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在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的交響曲作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交響曲作文500字 篇1
今天小桔燈老師讓我們在課堂上進行了一場吹氣球比賽。當老師宣布這個消息，我們大家特別高興，迫不及待的準備著。老師先給我們講規則：十六的同學分為兩組，兩個裁判，每組有兩個同學開頭，一個同學吹氣球，另一個同學系氣球，一組輪流完，才能接下一組。老師講完規則，我們焦急地等待著比賽的開始。老師喊“一二三”的時候，我的心情特別緊張，比賽如火如荼的進行著，因為我們這組女生多，男生少，力氣可能小一些，而且我又是第一個吹的。老師喊開始了，我當時一下子沒回過神來，落了一大截，在同學們的加油聲中，我又加快了速度。
心里想：無論如何，我要拼了命的超過他們，我們這組同學都在為我加油，加油！聶施雨，你一定行”！就在最危急的關頭，我們隊員都為我捏一把汗，我緊閉著雙眼，手拼命的捏著氣球把兒，往里面大口大口的`吹氣，最后我超過了他們。緊接著又輪到另一個同學系氣球了，他手腳靈活，動作迅速一下子系完，超過了另一組，。就在我高興的時候，我們這組的男生不會系氣球，為我們組耗了一大堆時間。我使勁的拍桌子，感覺我們好像要輸了似的，那個男生看我們滿臉傷心，就抓緊時間系好了一個氣球，我們松了一大塊石頭。
最后我們贏了，我打心眼兒里開心。我想：我們之所以能贏是因為我們有必勝的決心和堅強的毅力，最終才換來勝利的喜悅。不過我們也不能驕傲，終歸這是我們大家齊力換回來的。
交響曲作文500字 篇2
愛？有人問我愛是什么？我回他說：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。
我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姐姐上課、我讀書。不同于別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的菜都常是“甜”的，但對我們一家來說，那是媽媽的愛。所以，甜甜的愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈善團體需要，我就會把它捐出。我們家并不富裕，每當有獎學金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有一次，我因即將被迫與最好的'朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的讀書環境�！甭犕曛�，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。
其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之后，發現坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發現了真愛！所以，錯過了也沒關系，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！
愛，是形容詞；亦是動詞；亦或名詞。
交響曲作文500字 篇3
在我們家里，每天都演奏著優美的廚房交響曲。我發現，只要媽媽不在家，這個光榮的任務總是由爸爸來親自披掛上陣，今天也不例外。
勤快的爸爸一下班剛把包一放，拖鞋一換，就興沖沖地鉆進了廚房。不過一會兒，鍋碗瓢盆交響曲就正式上演了。只聽見水龍頭“嘩嘩”地唱起了歌，爸爸動作麻利地給新鮮的土豆洗了個舒服的澡，用削皮刀“刷刷刷”幾下子就給土豆們來了個“寬衣解帶”，又聽見“嚓嚓”幾聲，那是爸爸正切土豆絲呢！一切準備就緒，爸爸熟練地點上火，然后倒入適量的油。等到油溫合適的時候，爸爸快速地把土豆絲倒進鍋里，只聽到“嗞”的一聲，土豆絲在油鍋里發出了歡快的`歌聲。只見爸爸用鍋鏟不停地翻炒著，“呼呼”聲也迅速地響起，原來是油煙機在賣力地吸著油煙呢！“嚓嚓嚓”的，鍋鏟和鍋演奏出了動聽的交響曲。不一會兒，香味從廚房漫延到了整個房間，讓我垂涎欲滴。放上作料后，爸爸把土豆絲倒進盤子里�！岸！钡囊宦�，原來是微波爐里的香腸熱好了，爸爸把香氣撲鼻熱氣騰騰的香腸端到了桌子上。這時傳來了“乒”的一聲，原來是電飯鍋煮好飯了。爸爸迅速地盛飯，把土豆絲，骨頭湯端上餐桌。
“開飯嘍！”聽著爸爸歡快的聲音，我的肚子也“咕咕”地叫起來了。一道道熱鬧非凡的鍋碗瓢盆交響曲終于在爸爸得意的叫喊聲中結束了。
老師點評：本文是一篇敘事的作文，把爸爸做飯時候的聲音比作交響曲，運用了大量的擬聲詞，十分形象生動。語句簡單樸素，但是字里行間都透著濃濃的幸福的味道。
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