在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的討厭的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

討厭的作文500字 篇1

　　我很討厭我的老爸，他有好多的缺點，像天上的星星一樣，多的數不過來。

　　我們現在就說說他最顯著的缺點吧，那就是——沒耐心。有一次我把老師布置的作業打了一份草稿給他，老爸看后把我寫的'語句不完整，用詞不恰當以及邏輯不通順的地方都給我說說，然后呵斥我回去再做修改。我就認認真真地把老爸提到過的地方都做了充分的修改。他看了之后去卻生氣地對我說：“難道你就只知道按我說的改嗎？自己能不能再讀幾遍，看看句子是否通順，你看這這明顯都不通順，你怎么改的？”他說完就指著一個地方讓我看，果然不通順，我趕緊拿回去重新修改，這次還加了一些修辭，讀了又讀，自己滿意了才拿給老爸看。

　　只見，老爸看著看著就皺起了眉頭，不耐煩地指著作業說道：“你看這，還有這，還有一些欠缺的……”說著，便拿起筆又幫我改了改。我一看爸爸改后，作文果然是好多了。剛開始，我還在埋怨爸爸沒耐心，但事后我就明白了他的良苦用心：他讓我自己多改幾次，是想讓我寫得更好，更精彩，水平能夠有所提高，畢竟好文章不是一氣呵成的，總要反反復復修改才行，現在我覺得他這個“沒耐心”的缺點，反而培養了我獨立思考的習慣。

　　這就是我曾經討厭的老爸，是他的沒耐心，讓我的作文水平更上一層樓。

討厭的作文500字 篇2

　　讀書八年，學習語文也八年，文章學習了不少。要我自己說出最不喜歡的文章，我一口咬定——《蘆花蕩》。

　　剛開始讀這篇文章，我覺得這文章不錯，景物描寫優美，富有江南水鄉的味道，尤其是月夜下的蘆花蕩。而且文章中人物形象高大感人，老英雄的壯舉讓人念念不忘。可是，當我細細咀嚼時，自己的體會和感覺卻有了變化。

　　老人運輸和殺敵行為是文章的最振奮人心的所在。但我們細想，一個糟老頭孤身一人，帶著兩個孩子，并且運輸著不少的糧食，怎么會順利通過封鎖線？要知道日本人的炮樓戒備森嚴，無數的探照燈不停地照耀，黑夜如同白晝，怎么會讓她們那么容易就通過去了？別忘記了，文章的開頭還有鋪墊，說鬼子對水上的運輸通道封鎖的嚴密，“白天連水鳥都不敢出來”。

　　文章最后寫到，老頭將十幾個鬼子引進了自己設計的陷阱，用埋在水中的鉤子把鬼子的大腿鉤住，使他們無法動彈，再甕中捉鱉，將他們全部消滅。誰會相信？對敵人能力的低估，不知是作者的故意還是見識的`短淺。如果日本鬼子真的有那么的愚笨，那抗日戰爭就不需要那么長的時間了。或者說，壓根日本人就不可能發動那場戰爭了。

　　戰爭讓女人孩子走開，不知是誰說的話。一直以來我對那些敘述“3861”部隊參加戰斗的電影電視文章很不以為然，像什么《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》等。年齡小，而形象卻高大，真不知歷史長河里有多少這樣的英雄。不想在初中的語文教材中，又學到了老人參戰，而且英勇無比。真是“386199”湊齊了！

　　歸納成一句話就是：人物和情節的虛假讓我對《蘆花蕩》產生了厭惡感！

討厭的作文500字 篇3

　　我最愛做的事情就是睡懶覺了。可是我家隔壁的張叔叔卻偏要和我作對，他每天晚上都要看足球比賽，每次看的時候總要把聲音調得老高，害得我都沒法睡覺了。

　　那一次，我早早地寫完了作業。立刻趴到床上“百寶箱”里，拿出了我的寶貝，當然就是枕頭和被子了。我把枕頭和被子放好，然后鉆進了暖乎乎的“火爐”里，也就是被窩里了。我剛閉上眼睛，隔壁張叔叔家就傳來了一陣吵鬧的喧嘩聲，原來是張叔叔又開始看起了足球比賽，糟糕了，這下我的美夢又要飛走了。“媽媽咪呀，天底下哪有這樣的球迷啊！”我直抱怨道。我用枕頭捂住耳朵都不行，我忍無可忍了，我從“火爐”里爬了出來，準備到張叔叔家去告狀。我到了他家的門前，直敲門，張叔叔看球賽看得入了迷，仿佛自己就是那個選手，正在準備踢球呢！我邊敲門邊喊，只見張叔叔一丁點兒聲音也沒聽見，我只好使出我的殺手锏了，“無影踹門腳”只聽“砰”的`一聲，門就被我踹飛了。我走到了張叔叔的面前，告訴他不要這么吵，我需要睡覺。之后，張叔叔的因為工地上有急事就搬走了。

　　張叔叔搬走了，我的美夢就回來了，可是張叔叔一搬走，隔壁又來了個拉二胡的王叔叔。他每天在家練習他的二胡獨奏，而且一練就是72小時，我根本沒法睡覺了。“神哪，這下我的腦袋真的要爆炸了，房東，我要搬家，離開這個地方，蒼天啊，大地啊……”

　　我最討厭的人就是打擾我睡懶覺的人了！希望以后不要有人再來打擾我睡覺了！

討厭的作文500字 篇4

　　大家應該都有自己最討厭的課吧，我最討厭的課是音樂課，上自己討厭的課，可真是不怎么好受，每當鈴聲打響時，我就犯愁，是好學生又不能逃課！可惡死了啦！該死的音樂課，趕緊停課吧！下面說說我討厭它的原因吧！原因有這么幾點：

　　1.老師太兇了，上課時總是板著臉，真是太恐怖了，弄得我們總感覺有人要活吃了我們似的，這可不是夸張，不信你來試試看？

　　2.音樂課本來是有很多欣賞課的'，可老師一節都不給上，我們飽不了耳福，總是唱，弄得我們口干舌燥，回去全班狂喝水，次次如此。

　　3.一進教室就得站隊，還規矩很多，又得站直，又得右手拿書，左手都不行，并且，總是如此。

　　4.上了合唱臺，就跟著鋼琴唱：你好，你好，X老師你好！然后還要唱：於~~~~~~~~~於~~~~~~~~~~~~哎~~~

　　5.好不容易挨到了可以坐了，還得兩腳叉開，為了讓你前面的人坐，很難受的，要不就是他坐到你的腳，要不就是你踢到他的屁股。

　　6.下課了，在別的課下時，全班一窩蜂的涌出教室，而音樂課呢？得一排一排的下，唱臺那么小，一不小心就會栽下去，哎~~太悲哀了。

　　這就是我討厭音樂課的原因，如果你不相信，就來我們班上一節音樂課來嘗試一下吧！你就會深深的體會到我們班的痛苦了！

　　……

討厭的作文500字 篇5

　　前些天，我買了一只小灰兔，已經養了十多天，它食量很大，活潑可愛。我們全家都喜歡它。可我的鄰居谷威，他卻心懷嫉妒，對我的小兔子伺機傷害

　　那一天，我把小兔抱到樓下草地上玩，媽媽建議我把小兔系在繩上，我就照做了，沒想到小兔一下地，就四處跑跳。我連忙松開手中的繩子，谷威搶到繩子后，拉著我的繩子向后跑，當時繩子系在我家小灰兔的脖子上，可憐的小灰兔被勒得直吐舌頭，就差口吐白沫了。我當時真想罵他一頓，可他媽媽是出了名的護短媽媽，沒辦法，我只得忍氣吞聲，解開繩子，把小兔放進籠子里，什么也沒說。

　　谷威見一計不成，又生一計。他趁我沒注意，一把抓起我的.小兔，大聲狂笑。聽到他的笑聲，我循聲望去，啊，我可憐的小兔子在空中被谷威四處揮舞著，雙腳直蹬。我立即跑過去，可是，當我去的時候，悲劇已經發生了—————小兔子背上的皮已經被他撕掉了一大塊，血肉模糊。我可愛而又可憐的小精靈啊，你是這么弱小，竟遭此毒手。我失聲痛哭，媽媽和我小心地到醫院為小兔做了手術。看著受傷后的小兔，我徹夜難眠。幸運的是，幾天后小兔能跑跳自如了。

　　小兔的傷雖然快好了，可谷威留在我心頭的傷卻很難治愈。我永遠忘不掉他揮舞著小兔的殘酷。想想這幾年他和我做鄰居，我沒少被他欺負，每次告訴他媽媽，她總說他還小回家打他，可我從沒見過他媽媽揍他。我受了委屈告訴我媽媽，我媽總是叫我學會寬容，包括這次他傷害我的小兔，我媽媽雖然很傷心，卻不準我和他計較，說什么鄰居低頭不見抬頭見，嘿，沒辦法。你們認為這樣的事應該計較嗎？不是說世界上一切動物都是平等的，作為高級動物的人類怎么能傷害無辜的小生命呢？像谷威這樣的人難道不讓人討厭嗎？

討厭的作文500字 篇6

　　時光“嗖”的過去了，如同眨眼般短暫。許多已經淡忘，可是只有你，永遠清晰地印在我的腦子里。

　　我是在農村長大的，兒時有好多小伙伴，我們一起耍，一起鬧，一起在黃昏時看夕陽西下……其中我最好的朋友是一個活潑可愛，眨著兩個小辮子的女孩。在我的心目中，她是那樣文靜，那樣典雅，那么恬靜！而和她對比的我，總覺得自己是長不成天鵝的丑小鴨。

　　同學們總是把她當成天使一樣，尊敬她，崇拜她，恭維她。我恨她，我想讓她下不了臺。于是我過去準備“偷襲”，可是當我過去抬手要打她時，她卻把她那肉嘟嘟的小手伸過來拉住了我的手，并大聲宣布我是她的朋友。我想她一定理解錯了，可是我的手的的確確被她拉著。

　　從此，我們成了最好的朋友，可是我們不像其他同學，手拉著手，好想要一起闖蕩江湖。我們只是對手，誰都不放過誰。我們甚至因為一道題而爭得面紅耳赤，發誓誰都不再理誰。但是過不了一節課，我們“將”“相”就和好了！可是日后，我們還是正的死去活來……考試時，我們相視一笑，好像誰都不在乎，可是心里都在想著超過對方。到了三年級，我們相視莫逆，心貼得更緊了……我們晚上一起光著小腳丫在小溪里玩耍。累了，就坐在溪邊一起看落日的'余暉。

　　可是小學三年級上完后，爸爸要接我到城市去上學，我不得不與你分別。相處了五年的你，在我離開的前一天晚上，你哭著來到我家，問我可不可以不走。在我及其猶豫的否定了你時，你把你最心愛的，也是你唯一的一個小海螺送給了我，然后我們倆坐在小椅子上哭了好久，好久。

　　哦！討厭的你，為什么每次我都比不過你？為什么每次你卻總讓著我？哦！討厭的你，現在還好嗎？

討厭的作文500字 篇7

　　討厭作文，所以也恨寫作文。

　　眼看鐘聲已經地敲了十一下，忙碌了一天的人們都安靜地入睡了。夜色多么深，周圍多么安靜，只有蟋蟀還在拉小提琴。悠閑的我卻在寫作文。熟悉的咕嚕聲從房間里接二連三地傳來，看著睡得甜滋滋的父母，我目瞪口呆，太羨慕大人了，他們不用寫作業，更不用寫煩人的作文，真想快一點做大人，解脫憋作文的境地。

　　望著目前潔白的稿紙，握著手里千斤重的筆，我動彈不得，腦子里更是一片空白。使勁地撓著頭，兩只眼睛都快要關門了，一不留神，我又看起了精美的漫畫。霎時間，已經狠狠地扔掉了幾張珍貴的紙。我恨自己肚子里的筆墨少，書柜上的好書，我一動不動，都跟我無緣。又恨老師在短暫的'一天布置這作文。總之寫作文，它的收獲就是：煩！煩！煩！

　　現在，鐘聲滴答滴答地響著，時間一分一分地溜走，我大喊：“怎么辦？怎么辦？”明天怎么向老師交代呢？頓時，腦海里出現了兩個好壞分明的人物，那個惡魔神秘地告訴我：“明天裝病不去不就行了嗎？別寫了，趕快去睡覺吧！”緊接著，那溫柔的天使悄悄地告訴我：“老弟，你不能相信那詭計多端的惡魔，他沒安好心的，還是乖乖的寫吧！”我長嘆了一聲，心想：作文畢竟是主要的，應該多練筆，文章才越寫越美。”最終，我還是硬著頭皮靜下來寫。

　　由于大腦的中樞誘導我去寫，作文總算完成了，學習的任務也算完成了，這作文，真讓我“討厭”，令我感受到酸甜苦辣的體味，也閃爍著我求知的光芒。

討厭的作文500字 篇8

　　我最討厭的人我前面的同學叫李錦峰，他無論是上課還是下課，他總是像個笑瞇佛一樣張著嘴巴哈哈大笑，古人說“笑一笑，十年少”，這是一件好事，但他常常影響到周圍的同學。這也是我討厭他的原因。

　　記得有一次上數學課， 楊老師上得是聚精會神，大家聽得是津津有味。正在這時，李錦峰笑瞇瞇得揪起同桌kelly同學那又肥又大的耳朵有說有笑，還拿著廢紙先把Kelly的注意力引到左邊然后再把廢紙扔到右邊，最后就“哈”的一聲笑了出來，氣得我火冒三丈，“你想干嘛，不想聽站到外邊去，別影響我聽課！”我怒氣沖沖的說。“哦！我知道了，一定聽從長官的命令！”李錦峰向我敬了個禮，過了一會兒，他又和旁邊的同學笑了起來，氣的'我半天說不出半句話。

　　期中考試對于我們來說是嚴格的，可對于李錦峰這個超級煩的人來說，就像吃飯一樣只要馬馬虎虎對待就可以了。這不！這次期中考試又這樣了。這回數學考試時，考試正在進行之中，他又和Kelly玩了起來，手舞足蹈，嘴咧得那么大，可以吞下一頭大象，玩玩覺得累了，就拿起桌肚里的水搖來搖去，躲在桌子底下自由自在地喝了起來，喝一瓶， 露一半，我真想把他揍扁，再狠狠的踹他一腳。看他得樣子， 好像滿分非他莫屬不可，其實他考得并不好。

　　在我認識他到現在，今年是他最愛笑的一年，我估計他將來可以做一個超級笑星，但他在我心目中使終一個討厭的同學。

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