無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的印象作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

印象作文400字 篇1

　　我的印象里，大學是一幢一幢的排列整齊的房子，這房子有的是教學樓，有的是學生宿舍，但一律是青瓦灰墻。幢與幢之間，是高大整齊的略顯蒼老的樟樹，散發著淡淡的清香，整個校園便被這淡淡的香味籠罩著，樹陰下，或三五成群，或獨步匆匆，是躊躇滿志的莘莘學子，肩上背著書包，雙手包著大疊小疊的書，趕往教室圖書室。他們的身上，散發的是青春的朝氣，激揚的是青春的熱情.......-

　　一道高高的深灰色的布滿了青苔或爬山虎的圍墻和一扇重重的大鐵門將塔與凡俗的社會隔離開來......這道風景，二十年前去表妹學校時攝入我的記憶中，令我魂牽夢繞至今......-

　　送孩子去大學，我又一次踏進了大學的校園，二十年來的印象以不復存在。沒有陳舊的.教學樓，沒有擁擠的寢室，沒有破舊的圍墻，亦沒有黑重的大鐵門，取而代之的，是一群群現代化的高樓，每幢樓的造型都不一樣，科系風格突出。建筑不再擁擠，校園顯得十分空曠...... -

　　八人的寢室改為了四人一間，還有洗手間，有個人的衣柜，改變更大的是人，我們剛進寢室，一撥一撥的大二大三學生前來敲門，有推銷鎖的，有推銷手機卡的，賣衣架的，賣英語周報........應接不暇，感嘆世風變化的同時，亦贊嘆他們的勇氣......-

　　我的大學印象，是粗淺的外在的，二十年前和二十年后大學的精神，大學的靈魂，是否不變，我不知。-

印象作文400字 篇2

　　生活，不是孤獨的。總會有許許多多的人走進你的生活，留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是，有的人僅僅與你擦肩而過，卻讓你久久無法忘懷。

　　夏日高照，我邁著輕快的.步子，走在放學的路上。不知是閑來無事，還是頭腦發熱，我隨意拐進一個路口。“嘿!探險，有趣兒!”我得意非凡，為自己想到這么個注意而感到高興。我走著走著，七彎八拐，走過無數個岔道口，連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了，那種刺激，那種興奮感早已沒影了。終于，前面出現了一個三岔口。我收住了腳步，恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢，連在貴溪都會迷路!我壯了壯膽，又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕，我又收住了腳步，恐懼地傾聽著。

　　是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個老人!那個老人奇怪地望著我。我撲過去，抱住老人：“老爺爺，我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問：“孩子，你怎么到這里來的?”我喉嚨里像堵住了似的，怎么也發不出聲來。老爺爺安撫著說：“好孩子，別哭了啊，這就帶你出去!”……

　　自那以后，我學會了三思而后行，又成熟了一些。那個路口，那個老人，永遠封存在我的記憶中……

印象作文400字 篇3

　　開學以來，我漸漸熟悉了一張紙新面孔，但是最讓我感到新奇的，還是那位天天賣萌的同學。

　　他雖然很普通，再平常不過，但是，他經常點爆班上的氣氛。

　　在英語課上，上課必做利益之一“鞠躬”，他的鞠躬，可是班上最標準的90度，涂老師看到總會非常開心，有一次還特別表揚了他。在老師仔細的講完一片精彩的課文時，只要他上臺表演，總會以最搞笑的姿勢、用方方胖胖的臉做出搞笑的表情，非常張揚地走上講臺，引得班上大笑不止。雖然他英語成績不算很好，但這樣的創新。總會讓涂老師夸贊。

　　在語文課上，雖然不怎么被熊老師提起，但只要熊老師讓我們開玩笑，他時不時說一句開玩笑的話，做出一些搞怪的動作，便可以引的.我們哄堂大笑。當然，他開玩笑過多，弄得教室太喧鬧時，就會被熊老師小批評幾句。

　　在數學課上，雖然不怎么回答問題，但只要和他同桌“商量”過的答案，絕對精辟，一回答，吳老師會連連夸贊，同學們都會飄去羨慕的眼光。但有時，吳老師不讓討論，他還會忍不住說幾句，但都被吳老師強大的眼神制止了。

　　他還很喜歡唱歌，他是我們班的笑星，他是誰就不用我說了吧。

印象作文400字 篇4

　　小學時，有一位數學老師，在學校里是出了名的“狠”，教學成績好，對學生也特別嚴厲。六年級上學期，傳聞她即將接替我們數學老師的位置。得知這個消息后，我內心倒吸了一口涼氣，心想：接下來這個學期別想好過了。

　　開學的第一天，教室門口出現了一位氣質非凡的老師。原本喧鬧的班級，一下子就鴉雀無聲。我們屏住呼吸，等待即將到來的暴風雨。不料老師只是在黑板上工整地寫了個“桓”字，然后轉過身來，面帶笑容，做了個幽默的自我介紹：“我姓桓，別把我的名字叫錯了，也別叫我‘數學老師’，我不姓數學。”與傳聞中截然不同的桓老師，一下子把教室里緊張的氣氛驅散了，同學們都情不自禁地笑出了聲。

　　經過一個學期的相處，桓老師并不像外人所說的那般“無情”。她常常跟我們開玩笑，但是她會一下子又把我們“拉”回課堂。她很有耐心，經常鼓勵同學們去向她請教題目。因此我常去辦公室做客，在她的'精心輔導下，我的數學成績有了明顯的進步。

　　這就是我在小學時代最難忘的老師，提起她時，我總是會心懷感激。

印象作文400字 篇5

　　在我的記憶里，總有一個身影揮之不去，那便是老師。

　　我的班主任蔡老師是一位嚴厲而幽默的人。上課時，嚴肅認真又不失風趣。一次，我們各自發言讀自己的句子。其中有一位同學卻用詞不當，老師便用幽默而用生動的語句批評了他，令我們哄堂大笑。

　　老師經常利用下課或其他課的時間為我們講解題目。為了不讓我們的學業落下，老師把它那少得可憐的休息時間用來個我們上課。蔡老師！您不要再為我們操勞了！

　　我還記得一次上課，老師是帶病上課的。趁我們寫作業時的那一點點的.時間，老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。

　　記得課間跑操時，老師經常在隊伍旁囑咐我們要保持隊型，不準講話，要嚴肅......

　　還有一次，一位同學上課時突然肚子痛，她的臉色蒼白如紙，手捂著肚子，額頭上浮現出一顆顆豆大的汗珠。老師見了，嚇了一跳，趕忙詢問，并且打電話請同學的家長來。老師把她扶到辦公室，一邊安慰她，一邊給她倒水。這同學喝了水后臉色便好了一些。不一會，她的家長就急急忙忙地跑進辦公室，把同學接走了。事后，家長打電話過來說同學沒事了，老師這才舒了一口氣，對我們說，如果我們有不舒服的地方，一定要及時告訴老師。老師您是多么關心我們啊！

　　老師，您是一盞燈籠，照亮我們前進的道路；老師您是一位辛勤的園丁，呵護我們這些祖國花朵茁壯成長；老師，您是一段通向成功的階梯，讓我們登上知識的高峰。老師，我愛您！

印象作文400字 篇6

　　在我的校園里，每年都有一次運動會，運動會的一個環節，整個操場很安靜。每個人都為運動員歡呼！

　　跑步時，我們全班為跑200米的學生歡呼！大喊：“加油，Xi XX！來吧！”當然，每個班都在為自己班的學生加油，但總有一些學生不參與，玩自己的事情，好像什么都沒發生過。當然，大多數學生會為運動員加油！

　　男孩們一個接一個地用他們的力量奔跑，就像飛機準備起飛一樣。女孩們跑得很努力，就像追夢者一樣。目前，我認為我們班的每個學生都是有勇氣的成年人。

　　當我跑步的時候，我是一個水泵，它把我的勇氣提升到了極致。現在我想為我和我的班級贏得榮譽！我的比賽項目是投一個實心球，先是一個班，然后是我們班。我每次都看到鄭在堯用盡全力投球。我猜他的想法是：一定要扔得遠，為班級贏得榮譽！嗖的一聲，哇！這真的是一個渺茫的.希望！

　　最后，輪到我上場了，我一共投了三槍。我的第一槍沒飛多遠，因為這是我第一次扔實心球，所以我不能扔多遠。第二次我用了三分之一的力氣，這次我扔得很遠。讓我們再吃一個。哦，不，我沒扔多遠。宇宇沒有為班級贏得榮譽。

　　這一次，我們終于可以為我們班贏得榮譽了。雖然沒有太多的爭議，但會有另一個！

印象作文400字 篇7

　　秋，是什么模樣？

　　在我的印象中，秋是清爽怡人的。春，的確生機勃勃，卻使人感到綿軟；夏，的確熱情似火，卻讓人感到煩悶；冬，的確銀裝素裹，卻令人感到冷酷。只有秋，一切都是那么的恰到好處。

　　在我的印象中，秋是農民伯伯載滿喜悅的臉。鐮刀飽食過了稻谷，在田野上小憩。金黃色的稻谷齊刷刷低下了頭，彎了腰，每一粒飽滿碩大的果實都凝結著農民伯伯的辛苦勞累，滿載著農民伯伯沉甸甸的喜悅。忽的，一陣秋風吹過，稻谷在風中翩翩起舞，猶如一片金黃色的海洋掀起了層層波濤。農民伯伯則開懷大笑，眉目間洋溢著欣喜。

　　在我的印象中，秋是風里飄來瓜果的香甜。果園里熟透的瓜果伴隨著人們的歡笑在風中蕩漾。紅似火的是蘋果，它們笑嘻嘻地炫耀著紅彤彤的臉頰，一起在樹上搖擺；黃似金的是梨兒，它們還有些羞澀，不斷往葉子里面躲藏，金黃的果實金黃的葉，咋一看，就是滿樹黃金啊！園主望著果園里一片欣欣向榮的景象，眉宇間露出甜蜜的笑容。

　　在我的印象中，秋風不蕭瑟。路面上時不時有幾片落葉歡笑著嬉鬧，如同枯葉蝶正在翩翩起舞。夏天的濃綠已經被秋的金黃染透，路邊的`樹葉已經稀稀疏疏了，在秋風中擺動它那嶙峋的手臂。

　　在我的印象中，秋是一幅唯美的畫卷：金黃的底色上點綴斑斕的收獲，滿是甜美的色彩，清爽的喜悅。

印象作文400字 篇8

　　暑假，就是暑期的放假嘛！可家長們總是要我們做作業，上補習班，沒空玩了，實在讓人崩潰，暑熱是有，放假是沒有了。

　　1、“作業風暴”

　　每當我放暑假時，都在規劃如何出去玩，準備好好放松。可一拿到作業單，我覺得整個人都不好了。別小看那只是一張16開的紙，其實作業的數量和難度高得不要不要的，光語文就有作文、讀書、背書、寫字......數學每天還要做題，英語還要抄，哎！讓人的.游玩計劃立馬“泡湯”，而家長還要布置一堆額外的作業，真讓人感到“抓狂”。

　　2、“補習大戰”

　　別以為做作業就行了，課外各種補習班也讓人苦惱。作文、數學、英語、編程......真讓人“趕死”！一節課至少一個半小時，還弄得人“精疲力盡”。作業都沒時間做了，而且精神也很疲憊。不但上課久，作業多得也“一塌糊涂”，做那些作業，沒有一個半小時可做不完！累得我癱在床上，渾身沒勁，真是令人苦惱。

　　3、臺風萬歲！

　　在有臺風的日子里，我的補習班就全停了，“我終于可以不上補習班了，ye！”我歡呼著。今天一整天寫作業，質量也上升了。我很開心，想：天天刮臺風，多好啊！

　　暑假是假的！就是在家自己自習而已，而且作業多，培訓補習多，比平時累多了，如果早點上學多好啊！

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