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在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《我在》作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我在》作文500字 篇1
上學期我到深圳當了一回學生。
那是一個晴空萬里的早上，我隨舅舅來到他教書的地方——福南小學。一進校門，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是為了讓同學們能夠向這位我國歷史偉大的思想家、教育家孔子學習。
“鈴鈴鈴……”上第一節課了，我的心里怦怦亂跳，深圳學生的課堂是怎么樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿陽光的年輕老師走上講臺，并用流利的英語講課，課堂上，深圳的學生踴躍發言，只有我聽得滿頭霧水！老師向我走來，介紹了他的名字，因為老師講英語，我似懂非懂地聽著，經過一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們怎樣看單詞猜讀音，我聽后才明白，音標不僅在資料書上注著，還可以自己琢磨出來，太神奇了！我心里暗暗佩服著佐迪老師。“鈴鈴鈴……”下課了，我仍然陶醉在知識的海洋中，仿佛被這位神奇的.老師帶進一個從沒去過的地方，直到老師喊“下課”，全班同學站起來，我才如夢初醒，慌慌忙忙地站起來說“謝謝老師！”
下課時，那兒的同學對我非常友好，教我玩一些小游戲。我們陶醉在歡樂之中，他們的微笑，他們的鼓勵，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉的溫暖，別樣的友情！
我在深圳當了一回學生，讓我感到我們與深圳學生的距離！我一定要更加努力學習，超越他們，超越自我。
《我在》作文500字 篇2
熾熱的光焦烤著地面，我置身班集體，靜候外出收看藝術節表演，在歷史課之后主題活動開始了。
我和學生們飛步踏入體育場坐著，希望著，希望著，表演開始了。最先是開幕會，看過學哥跳蠅技術性，令我贊美，宛如換掉飛毛腿，嗖嗖嗖一跳便是2個，我確實被吸引住了，深陷對跳蠅無盡思索。沒多久，我確乎感覺好累了，想舍棄，被這烈日烤串比不上回課室涼爽去吶，但忽然釋放一首了解的歌曲，我心再度被牽了回家，看啊，那不更是大家07，08的讀書的收獲嗎？我看見，細心仔細地，我確實覺得我那時候神情不遜色于喂海鷗的老人，不一會兒這一段表演伴隨著折扇一揮告一段落。但藝術節仍在再次。
說起難以忘懷，教師的'表演應當算作數一數二的了，最初，和別的綜藝節目一樣，全是拿著折扇在那里揮兩下，我看厭了，但不一會有二只竄天猴飛走了出去，細心一看，是倆位體育教師一起從身后竄出去，雖然有驚險刺激，但大量的是意外驚喜。那一刻，空氣中枯燥乏味的氣氛被擺脫了，諸位同學們浮想聯翩地瞪著演出舞臺，是樣用心。的確，因為我為老師們震撼的主要表現而贊嘆不已。
“這么快就結束了啊”。我禁不住感慨萬千：“那樣的歲月，下一次還會有嗎？”回答是毫無疑問的，相信二中藝術節會越辦越高，因為我會融進在其中，持續勤奮！
《我在》作文500字 篇3
我愛唱歌，在唱歌的路上，享受著自己美妙動人的音樂，有了一種很真實的存在感，所以“我歌我存在”。
我本來是一個“五音不全”的家伙，用“家伙”來形容自己真的是太親切了。每到假日我就可以“放飛自我”，大聲高唱，就連隔壁的小狗“蠟筆”都來找我媽媽投訴，媽媽也一次又一次地警告我不要這樣大聲唱歌，打擾到別人多不好…….我嘴里應和著，心里卻想“我才不要呢，我就喜歡唱歌，長大以后當我偶像張杰那樣的大歌星！”
上課的時候我會認真聽講，一到下課，我就開始放聲高唱，也常常引起老師和同學們的不滿，同學們都稱我“大嗓門”。我最喜歡唱徐志摩的“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向……”真的是百唱不厭！只可惜還是時不時的會跑調，別人是會“破題”，而我卻是唱歌會“破音”。
有一次，我喉嚨發炎卻一直不好，讓我沒法再放聲唱歌，醫生說我這聲帶有點受損，最近不要大聲說話，更不要大聲唱歌，否則這樣持續下去會變成啞巴的.，真的嚇死我了。從那以后我下定決心不隨心所欲地唱歌了，媽媽幫我找了專業的音樂老師學習了各種發音技巧，還有我們班上的“音樂才子”小吳也經常自告奮勇地幫我修音，我自己呢，也注意保護嗓子，逼自己多喝溫開水…….
終于我的音樂水平也慢慢地得到了進步，再也不是那個“五音不全”的家伙了，平時學校里有什么音樂類的比賽，我都會和小吳組隊，并贏得冠軍！今年我已經被選入校合唱隊，爭取奪市冠軍，就連合唱團的王老師也常常豎起大拇指夸我。
熒光燈下，穿上帥氣的西服，調好聲音，我站在舞臺上隨著動人的前奏開始進入新一輪的比賽……
我歌故我在，這就是我唱歌路上的心路歷程！
《我在》作文500字 篇4
我曾在最孤獨的時候有人體貼我，我曾在最無助的時候有人安慰我，我曾在在最快樂的時候有人和我一起快樂、最傷心的時候有人和我一起傷心！
也許，有人會問我那人是誰？我會毫不猶豫的告訴他。我的鐵子們！
在我受到老師們的批評時，我的鐵子賈松會安慰我，告訴我不要灰心，只要我堅持的做好老師給我的任務，我就會成功。后來，我成功了，但他已經不在我身邊了，他的爸爸和媽媽已經讓他去當兵，剛開始沒有他的.時候，我很是寂寞，因為沒有人陪我聊天了。
后來，李向南來了，他又給了我一絲希望。
那天，我去給老師送作業，我不知到為什么有的同學沒有交給我。老師知道后，以為我是故意要隱瞞的，就把我一頓訓。李向南知道了，對我說，張丁賀，別灰心，大不了咱不當這個科代表了。我當時很激動，也很感謝他給了我這個希望。
有時，我只是不想念，但是他會商量我。“念吧，念下去就會有好結果，鐵相信你”。每當我聽到這句話，我就會眼淚在眼眶里打滾。他是一個好人，但是他和我有時會出現一些狀況。我不能理解
他做事一直都很好，為人處世也很大方，我不知道為什么我會和他有時鬧矛盾，是我心眼太小嗎？不，不是，因為我在乎他。因為我怕他有一天會像賈松一樣離開我。
鐵，我在乎你。請你不要說我和你不夠意思，我在乎你才會這樣的。
《我在》作文500字 篇5
歲月的年輪一又一地增加了，當年的咿咿學語的我如今已變成一個成熟的初中生少女。變化，是我生活中的重要公式。
變化=自信+興趣，這份公式是六年級時，我所親身體驗。老師在提問后課堂空前寂靜的情況下，制定了一條規定：“不舉手者，罰!”一聲令下后，我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領略到了舉手的樂趣，舉手，回答中，有贊賞，也有提醒，有暗示。不經意的舉手間，我有了動力，有了自信心，也有了面對失敗的.勇氣。在老師取消規定后，課堂氣氛依舊活躍，學習興趣大增，在那些小手中，有我的身影。有幾次的提問，老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍，我琢磨著那道仿寫題，思緒泉涌，連續寫出了四句，舉起手，回答完畢后，贏得了老師的青睞。這令我懂得，原來自信心+學習的興趣是優等生必需的途徑。我在變，變得自信。
變化=挑戰+積累。面對人生中那一波波的挑戰，不僅要大膽細心，還要有一定的文采與平時的積累。這樣，面對突如其來的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后，都有著重要的人生哲理。也許面對挑戰，你可以不以為然，但事實會告訴你答案。我也曾遇到挑戰，我真正地去努力，依靠平時積累，與“臨時抱佛腳”的執著，我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰自己，認認真真在平時積累，兩者相加，足以構成個小小的變化。我在變，變得努力。
《我在》作文500字 篇6
我一直在惘，我還看不清前方的一切……
我是一顆渺小的蒲公英種子，我太習慣向陽的柔和，清風的拂吻。對于以后的路，我沒想過太多的，太多。然而，我已是一顆該去尋找自己的成長路的種子了，所以，盡管我好茫然，也必須向前，還一定要勇敢。
我該去哪里？心里一陣虛寒一陣慌晃，腦子一片空的白。我還沒有心理準備，還來不及深呼吸，在和光中風精靈讓所有搖動，我還看著蔚藍色的`天，在空中已綴滿許多白點，有的在風的乘托下在往上，漸漸在陽光里消失了；有的在打轉，向左，向右，徘徊兜圈圈；有的才剛起飛就往下降……我還在好奇：為什么同樣的風，同樣的起飛點，會有那么多差別……忽然，我覺得身體在上傾，有種好輕好輕的感覺，在慌張，在害怕：我起飛了！
我該怎樣飛？我想哭，但我不能，因為我心中一直向往最近陽的地方。我完全不能掌握風向，沒有了主觀意向。想過放棄低頭一看，下面是一片黑茫茫，以后在那生活，不行！我用力向前。原來只要有意念，就會向前飛……上邊頭頂高處的那個讓我震動：它從表面上看，已不像蒲公英的種子，那漂亮的羽已不見，身上好多已縫合的痕跡，在光中很明顯，但那不是最顯出的，它身中有一種很脫俗的亮……
我還在飛沒有停止，我明白了什么叫堅持，什么叫路，我才發現我的起飛點。
于是，我不再茫然，我在這點開始，學會仰頭向前，向上！
《我在》作文500字 篇7
要說讓爸爸媽媽最煩腦的就是我的睡姿啦！我的睡姿千變萬化。現在是冬天了，媽媽在被子底下墊了電熱毯。我常常睡到夜里之后感覺很熱，我的身體就動來動去，滾來滾去的，。有的時候我滾到床的右邊，覺得還是很熱，就把右手和右腳伸了出去。過了一會，我覺得手腳冷了，就把手腳就收了回來但不是收到被子里面，而是搭在被子上，之后我又開始滾來滾去。滾到被子把我包的嚴嚴實實的'，才停止，這時候我就成了一個超級無敵大餃子！（我是餃子餡兒，被子是餃皮。）有一天晚上，爸爸去上夜班了，我又動來動去的了，把媽媽擠到床邊上了，媽媽就睡到床的另一邊了。我的腳又不肯乖乖呆在被子里了，動來動去，還在空中舞來舞去。結果在空中舞累了，“啪”的一聲落到了我媽媽的臉上。我媽媽起來一看，還以為是我爸回來了。可是往四周一看，也沒人啊，接著就繼續睡覺。不一會，我的“佛山無影腳”又“啪”的一聲落在了我媽的臉上。這次被我媽逮了個正著，第二天媽媽告訴我這件事，我心想：“媽媽這次又要煩惱我的睡姿了！”。還有一次因為我睡的太熟了，而且身體老亂動，滾到了地上都不知道，晚上媽媽醒來的時候，看見我在地上馬上把我叫醒。這次不僅媽媽煩惱我的睡姿，我也開始煩惱了!關于我在睡覺時發生的趣事還有很多，但有些我已經不記得了。
《我在》作文500字 篇8
伴隨著悠揚的上課鈴，我急促地跑進了教室，首先映入眼簾的便是黑板上的幾行小字，也就是本節作文課的題目“其實我在乎”。
當看到這個題目時，我便沉浸于無限的遐想之中，在乎的于不在乎的到底有什么區別？這個問題困擾了我很久，我不知該從何處起筆。
這時，我的腦海里突然閃過兩個人的笑容，(.)他們的笑是那樣的慈祥，似乎還帶著一種鼓勵。他們便是我的爸爸媽媽。
從小就脾氣任性的我總會因為一點小事與父母爭吵，惹得他們生氣，甚至還說過“生活在這個家中是我這輩子最倒霉的事”這樣的話。當時也沒感覺這句話有那點不對，因為我認為這句話只是我無心的一種表現。可當我看到爸爸在門外悄悄地流眼淚時，我才覺得我錯了，自己無心的`一句話竟會惹得爸爸這一個大男人哭，自己簡直就是大錯而特錯。我當時就在心里一直反復的問自己：為什么要說那樣是爸爸媽媽傷心的話，生活在這個家中有哪點不好，有這么愛你的爸爸媽媽，難道還不滿足么？自己到底為什么要說那樣的話呢？
于是，我有了一種想要去道歉的沖動，在爸爸的情緒穩定了一點后，我便走到他跟前，張開嘴想要說什么，但是我這可惡的自尊阻止了我去向他道歉。那時，我對自己是
有可氣又可恨。
接下來的幾天里，我又裝作沒事人一樣享受著他們給我的好處，表面上看不出來有絲毫改變，或許有些人會說我無良吧，可是，我自己的內心感受只有我自己知道，看到他們哭，我怎么會不心疼呢？他們可是從小到大一直對我呵護備注的父母啊。
通過這件事，我發現我自己已經徹底的改變了，我變得不那么自私了，知道孝順父母了，曾經的那件事，我會一直放在心上，因為我很在乎。
《我在》作文500字 篇9
我在變，我無時無刻都在變化著。但我認為我變化最大的還是良好的習慣方面。
小學時我總是沒有一個好的生活習慣。衣服總是不拉拉鏈;老師也不管，自己也懶得改。寫作業總是馬虎，寫錯了就用膠帶粘，弄得卷面極度不整潔，再加上字寫得也很難看，造成作業本沒得過幾次優。反正小學時存在的一切不好習慣仍舊還在。但是自從我來到了新的學校，步入了初中的大門。學校的種種規定讓我在不斷改變，原來一個很差的小學生，已經不存在了。使我自己都感覺很陌生了。原來不愛拉拉鏈的我，現在已經不由自主的`拉起了拉鏈，如果不拉拉鏈就要為班集體扣分，為了班級好，同時更為自己能養成一個好習慣，還是拉上好呀！
步入初中了，語文老師讓我們寫字帖，可我的字總寫不好，還總是寫錯別字，寫錯了就涂改。不過還好不是正作業本，否則肯定要撕。數學老師不讓我們用膠帶，因此老師沒收了許多人的膠帶，數學作業本上如果誰用了，就把那頁撕下來重寫。為了不被撕掉，我認認真真的寫爭取不錯，時刻都在提醒自己不要寫錯一定要認真。想想在小學時一星期就要用一卷膠帶，現在根本用不了幾回現在讓我變得這么認真，而且還養成了不愛犯迷糊的這么一個好習慣，主要感謝我的數學老師啊！最主要的就是我變優秀了，再也不會像小學時的那么馬虎了。
我在變，我相信我還會繼續變下去的。至少現在我已經變得有良好的生活習慣了。我還要變，我不僅要有良好的習慣，我還要成為一個品學兼優的人！
《我在》作文500字 篇10
每個人都在悄然發生變化——從待人接到處事態度，從言談舉止到心理狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求，無一不變。我也在變化著，也隨著時間發生著許許多多的改變。
小學時候，我有著崇高的理想——當一個音樂家。看到那一位位音樂名家譜出名曲，音符在他們指尖與琴鍵間跳動，動聽的樂音飄向天際。當時我真是非常羨慕啊!于是，我拼命地學習樂曲，想通過努力達到那樣的水平與境界。每天中午，我端坐在電子琴前，流水般清脆的音樂聲便隨風飄了出去……我對未來的音樂家生涯十分向往，因為音樂家的生活多么快樂啊!
現在，我終于小學畢業進入了中學，在這個新階段，我改變了兒時的'人生追求——我愛上化學。看到科學家把一瓶藥水倒入燒杯加熱，又加上點什么，就會出現新物質!化學的神奇令我興奮無比，我經常看關于化學的書籍，經常奔走于化學式、化合價和化學方程式之間。我甚至還找來了一本本題目，來練練筆，或用一點化學藥劑做些實驗。一有時間，我就捧起化學書籍看個不停。現在我改變了兒時當音樂家的夢想，此時此刻我非常希望自己未來能成為化學家，為社會與人類發明更多的有用元素。
音樂家向化學家的理想變，我感覺是從選擇當初個人的愉悅到整個人類社會科技的進步發展，最起碼我理想變的動機前進了一大步!
每個人都在悄然發生變化，是從幼稚變得明智，變得穩重，變得成熟!這種變化不是墮落，而是升華;不是退縮，而是進步!所以我為在“變”感到自豪和喜悅!
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