在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的邂逅作文500字5篇，歡迎大家分享。

邂逅作文500字 篇1

　　九月份，我參加了鄂州市教育局組織的“中華魂”經典誦讀比賽。我是代表實驗小學參加的小學組比賽。

　　這是我第一次參加這么大型的比賽。父母幫我修改了稿件，許老師指導我朗讀。

　　每天在完成作業后，我認真練習朗讀，特別辛苦。有時中午只啃個饅頭就得去許老師家讓老師親自指導。許老師教我站姿，進場、出場的步伐，指導我作自我介紹時的語氣、動作和表情，還指導我文中哪句要高亢，哪些句子要語氣緩慢。深夜了，媽媽還陪我練習，有時會到很晚，但我都緊牙關堅持著。

　　比賽那天，禮堂里滿無虛座。競爭很激烈。我們小學組共有22名選手，只設置了一等獎三名，二等獎五名。我是18號。前面的選手一個個演講得那么精彩。他們聲音洪亮，儀態端莊自然。我頓時緊張得全身汗毛都豎起來了。

　　輪到我上臺，我手心都是汗，腿也在發抖。臺下那么多觀眾和評委盯著我，我暗下決心，一定不要辜負校領導的重托，不要辜負許老師的悉心指導，我一定好好表現。我一張嘴，便慢慢地走進角色之中。按照許老師教我的技巧，注意到每一個細節，當我感情飽滿，抑揚頓挫地演講完后。會場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。我為實驗小學爭得了第一名的好成績！

　　站上領獎臺，我萬分激動。當我雙手接過證書和獎杯后深深地鞠了一躬。如果我沒有許老師的'指導，父母的陪伴，我怎么能站得上這么高的領獎臺呢？我這躬是要感謝父母和老師。感謝臺下的觀眾和評委。通過這次活動明白了凡是付出就有收獲的道理。

邂逅作文500字 篇2

　　瞻然回首，霏霏之音嘹亮；固然心動，歌聲歡頌凱旋；陽春三月，鶯歌燕舞漫天；金秋九月歡歌勁舞平生；一起暢游吧，致音樂。

　　曾經滄海，共享蔚藍的天空；面對大海，吐訴無邊的溫柔。這時，耳邊螺號輕響，步入細膩的`境界。

　　一習涼風，卷起寸寸細沙；親拂大海，送出陣陣波濤。藍天晴空萬里，絲絲卷云透出陽光的溫柔。扇翅的鷗群整齊地排列著，構成了一幅靜謐的畫卷。數樹林立，哪顧它風云叱起；海風掠過，卷舒那風云之色。舒適的沙地漸顯米黃；。五彩的貝殼沖上岸邊。大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。細沙流動，使人倍感舒適。小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛......

　　藍天白云，浪花拍岸邊；水天一色，一望無歸意。浪花卷著數縷陽光，送上相接的海岸。波光閃爍在海面，魚兒相躍歡騰。點點漁船點綴著平靜海面，水天相接，將于風云并驅。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。滾滾浪花拍打，嚶嚶燕鳴成韻。小螺號，滴滴地吹，聲聲喚船速速歸咯；小螺號，滴滴地吹，阿爸聽了快快回喲。

　　晚霞映輝，七彩成虹真美景；聲聲螺號，促映海面喚船歸。螺號聲聲悠揚，與天上的長虹相映成趣。清清的海灘藍藍的海水吹起了螺號心里美呀。

　　曾幾何時，我為它而瀟灑；而至如今，耳畔復響童聲。悠悠旋律映耳畔，邂逅純真音符。

邂逅作文500字 篇3

　　夢，纏纏綿綿，還我飄飛。

　　“啊，這是哪兒啊？”我不由驚呼起來。

　　“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”

　　“什么，你就是貝多芬？你怎么聽見我說話了？您不是聾了嗎？”

　　“唉，現在都是二十一世紀了，科技發達，醫術高明，現如今我的耳朵早已經好了！”

　　“啊，那太棒了，我終于見到您了，現在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”

　　“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語）？你來找我有什么事情嗎？”

　　“您還會說英語，那我就用英語回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來拜訪您！（英語）。”

　　“好，那就先請坐吧！”

　　就這樣，我和貝多芬聊了很長時間。他還告訴我，現在科技發達了，人們的'生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現在仍然是一名出色的音樂家，現在，他開了一家規模較大的音樂公園，當起了老板。也為了歡迎我的到來，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂悅耳動聽，如行云流水，美妙極了。

　　和貝多芬告別后，我又來到了魯迅家。他正在寫一本小說，小說的名字叫《現在的地球》。魯迅對人和藹可親，他給我講解了一些關于寫作的知識，他說他現在也正在看一本叫做《雛鳳》的校刊。我告訴他，那是我們學校的校刊，他聽的不僅豎起了大拇指。

　　魯迅先生還帶我去了他當年的學堂——三味書屋。現在，那里已經被列為世界文化遺產。現在的三味書屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。

　　和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。

　　“起來了，快起來！再不起來就要遲到了！”我睜開眼睛，環顧了一下四周，再看看手里什么也沒有。這時，我才明白原來這是一場夢。

　　這次回顧歷史之夢，我將永遠名記！

邂逅作文500字 篇4

　　一大早起來，我伸伸懶腰，穿好衣服，準備到院中讀英語。剛讀了一會兒，興致正濃時，忽見大門口探出一個人頭來，著時把我下了一跳。只見她徐徐向我走來。我四下掃射著，看有什么“武器”可供防御，令我失望的是，四下什么也沒有，除了是地板還是地板，我慌了。但仍裝作“視死如歸”的樣子，準備與這個“不速之客”來一場“肉搏戰”。

　　離近了，只見是一個圍著紅頭巾，臉黃如蠟，眼睛深陷，穿著襤褸的中年婦女。還沒等我開口問，她先說話了，“過年了，姑娘，行行好吧，發發慈悲吧！“說著把一只已握著幾張一元紙幣的干枯的手緩緩伸向我，我呆若木雞，如此光明正大討到家門的乞丐還是第一次見過。我猛然想起了畢淑敏的《坦然走過乞丐》，但我想如果“小畢”遇到我這種情況，恐怕不能“坦然哄走乞丐”吧！我放下手里已握出汗的英語書，在兜里摸索了半天，才找到一元錢，遞給她，望著她。只見她“謙卑”得接受了。嘴里嘟囔了一句“菩薩保佑你，好心的姑娘”說完便扭頭往回走。看著他的'背影，步履矯健。

　　我忍不住回想剛才那一幕，心中頓生厭惡之心。叫她“乞丐”一點也不冤，她竟借助過年的氛圍，利用人們的憐憫之心，來卑鄙的所要人們的錢物。我認為這種“掙錢法”可沒靠自己的勞動掙來的光明正大。孰不知他們在接過別人錢物的時候，已將自己的羞恥心消磨殆盡。

邂逅作文500字 篇5

　　那天早上，我晨練路過育才小校門口，正對校門的空白地上，我無意間發現了一株蓖麻，驀地如見到了老朋友似地叫了一聲，開心地笑著，急迫地走近它，細細地觀摩著它。

　　這株蓖麻子高有一米左右，占地約二個平方，有十幾個枝杈，無規律地朝四周斜斜地延伸著，把其它灌木和雜草擠向一旁，讓自己擁有一方空間；每個枝杈上有十幾片大小不一的葉子。我認真的觀察了蓖麻的葉子。葉子是多邊型的，共有九個尖尖的如拱起的山包，亦如人的伸開的手掌。蓖麻的葉子周圍均為九個尖尖，這倒是新發現。我不知道別的蓖麻葉子是否如此，但這一株蓖麻的葉子都是這樣。蓖麻上已經結有蓖麻籽。成熟和不成熟的蓖麻籽外表都如板栗似的長滿刺，成熟果實上的刺尖已彎曲，手觸處已無扎人的感覺，仿佛在等待人們收獲，而正在成熟的蓖麻籽上的刺兒，個個尖尖直直地朝上，似衛兵忠誠地保護自己的果實。蓖麻棵子最上層的幾個枝杈上還開著花呢，整棵蓖麻呈寶塔型；寶塔的'下層是黃色的花，而上面幾層花則是小小的紅色花蕾。紅色花蕾如大米般大小緊緊地抱在一起，而黃色的花大一些，是盛開的花。

　　三十年前的故鄉，老家的房前屋后、馬路兩旁到處都是蓖麻，我們小孩子經常挎個籃子三五成群，四處采摘蓖麻籽，等積攢到一定數量，就盼望著村里來收購的小販，換上三五毛錢的紙幣，買上自己計劃已久的小人書或其它心儀的小物件。如今這種植物已經漸漸退出歷史舞臺，但是這株蓖麻卻見縫插針地生存下來，頑強地生活著，向世人展示著自己的風采。謹以此文來紀念承載我們幾代人生活經歷的植物。給以前見過現在見不到或者從來沒見過此種植物的人一個機會。

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