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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的好書(shū)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)作文500字 篇1
我給大家推薦一本好書(shū)《小飛俠》，它是英國(guó)的著名作家小說(shuō)家詹姆斯。巴里（1860——1937）寫(xiě)的。
它里面講述的是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔的小男孩彼得。潘，他生活在一個(gè)名叫“夢(mèng)幻島”的地方。這個(gè)海島是那樣的熱鬧而奇異：那里居住著一個(gè)印第安部落，有一群海盜，有各種野獸、人魚(yú)、小仙子，還有一群被大人不小心丟失的孩子。他們不用上學(xué)讀書(shū)，不用學(xué)什么規(guī)矩，還不時(shí)能碰上一些驚險(xiǎn)的樂(lè)事，真可謂自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但美中不足的是他們都是男孩，不會(huì)料理自己的生活，需要一位母親。于是在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夏夜，他飛到倫敦，趁達(dá)林先生及其太太出門(mén)赴宴而狗保姆娜娜又被鎖住的大好時(shí)機(jī)，飛進(jìn)了育兒室，誘使小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟跟著他一起飛到了“夢(mèng)幻島”。溫迪做了孩子們的小母親。從此，三個(gè)來(lái)自?xún)?nèi)陸的孩子過(guò)上了只有在童話(huà)和睡夢(mèng)里才能見(jiàn)到的奇妙生活。他們住在地下之家，出入經(jīng)過(guò)樹(shù)洞；和印第安人進(jìn)行虛擬的戰(zhàn)爭(zhēng)；搭救過(guò)他們的的首領(lǐng)——美麗高傲的虎蓮公主……總之，這兒是孩子們夢(mèng)幻中的樂(lè)土，只有兒童才能夠到達(dá)。
《小飛俠》把神奇的幻想、仙人的故事、驚險(xiǎn)的搏斗、天真爛漫的童趣和成人的人生感嘆，全都編織進(jìn)了一個(gè)小小的童話(huà)故事里。作者設(shè)計(jì)了許多奇巧的'情節(jié)，塑造了一些可愛(ài)、可笑或逗樂(lè)的形象，如敢愛(ài)敢恨、聰明、調(diào)皮、善嫉妒的小精靈，英勇的小戰(zhàn)士約翰，兇惡殘暴的海盜頭領(lǐng)胡克等。不過(guò)留給人印象最深的還是小主人公彼得。潘。在這個(gè)故事中讓我們懂得：只有當(dāng)你擁有了一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，你才會(huì)獲得快樂(lè)，才會(huì)讓心靈插上翅膀，永遠(yuǎn)在人生的天空中翱翔。
里面還有許多精彩的故事，有許多驚人的冒險(xiǎn)……還想繼續(xù)知道下去嗎？想知道就趕快去買(mǎi)吧！
好書(shū)作文500字 篇2
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朱熹的一首《觀書(shū)有感》道出了讀書(shū)的重要性和必要性。自古以來(lái)，眾多名家學(xué)者得以聞名天下，靠的是什么？知識(shí)。它是不能用金錢(qián)買(mǎi)到，用物品換到，被人奪走和扼殺的精神財(cái)富。這些知識(shí)的源頭就是書(shū)籍。
讀書(shū)的好處在于別人不懂的問(wèn)題你懂；別人干不了的工作你能干得漂亮；別人是粗魯橫行的形象你訝然是文明周到的學(xué)者。人生苦短，書(shū)全部讀完是絕對(duì)不可能的，所以有選擇性地看書(shū)是非常明智的，那么首當(dāng)其沖的莫過(guò)于經(jīng)典。
經(jīng)典就是開(kāi)卷有益的.書(shū)，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)，值得不斷重溫的書(shū)。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”歌德的一席良言無(wú)疑是讀書(shū)實(shí)質(zhì)的盡現(xiàn)。沒(méi)錯(cuò)，一本好書(shū)可以使人更趨向于博廣完美，思想也會(huì)不貧窮不孤獨(dú)，身心才能得到正確的陶冶，品德也會(huì)更高尚。
讀書(shū)的時(shí)候身心與之放松，與作者進(jìn)行溝通，讓思想變得通徹，揣摩書(shū)中所寓意的所表達(dá)的，去體會(huì)和感悟，定能從中有所收獲所有升華，人亦是如此。讀書(shū)如讀人，一本你所看的書(shū)往往確定你是一個(gè)怎樣的人，有著怎樣的思想層面，這折射到生活的各個(gè)方面，包括交往的朋友，認(rèn)識(shí)的群體和所成的性格品行，皆與所看的書(shū)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
所以，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
好書(shū)作文500字 篇3
“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。”
——題記
愛(ài)茶，愛(ài)它的清香，愛(ài)它的甘醇，愛(ài)它悠久的歷史。但是，有茶無(wú)書(shū)，豈不是人生一大憾事？所以，我更愛(ài)書(shū)。
讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人交朋友。在我寂寥的時(shí)候，我愿意走進(jìn)安徒生的童話(huà)世界，感受那不一樣的喜怒哀樂(lè)；在我悲觀的時(shí)候，我愿意去和海倫·凱勒一起，體會(huì)那來(lái)之不易的“三天光明”；在我迷茫的時(shí)候，從《老人與海》的那個(gè)信念一直是我的導(dǎo)航；在我開(kāi)心的.時(shí)候，高爾基的童年讓我在對(duì)比中深省。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)它的凄美動(dòng)人，它那可悲可嘆的家族興衰史，貫穿著愛(ài)情這條主線(xiàn)，向我哭訴著封建制度下被犧牲的婚姻。我愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》，愛(ài)它的離奇驚險(xiǎn)，她以歷險(xiǎn)的方式，不僅清晰明朗地為我們講解了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，還以曲折有趣的情節(jié)獲得了觀眾的青睞。我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》，愛(ài)它豐富精彩的內(nèi)容，感激它讓我更深入地了解了大自然，讓我獲得更多關(guān)于小動(dòng)物的秘密。我愛(ài)《三國(guó)演義》，受它栩栩如生的人物形象，它讓我清楚地看到那一段英雄輩出，競(jìng)相爭(zhēng)斗的精彩歷史，讓我的思想跨越時(shí)空限制，貫古穿今。
書(shū)就像那一輪無(wú)聲的冷月，萬(wàn)綠叢中的那一點(diǎn)紅，醇香誘人的一杯酒。它讓我著迷，讓我陶醉，正因?yàn)橛辛藭?shū)，才拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲也辉缸兂梢粋�(gè)無(wú)所知的井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲也灰岅?yáng)光充滿(mǎn)我的生活。
從現(xiàn)在起，找一個(gè)安靜的空曠之地，捧著一杯香氣四溢的茶，細(xì)細(xì)研讀著一本有著豐富內(nèi)涵的書(shū)，讓茶香和書(shū)香給你構(gòu)織一個(gè)美好的意境吧！
好書(shū)作文500字 篇4
讀一本好書(shū)，就像交到了一位摯友。我喜歡與書(shū)交朋友。它們帶我到達(dá)知識(shí)的殿堂，為我講故事，講許多人生的哲理。這不，我又與它相約了。
那次的讀書(shū)日，老師安排我們午休時(shí)看書(shū)，我興奮極了，從抽屜里抽出一本《綠山墻的安妮》津津有味的看了起來(lái)。我十分喜歡書(shū)中的主人公——安妮。雖然她長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，連山還有雀斑，但他并不因此而自卑；雖然她沒(méi)父沒(méi)母，是一個(gè)孤兒，但他依然活潑，開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。她有著自己的奇思妙想，常常異想天開(kāi)。但這便是我喜歡她的真正原因——她那不同常人的性格。
不知不覺(jué)中我便被它陶醉了。我仿佛來(lái)到安妮身邊，我們一起有說(shuō)有笑，穿過(guò)小溪，又經(jīng)過(guò)山林，行走在樺樹(shù)道露水瞪大了它那水靈靈的大眼睛，向我揮揮手；鳥(niǎo)兒在我頭頂上空盤(pán)旋，為我哼著動(dòng)聽(tīng)的歌兒；樹(shù)葉在風(fēng)的陪襯下翩翩起舞，發(fā)出悅耳的.沙沙聲。我沉醉在這美好的幻想中。但下課的鈴聲卻無(wú)情地打破了這一切，將我拉了出來(lái)。
但這次奇異的游歷卻令我回味無(wú)窮。它讓我更加開(kāi)朗，樂(lè)觀。教會(huì)了我如何在玩中取樂(lè)，在樂(lè)中求知。
不僅如此，我還有許許多多的好朋友——魯濱孫，帶我在荒島求生，教我如何生存；水孩子湯姆，和我一起遇見(jiàn)奇人奇事，教我怎樣克服困難；湯姆·索亞，與我歷經(jīng)山洞；教會(huì)我自信與勇敢……
我喜歡讀書(shū)，喜歡與書(shū)交朋友。它們帶我到達(dá)知識(shí)的殿堂，為我講故事，講許多人生的哲理。它給我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響，給我的生活帶來(lái)巨大的變化。在我看來(lái)，它們不僅僅是一好書(shū)，更是我的好摯友！
好書(shū)作文500字 篇5
有人說(shuō)，書(shū)是一位你想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友 ；有人說(shuō)，書(shū)是一處你隨時(shí)想去就去的故地；有人說(shuō)，書(shū)是一只小船，能讓你在故事的海洋里暢游；而我說(shuō)，書(shū)是一道菜：不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同心情，這菜的'味道便不同……
在小的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽就拿著故事書(shū)讀給我聽(tīng)了。那時(shí)我聽(tīng)過(guò)《白雪公主》、《三只小豬》、《小熊維妮》等等童話(huà)故事。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)了一些字，老師便讓我們背古詩(shī)詞：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”；“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
而現(xiàn)在，我不僅僅只看故事書(shū)，我還看歷史、科普、文學(xué)等等各種各樣、包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，當(dāng)然也會(huì)背更多的詩(shī)詞了。
我常坐在沙發(fā)上看書(shū)。看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外傳》……當(dāng)我看到有趣的故事時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；看到悲傷的故事時(shí)，我會(huì)淚落如珠；看到憤怒的故事時(shí)，我會(huì)想沖進(jìn)去為他們打報(bào)不平……前幾天，我坐在沙發(fā)上年，當(dāng)我看到一則好笑的笑話(huà)時(shí)，笑得在沙發(fā)上打起了滾，把爸爸媽媽弄得莫名其妙……
記得昨天的我還在噴泉邊玩耍，而今天的我已經(jīng)獨(dú)自捧著書(shū)思考，因?yàn)槲伊私饬酥袊?guó)文化的壯觀，欣賞了東方悠久的歷史，聆聽(tīng)了“西游”的馬蹄聲，“水滸”的吆喝，“三國(guó)”的吶喊和“紅樓”里的釵響……
一本本書(shū)就是一道道菜，帶給了我們不一樣的滋味。有歡笑，悲傷，有氣憤，有苦惱……
好書(shū)作文500字 篇6
盼著，盼著······終于等到了周六!今天就是我盼望已久的在恒大御景灣舉行的“好書(shū)好文品鑒會(huì)——水老師作文課”。
生命不息 ,學(xué)習(xí)不止。
我又興奮又緊張，因?yàn)槲乙獮槎昙?jí)集體朗誦《長(zhǎng)歌行》節(jié)目伴奏。在家里，我們付出了很多心血，媽媽負(fù)責(zé)聽(tīng)譜和幫我認(rèn)譜，我負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)譜子并彈出來(lái)。我們只能用課余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地彈會(huì)······到了星期三，我還沒(méi)彈熟，我簡(jiǎn)直就要放棄了，媽媽鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，還有三天呢!”于是我又打起精神繼續(xù)練習(xí)。此刻，表演即將開(kāi)始了，我的心不禁“砰砰”地跳了起來(lái)。
“第三個(gè)節(jié)目，二三年級(jí)集體朗誦。伴奏：潘越。”啊，終于輪到我上場(chǎng)了!原來(lái)可以抑制住的緊張情緒，現(xiàn)在不管我用什么方法都控制不了。深呼吸，不行;默念“我不緊張”，也不行，天哪，誰(shuí)來(lái)幫幫我?頓時(shí)，我感覺(jué)我的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的胸膛。腦海中猶如萬(wàn)馬奔騰，我會(huì)不會(huì)忘記譜子?我會(huì)不會(huì)在同學(xué)和家長(zhǎng)面前丟臉?我會(huì)不會(huì)······正當(dāng)我胡思亂想之際，演出開(kāi)始了，我撥動(dòng)吉它弦，大家都跟著我的音樂(lè)唱起來(lái):“青青園中葵，朝露待日晞······”我一邊背譜一邊暗想，可千萬(wàn)不能彈錯(cuò)音，不能彈錯(cuò)音!然后，我就彈錯(cuò)了一個(gè)音，大合唱的.節(jié)奏立馬跟不上了。我心里一陣害怕，趕緊調(diào)整，還好后來(lái)又合上了。節(jié)目終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。
演出結(jié)束后，水老師又講解了寫(xiě)活動(dòng)類(lèi)作文的方法。啊，真有趣!我從來(lái)沒(méi)這樣上過(guò)作文課，她讓我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法，為我們提供了豐富的作文材料，下次我還要參加這樣有趣的活動(dòng)!不過(guò)我不能再緊張了。
好書(shū)作文500字 篇7
想必大家都聽(tīng)過(guò)的四大名著和四書(shū)五經(jīng)吧？那么我想問(wèn)問(wèn)你：你讀過(guò)它們嗎？你喜歡它們嗎？今天我就要向你推薦一本，記錄中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)故事的四大名著之《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是以東漢末年九州分裂為背景，講述了劉備認(rèn)識(shí)了張飛和關(guān)羽，后來(lái)在桃園結(jié)義，從賣(mài)草鞋到蜀國(guó)主公。雖然劉備沒(méi)有張飛、關(guān)羽那樣高超的武力，也沒(méi)有諸葛亮那么過(guò)人的才智，但他是一個(gè)很重感情的人。如果不是他那無(wú)聲的等待，也不會(huì)請(qǐng)出諸葛亮，所以他在三國(guó)中是很重要的一個(gè)人。非常可惜，他正值大好時(shí)期，卻偏偏生了個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子劉禪，大家都說(shuō)“虎父無(wú)犬子”等，為啥劉備這么厲害的'一個(gè)大人物，偏偏生了這個(gè)只顧吃喝玩樂(lè)的敗家子呢？可惜呀。
當(dāng)然，在《三國(guó)》中不僅有精彩的內(nèi)容，還有各有所長(zhǎng)的英雄人物。
像被十萬(wàn)曹軍圍攻，但還是照樣完成了自己職責(zé)的趙云；還有單靠自己如洪鐘一般的嗓門(mén)，嚇退曹軍的張飛；還有為了見(jiàn)到自己的兄弟，勇敢過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽。
還有里面表現(xiàn)最精彩的諸葛亮，什么“巧借東風(fēng)火燒赤壁”，什么“木牛流馬運(yùn)送糧食”，還有“巧借大霧草船借箭”等等膾炙人口的故事。這也是三國(guó)里表現(xiàn)最厲害的人了，只可惜這么厲害的一個(gè)人，壽命卻不長(zhǎng)，沒(méi)有幫助蜀國(guó)統(tǒng)一天下就死掉了。
書(shū)中打仗靠的不僅是兵力武力，還有那精妙絕倫的計(jì)策，就像那個(gè)淝水之戰(zhàn)，還有背水一戰(zhàn)，雖然不在書(shū)中，但都是一個(gè)對(duì)歷史很重要的一場(chǎng)戰(zhàn)役。
怎么樣，你喜歡《三國(guó)演義》嗎？如果喜歡的話(huà)，就快拿起一本《三國(guó)演義》好好品讀一下這本千古名著吧！
好書(shū)作文500字 篇8
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 讀書(shū)是一切快樂(lè)的源泉， 我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字了，所以我很早就開(kāi)始讀書(shū)、看書(shū)了。
我最早的讀物是些小畫(huà)冊(cè)，這些小畫(huà)冊(cè)大部分是圖畫(huà)，極少部分是文字。那時(shí)，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫(huà)，想象畫(huà)中的人物會(huì)說(shuō)些什么或干些什么， 遇到文字時(shí)， 就會(huì)請(qǐng)媽媽給我講解， 慢慢地認(rèn)識(shí)并積累了一些文字。當(dāng)我稍大些時(shí)，媽媽給我訂了些童話(huà)雜志和連環(huán)畫(huà)冊(cè)。這些書(shū)上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來(lái)并不困難，并且也慢慢地學(xué)會(huì)了根據(jù)拼音來(lái)朗讀中文的能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲，每次我做出來(lái)時(shí)就會(huì)特別有成就感。通過(guò)看這些童話(huà)雜志，我了解了《白雪公主》，并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯(lián)翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的`新裝》。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始看些文藝書(shū)籍和中外名著，一旦看到精彩的文章，我會(huì)一遍又一遍地重復(fù)看，絕不會(huì)囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會(huì)突然笑出聲來(lái)，引得周?chē)娜艘材涿畹匕l(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線(xiàn)》等，我隨時(shí)把這些書(shū)帶在身邊，課間時(shí)，我會(huì)見(jiàn)縫插針地拿出來(lái)閱讀，跟同學(xué)交流和分享書(shū)上的內(nèi)容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。讀書(shū)讓我的生活過(guò)得幸福而充實(shí)。
讀書(shū)使我的知識(shí)更豐富，了解的內(nèi)容更廣闊。一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)： 應(yīng)憐屐齒印蒼臺(tái)，小扣柴扉_(kāi)________。 別的同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)，唯獨(dú)我說(shuō)久不開(kāi)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕，這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。
好書(shū)作文500字 篇9
如果上天在給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我選擇未來(lái)的理想，我會(huì)說(shuō)：“開(kāi)書(shū)店。”如果要在這個(gè)愿望上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年！！！莎士比亞說(shuō)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。好書(shū)就給了我童年的翅膀，飛翔在快樂(lè)的藍(lán)天。
我愛(ài)看童話(huà)書(shū)。善良的美人魚(yú)，可愛(ài)的丑小鴨。這些書(shū)上的`好朋友帶我進(jìn)入了真善美的世界。
我愛(ài)看笑話(huà)書(shū)。一個(gè)個(gè)短小風(fēng)趣的笑話(huà)像一枚枚開(kāi)心果總讓我捧腹大笑，每個(gè)笑話(huà)都是快樂(lè)的源泉。
我愛(ài)看百科全書(shū)。通過(guò)看書(shū)，我飽覽了瑰麗的地球風(fēng)光。了解了了浩瀚的世界歷史，認(rèn)識(shí)了各種各樣的動(dòng)植物。上知天文下知地理，百科書(shū)，帶著我盡情欣賞。
我與好書(shū)共情懷。看到悲傷的故事時(shí)，我淚眼朦朧；看到英雄人物時(shí)，我肅然起敬；看到好笑的情節(jié)，我忍俊不禁；看到可氣的情節(jié)，我咬牙切齒……
翻開(kāi)書(shū)，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。翻開(kāi)書(shū)，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。我要用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。攀上陡峭的書(shū)籍高峰，走向明媚的成功之路。
老師點(diǎn)評(píng)：真是因?yàn)槟阕呷肓藭?shū)的世界，你的文章才會(huì)那么生動(dòng)，描寫(xiě)才會(huì)那么細(xì)膩。“功夫在詩(shī)外”，沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀，怎會(huì)有獨(dú)特的見(jiàn)解和優(yōu)美的文筆？“十年磨一劍”,繼續(xù)努力好嗎，讓好書(shū)伴你成長(zhǎng)，只要努力，你手中的筆必將成為光華四射的劍！
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