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在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的《我能行》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《我能行》作文500字 篇1
每個人的人生都是豐富多樣的，若要我們的人生更加多樣，就必須要努力！
花兒擺弄著自己搖曳的身姿說，我能行，世間便有了繽紛浪漫的斑斕多彩；柳條對自己說，我能行，世間便有了綠意撩人的脈脈含情；云兒對自己說，我能行，世間便有了縹緲夢幻的天涯海角。于是，我也對自己說，我能行，人生便變得豐富多樣。
遇到困難時，對自己說句我能行，我們便會有堅定的.信念。世界健美先生阿諾施瓦辛格從五歲起立志實現自己的冠軍夢，時時堅信我能行，拼搏到底，最終成功。但他并沒有安于現狀，而是決定進軍演藝圈，始終堅信我能行，最終贏得觀眾的喜愛。他通過自己的努力創造了他的多樣人生。
遭遇困境時，對自己說句我能行，我們便會有源源不斷的動力。著名物理學家霍金，以他高度殘疾的軀體，始終堅信我能行 ,得到源源不斷的動力，每天不知疲倦地從書中汲取養分來豐富自己，從不畏縮，勤奮工作，終于走上人生的巔峰。她用他一生的努力創造了他的多樣人生。
在快要放棄的時候，對自己說句我能行，我們便會堅持不懈，走向成功。三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，始終堅信我能行，毅然決然的與命運抗爭，學習用腳干平常的事情，并以優異的成績讀完了小學、中學。大學。在遭遇巨大不幸的時候，他沒有選擇過衣來伸手、飯來張口的生活，反之則是拒絕寄生，自立自強，而且樂于助人，為生活帶來了諸多的幸福和歡樂，創造了人生的偉大價值和意義。她用她一生的堅強鑄就了她的多樣人生。
多樣的人生是需要我們用自己的雙手造就的，我們只有堅持不懈的拼搏，不向命運屈服，才能創造出人生的輝煌！
讓我們一起奮斗來創造我們的多樣人生吧！
《我能行》作文500字 篇2
每次，我的書法作業都是在媽媽的督促下完成，基本上能寫出幾幅不錯的作品，也能得到宋老師的好評。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺和成果。于是上星期的'書法課后，老師在布置完家庭作業我就對媽媽說：“媽媽，這星期我的書法作業我要自己獨立完成。”媽媽笑著說：“可以啊，但你要寫得認真，寫得讓老師認可才行，你能做到嗎?”我自信地回答：“我能行�！�
這個星期，媽媽果然不在我練字的時候站在我的旁邊了，我一個人努力地練習著，作業中的每個字我都認認真真地完成。每一個筆劃，每一次頓挫，我都盡量按照老師的要求寫到位，然后再仔細地和字貼對比，努力地改進。我多希望我獨立完成的作業能比媽媽督促著寫得更好些啊!
這次的毛筆課開始了，我滿懷信心地將作業交給老師，但心里還是忐忑不安，不知道老師會怎么評價我的作業。老師仔細看了看對我說：“這幅字總體寫得還不錯，但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學放在一起點評，老師說我的字寫得大氣，頓得明顯，有氣勢，難得!
聽了老師的評語，我懸著的心終于落了地。我的努力終于得到了老師的肯定，沒有媽媽的督促我也能行。但是我知道，我可不千萬不能只停留在這一次認真努力，我還要在以后每一次的練習中都能管住自己，做到認真耐心，保持自己的優點，找出缺點并改正，這樣媽媽才會放心，我要努力地朝我的書法夢想駛去。
《我能行》作文500字 篇3
近日，楊浦區的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區的公民都要愛護綠化，讓楊浦的明天更美麗！
我作為一位少先隊員，有責任保護環境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……
星期天，我放棄了游玩，來到樓下小區。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，��！池塘被嚴重污染了！只見原來池塘里有許多魚在自由自在地游來游去，可現在有死魚浮在水面上；原來池塘清澈見底，可現在由于人們把垃圾扔進池塘，河水漸漸混濁了，現在已是什么也看不清了，另外還不時地發出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對有許多居民的竊竊私語，說我多管閑事，我不想干了！可一想老師曾經對我說：“做事不能半途而廢，走自己的'路，讓別人去說吧！”我頓時有了勇氣，繼續撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進垃圾袋中�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕焙又械睦晃覔仆炅�，我把垃圾扔進垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關河道污染的情況。他們聽后，和有關部門聯系，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復了新的面貌。我看了，十分高興！
讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧！我能行。
《我能行》作文500字 篇4
“我能行!”，這句話一直像一股甘甜的源泉激勵著我。在遇到困難時，總是這句話給了我向上的動力。今天，我要講的是另外一件事。
這個節假日，爸爸媽媽準備帶我去普陀登山，我不假思索地答應了。心想：登山這種小事，肯定難不倒我，對我來說簡直就是小菜一碟。不在話下。第二天，我便隨爸爸媽媽高高興興地出發了。
到了目的地，我心里一驚，眼珠子都快掉下來了，這普陀山雖然不高，但也不能說低，可能稍有不慎，就會跌下山去。之前得意忘形的想法在腦海中飛快地溜走了。取而代之的是恐懼與不安。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
我在山腳下，一步一個腳印地走上去。起初還很好，可漸漸地，體力似乎有些不支了，我坐在旁邊的長椅上，大口大口地喘著粗氣。我抬頭仰望天空湛藍，幾朵白云輕輕舒卷著。再看旁邊的大樹揮舞著枝條，輕雅地跳著一支優美的舞蹈。
休息片刻后，我依然走在臺階上，一步一個腳印地登山。但是，疲勞一步步地控制了我的身體，我再也走不動了。我心想：不爬了!不爬了!山這么高，什么時候才是個頭啊!
我能行!這句話又從我的心中冒出來，是啊，我能行，我一定可以登上這座山，我相信自己!我重新又開始登上之旅。
五百步，一百步，九十步……啊，離山頂越來越近了，我心中的喜悅之情溢于言表。還有一步，到了!我用手帕擦了擦頭上的`汗，我開始欣賞美景，從山頂向下看，山下的景色一覽無余�！鞍。婷�!”我發自內心的感嘆道。
那次登山之旅，雖然已經過去好久了，但那句話我一直銘記在心，它使我克服了許多困難。雖然它只是簡簡單單的三個字：我能行!
《我能行》作文500字 篇5
其實，我們每個人都隨身攜帶著一樣看不見的法寶，它的一面寫這“太好了”，另一面寫著“太糟了”。要知道，這個法寶會產生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂；也能讓這些東西離你遠去，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你的一生都不快樂。所以，面對得失，享受快樂，不是得到得多，而是計較得少。
聰明人永遠把幸福快樂的鑰匙握在自己手中。
人生不出售來回票。一旦動身，絕不能復返。
發怒，是用別人的錯誤懲罰自己。朋友，用微笑面對每一天吧！
痛苦，是人生征途中的一段泥濘的小路；面對痛苦，你要忍耐，堅信小路的盡頭連著幸福和溫馨， 痛苦，是成長道路上必經的風雨；面對痛苦，你要堅強，堅信陽光總在風雨后！ 痛苦，是橡膠樹里的橡膠；面對痛苦，你要給它一個流淌的出口，用愛的行為不斷地釋放自己內心的痛苦......告別痛苦的手由你自己揮動，享受今天盛開的'玫瑰，辦法只有一個：堅決與過去分手！
時間是醫治心痛的良藥。
走出陰霾“小天地”，邁進健康的“大自然“，去呼吸最清新的空氣，去沐浴最燦爛的陽光......
放棄很容易，但要懂得放棄很難。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越翰海！
人的生命是在停止追求的那一刻結束的。
幸福就像手中的沙，你的手攥得越緊，得到的卻越少；如果松開手，你回得到更多。
成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/而她當初的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨......
自信，是邁向成功的第一步！
《我能行》作文500字 篇6
我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞，對爸爸媽媽很依賴。
上星期三學校開家長會，媽媽開完會回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的很好，家長應該放手讓你們去做，這樣可以培養你們的責任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應該行的.�！�
晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕扣我在學校學過，我自己縫�！�
開始縫鈕扣了。雖然學過縫鈕扣，可那小針就不聽話，總不讓我對準扣眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎么長大？”我生氣的說。我拿著針，總結了經驗，先把針慢慢地穿過扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著說：“長大了，長大了！我女兒就是能干�！�
看著自己縫好的鈕扣，感到無比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學我自己回家，你們不用到學校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。
簡評：層次清晰，環環相扣。對話語言，真實自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學，習慣將主人公的對話，寫得象圣人說教，太過做作，不提倡。
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