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足跡作文400字

更新時間：2023-06-17 17:22:50

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精選足跡作文400字6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的足跡作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

足跡作文400字篇1

　　盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕快的腳步來了，我們終于可以像鳥兒一樣飛出教室，去田野山間春游了！同學(xué)們懷著喜悅的心情、排著整齊的隊伍踏上鄉(xiāng)間小路，去尋找春天的足跡。

　　一路上伴隨著歡聲笑語，路邊的小草紛紛探出頭來，葉子上灑滿了晶瑩剔透的'露珠，道路兩旁潔白的梨花競相開放，風(fēng)一吹過，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，灑滿了每一個角落，好像下了一場花瓣雨。放眼望去，金色的陽光灑向大地，一大片一大片金黃的油菜花、紫紅的豌豆花、白色的蘿卜花爭奇斗艷，蒼翠欲滴的麥苗兒在微風(fēng)吹拂中搖擺，蕩起了一浪高過一浪的綠浪花。柳枝抽出點點嫩芽，柳樹姑娘梳理著長長的頭發(fā)燕子活潑地飛來飛去，似乎在告訴我們，春天來了！

　　見如此大好風(fēng)景，同學(xué)們興奮不已，不知不覺已經(jīng)到達(dá)了目的地。同學(xué)們紛紛坐下來，拿出零食與大家一起分享，四處蕩漾著銀鈴般的歡笑聲，兩旁的李花靜靜地看著我們，似乎成為了我們的一員。吃完了零食，大家啟程準(zhǔn)備回家了，李花在風(fēng)中搖曳著，似乎在對我們說：再見！再見！這時，我轉(zhuǎn)過身，忽然發(fā)現(xiàn)了一個個熟悉的身影，他們有的彎下腰撿起了地上大堆大堆的零食包裝袋，有的扶起路邊歪倒的小樹胸前的紅領(lǐng)巾映襯著飄揚的少先隊隊旗，在綠色田野里顯得格外美麗，這兒風(fēng)景美，但是同學(xué)們的心靈更美。

　　啊，我找到了春天的足跡，它在生機勃勃的畫卷里，在美麗的山川里，更在播灑心靈美的種子里！

足跡作文400字篇2

　　愛是什么呢？愛離我們遠(yuǎn)嗎？到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是溫暖的，是快樂的……

　　愛是奶奶是早上6點起床，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵的話。

　　愛無處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。

　　記得有一次，我和幾個同學(xué)一起打籃球，正在我準(zhǔn)備投球的時候，突然，一個球飛過來，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的`整個腳，火辣辣地疼。

　　同學(xué)們都急忙地圍過來，“沒事吧阿梓？”“你怎么樣了”“快送校醫(yī)室”……看著關(guān)切的同學(xué)們，我咬咬牙，裝著輕松笑笑地說：“沒事，就輕輕補碰了一下，一會就好”。看著我沒事，同學(xué)們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場。這時，小丹走了過來，關(guān)切地問：“很疼吧？來，我扶你去校醫(yī)室看看吧。”說完，她扶住我的手，慢慢地托著我站起來。看著比我矮半個頭的小丹，聽著她關(guān)切的話語，一股暖流涌進我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來到的醫(yī)務(wù)室……

　　這就是同學(xué)的愛，我們身邊無處不在、又平平常常，你稍不注意就會忽略的愛。它能驅(qū)趕黑暗和寒冷，帶來光明和溫暖。

　　愛是無所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。

足跡作文400字篇3

　　嘩嘩嘩，春天的細(xì)雨飄進了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。

　　這一天，我們和張老師一起來到陸羽廣場，尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經(jīng)盛開，有的還害羞地沒有展開花蕊，它們就像一顆顆小愛心，花瓣層層包裹，裹得那么嚴(yán)密，那么結(jié)實，真是美麗極了！

　　圍著陸羽廣場四周的，是一棵棵枝葉繁茂的樹，它們就像是陸羽廣場的.守護者。

　　我們繼續(xù)向前走，看見了異常茂盛的桃花，旁邊的老奶奶說，桃花是先開花再長葉，它的樣子長得像梅花，葉子又小又細(xì)，在春風(fēng)中歡快地舞蹈。

　　突然，我一轉(zhuǎn)頭看見一群蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現(xiàn)在怎么會有蝴蝶呢！”走近一看，原來是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃里帶紫的，有紅色的，還有藍(lán)色的……它們在春風(fēng)的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鉆出身來，柳樹的枝頭也長出了新芽。

　　來廣場上的人也是非常的多，孩子們在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著春風(fēng)飛上了天。有的孩子在廣場上練習(xí)騎自行車，而大人們，他們有的在草地上玩手機，有的在廣場上跳舞，還有的在籃球場打籃球……好一派明媚的春光啊！

　　這次尋找春天的足跡，我已發(fā)現(xiàn)春天來到了我們的身邊，春天讓萬物復(fù)蘇，幫我們驅(qū)趕了寒冷，我望著春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣的生機勃勃，萬紫千紅。

足跡作文400字篇4

　　春天來了，大地上的每一個角落里都充滿了春天的氣息。學(xué)校今天組織春游，讓我們走出校園，去外面感受春天那生機勃勃的氣息。

　　早上八點，在劉老師的細(xì)心安排和組織下，大家穿著統(tǒng)一的校服乘車來到百花公園，剛一進園，大家就被映入眼簾的美景所吸引。同學(xué)們心中那激動的心情瞬間轉(zhuǎn)化為歡快的步伐，在園中尋找著屬于自己的那份春景，各式各樣的花都睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的`、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花和樹雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著百花公園這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。

　　經(jīng)過短暫的休息后，老師開始教我們玩跳大繩和老鷹抓小雞等有趣的小游戲。一開始大家心里害怕跳大繩，擔(dān)心大繩在晃動過程中會砸到自己，但是在老師耐心的指導(dǎo)和示范下，大家克服恐懼，慢慢的適應(yīng)了大繩的節(jié)奏，“你搖繩來我跑跳”，大家自覺互換著角色，一個、兩個、三個…有時候好幾個同學(xué)同時跳一根大繩，有的還主動邀請跟老師一起跳，面對著園里的美景，大家相互配合、共同進退，完全沉浸在活動帶來的樂趣中。

　　通過此次踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞了春天的美景，拓展了學(xué)生的視野，進一步感受泉城的美麗景色，也在活動中增進了師生情、同學(xué)誼。

足跡作文400字篇5

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”千百年來，春天的足跡從未改變過，這風(fēng)、這雨便是春天的足跡。

　　春天，邁著輕快的步伐步入了這座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。

　　我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂?shù)腵感覺，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個顫動的春天。門前的水溝緩緩的流淌著，讓手浸在水里，感受雨滴的滋潤，讓春天在我手上留下一個足跡。春天在河上跳舞，一步一個足跡，激起一個個水花，魚兒也時常躍出水面，與春天一同舞蹈。

　　春天的足跡是看得見摸得著的，但也是看不見摸不著的。

　　春天很調(diào)皮，與你玩捉迷藏。它時而躲在樹旁，撫摸著樹的頭發(fā)；時而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時而躲在巷口，呼呼地吹著號角。我喜歡站在田中，感受春風(fēng)掠過臉的感覺，讓春天在我臉上留下一個足跡。一陣，一陣，這邊是個親切的春天。田中，充滿了生機，多虧春風(fēng)，挨家挨戶地把小生命從睡夢中喚醒，春風(fēng)路過青蛙的家，也把它叫醒了，瞪著大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土里冒出來，隨春風(fēng)搖擺，和春天應(yīng)和著。春天在田野里留下了它的足跡。

　　春天在田野里留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。