)去，打得黑軍鬼哭狼嚎、落花流水。
我趁機(jī)猛沖上去，一刀斬下了黑方將軍的頭顱，黑方頓時(shí)潰不成軍�！皠倮恕蔽臆妼⑹總儼盐姨饋�(lái)，拋向空中，我只感覺(jué)輕輕、軟軟的，特別舒服媽媽的聲音結(jié)束了我的此次魔幻之旅，但我還是回味無(wú)窮
學(xué)生作文500字 篇3
因?yàn)橛辛宋�，我的家庭成員有了許多變化。他們對(duì)我百依百順。
有一次，我不知怎么地，莫名其妙的迷上了跑步這項(xiàng)體力與耐力的運(yùn)動(dòng)。每天晚上纏著爸爸媽媽去體育館跑步。他們拗不過(guò)我，只好跟著我一起去。
到了體育館，我開(kāi)始點(diǎn)名�！靶」瑢W(xué)？”“到！”“小超同學(xué)？”“到！”“今天任務(wù)目標(biāo)50米x8，限時(shí)1分30秒時(shí)間跑完全程。”“啥？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)“根本不可能跑完，你這是明擺著欺負(fù)人！”“啥什么的啥。我的話沒(méi)有商量的余地，再敢有抗議聲，改為50米x10！”
媽媽沒(méi)辦法，只好硬著頭皮做。我向天空舉一面紅旗，裝成教練的樣子，說(shuō)：“各就位——，預(yù)備——，跑——！”計(jì)時(shí)器按下的'同時(shí)，媽媽如同離弦的箭一般向前沖去。不幸的事來(lái)臨了，計(jì)時(shí)器再次按下的時(shí)候，停在了1分40秒2這個(gè)數(shù)字上了。我又裝作教練的樣子，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，說(shuō)：“嗯？1分40秒2，不及格，重新來(lái)�！蔽夜恃b云淡風(fēng)輕的樣�！笆裁�？”媽媽驚訝的瞪大了雙眼，直勾勾地看著我。
“教練長(zhǎng)官，您的小郭同學(xué)已經(jīng)不行了，還是讓您引以為傲的小超同學(xué)來(lái)吧！”說(shuō)罷，他便沖了出去。1分25秒75，可惜爸爸跑的是50米x7。
我把計(jì)時(shí)器往媽媽手里一拋，說(shuō)道：“我來(lái)，看你們笨的！”說(shuō)罷便沖了出去。可巧，前面有一灘水，我一不留神沒(méi)有注意，踩了上去，滑了個(gè)四腳朝天，像個(gè)翻了蓋的王八似的。旁邊的小郭、小超兩位同學(xué)已經(jīng)是“爆笑如雷”了……
因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家充滿了歡樂(lè)；因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家充滿了幸福；因?yàn)橛辛宋摇?/p>
學(xué)生作文500字 篇4
“給自己畫一扇窗吧，陽(yáng)光依然明媚�！边@是我的童年里依然盛開(kāi)的花朵，一年四季永不開(kāi)敗得花。
在上學(xué)以前，我是住在姥姥家的，那里是快樂(lè)的天堂，有許多的朋友，連一草一木都是伙伴�？墒沁@一切在上學(xué)之后就變了，我回到了自己的家，是一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，和朋友也是去了聯(lián)系。每當(dāng)空閑之時(shí)，幼小的我就會(huì)坐在窗臺(tái)上，望著窗外發(fā)呆，或一頭扎進(jìn)書里，一直讀到想睡覺(jué)。我從不跟這邊的小孩一塊玩，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，自己內(nèi)向，不敢說(shuō)話，這樣一直持續(xù)了好久。那天，陽(yáng)光明媚，姐姐找我下來(lái)玩，因?yàn)槭欠偶俚木壒�，我好幾天都沒(méi)下樓了，剛一推開(kāi)門，陽(yáng)光照得睜不開(kāi)眼睛，但我不知是從哪來(lái)的快樂(lè)，一直圍繞著我。姐姐問(wèn)我回家后的情況后，笑著對(duì)我說(shuō)：“那，給自己畫一扇窗吧，陽(yáng)光依然明媚。”我疑惑的望著她�！澳悴皇窍矚g吹笛子嗎，學(xué)校里不是天天都學(xué)嗎？那就有空吹吹笛子吧，別忘了下來(lái)也吹吹��！”對(duì)啊，假期一放，我把心愛(ài)的小笛子給忘了。說(shuō)起來(lái)那還是我的驕傲呢！從小就吹，練得可好呢。我開(kāi)心地笑了。以后每每空閑之余，我都會(huì)拿起那支笛子，吹兩首歌曲，沉浸在曲子中，可美了。我不單單在樓上吹，還會(huì)跑到樓下，坐著小板凳，快樂(lè)的吹著。這邊的同齡人有時(shí)會(huì)跑過(guò)來(lái)聽(tīng)我吹笛子，有時(shí)還會(huì)和我起話來(lái)，從此，沉默被打破了，我們成了朋友。我也變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗�！盀槭裁床荒芙o自己畫一扇窗呢？陽(yáng)光很明媚的'！”這是我對(duì)像小時(shí)的我的人說(shuō)過(guò)的一句話，希望她們也能擁有自己的一扇窗。
畫一扇窗給自己吧，陽(yáng)光會(huì)依然明媚，打開(kāi)這扇窗吧，陽(yáng)光會(huì)更加明媚！
學(xué)生作文500字 篇5
陽(yáng)春三月，正是出外郊游的好時(shí)節(jié)，星期天上午，我和媽媽去胡窯村看桃花。
這天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光格外燦爛，樹(shù)葉被陽(yáng)光一照，像鍍上了一層金邊。路邊的田地里到處一片綠油油，像鋪上了一層綠色的地毯，微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)邊無(wú)際的麥田，隨風(fēng)起伏，尤如綠色的海洋。我心想，如果能在上面打個(gè)滾，那該多好呀！我和媽媽邊走邊欣賞這如畫的景色。突然，看見(jiàn)前面有一片金黃色的油菜花，像在田地上撒了一地金光閃閃的金子，十分美麗，就像童話里的.仙境。
我們剛走到育英中學(xué)門前，就隱隱約約地看見(jiàn)前面一片粉紅色，都躲藏在茂密的樹(shù)叢中，像在和我們捉迷藏；又猶如一朵朵火燒云從天而降。于是我們加快了步子，一轉(zhuǎn)彎就到了桃花園。�。∨诺奶一⒖涛宋�，花有的是深深的粉紅色，有的是淡淡的粉紅色，它們都有五個(gè)花瓣，形狀不一，大小不一，它們朵朵綻放，爭(zhēng)奇斗妍。桃花的花瓣有的凋謝了，地上像鋪上了一塊粉紅色的地毯；又像剛下了一場(chǎng)桃花雪，非常優(yōu)美，這就是美麗的群芳園。在辛勤的蜜蜂的引路下，我們又來(lái)到了結(jié)義園，左邊的院子里有幾只雞在互相追逐，右邊的院子里有幾只鴨子在戲嘻。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么叫結(jié)義園？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)槿龂?guó)時(shí)候劉備、張飛和關(guān)羽交友結(jié)拜時(shí)，在一個(gè)桃花園里。”我情不自禁地說(shuō)：“怪不得叫結(jié)義園呀！”。我們接著往前走，來(lái)到了飛花亭，飛花亭是用茅草和木柱蓋的，像古代建造的。我們還觀看了魯民園……都各有特色。游桃園好像走進(jìn)了童話中的仙境，我真被這美景迷得流連忘返。
今天的郊游真開(kāi)心，雖然我又累又餓，走了許多路，但是我心里很高興，我太喜歡這里的美麗風(fēng)光了。
學(xué)生作文500字 篇6
喝一口滾燙的咖啡。猛然抬頭，對(duì)著冷冷的月亮。彎彎的，但并不像是一艘小船；反而令人聯(lián)想到鐮刀，一把十分鋒利的鐮刀，割斷我兒時(shí)的童話夢(mèng)。回想一下，英勇的人們總是和家人團(tuán)聚，在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。而如今長(zhǎng)大的我還是不得不面對(duì)生離死別。
一口熱騰騰的咖啡又落入了口中，幾許思親之情浮上心頭。人為什么總是要離去？不能讓我白白的蒙在鼓里，也許到我永遠(yuǎn)沉睡之時(shí)也不會(huì)明白的'，因?yàn)樗菦](méi)有答案的！天上的月亮真是美麗，不過(guò)它身邊沒(méi)有一顆星星，仿佛大家都離它而去，此時(shí)總覺(jué)得它十分凄涼，令人感到冷冷的。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，圍上被子，又喝一口溫?zé)岬目Х�，突然感到睡意綿綿。提神的咖啡已經(jīng)失去了作用�；蛟S，夜太深了。它已經(jīng)無(wú)法讓我清醒，一倒下床便進(jìn)入我痛苦的噩夢(mèng)之中。
夢(mèng)中，一些傷人心窩的畫面一遍遍以飛快的速度反復(fù)的重復(fù)著；夢(mèng)中，我盡力的阻止一切事情的發(fā)生，換來(lái)的卻是一陣陣吼叫之后的醒來(lái)�？匆谎酆谝梗铝烈呀�(jīng)不見(jiàn)了，可是出現(xiàn)了幾顆星星。心里泛起一絲絲欣慰，順手拿起杯子，喝上一口涼涼的咖啡感到苦而澀。倒掉了冷咖啡，又沖上一杯熱熱的咖啡。
又喝上一口，不對(duì)，這個(gè)味道不對(duì)，這時(shí)那杯咖啡仿佛就是親情，但我們?yōu)槭裁匆H手將它倒掉呢？此時(shí)，親情仿佛離我遠(yuǎn)了，因?yàn)樵铝翐Q取了星星，冷咖啡換取了熱咖啡，我們的親人必將換成新的親人，那杯親情的咖啡不管再苦再澀我們都要將它喝完。
學(xué)生作文500字 篇7
所謂“舞臺(tái)”，就能展示自我的平臺(tái)。而在我的“舞臺(tái)”上，是成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與冥明事理激勵(lì)著我在“成長(zhǎng)的舞臺(tái)上”大放異彩。
不管是挫折，還是教訓(xùn)；不管是機(jī)遇，還是挑戰(zhàn)；不管是失敗，還是成功……這些“碎片”拼湊成了一個(gè)巨大的“成長(zhǎng)舞臺(tái)”。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的'舞臺(tái)。
在我還是小學(xué)生時(shí)，每當(dāng)考試來(lái)臨，我就如一個(gè)彈珠似，跑來(lái)跑去，玩性大發(fā)，毫無(wú)備考狀態(tài)。過(guò)了幾天，我來(lái)到圖書館，有人在端詳書本，好似要吃了它一樣；有人在認(rèn)真尋書，在書架里“投來(lái)投去”，好似歡樂(lè)……但我仍不以為然，走上前去，隨手拿了一本漫畫書。過(guò)了一個(gè)禮拜，我來(lái)到考場(chǎng)，抱著“隨意”的心態(tài)來(lái)考試——當(dāng)我收到成績(jī)單時(shí)，讓我大吃一驚，竟然得了“零鴨蛋”，天哪，我以為我現(xiàn)在的“力量”能推倒“一座山”呢。難道是我太懶了？還是我不夠努力？還是我態(tài)度不端正？
考試是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度，同時(shí)也是考察學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度如何。在現(xiàn)今的初中生活中，我并沒(méi)有拖泥帶水，也沒(méi)有臨時(shí)抱佛腳，也沒(méi)有不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然在過(guò)往的經(jīng)歷，常常被考試成績(jī)打擊，但它一次次的打擊，帶給我是實(shí)用且深刻的教訓(xùn)。
是挫折與教訓(xùn)，失敗與成功，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，它們?cè)谖业摹俺砷L(zhǎng)的舞臺(tái)”發(fā)揮了重要的作用，盡管來(lái)得很慢，令人煩惱，但這就是屬于我的舞臺(tái)。
學(xué)生作文500字 篇8
我抬頭一看，看到的是那點(diǎn)點(diǎn)星斑。而那個(gè)太陽(yáng)，卻永遠(yuǎn)不負(fù)存在......
小小的毛蟲(chóng)有生活下去的勇氣，因?yàn)椋袀�(gè)夢(mèng)，最純真的夢(mèng)——變成蝴蝶飛上藍(lán)天。我何嘗沒(méi)有屬于我的夢(mèng)？只不過(guò)它太嬌貴了，也太難尋了。
小小的蚯蚓為什么可以活下去，是因?yàn)樗谢钕氯サ挠職猓瑏?lái)自——它寶貴的夢(mèng)。我真的沒(méi)有屬于我的夢(mèng)嗎？不，我有，只不過(guò)是它太討人喜厭了。
夢(mèng)是什么？是給人活下去的勇氣，雨果身患絕癥卻勇敢地活了82歲，因?yàn)�，正是他的�?chuàng)作夢(mèng)延續(xù)了他的生命。
夢(mèng)是什么？是讓一片片黑暗，受到它的凈化，變得閃閃發(fā)光。
我的夢(mèng)是什么呢？我也許只能看見(jiàn)他的樣貌，卻不能領(lǐng)會(huì)他的神唔，是白云遮住了我的夢(mèng)？是傳說(shuō)中的天狗，吃掉了我的'夢(mèng)？不，都不是，只不過(guò)是沒(méi)有一個(gè)真正屬于我的夢(mèng)罷了。
夢(mèng)也許正在找一個(gè)個(gè)合適的主人，來(lái)寄托于主人。我的夢(mèng)也許正在尋找主人了路上，馬上就尋找到我了迎接我的，會(huì)是一個(gè)什么夢(mèng)呢？
我若追求到了一個(gè)夢(mèng)，我會(huì)為他奉獻(xiàn)多少，加入我為他奉獻(xiàn)了許多，也許在風(fēng)雨后會(huì)遇見(jiàn)彩虹，但是，也許是風(fēng)雨后來(lái)了風(fēng)雹，那時(shí)，我會(huì)不會(huì)在為了這個(gè)夢(mèng)打拼呢？
假如我的夢(mèng)是科學(xué)家，要證實(shí)我的一個(gè)理論，而那個(gè)事情非常危險(xiǎn)，搞不好會(huì)失去生命，那時(shí)，是來(lái)為科學(xué)獻(xiàn)身呢？人的生命是有限的，也是寶貴的。沒(méi)有一個(gè)人為你驗(yàn)證，你還會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理論嗎？畢竟，理論是檢驗(yàn)哲理的唯一方法��！到了那個(gè)時(shí)候，你還會(huì)不會(huì)去為了夢(mèng)打拼呢？會(huì)不會(huì)為了夢(mèng)舍棄生命？也許吧，這些問(wèn)題不得而知.....
也許我的夢(mèng)正在尋找我，或許我一輩子都沒(méi)有夢(mèng)；有的人或許和我一樣，至今沒(méi)有夢(mèng)，但是我想問(wèn)一句，你有屬于你的夢(mèng)嗎？你有會(huì)為了他去奉獻(xiàn)多少呢？
學(xué)生作文500字 篇9
今年暑假的一天，我和爸、媽一行十二人開(kāi)車來(lái)到了一個(gè)湖邊。這是一座農(nóng)莊，附近山凈水秀，湖邊不大，湖呈“蝴蝶”狀，中間小兩邊大，湖中心的亭子是我們釣魚的地方。說(shuō)這是一個(gè)釣魚的地方，可卻沒(méi)有釣魚的人影。
我早已經(jīng)迫不及待了，迅速甩出魚線，坐在椅子上耐心地等待。五分鐘過(guò)往了，十分鐘過(guò)往了，十五分鐘過(guò)往了，三十分鐘過(guò)往了……我的'心中出現(xiàn)了疑問(wèn)：魚怎么還沒(méi)來(lái)？會(huì)不會(huì)是魚在睡午覺(jué)？
我突然發(fā)現(xiàn)魚標(biāo)動(dòng)了一下，我心中大喜，不外我仍是按耐住自己的高興，合法我預(yù)備拉桿時(shí)，老爸對(duì)我說(shuō)：“魚現(xiàn)在只不外是觀察，只有當(dāng)魚標(biāo)平了，魚才真正地咬到了鉤子。”噢！原來(lái)如此。剛才只是魚的摸索，望望這其中有什么玄機(jī)�，F(xiàn)在，它見(jiàn)魚餌一動(dòng)不動(dòng)，這才放心了，一口咬住了魚餌，正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚標(biāo)突然平了——魚咬住鉤子了。我猛地一提，魚被魚鉤鉤住了，在水面上狗急跳墻。聞聲那么大的水聲，大家當(dāng)即停下了腳步，轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)我鉤到了一條魚，都圍攏了過(guò)來(lái)。同學(xué)的爸爸拿著魚網(wǎng)等待著我將魚拉到四周。我慢慢地拉，徐徐的，魚快沒(méi)力氣了，我將魚拉到離岸很近的地方，最后一網(wǎng)下往，我釣到了一條一斤重的鯽魚呢！
釣魚真有趣，我喜歡釣魚，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
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