在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的心愛(ài)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心愛(ài)的作文400字 篇1

　　“吱吱吱吱”，什么聲音？哦，那原來(lái)是我最喜歡的小倉(cāng)鼠，他的名字叫“布丁”。

　　布丁全身上下毛茸茸的，卷起來(lái)就像一個(gè)小肉球，可愛(ài)極了！粉紅的小嘴巴吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，上面還有一個(gè)小鼻子，兩只黑色的眼睛就像兩顆黑色的寶石一樣。背上灰灰的絨毛，摸起來(lái)滑溜溜的，上面還有一道“紋身”呢！它可淘氣了！

　　倉(cāng)鼠不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，活動(dòng)起來(lái)也可愛(ài)。

　　一天，小倉(cāng)鼠早我的腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在對(duì)我說(shuō)：“弋翔弋翔，你看看我的表演”她剛說(shuō)完就跑到了籠子里，開(kāi)始了他的表演。只見(jiàn)它四爪并用，像火箭似的跑到了籠子頂上。結(jié)果耍著耍著就翻車了，只聽(tīng)“叮咚”一聲響，摔了個(gè)四腳朝天，我笑的前俯后仰，過(guò)了兩三秒，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我心里的弦越繃越緊，難道它······我邁著沉重的步伐，慢慢靠近，突然它動(dòng)了，直接跳起來(lái)，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“切切切，瞧，把你嚇得，哈哈”，接著它又爬到了籠子頂，表演了一個(gè)空中飛人。只見(jiàn)它兩只前爪抓住籠子上面的鐵絲，左右擺動(dòng)著，突然向前猛地一甩，在慣力的作用下，甩的很起勁，不過(guò)被鐵絲無(wú)情的'攔住了。看到這精彩的表演，我連忙鼓掌，并且還打賞它一塊小肉干。

　　它的到來(lái)，讓我的生活更加充實(shí)。我愛(ài)我們家的小倉(cāng)鼠！

心愛(ài)的作文400字 篇2

　　“小了白了兔，白了又了白，兩只耳朵豎了起了來(lái)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌時(shí)，我就會(huì)想起我可愛(ài)的毛絨玩具一—小兔子。

　　這個(gè)小兔子有一張紅紅的嘴巴，黑黑的眼睛，像夏夜星空中的星星那樣明亮。它穿著一件菠蘿衣，從遠(yuǎn)處看，還真像一個(gè)真的菠蘿立在那里！小兔子身上有著濃密的毛，摸起來(lái)軟軟的，特別舒服。早上，我起床時(shí)，都會(huì)先找到小兔子，再穿衣服；中午吃飯時(shí)，我也要抱著它一起吃飯；晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)抱著小兔子，一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小兔子的眼睛可不一般，它的'眼睛是會(huì)說(shuō)話的哦！我寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真時(shí)，它會(huì)用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你真棒！要繼續(xù)努力！”我亂扔垃圾時(shí)，它會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看著我，似乎生氣地說(shuō)：“小主人，不能亂扔垃圾，難道你不知道亂扔垃圾，人人有責(zé)？”我拎它耳朵時(shí)，它用生氣的眼神看著我，像在說(shuō)：“小主人，疼疼疼，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我，我也是有生命的。”

　　我的毛絨小兔子，是我最忠誠(chéng)的朋友，它會(huì)隨時(shí)隨地跟隨著我，陪伴著我。

心愛(ài)的作文400字 篇3

　　在我小時(shí)候，我有許許多多的心愛(ài)之物，比如：自行車、好的橡皮、吉它，或者是一支鉛筆，可我最喜歡的是一只毛絨恐龍。

　　那是我爸爸送給我的，我爸爸非常忙，每天晚上都很晚回家，所以我非常喜歡他送的這只毛絨絨的小恐龍。

　　我的毛絨恐龍它全身是綠色的，它有一雙明亮的大眼睛，小恐龍的體型和我一樣都是一個(gè)小胖墩，它還有短短的四肢，非常帥氣，讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手。

　　有一天，我在睡覺(jué)時(shí)，突然一陣虎嘯獅吼的雷聲傳入我耳朵里，我心里產(chǎn)生了恐懼感，我于是抱起小恐龍，對(duì)它自言自語(yǔ)，最后我抱著小恐龍，溫暖的再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一直睡到了第二天的清晨。

　　從此，小恐龍成為了我人生中第一個(gè)玩具伙伴。我每天都為小恐龍清理洗澡，因此小恐龍每天都干干凈凈的。我?guī)е�小恐龍出去玩，別人都說(shuō)我的'小恐龍非常干凈、非常可愛(ài)。人們都說(shuō)它是：人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)。

　　從此，我和我的毛絨恐龍每天都形影不離，我們每天都快樂(lè)的玩耍著。

　　所以，這是我喜歡毛絨恐龍玩具的原因，這也是我對(duì)我爸爸的思念之情呢。

心愛(ài)的作文400字 篇4

　　上一次我戴了一個(gè)非常漂亮的小發(fā)卡，這個(gè)小發(fā)卡是媽媽送我的，丟失了心愛(ài)的東西。它是一個(gè)小兔子形狀。小兔子圍著一條黃圍巾，小兔子好像正在摘樹(shù)上的果子。我把這個(gè)發(fā)卡帶到了學(xué)校，并把它戴在頭上，就去找同學(xué)玩去了。一會(huì)兒找這個(gè)同學(xué)玩，一會(huì)兒找那個(gè)同學(xué)玩，我心里好高興呀！后來(lái)我突然想“要是這個(gè)發(fā)卡松了，我走著走著掉了，就會(huì)被別人撿走了……”。我不敢忘下想了，心里一陣害怕。我趕快拿下發(fā)卡，放在了書(shū)包的袋子里，“這回可安全啦！”我想到這里心里好高興，我放心地去玩了。幾分鐘之后，我滿頭大汗地回到教室，第一件事就是去看發(fā)卡。呀！我差點(diǎn)就叫了起來(lái)，發(fā)卡不見(jiàn)了！我先翻鉛筆盒，沒(méi)有。我又翻書(shū)包，還是沒(méi)有，我徹底絕望了，我后悔極了。

　　這時(shí)我突然想：“我的前面同學(xué)和后面同學(xué)都沒(méi)有去玩，這不是正好嗎，我可以問(wèn)問(wèn)他們呀。想到這里，我就抱著最后一絲希望去問(wèn)他們。我先問(wèn)前面的同學(xué)，他說(shuō)：“我沒(méi)有看到有人來(lái)到這里。”想從他這里找到發(fā)卡的去向的希望破了。我用絕望的聲音問(wèn)我后面的同學(xué)，因?yàn)槲抑�道想從他這里得到消息很難，如果前面的同學(xué)沒(méi)看到，那他看到的希望也就很小，我的'手心滲出了汗，等待他的回答。可是他的回答和前面同學(xué)回答一樣，就在我真的絕望時(shí)，他又說(shuō)：“也許是你弄錯(cuò)了吧？”。我的腦子靈光閃過(guò)“對(duì)呀，也許真是這樣呢！”我自言自語(yǔ)，我趕忙彎下腰，呀！發(fā)卡靜靜地躺在地上。我馬上撿起發(fā)卡，緊緊地攥在手里。我終于松了一口氣。

心愛(ài)的作文400字 篇5

　　我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。

　　水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的.身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫(xiě)出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。

　　水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手呢！

　　每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫(huà)小草，用紅色的水彩筆畫(huà)太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上。

　　水彩筆不僅可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。

　　啊！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！

心愛(ài)的作文400字 篇6

　　我是心愛(ài)之物是只可愛(ài)的小鹿，它是我出生之后得到的第一件玩具。

　　它是一只毛絨小鹿玩具，全身都是綠色的，只有四蹄和下巴是白色。雖然它的眼睛只有米粒大小，但卻炯炯有神，配上那微笑著的嘴，顯得倒有些滑稽。

　　小鹿陪伴了我十年，早就已經(jīng)成為了我的朋友，小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常做錯(cuò)事，被爸爸媽媽罵也是家常便飯，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)跑進(jìn)房間，抱著小鹿，而它的微笑好像是具有魔力一樣，過(guò)了一會(huì)，我的心就徹底平靜了下來(lái)，不再覺(jué)得難過(guò)了。有的時(shí)候，媽媽會(huì)跟我講一些我小時(shí)候的事情，她說(shuō)：我小時(shí)候，小鹿剛送給我時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡它，經(jīng)常把它扔到地上，爸爸媽媽不知道幫我撿了多少次，可我依舊往地上扔，如果把它拿走，我又哭鬧，為此，爸爸媽媽苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)我終于不再扔它了，可是，我上了幼兒園，不讓拿著小鹿，我只好把它放在家里，放學(xué)之后才能看到它，這讓我更加喜愛(ài)小鹿了。

　　別人的'心愛(ài)之物可能美麗，或者可愛(ài)，而我的則是一只平凡的毛絨玩具小鹿，然而，就是這樣一只玩具小鹿卻給了我無(wú)盡的快樂(lè)！

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