無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命姿態(tài)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

生命姿態(tài)作文400字 篇1

　　一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鉆石，看似毫不相干的東西卻演繹著生命的不同。

　　生命就像一棵生機(jī)勃勃的小草，有它堅(jiān)忍不拔的精神，即使被踩倒，也會(huì)頑強(qiáng)生存，它只想迎接第二天的陽(yáng)光，感受生命的美好。生命還默默無(wú)聞，不爭(zhēng)不搶。它的姿態(tài)是頑強(qiáng)，是平凡。

　　生命就像一支蠟燭，有它舍己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。盡管有時(shí)可能引起火災(zāi)，但它仍毫不保留，無(wú)私奉獻(xiàn)，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會(huì)燃出生命的輝煌。它的姿態(tài)是奉獻(xiàn)，是無(wú)私。

　　生命就像一朵盛開(kāi)的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠(yuǎn)盛開(kāi)，它會(huì)凋謝，會(huì)枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標(biāo)，讓人奮斗，這種美麗是永遠(yuǎn)的，才不會(huì)讓生命有遺憾，碌碌無(wú)為。它的姿態(tài)是美麗，是奮斗。

　　生命就像一顆璀璨的.鉆石。一顆鉆石，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經(jīng)過(guò)一年又一年的磨煉，人生才會(huì)變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態(tài)是執(zhí)著，是歷經(jīng)磨難仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　這四個(gè)物體，詮釋著生命的美好和本身不同的價(jià)值和意義。

　　作為學(xué)生，我認(rèn)為我們的姿態(tài)就是努力學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現(xiàn)在的生命的姿態(tài)。

生命姿態(tài)作文400字 篇2

　　五月的陽(yáng)光，讓身邊的一切都熱烈起來(lái)了，植物們都展現(xiàn)除了自己最美的一面。

　　柳樹(shù)已經(jīng)脫去了早春時(shí)那嫩綠的外套。此時(shí)的他們，枝繁葉茂，整齊的站在道路的兩旁，站在美麗的大公園，站在滿是讀書(shū)聲的校園里，連成了一段由綠組成的長(zhǎng)廊，織成一條綠綠的錦緞，滋潤(rùn)著我的心。

　　柳樹(shù)是那樣有詩(shī)意，花兒們也并沒(méi)有一點(diǎn)遜色。你看那些迎春花正在綻放，金黃色一片，從上到下垂著，像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來(lái)。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位正在休息的精靈舞者，一陣風(fēng)拂過(guò)，那些精靈舞者就開(kāi)始翩翩起舞，掀起一片激情。

　　除了柳樹(shù)和迎春花，那充滿詩(shī)意的一片片綠油油的小草也同樣的美麗。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時(shí)那稀疏的模樣，他們已經(jīng)變成了所有植物中的明珠。不論是大草坪，還是小山坡，都有他們小小的身影，他們給這些地方披上了一條條紗巾；織成一塊塊毯子；匯成一條條流動(dòng)的小河，流向遠(yuǎn)方。暖暖地從我心里流過(guò)，讓我感到無(wú)比的愉悅。

　　在這熱烈的五月里，有人問(wèn)我：“生命是什么？”我會(huì)告訴他：生命是經(jīng)歷了一春的`柳樹(shù)上熱情的綠葉；生命是一片片延向前，綠的像一首首詩(shī)的草地；生命是路邊一棵棵迎春花樹(shù)上綴著的一朵朵美麗的迎春花……

　　是啊，美好的生命，才是真正的生命。因?yàn)槊朗且环N姿態(tài)。

生命姿態(tài)作文400字 篇3

　　熱，三伏天。我坐在窗前奮斗苦戰(zhàn)，窗前的梧桐樹(shù)被熱風(fēng)吹的沙沙作響，在這聲音中又伴隨著刺耳的蟬鳴，實(shí)在令我心不得平靜。放下筆拿著水瓶望著窗外的桐樹(shù)。

　　蟬，一個(gè)在土里生存數(shù)十年，只為鳴叫一夏的昆蟲(chóng)，這不得不讓我敬畏。這讓我想起了文天祥，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥的雄心壯志如蟬一樣，為了國(guó)家的未來(lái)，為了民族的昌盛，不惜犧牲自己，正是文天祥有了這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能不被時(shí)間所磨滅，而永久的被歷史所記載，被后人敬仰，被千年后的我們所學(xué)習(xí)。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”杜甫在自己老年行將就木無(wú)房可住時(shí)，飽受艱苦，在如此艱苦的生活下，還能有次雄心壯志，不得不讓我萬(wàn)份敬仰。

　　身披棉袍，衣發(fā)飄飄，前放苦膽，身臥草薪。此乃風(fēng)靡戰(zhàn)國(guó)一時(shí)的越王勾踐。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。臥薪嘗膽，婦孺皆知。勾踐以自己的不懈努力，換取了戰(zhàn)爭(zhēng)的'勝利，霸主的位子。同時(shí)也綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。

　　蟬，文天祥，杜甫，勾踐都以自己不懈的努力，不懈的追求換取了成功，綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。

　　頓時(shí)，天不在炎熱，蟬鳴也變成了世上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)

生命姿態(tài)作文400字 篇4

　　穿過(guò)茫茫霧靄，頂著重重壓力，我們各地市的語(yǔ)文人匯聚青島，相約在山東語(yǔ)文骨干教師研修班。

　　古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進(jìn)一小步，明天全省的語(yǔ)文教育就會(huì)前進(jìn)一大步！

　　經(jīng)過(guò)各位專家的悉心培訓(xùn)。面對(duì)一個(gè)全新的研修話題，每個(gè)人學(xué)員都如履薄冰，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲覀兊南刃校瑢⒔o全省萬(wàn)千語(yǔ)文教師以示范以榜樣。運(yùn)籌帷幄之中，指導(dǎo)千里之外。

　　為了實(shí)現(xiàn)美好的教育愿景，我們享受著研修的“折磨”，硬著頭皮“干”，瞄準(zhǔn)硬指標(biāo)，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一課。高強(qiáng)度、高密度、高效率的.勞作，相信最終會(huì)實(shí)現(xiàn)“提高課標(biāo)貫徹的能力水平，學(xué)會(huì)做混合式課例研究，助推網(wǎng)絡(luò)研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標(biāo)任務(wù)！

　　“備課絕對(duì)不是教參的轉(zhuǎn)移。備課要備到讓一個(gè)個(gè)躺在紙上的文字能夠站起來(lái)和你說(shuō)話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心里去。”團(tuán)隊(duì)成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認(rèn)真研修各項(xiàng)接踵而來(lái)的任務(wù)。研修進(jìn)行時(shí)，交流、爭(zhēng)鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個(gè)組員互相勉勵(lì)，互相聆聽(tīng)，互相碰撞，精誠(chéng)合作，智如泉涌，百煉成鋼！

　　在這個(gè)依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著我們撿拾。“你要學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你就必須先揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”努力是生命最唯美的姿態(tài)，讓執(zhí)著努力助我們勇往直前！

　　前行！前行！再前行！

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