在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的忘不了的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

忘不了的作文500字 篇1

　　我喜歡坐在山坡看漸漸黯淡的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的一絲金色光芒照在我臉上，勾起了那天的回憶。

　　那天天氣炎熱，我走在街上，喝著冰爽可口的飲料，心里暢快極了。走著走著，我感到后面有人，猛一轉(zhuǎn)身，看見了一位老奶奶——他手里拉著幾個(gè)破麻袋，艱難的行走。臉上布滿皺紋，如黃土高原上的深溝。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上青一塊，紫一塊。風(fēng)吹過(guò)，蒼白的頭發(fā)分散開來(lái)。老奶奶見我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也嚇了一大跳。四目對(duì)視，老奶奶走了過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，一雙極瘦極瘦的.雙手伸了過(guò)來(lái)。我驚恐萬(wàn)分地扭著頭，發(fā)現(xiàn)了一位也同樣拿著麻袋的老爺爺。頓時(shí)我明白了，我的血液，讓我的思想亂了起來(lái)。看著他們期盼的目光，我開始拿不定主意了——給老奶奶還是幫老爺爺呢？我猶豫了起來(lái)。

　　這時(shí)我已經(jīng)無(wú)法斷定怎么辦，只好把瓶子扔掉，立刻就跑。跑了好久我才停下來(lái)，已經(jīng)望不見老奶奶和老爺爺了。我心里難受極了，我想起了那刻發(fā)生的事后，十分后悔。唉——，我不得不嘆了口氣。

　　這時(shí)，我又想起了那個(gè)乞丐。他是老人，一個(gè)很年邁的老人，但他有尊嚴(yán)。只要?jiǎng)e人是無(wú)禮的施舍，他一概不收。我曾跟他聊過(guò)天，他告訴我說(shuō)他的兒女們都不尊重他的感受，所以他才當(dāng)了乞丐……

　　正當(dāng)我想著，一絲夕陽(yáng)的余暉射到了我的眼中，我心想：為什么會(huì)這樣，為什么三位老人會(huì)這樣呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)像這不振的夕陽(yáng)一般呢？

忘不了的作文500字 篇2

　　今年冬天，未有的漫長(zhǎng)雨天，連太陽(yáng)都去流浪了，讓人的心情越來(lái)越灰暗。一旦面對(duì)他，就會(huì)有一種難以承受的焦慮感，甚至?xí)�有一種不敢抬頭正視它的恐懼。

　　今年冬天像一位神秘的老人在自言自語(yǔ)著一番孤獨(dú)。

　　坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外。“今天的天空一片肅殺，灰天灰地，連風(fēng)都是灰撲撲的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。屋子里嗡嗡響個(gè)不停，誰(shuí)能耐下心來(lái)啃書本，密密麻麻的字，一看就頭暈。”我扶額嘆息。

　　語(yǔ)文周老師夾著講義進(jìn)門，手輕握粉筆，卻遲遲沒(méi)有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無(wú)奈。驀然，她把粉筆一扔，說(shuō)：“咱們這節(jié)課換個(gè)方式，帶上跳繩，去操場(chǎng)跳1000個(gè)，我陪你們一起跳。”霎時(shí)，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……

　　我忘記那時(shí)我跳完1000個(gè)時(shí)的感覺了，只記得那時(shí)周老師兩頰通紅，散落下來(lái)的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過(guò)衣服洇了出來(lái)，急促地喘息，吐出淡藍(lán)色的輕煙。

　　我忘記那時(shí)周老師的'神態(tài)，嚴(yán)肅？神圣？慈愛？只記得她說(shuō)：“你們?cè)谔�到六、七百個(gè)時(shí)有何感覺，是不是累了？無(wú)比的疲倦？手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄？”大家喘著粗氣，點(diǎn)著頭。“我也一樣有，但我不斷告訴自己只要再跳三百個(gè)，就達(dá)到目標(biāo)了。同時(shí)在激勵(lì)自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會(huì)怎么做？絕不能放棄，絕不能低頭。”

　　以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時(shí)那么呆板與寂靜。

忘不了的作文500字 篇3

　　從四年級(jí)開始，我基本都是自己去上學(xué)，也自己放學(xué)回家。當(dāng)有人問(wèn)起我，我總說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也因?yàn)榧液蛯W(xué)校很近，其實(shí)也有別的原因。

　　每天放學(xué)時(shí)，當(dāng)我們列隊(duì)走出校門那一刻，我總要習(xí)慣地搜索下人群——盡管我知道沒(méi)人會(huì)來(lái)接我。我當(dāng)然羨慕那些有人來(lái)接的同學(xué)，但我不生我家人的.氣。我理解父母抽不出時(shí)間，奶奶要照看妹妹。我就是遺憾，爺爺雖是有空的，卻不會(huì)再來(lái)接我。

　　退休，就意味著歲數(shù)大了，不用再工作了。爺爺就是這樣的。爺爺退休，其實(shí)最開心的人是我，因?yàn)檫@樣爺爺就有時(shí)間每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。爺爺和爸爸不一樣，他總是幫我背書包，路過(guò)商店，他也總是樂(lè)意為我買點(diǎn)什么。要是遇到熟人，他們還會(huì)打個(gè)招呼，爺爺老這樣介紹我：“這是我孫女！”言語(yǔ)間還頗為得意。最重要的是，爺爺不會(huì)遲到，每天放學(xué)列隊(duì)走出校門時(shí)，我總能看到他站在那兒等我，每天都是這個(gè)位置，我一眼就能看到。解散后我就能把書包甩給爺爺，渾身輕松地大步走在前面，有時(shí)候還不顧爺爺在后面叫我注意安全而小跑起來(lái)，一路伴隨的就是我的笑聲和爺爺?shù)暮奥暋��?/p>

　　后來(lái)，每天放學(xué)還是像往常一樣列隊(duì)走出校門，但我每次朝那個(gè)方向望過(guò)去，雖是同樣的位置，那里卻總是別人，我再怎么搜索也找不到我的爺爺了。

　　我曾常想，什么是忘不了？現(xiàn)在我明白了，忘不了，就是有些事每天都會(huì)很平常地發(fā)生，某些時(shí)刻每天都會(huì)很簡(jiǎn)單地重復(fù)，可突然有一天，它們卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生了，不能重復(fù)了。就像爺爺每天在那個(gè)位置等我放學(xué)，可突然間他就再也不會(huì)在那等著我了。

　　我現(xiàn)在小學(xué)已畢業(yè)，開始上初中，雖然換了場(chǎng)景，但是那個(gè)位置，那一段路，隨著我親愛的爺爺都深深地記在我心里，我真的忘不了。

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