在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的故事的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故事的作文500字 篇1

　　大自然中，所有的生命都是平等的，沒有貧賤貴富之分。

　　我和爸媽在寧紅大市場殺鴿子的地方，看到有人在賣巴西紅耳小烏龜，它只有爸爸的大拇指那么大，紅綠色，背著一個小房子，樣子憨厚，動作遲緩，頭顱小小，真滑稽。

　　老爸看到我喜歡，就買了兩只。我為它們分別取名為老大，老二。其中老二最為沉默，呆水池里一動不動；老大就不一樣啊，在水池里劃來劃去，沒有一刻消停。

　　我喜歡逗老大玩。我把老大托在手心，讓它爬行，癢癢的。把它放在地板上，它就到處跑，有時還停下來，歪著頭瞅我，好像在看我在干嘛，它喜歡自由，我當然得滿足它的這個愿望，直到它玩累了，我才把它放入水池中。

　　老大喜歡游泳，兩只手一劃，兩只腳一蹬，可快了，不愧是游泳高手。我游泳的時候，想學它的樣子，可我無論如何也學不會，反而多喝了幾口水。

　　我和老大一起跳舞，我拎起它的一只小手，它的另一只小手和兩只腳就在空中亂舞。眼睛里閃爍著快樂的光，嘴巴也在動，好像說：“主人，你覺得我的舞步美嗎？”

　　老大還開過車，我把蘭博基尼的.車門打開，它便鉆進去。我關上門，拿起遙控器，車子便飛跑起來，我再一個急剎車，把它扶下車，沒想到它走路歪歪扭扭的，好像在說：“開那么快干嘛？”

　　老二不知什么原因死了，老大有幾天便沉默不語，從那以后，它再也沒有以前那么活躍了，再也不那么機靈了。我理解它對老二的懷念。

　　大自然是多么的神奇啊！

故事的作文500字 篇2

　　大概每個小女孩兒都希望自己能有一頭烏黑漂亮的頭發吧，我也一樣，可是，媽媽說，我一出生頭發就不僅不黑還稀稀拉拉的，我現在再看我小時候的照片，照片里的我就像個假小子。唉，為了能夠讓我有一頭漂亮的頭發，這么長時間媽媽和我可付出了不少的努力啊。媽媽說我小時候頭上就幾撮黃不拉幾的頭發，直到一兩歲還是這樣，每次帶我出門，別人都還以為我是個小男孩兒呢。

　　這可給媽媽傷心壞了，從此以后，媽媽便開始嘗試各種各樣的方法來讓我的頭發變得烏黑一點，濃密一點。她聽說小孩子頭發稀少可能是因為挑食，于是，她開始糾正我挑食的壞習慣，每天讓我喝牛奶，經常給我吃魚、蛋、水果蔬菜什么的。媽媽還經常帶我曬太陽，因為她聽說適當的陽光照射和新鮮空氣對頭發的生長也是很有益處的。此外她還嘗試了各種其他方法，就這樣，在媽媽的努力下，我的頭發慢慢的變的又黑又亮還很濃密。現在我有一頭留到腰際的長發，班里的女生都很羨慕我有這樣一頭漂亮的頭發。她們說我的頭發就像洗發水廣告里的那樣柔順烏黑亮澤。

　　媽媽經常為我的頭發編各種辮子，有時媽媽為我編兩條麻花辮，還會再系上兩個漂亮的蝴蝶結，有時媽媽將我的頭發高高的盤起，就像一個在舞臺上翩翩起舞的.芭蕾小公主那樣。有時就只簡簡單單的扎一條馬尾辮，長長的辮子會隨著我的腳步，輕輕柔柔地搖擺。有時我也喜歡在洗完頭發后將頭發披在肩上，任由它如瀑布般傾瀉而下，柔順的頭發，就像一個自然的披肩。我太喜歡我的一頭漂亮的長發了！

故事的作文500字 篇3

　　“溫柔”的女生——陶宸，在我們班是無人不知、無人不曉，一觸即發的“活火山”，而我這個“太平洋守護神”，在班上也十分的有名氣。

　　新學期，老師就把這座“活火山”調來與我做同桌。我看她不順眼，決定先發制人，讓她嘗嘗我的厲害，立刻定下了“三八線”。她白了我一眼，好象在說：你死定了。一次，我正在做作業，忽然，她用力地踩了一下我的腳，我大聲吼道：“你干嗎?為什么踩我?”她毫不示弱：“誰叫你的腳過了‘三八線’!”我一看，唉，還真的超線了，只好閉口無言。從此，我對“三八線”十分的警惕，她也和我“寸土必爭”。

　　“三八線”上的局勢越來越緊張，有時是小來小往的冷戰;有時是激烈的“唇槍舌劍”。真是“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”，可有一件事卻讓“戰場”上煙消云散了。

　　那是一堂美術課，教室里安靜極了。剛開始，我畫得十分順利，可誰知道半路上殺出個程咬金來，有一片樹葉的顏色要用檸檬黃。我找遍了整合顏料，就是沒有檸檬黃，我真是心急如焚呀。要知道：在美術老師的'課上，是不允許借顏料的，因為那樣會打擾其他同學的。就在我絕望之際，“三八線”上出現了檸檬黃。我心中一陣驚喜，真是“雪中送炭”啊!可一想到平時她和我“打仗”的情景，我的手立刻又縮了回來。而此時的陶宸，正看著我，仿佛在說：快用呀，沒事的，不然你來不及怎么交作業呀。我感激地看著陶宸，就拿去用了。

　　從此，高陶二國停止了戰爭，“三八線”也被我們淡淡地遺忘了。

故事的作文500字 篇4

　　在學生時代，我們對于頭發的重視肯定是非常嚴重的，尤其是老師對于學生來說有著嚴格的頭發長短的要求，比如說在初中的時候，學生的頭發就不能留過肩膀，但是有一些女生為了愛美，他們時常會把頭發留過肩膀。我記得我在初一的時候，我前排有一個女生，她的頭發就非常的長，但是老師要求學校統一著裝，統一剪短頭發，但是那個女孩非常的執著，她就為了愛美不愿意把頭發剪掉。因為這件事情還鬧出過一個笑話，就是說，如果誰的頭發留過肩膀，誰就不能繼續讀書。

　　事情的起因就是有一次學校進行一次例行大檢查，要求女生全部把頭發剪短，但是那個女生非常的`執著，他并沒有聽從學校的安排，認為學生留長發也沒什么問題。在第二天的時候，有領導來檢查，發現他的頭發非常的長，就叫他去辦公室，然后他說頭發是他的，他不會把頭發剪短。學校拿他沒有辦法，只能叫他父母過來，然后父母過來之后直接對他大罵了一頓，然后就跟女孩還哭著對他的家里人說，身體發膚，受之父母，怎么能把頭發剪短？這句話，氣的他家里人直接說，如果不剪短頭發，以后就不要來上學了。

　　后來這個女孩子確實在家里面待了好幾天沒有來上學，最后過來的時候她也把頭發剪短了，我們也對此進行了一些調侃，說，如果誰不剪短頭發，誰以后就沒書讀。當然這只是一句玩笑話，也看得出來我們對于剪短頭發氣勢是沒什么抵觸心理的，因為剪短頭發確實會變得更加的清爽干凈。而女生來說，我們也比較理解，畢竟長發對于女生來說確實好看很多，剪短頭發確實會變得比較難看，如今這個社會愛美之心人皆有之，我們也能理解，但是也理解學校要求剪短頭發。

故事的作文500字 篇5

　　深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進屋子里，它看見小主人的右手白白胖胖的，就降落在右手上，準備享用一頓美餐。

　　右手著急了，急忙向左手求救。右手說道：“左手兄弟，快，救救我！”左手卻一副全然不顧的樣子，一撇嘴，忿忿不平地說道：“嘿，平時小主人有什么事，第一個想到的就是你。你出盡了風頭，享受了不少的`贊美，可我卻一直被冷落……”蚊子討好地說：“是呀，左手兄弟，你受盡了委屈。如今，我一定要替你出頭。”左手覺得蚊子的話真是說到他的心坎上去了，覺得很受用。右手又說：“左手大哥，千萬不要聽信他的話。如果我們不團結的話，只會讓蚊子占到便宜，而我們也會身受其害。”左手覺得右手的話也有些道理，所以慢慢地站直起了他的身子，準備向蚊子撲去。蚊子一閃，又說：“左手，你要相信我，我這是在幫你。”左手聽了蚊子的話，又漸漸地彎下了身子，躺下去了。

　　蚊子吸完右手，又要去吸左手。左手吃驚地問：“蚊子老弟，你怎么要來害我呢，我是你的哥兒們！”蚊子奸笑道：“嘻嘻，我怎么會跟你是哥兒們呢？等著受死吧。”當蚊子要咬左手時，左手連忙向右手求救：“右手，快，救我啊！”右手聽了什么也沒說，只是悄悄地伸直了他的身子，迅速向蚊子撲去。“啪”地一聲，蚊子被打死了。左手對右手感激萬分，說道：“右手大哥，多謝你。我當初真是不應該不救你，與蚊子這種陰險小人為伍。唉！”左手一陣感慨。右手連忙勸阻：“兄弟，別慚愧。事情都已經過去了。”

　　經歷了這件事，左手再也不為有沒有受到主人的贊美而耿耿于懷，兄弟倆更加團結了。

故事的作文500字 篇6

　　從前，有一個孩子搬了家。那房間很大，孩子的媽媽就買了一個大書架給他。

　　雖然書架高大又漂亮，層層排排好像裝得下世界一樣，但孩子還是非常討厭書架，因為書架把孩子的房間占去了起碼三分之一的地方，玩具被擠在了一邊，所以，孩子一來到房間總要狠狠地踢一下書架，書架非常傷心。

　　一年很快就過去了，孩子已經上二年級了，孩子的'媽媽給孩子買了幾本課外書，書架終于派上了用場，孩子不情愿地把它們放在書架上，書架“嘻嘻”地笑了。

　　沒過幾天，書和書架就成了好朋友，并交換了它們的故事。它們都喜歡對方廣博的知識和優雅的風度，孩子呢？他也發現了書架并不只是幾塊木板那么簡單，還有豐富的知識，慢慢地對書架也友善起來。

　　隨著孩子的長大，書架的朋友越來越多，而孩子越來越喜歡書架了。他有時會靠在書架上沉思，有時又會摸摸書架，仿佛在向老朋友打招呼。孩子長大了之后，成就了一番事業，他說：“這全是我小時候買的書架幫的忙，開始我很討厭它，自從二年級后，我的書越來越多，我慢慢地學會整理書，并把它們放在書架上。書架教我形成了一個好的習慣，再養成了一個好的性格，然后形成了我的人品，最后成就了我的一番事業。”

　　如果你也有書架，請你愛護它吧！

故事的作文500字 篇7

　　火鳳凰是一條可愛的小魚，它有著血一樣紅的身體，珍珠一樣亮的眼睛。它游起來像一條紅絲帶，所以使我想起了這個好聽的名字--火鳳凰。

　　火鳳凰在玩的時候可開心了。有時它會用身子碰水里的石子，那些五彩的石子被它一會兒弄到這邊，一會兒又移到那邊，不時發出“嘩啦嘩啦”的響聲。有時還會“撲通撲通”地把水花濺在旁邊的電視、音響、桌子上，像一個年輕力壯的'小伙子。

　　有它不高興的時候，就沉靜在水底，好像一塊紅色的翡翠，無論誰叫它，它都一聲不出。就是給它往魚池里放多少食，它也不吃。瞧，它的脾氣還真不小呢！

　　閑暇時，我會選篇好的文章或童話讀給她聽，讀完后，它便搖搖尾巴，點點頭，好像在感謝我呢！看，它多懂事呀！

　　我在喂食給它吃的時候，它可比誰都高興，看著我好像在自言自語：“哈，姐姐又來喂食吃嘍！萬歲！”它津津有味地吃著自己的美食，小嘴不時發出“吧嗒吧嗒”的聲音。

　　突然有一天，我和媽咪發現火鳳凰有不良反應，開始我和媽咪也沒在意，后來發現它沒精打采的樣子，失去了往日的歡快。我趕緊端來一盆清水灑上一點鹽，把火鳳凰小心地放了進去。過了一會兒，奇跡出現了，火鳳凰游了游，和以前一樣開心了。但是好景不長，火鳳凰又有了更糟糕的情況，經過我和媽咪的多次搶救，也沒能挽回火鳳凰寶貴的生命。

　　我決定為它舉行一個隆重的葬禮。我把它放在一個工藝品的不盒子里，點燃了一支紅色的蠟燭，拿出我的口琴為它吹起了歡樂頌，在那種舒緩的旋律里，流淌著我對火鳳凰永久的懷念……

故事的作文500字 篇8

　　每個人至少都有一張嘴巴，作用是說話，至于說什么說就不得而知了，有時候說的是好話，有的時候說的壞話，說好話的時候人們都開心，但是說壞話的時候，開心的卻只有自己。然后我們生活之中卻存在著這樣的俗語“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的記憶之中就存在這樣的一個人，她是隔壁家的奶奶。

　　我家附近都是獨門獨院的房子，并不是現在小區的樣子，我喜歡我家房子，也喜歡附近的鄰居·，他們總是很好，我可以看見他們豐富多彩的生活世界，這樣我的童年變得很是有趣，但是有些時候也會有些意外。距離我家最近的一家人，是我最喜歡去的一家，因為我的好朋友就居住在哪里，還有我喜歡的奶奶，這個奶奶就是我故事里面的主人公，她對很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心。“

　　這個奶奶現今已經有了七十的年紀了，但是她卻生活的一絲不茍，在我的記憶之中她是一位慈祥的老人，頭發梳得十分認真，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發還是在黑發中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的`眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。可能現在看著她的樣子你會覺得她是一個非常容易交流的人，但是現實卻不是如此。老人經常對她的兒子和兒媳婦經常指指點點，一旦發現她們做的不對，就狠狠的說出來，但是她們作為小輩，從來不敢反駁，因為奶奶經常這樣，所以在附近她都是出了名的暴脾氣。但是知道她的善良，她在經常幫著她的孩子們做家務，把孫子照顧的妥妥當當，對待外人她也是很好的，只不過是大家對她的印象不好。

　　我喜歡奶奶這樣的人，一點都偽善，反而是純真的人。

故事的作文500字 篇9

　　每個人都有自己獨特的名字，每個人的名字都有一定的含義，其中飽含著家人寄予的`期望，對未來有著美好的憧憬……我的名字當然也不例外。

　　爸爸姓江，自然我姓江，因為媽媽姓陳，“陳”與“晨”同音，媽媽生我非常不容易，取名字也是冥思苦想，晨曦是清晨的陽光，象征溫暖。媽媽希望我長大像清晨的陽光一般充滿朝氣，活力四射，充滿正能量，所以媽媽就幫我取“江晨曦”這個名字。

　　小時候我又白又胖，非常的可愛，每個人見了都想抱一抱，爸爸看我可愛得像豆子一樣，所以又給我取了小名叫“豆豆”。

　　爸爸媽媽希望我做一個正能量的人，老師給我的評價是樂于助人、樂觀向上、熱愛運動、熱愛學習……沒錯，日常我就愛幫同學和老師做事，也非常喜歡和同學們一起運動。不喜歡每天呆在家里不動，我覺得整天窩在家里看電視、玩游戲的人遲早會變癱瘓的。我深知愛運動的人身體非常棒，肌肉發達，身體結實，還有利于長高，不容易生病。因此，我一做完作業就去運動，而且每周五必定去白石街踢足球。我的同伴常常夸我陽光帥氣，讓我對運動更加情有獨鐘。

　　我特別喜歡我的名字——江晨曦。我不能辜負媽媽的期望，我一定要做到微笑樂觀，充滿陽光，充滿正能量，積極向上面對生活！

故事的作文500字 篇10

　　每天，在我們身邊都發生著一些感人的故事，深深地打動著我們的心，讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班，就有著這樣一個動人的.故事。

　　李寶聚是224班的一名同學，上學期，他曾因病離校。在養病期間，他仍堅持自學，但還是落下了許多功課，尤其是數學。本學期，他返校上學，并抓緊一切時間刻苦地學習，但畢竟落下的功課太多，在一調考試中他的成績很不理想，看著自己與同學們有著很大差距，李寶聚同學心急如焚。

　　李寶聚同學遇到了困難，老師和同學們看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經常與他談心，給他鼓勁，同桌經常給他講題。班主任李續賞老師擠時間給他做思想工作，英語老師王燕及時給他找來練習冊，其他的老師也對他提出的問題耐心地講解。

　　在一次團活動上，團支書號召在班里成立一個“學習扶助小組”，專門負責給李寶聚同學補課。“咱們是一個集休，是一個家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應該竭盡全力幫助李寶聚同學把成績提上來，讓他感受到我們這個大家庭的溫暖。”團支書的話音剛落，同學們便紛紛表示贊同，并非常踴躍地報名參加“學習扶助小組”：胡亞男報名幫助李寶聚補習數學；董樂報名幫助他學習英語；劉向品報名給他補語文，竇莎莎報名給他補政治；尹東方和梁銳報名幫助他學習地理……看到同學們一張張真誠關切的臉，李寶聚激動萬分。

　　集體的力量是巨大的，在同學們的幫助下，李寶聚同學的學習成績不斷上升，相信在不久的將來，我們一定會看到李寶聚同學燦爛的笑臉。

【故事的作文500字】相關文章：

故事的作文02-19

照片的故事作文05-22

眼睛的故事作文06-10

光陰的故事作文05-25

我與故事作文05-26

小河的故事作文05-26

故事類作文05-13

書的故事作文05-16

鑰匙的故事作文05-23

名字的故事作文05-23