在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的義賣作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

義賣作文400字 篇1

　　20xx年12月31日，是今年的最后一天，我們準備好所有的義賣物品，準備迎接學校的愛心義賣活動。

　　攤位前，擺放了各種各樣的愛心義賣物品，有毛絨娃娃，各式玩具和文具，還有課外書和練習冊。

　　“走過路過，不要錯過，快點來看看。”“我們班有好多物美價廉的物品，快來選購吧。”隨著一聲聲的叫賣聲，義賣活動正式開始。整個中庭馬上沸騰起來，全校的老師們、同學們都積極參與了這一次這么有意義的義賣活動。大家紛紛散開，在每個攤位前留步，各自尋找心儀的物品。看，義賣品都非常漂亮，價格也實在，這個毛絨娃娃10元，面具一個5元，一個文具3元……吸引了不少同學的停留。

　　我們班義賣攤位前面還有志愿者家長一同參與。我們班的王振望在協助義賣收款，我和張奕辰叫賣宣傳，林老師一邊協助拍照，一邊售義賣品，忙得不亦樂乎。他們都很棒！

　　廣播老師說：“同學們，還剩十分鐘，隨著圍觀的同學越來越多，我們班的同學也不知不覺回到自己班的'位置前面，開始各式各樣的叫賣，最后五分鐘。

　　經過了90分鐘的義賣活動，我們班的義賣品都全部售完，總共得愛心款項：1000多元。同學們在這個活動中獻出了自己的愛心，積極參與。

　　贈人玫瑰，手有余香。希望我們能把這種愛心好好傳承下去，幫助更多有需要的人。

義賣作文400字 篇2

　　星期六，學校組織了義賣活動，每個班級都有一個展臺，前面有一張椅子是給營業員坐的。義賣活動開始的時候，我們就全體解散，我去找了楊安妮和李旸一起去買東西。我在我們班級買了簡愛的米菲橡皮，這種橡皮在外邊買要5、6塊錢，在義賣活動只要2塊錢，太便宜了，我就買了。好了以后我們就去了5年級的攤位，我們想5年級大概有更好玩的東西，但是我們看到只有書，玩具很少。后來楊安妮發現了一個漂亮的布娃娃，要5塊錢，雖然有些貴，但她還是買了。買好以后，我們去2年級其他年級買東西，我眼睛忽然掃到穆騰悅的蠟筆，那盒蠟筆不錯，而且家里的蠟筆快用光了，我就買下了，花了8塊錢。這時候，李旸一樣東西都沒有買，我們又到3年級的攤上去看，楊安妮買了一本關于狗的書。我們一起到二二班的攤上去，有一本彼得。潘的.書，只要四元錢。這本書我沒看過就買了。這時候我們發現我們班那邊好像發生了什么事情，走過去一看，原來我們班的拼圖都撒了，我們就幫忙撿。李旸還看中了一副拼圖，我覺得那太簡單了。

　　義賣活動結束了，我們都滿載而歸，互相交流各自的經歷和收獲，覺得這是一次前所未有的經歷。回到家媽媽給媽媽看我買的東西，得到了媽媽的稱贊。我學會了應該怎樣花錢，把錢用在該用的地方。

義賣作文400字 篇3

　　今天，學校舉行了紅領巾義賣活動。一吃完飯，全校師生都開始行動了，他們有的搬桌子，有的拎著早已準備好的商品，還有的扛著小黑板，上面寫著“走過路過，千萬不要錯過”、“過了這個村就沒這個店”等標語。來到水泥大道上，我們擺好攤，向前一看，呵，這里仿佛是衣個大市場，叫賣聲此起彼伏。

　　我們也開始叫賣了。頓時，響亮的.喊聲傳遍了整個校園。才喊一會兒，就有不少”客人”光顧我們的攤位。只見他們低下頭，仔仔細細地挑揀物品。忽然，一位高年級的同學眼睛發出金光。哦，原來他看中了這個變形金剛。他飛快地問：“這個怎么賣的?”我說：“2元。”他二話沒說，從口袋里掏出2元錢，拿著商品又到別人的攤位上去了。喊了大半天我終于八商品全部賣完了。一共賣了10元，我可高興了。后來，我把義賣的錢全部教給了虞老師，我心里真是高興，因為我終于可以獻出自己的一份愛心，幫助別人，快樂自己。

　　我喜歡義賣活動，因為它可以鍛煉我的膽量，更能幫助別人!

義賣作文400字 篇4

　　在四年級時，學校曾舉行過義賣活動，為了支援汶川災區。因為學校聲明要給義賣活動得到錢多的班級頒獎，所以為了這個獎項，不少班級紛紛揚言要把攤位做得最好，并推出各種吸引人的活動。

　　果然到了義賣那天，所有班級的攤位都布置得十分漂亮，我們班也拉起了橫幅。義賣開始，老師同意讓我們幾個中隊委再去采購些東西再回來出售，趁著這段時間，去看看各班有什么吸引顧客的花招。

　　逛了一會兒后，我將目光鎖定在人最多的一班，原來，凡是購買一班商品的同學都將獲得一份抽獎機會。我也混進了人群，發現一班的抽獎活動吸引了不少人，不過也聽見旁邊幾位別的班的同學憤憤不平地議論著：“哼，靠這種小把戲，賺得再多也沒意思。”

　　在這期間，我還發現不少一班的同學總是去附近的`攤位上詢問對方是賣得多少錢，當對方說出來的數目大于他們時，他們就心急如焚，而當對方的數字小于他們時，他們就一副得意洋洋的模樣。在我隨后的觀察中，發現不少班級都有出現與一班相同的現象，有些班級甚至還故意派人去別的班級占位，制造混亂。

　　這種種怪象引起了我的深思，回到自己班的攤位上，我一直在思考：難道他們義買只是為了得獎？為了得獎，他們居然還想盡種種“陰謀詭計”去影響別的班的“正常生意”。為什么要這樣做呢？難道他們忘了義賣的本義嗎？一個個問題接連從我腦海中跳了出來，直到義賣結束，我還是沒有想清楚，依舊恍恍惚惚。

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