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在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的《放棄》作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
《放棄》作文500字 篇1
放棄，令人沮喪;放棄，令人失落;放棄，甚至令人羞愧。而我的放棄，使我追求到新的理想。
七歲時，媽媽送我去學鋼琴。學了沒幾節課，老師、同學和我都覺得我不是彈鋼琴的料。可媽媽說：“才學了幾節課啊?等學完了一學期再下定論!”于是，在毫無天分的壓迫下，我又學起了鋼琴。
記得有一天，一首曲子我怎么也記不住，老師便讓我留在教室一對一教導。“你喜歡彈鋼琴嗎?”我不吱聲。老師讓我一遍又一遍地照著鋼琴書彈，直到我手指發酸才讓媽媽接我回家。
我回到家，眼睛里布滿了淚水，對媽媽說道：“媽媽，我，我……”“你什么?不想學了?”我點了點頭。媽媽摸了我的頭：“孩子，媽媽不強求你。你如果選擇放棄，也可以。你自己的人生，自己決定。你告訴媽媽，你真正喜歡的是什么?”我腦中閃過好多愛好，但我告訴媽媽：“你幫我報個繪畫班吧!”媽媽毫不猶豫地答應了我。
熱愛畫畫的我，在老師的引導下，把畫的每一幅畫都收藏了起來。
有一天，我收到了一封郵件：恭喜王植慧同學榮獲東臺市繪畫大賽一等獎，我開心得手舞足蹈。
登上領獎臺，看到臺下觀眾拍著手，有的吹著口哨，還有的`臉上露出欣慰的笑容――媽媽……
也許，放棄令人沮喪、失落，甚至羞愧。但是，如果走的不是自己想走的路，放棄――是最好的選擇。
《放棄》作文500字 篇2
曾經我說：愛這東西，真的很難讓人捉摸，今天是愛或許明天就是恨；今天是幸福的擁有，或許明天就是悲哀的分手。
生活中的事有時你說有多好滑稽就有多滑稽，你說有多可笑就有多可笑。現實社會，視野所及，在冥冥之中總感覺到太多的愛來也匆匆去也匆匆，就似兒時小孩做游戲般似的，說無就無，說走就走。明明昨天還看見倆個人手挽手瀟灑浪漫走一回，可幾天后忽然又聽說他們倆早已像那小鳥似得各自紛飛。
難道愛就真的如此好似游戲般的可以隨便更改變卦的嗎？難道愛就這樣沒有規則而只是隨興致的.變幻而過家家似的嗎？我怎么想來想去怎么也搞不明白呢？
倆個人，兩顆心，從陌生走到相識，然后相交到生情，再共同攜手相依承諾今生相伴，其實這真的不容易。為什么動不動就輕易的對愛說聲再見
或許有人說，這有什么好奇怪與可笑呢？當愛失卻感覺與浪漫時，那還能叫愛嗎？沒有感覺與誘惑的愛還能長久嗎？既然愛都不復存在了，還何來幸福呢？沒有幸福了當然也就只能放棄了嘛！
說得仿佛也有些道理的。但我想其實這些看似完美的理由只不過是一種美麗的謊言或者借口罷了。人非圣人總會有缺點的，當你心中想要和愛放棄而尋找借口與理由時，其實隨手一抓，也可能會握住一大把理由和托詞。
《放棄》作文500字 篇3
本周我們學習了一篇作文叫《金子》，課文講了一個懷著致富夢想的年輕人在薩文河畔挖金子的故事，盡管他彈盡糧絕的時候，他也不輕言放棄，就在他準備離開了前一天的晚上，下起了傾盆大雨，從肥沃的土地上長出了一層綠茸茸的小草，聯想到這么肥沃的土地里可以用來種花，可以賺錢。
學完了這篇課文，我被年輕人的不輕言放棄的精神打動了，我不由得想起了我自己，進入僑誼小學后，學習任務陡然加重，我的心理變得緊張起來，語、數、英的`重負一項一項的疊在我的稚嫩的肩上，那做不完的作業，一次又一次的考試壓得我喘不過氣來，早春的一個清晨，我在房間寫著作業，那一道道數學題似乎特別考驗我的思維，我絞盡腦汁，也解不出那困難的最后一道題，我變得更加緊張焦慮，數學啊！也許我很難學好，不知及早放棄吧！可是，就這樣放棄嗎？選擇中，我無力地抬起頭，眼前景象讓我愣住了。我一個多月沒心思照看的小太陽花，居然開著鮮艷的花朵，只見花盆里泥土龜裂，那不屈的太陽，把根深深的扎在灰白泥土中，努力地汲取生命的養分，金色的太陽泄了進來，撒在嬌嫩的花瓣上，花兒蕩漾著迷人的笑靨，生命的朝氣在細小的莖上依然勃發。
我突然覺醒了，花兒都有戰勝困難的勇氣和信念，我為什么要輕易放棄呢？于是我又對題目重新思考，不久就把這道題目解決了。
我明白了人不能輕言放棄，古詩曾云：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，即使遇到挫折也要勇敢克服困難，大步向前走。
《放棄》作文500字 篇4
小學時，老師向我們推薦了一本書——《斑羚飛渡》，一放寒假我就纏著媽媽陪我去買。
我們轉了新華書店、博覽書店、藍島書店……都說這本書賣得特別快，我連書的影子都沒見到，我們又轉了黃埔路上的那幾家書店還是沒有結果，到最后一家書店門口時，我心里已沒有一點點希望了，就對媽媽說：“別進去了，進去也是浪費時間。”
“一家書店就是一個希望，不要輕易說放棄，進去看看。”媽媽說。
而在那家書店我真的如愿以償地買到了《斑羚飛渡》。
不要輕易說放棄，堅持下去，下一刻也許就是勝利，而如果放棄了，就一切希望都破滅了，也許永不會勝利。
堅持就是勝利，這是一句家喻戶曉的名言，可多少人能把它記在心里，用在手上。
愛迪生失敗了1000多次，他沒有放棄，最終發明了人們無法離開的電燈泡；諾貝爾做試驗炸死了弟弟、父親重傷、母親癱瘓，他沒有放棄，最終造出了給人們生活帶來巨大影響的.安全炸藥；中華民族近代史上連續100多年幾乎沒有勝利過，可中華民族沒有放棄，八年抗戰扭轉了一百多年來中國人民反抗外來侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，中華民族終于取得了偉大勝利。
不要輕易說放棄，放棄如同一枚炸彈可以摧毀你長期以來的努力。
放棄如同一個小偷竊走你將要取得的工作果實。
放棄如同英國的鴉片，叫人萎靡不振，精神頹廢。
放棄如同一桶汽油，把你的懶惰之火助長得越來越旺。
不要輕易說放棄。
《放棄》作文500字 篇5
人生活在社會中，總有對于一些事情選擇，大多數人會一味地選擇堅持，到頭來一無所獲，倘若，換個角度去選擇，選擇放棄呢?
有這么一個故事：一個孩子到果園去，看見爺爺站在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們減掉多可惜!”“爺爺說：傻孩子，減掉它們，果樹才能長得更好呢!”這個故事則告訴我們有時要學會放棄，千萬不能只顧眼前的利益而不顧帶來的后果。更不可一枝障木，不見全樹。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落花，這殘敗的景象實則蘊含著一種美，縱然對枝頭無比依戀，縱然生活風光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多美的落花啊!原來，放棄也是一種美。放棄一些對你而言不必要的名利，選定人生必要的目標，持之以恒，也能成就美好的人生。
英國小說家夏洛蒂·勃朗特曾經與姐妹兩人一味地追逐文學道路，多次投稿到大作家手中，卻被遭受冷嘲熱諷，。夏洛蒂·勃朗特曾一度以為堅持便能成功的。之后改為小說創作，卻沒想到這改變了她一生的'命運，也改變人們對婦女的態度。可見學會放棄就會有另一種收獲。
要想有永遠的掌聲，就得放開眼前的虛榮。有的人為了金錢與地位，甚至連命都搭進去了。死死抓住自己想要的東西不放，反而給自己帶來壓力。正如《哀溺文》中的永之善游者，因舍不得錢財，白白送了命。
當然，我所說的放棄，并不是絕對的，合理地放棄些不必要的東西，我們將會有更好地發展。
《放棄》作文500字 篇6
媽媽又一次未征求我的意見就去為我報了鋼琴比賽，可萬萬沒料到，比賽時間就是下下周，而被用來比賽的曲子我才練了一個開頭。
知道這件事的我與媽媽大吵了一場，但最終還是坐在了“萬惡”的鋼琴前面，伸出手，可望著密密麻麻的音符，心中就有無數個“不想彈”，只有兩周時間練習，還得背下來，這可能嗎？放棄比賽吧。可是轉念又想，媽媽都跑去報名了，老師也把這曲子交了，半途不彈了，總覺得不好意思。于是我又繼續斷斷續續彈了起來。
離比賽只有一周了，我在老師家還是不斷彈錯，有些地方甚至還不熟練，老師都擔憂地望著我，倒是沒說什么，只是一直耐心地糾正彈得不好的段落。
回到家，我更是拼命練，可總是碰錯音，不熟練的地方甚至聽不出旋律來，我氣得把譜子往旁邊一扔，想要逃避這場比賽，可我都如此努力練了，總得有成果吧，不然就不敢見老師了。我又彎腰撿起譜子，壓抑著心中因為比賽臨近的煩躁，一遍遍練了起來。
比賽當天，我躺在床上糾結不已，我仿佛預料到了成績的糟糕，可自已都選擇了堅持，在最后關頭有什么理由放棄？我懷著極度的.緊張，前往比賽地點。
比賽果然不出我預料，彈到一半竟忘了接下來該彈什么，只能亂彈一通。不過，平息了“砰砰”直跳的心，坐在車里的時候，我卻為自已沒有選擇放棄感到開心。為平時練完一首曲子要整整一個月的我感到驚訝。雖然比賽結果不好，但畢竟我是很努力了，重在參與，不會留下遺憾。
《放棄》作文500字 篇7
人的一生就像一盤棋，沒有固定模式，無論是沖在前面的小卒，還是威力四射的大炮，一旦邁出前進的步子就一往無前，從不退縮。
我曾經是一名非常優秀的學生，每次考試都是第一，因此在我眼中沒有人是我的對手。潛意識里便滋生出了驕傲的情緒。但是在那一次考試中，我失敗了，徹徹底底的失敗了。
在人生的`低谷中，總會長出一顆顆希望的種子。而我獲得了那顆希望的種子時已荒廢學業整整一年光景。
而這一年后的第一天，我路過老師辦公室，卻聽見一段激烈的爭吵聲。校長說：“你為什么要那么做，如果不是你當初偷偷降低他的分數，他能墮落成現在的樣子嗎？老師反駁道：“校長，您所說的優秀僅僅是指分數。他目中無人，沒有把任何人放在眼里，那么他以后注定不會成功！現在如果他還不明白這個道理，以后遇到點挫折就會一蹶不振，怨天尤人。我在他成長的道路上設置這么小的障礙，他都戰勝不了，以后遇到更大的障礙，您覺得他能跨越嗎？我這是在幫他，并不是傷害！”
聽到這里，我默默地流下了眼淚。回想這些年來，老師一直兢兢業業，教書育人。她所交過的學生幾乎沒有一個不說她是認真負責的好老師的。她曾多次提醒我，要將目光放遠大，“人外有人，天外有天”。耍小聰明的人是不會走太遠的。她曾說過，培養出讓自己佩服的學生是她教育的終極目的。希望我能成為她的驕傲。可我那時心浮氣躁，從小聽慣了贊許和表揚，根本聽不進去她的嘮叨。現在想來老師真可謂是用心良苦啊！
我回到班級，重新握起了筆，開始了復雜的數學演算。并且將一行文字寫在了文具盒最上方：
當你成功時，不要驕傲自大；而當你失敗時，不要輕言放棄！
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