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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的行動作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行動作文500字 篇1
今天是夏令營的第二天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^海滄區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地——龍江書院。一路上我們歡聲笑語，旅行車上洋溢著一股令人開心的氣氛。
進了龍江書院，迎面撲來一股濃濃的書香味兒，令人肅人起敬。
開始上課了，與其說是上課，不如說是玩游戲。我們玩的第一個游戲叫“一切行動聽指揮”，游戲規(guī)則是這樣的：我們排成四個橫隊，每個人伸出雙手，分別搭在兩邊隊員的肩上，這樣我們就形成了一個整體。黃老師發(fā)出指令，我們就照做。比如黃老師喊“向左跳!”我們就整體向左跳，同時要大聲喊出“向左跳”，同時要大聲喊出向左跳。
清楚了游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了�！跋蜃筇�!”黃老師大聲號令，我們就一起向左跳，同時大聲喊出口令�！跋蚯疤�!”我們又一起向前跳······由于游戲太簡單了，我們玩了一會兒就感到枯燥乏味了。
正當我們感到無趣時，黃老師詭秘地笑了笑，說“我們來玩?zhèn)�升級版的.吧�！薄笆裁词巧壈�?”同學(xué)們一聽又來了精神。黃老師笑瞇瞇地說：“我說往左跳，你們就往右跳，同時喊往左跳。”“啊?”“這也太難了吧?”有些同學(xué)一聽，有點為難了。
“好了，你們迅速圍成一圈吧�！秉S老師拍著手讓我們每個橫隊迅速圍成一圈。大家依然雙手搭在左右兩邊的隊員肩上。這下難度可大多了。“向左跳!”黃老師不等我們站穩(wěn)就發(fā)號施令了，我們第一組馬上往左跳，但還是有人跳錯了。沒事!再來!經(jīng)過兩輪的pk第二組贏了，他們可以進屋歇息了，我們還得繼續(xù)和下一組pk。
我們沒有氣餒，集中注意力繼續(xù)挑戰(zhàn)，功夫不負有心人，第三輪，我們終于勝出了!
經(jīng)過這次集體合作挑戰(zhàn)，我們明白了一個道理——團結(jié)最重要。
行動作文500字 篇2
你崇拜成功者嗎?真的，我崇拜成功者。在小時候我就崇拜成功者，可長大后卻發(fā)現(xiàn)，許多成功者原來只是曾經(jīng)生活在我身邊的普通人。我太了解他們，如果拋開傳媒的渲染，要我崇拜他們，還真不知道崇拜什么。但畢竟他們不平凡了，畢竟與我地位不同了。為何如此?他們比我聰明?條件比我好?當我冷靜地思考后，發(fā)現(xiàn)答案唯有一個：他們不懈地行動了。
行動使他們增長了才干，行動使他們獲得了成功。特別對于為人處世及那些社會上的學(xué)問，實踐才是最好的導(dǎo)師。有句話說的很好：你要知道梨子的滋味，就要親口吃一吃。你要獲得人生的知識，就要親身去實踐。
我又開始崇拜他們了，崇拜他們的敢于行動，不懈地行動。有行動才可能有成功。行動說起來容易，做起來也真難。行動就要克服賴惰，行動就要遇到難以想象的困難，迎接無數(shù)的挑戰(zhàn)。有思想是一種能力，能行動也是一種能力。要不為什么我們將那些卓越的行動者，稱之為行動家呢。離開了行動，自信、勇氣都是空談，抑或是一種阿Q式的自我安慰。行動才是對你是否真正具備自信、勇氣的嚴峻考驗。
有許多次我都被名人的事跡，為那些激動人心的話語而刺激的熱血沸騰，只覺得渾身充滿力量，恨不得就去大干一場。但可惜的是它如大海的`波浪，來得快去的也快。思想上的震顫，情感上的激動都只是短暫的，真正重要的還是行動……行動……
行動作文500字 篇3
藍天下，小草經(jīng)過努力的生長才長出碧綠的嫩芽，科學(xué)家們經(jīng)過精心研制與試驗才創(chuàng)造出了嫦娥一號，建筑師們繪出精致的圖紙，工人們經(jīng)過數(shù)日的辛勤勞動才得以使建筑出現(xiàn)在這個世界中。
當游泳教練教這些學(xué)識高的人游泳時，大家沒有行動，但后來經(jīng)過教練的引導(dǎo)大家行動起來學(xué)會了不少東西，可是只有一個小伙子卻一直未下水，一直盯著教練看，他對教練說教練根本不是在教大家怎么救人，而是在教大家怎樣游泳。
這個小伙子固然對研究很深入，固然研究的很有道理�？墒撬麉s一直沒有行動，因為沒有行動以至于當大家都學(xué)會了游泳可只有他漣水都不剩下。
當年歷史上有一件驚天動地的大事，就是發(fā)生在唐朝的“玄武門之變“，李世民是主導(dǎo)者，李世民是李淵的二兒子，有非常的有能力，文武雙全，可是因為大哥和三弟的排擠，使他受了許多委屈，而李淵也偏向太子建成，但是李世民有許多的謀士，也許這件事早就某成，還未行動，若李世民顧念親情，沒有行動，空只有計謀�？峙逻@件驚天動地的大事就要扼殺在搖籃里了。
只有研究永遠不會知道事情真正的`真相。
番茄但是沒有人敢吃，被視為有毒的果子，可是后來有一天終于有人邁出了這一步，他發(fā)現(xiàn)果子酸甜可口，后來人們才開始使用這種蔬菜。
沒有行動就永遠不知道番茄的美味，沒有行動李世民就永遠不會當上皇帝，行動是我們前進的動力源泉，如果只是對研究非常的深入，從來不去行動，那也只是做在秋千上的人在半空中搖動，永遠不知道站在地上的感覺。
所以我們大家在一定要有行動，不管做什么事，沒有行動就沒有結(jié)果。
行動作文500字 篇4
嫉妒之心是人人都有的，你或許是因為別人某方面比你強而嫉妒，或許是因為別人家世比你好而嫉妒……但是不管怎樣，嫉妒不能使你變得比別人好，要想超越別人就得付出艱辛的實際行動，向別人證明你比他好。
記得有一次，我們班考了一場數(shù)學(xué)測試，許多人都考得了一個優(yōu)異的成績，而我卻偏偏考得很差，記得好像是七十幾分，當時我十分難過，一個下午都打不起精神來�；氐郊液螅謰寙栁以趺戳�，臉色這么難看，而我也不回答，只是一個人回到房間，將門給鎖上了。我把書包往地上一扔，也不寫作業(yè)，而是往床上一躺，腦海里不時浮現(xiàn)出報分數(shù)時的尷尬場面。我自己反省著，我為什么就考不好，為什么別人就考好了呢？原來分數(shù)沒我高的'人，如今卻遠遠地超越了我，我不服，憑什么！憑什么！晚飯后，我將這件事告訴了爸爸，原本以為他一定會來罵我的，可是他卻微微一笑，親切地撫摸著我的頭說：“兒子，別灰心，你并不比別人差，只是這一次粗心大意了，你要知道信心可是很重要的，與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人�！甭犕臧职值倪@一番話后，我的斗志又重新點燃了起來。此后我加倍用心的去學(xué)習(xí)，后來的考試中，我的成績果然迅速上升。
嫉妒是你心中的一枚釘子，只有拔去它，你才能看見面前的一片光明。
行動作文500字 篇5
在一件事情中最重要的環(huán)節(jié)就是行動。幾個人發(fā)現(xiàn)了荒園，他們就整改方案討論了半天，荒園依舊是荒園，這是因為他們忽略了行動這個環(huán)節(jié)，才會導(dǎo)致這個結(jié)果。所以說，行動往往會非常重要，在做事時必須要有行動。
明代時，蟄伏在蒙古的元勢力，經(jīng)常會騷擾大明邊境，而其中以本雅失里和阿魯臺這對搭檔最為囂張。當明成祖朱棣決定親征討伐他們時，這對搭檔卻爆發(fā)了有史以來最激烈的爭吵，而爭吵的內(nèi)容并不是怎樣抵抗，而是怎樣逃跑、向哪個方向跑。就這樣，兩人錯失了最佳防御和逃跑時期，最終被朱棣所殲滅。這對搭檔也得到了最壞的.結(jié)果。
這件事情已經(jīng)充分說明了行動有多重要，以及不行動會帶來不好的結(jié)果。下面這件事情將會說明及時行動所帶來的好結(jié)果。
前不久，一個與世隔絕的大山中的小山村想要修通通往外界的道路。村民不斷設(shè)計方案，并送到研究院論證。最終，村長果斷選擇帶領(lǐng)村民修路，不再糾結(jié)于設(shè)計方案。修路過程中，危險的事情時有發(fā)生，但大家團結(jié)一心，排除萬難，最終修通了道路。村子也得到了長足的發(fā)展。事后，村長說，如果不是當時果斷選擇修路，興許直到現(xiàn)在設(shè)計方案還躺在研究院里等著去論證呢。
通過這個事情，我們就可以看出行動會帶來好的結(jié)果，越早行動，結(jié)果可能就會越好。
當我們做一件事時，最忌的就是猶豫不決，這樣的遲疑有時并不是好事。我們應(yīng)該盡早行動，及時地去解決事情，
這樣才能改變現(xiàn)狀，解決問題，無論如何，行動最重要。
行動作文500字 篇6
操場上人山人海，失去了往常的寧靜，叫喊聲響成一片。原來我們在換客，還能得到到環(huán)保小精靈的貼紙呢！咦，什么是換客？什么叫環(huán)保小精靈呢？讓我們?nèi)ガF(xiàn)場觀看吧。
“我低碳，我環(huán)保”，把家里放著占位，又沒用的東西拿到學(xué)校里和同學(xué)交換，可以用自己不喜愛的東西在同學(xué)那兒換回自己滿意的.物品，這是本次活動的主要內(nèi)容。要是兩位同學(xué)互相換物成功，可到學(xué)生校長處領(lǐng)取印有環(huán)保小精靈字眼的徽章貼紙，羨慕吧，呵呵！
每個同學(xué)都做起了“小二”，在操場上跑東跑西，一顆顆汗水是最妙的見證。我也不例外，瞧，我正穿梭在茫茫的人群中，忙得不可開交。
我來到了五年級處，轉(zhuǎn)悠了一會兒，一個寶貝像磁鐵似地粘住了我的眼球??一本書，名叫“睛天娃娃系列之跳進龍隱谷”。要知道，家里的書柜中放著它的“后代”，也就是續(xù)集“睛天娃娃系列之重返月亮船”，我一定要把它換過來！我以光的速度奔向我們班，隨手拿了本書與大姐姐交換起來。交換過程很簡單，只要主人說“換”或“不換”就行。那位大姐姐很干脆，“換！”
耶！我得到了我喜歡的書，還去學(xué)生校長處領(lǐng)取了環(huán)保小精靈貼紙。
除了我，班級上的同學(xué)也是滿載而歸：吳姹萱用玩具換了一本書；王鵬用雜志換了貼紙；王新緩用一本筆記本換了一個發(fā)套……成果就放滿了兩個臉盆，真爽！
操場上喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的書。希望以后學(xué)校多多組織，讓更多的東西可以變廢為寶，ＯＫ？