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青蛙作文400字
更新時間:2023-06-15 12:20:06
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精選青蛙作文400字8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的青蛙作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

青蛙作文400字 篇1

  前幾天,我到樓下的小花園里玩,發現不遠處圍了許多人,我走過去一看,只見一個小朋友手里拿著一個透明的玻璃瓶,里面是一只小青蛙,它的眼睛是暗紅色的,瞪得老大,背上是淺綠色的,很可愛!你輕輕捏一下它的白肚皮,它就會發出“呱呱,呱呱”的叫聲。

  一問,才知道原來這只青蛙是她在玄武湖里捉來的,我覺得雖然捉青蛙是一件很有趣的事,但是青蛙是益蟲。我們不該補殺它們!回家后我上網查了關于青蛙的一些資料,才知道青蛙是“農田衛士”,青蛙的.嘴上有粘液,只要發現有害蟲,舌頭就會伸得長長的,迅速地把害蟲粘到嘴里,好好享受美食。它一天可以吃30多只蒼蠅,900多只蚊子,1000多只的孑孓……甚至連它的幼蟲也可以消滅水中的許多害蟲。你們看,它們的功勞是不是很大呀!如果把它捉了,那么就等于讓許多的害蟲逃之夭夭。電視也報道過,現在生活條件越來越好了,青蛙漸漸成了人們的美食,因為人們的大量捕捉青蛙,青蛙大量減少,造成了農田里好幾畝莊稼都被害蟲吃光了,收成大大減少!

  我們要好好保護“農田衛士”,不要看它小,它可是最出色的除害專家,是我們人類最好的朋友!

青蛙作文400字 篇2

  青蛙長期生活在湖邊,那里漫山遍野的.非常樹木茂盛。自從天鵝媽媽背他看過大海后,小青蛙非常想再看一次大海。可是大海離這里有幾萬里遠,怎么辦呢?

  有一天,一只蒼鷹從這里飛過,小青蛙急忙喊道:“蒼鷹哥哥,你能背我去看大海嗎?”蒼鷹說:“對不起,我還有許多要緊的事要做。”說完就飛走了。小青蛙傷心得哭了。一只善良的小松鼠跑過來關切地問:“青蛙弟弟,你為什么哭得那么傷心?”小青蛙說:“我很想看大海。”小松鼠說:“我知道有一條路能看到大海,但是路很遠,路上會有很多困難。”小青蛙急忙說:“我不怕,你能帶我去嗎?”小松鼠說:“好吧!”小青蛙和小松鼠高高興興地上路了。

  路上,突然下起了狂風暴雨,小青蛙和小松鼠都淋成了落湯雞。小松鼠說:“小青蛙,以后還會有更多困難呢,我們不去了吧?”小青蛙說:“我不怕,只要堅持,我們一定能看到大海。”就這樣,他們從春走到了冬,終于走到了大海邊。大海真是一望無邊。小青蛙高興地大聲喊道:“我終于又看到大海了!”

青蛙作文400字 篇3

  每次跟爸爸去會所游泳,看著小朋友們在池里像小青蛙一樣自由自在地游泳,我是多么羨慕啊!什么時候我也能做一只快樂的“小青蛙”呢?暑假里,媽媽給我報了游泳班,和表妹一起去學游泳,我開心極了,天天盼著7月8日早日到來。

  終于可以學游泳了。我和表妹早早換上泳衣,在小池里玩水。教練來了,他先讓我們在小池里手拉手地圍成一圈,頭埋在水里“吹泡泡”。我心里暗暗高興,這個爸爸教過我,我早就學會了。后半節課,教練讓我們趴在池邊練蛙泳腿,我背著口訣“收、翻、蹬、并”,練了很多次。

  第二天,教練點完名后,就帶我們去大池。怎么辦?大池最深有1。5米,淺水區也有1。2米,我不夠高,站不住呀!我很害怕,不敢下水,可看著同學們在教練嚴厲的`目光下紛紛下水了,我也只好硬著頭皮下了水,手緊緊地抓著池邊。幸好這次練的是水中憋氣漂浮,我很快就學會了。

  最難練的是換氣。我扶著池邊練了幾節課換氣后,教練單獨教我手的動作,然后教我在池里游泳了。一開始,我很緊張,手和腳協調不好,老是沉下去。教練讓我多嘗試,多體會,膽子大一點,很快就能學會的。我沿著池邊,堅持練習了幾天,終于一次比一次游得遠了。

  到了最后一天,教練考核的時候,我一口氣游了100米,我開心地笑了。我終于學會了游泳。我終于能像一只小青蛙一樣,快樂地游泳了!

青蛙作文400字 篇4

  大自然給人類了許多啟示,其中,電子蛙眼就是人類從青蛙身上得到的啟發后,才發明出來的。

  起初,我非常疑惑,青蛙的眼睛和人類的眼睛有什么不一樣嗎?我帶著這個疑問,查閱了相關資料,原來是這樣的,青蛙的眼睛看不清靜止的東西,只能清楚的看到運動著的物體。不動的蛾子,蒼蠅在蛙眼中竟然“視而不見”,但只要蛾子一動,青蛙就會立即發現它,并根據它的飛行方向和速度,清晰判斷它的走勢,一躍而起捕食到口。

  青蛙的眼睛還有一種特殊的本領,可以識別不同的圖像。它可以在各種形狀的飛動著的小動物里,立即識別出它最喜歡吃的`蒼蠅。青蛙能夠敏捷地發現運動著的目標,迅速判斷目標的位置,運動方向和速度,并且立即選定最好的攻擊姿態和攻擊時間。

  我還查了相關資料不,知道了洛克。博蘭德發現蛙眼視網膜的神經細胞分成五類,一類只對顏色起反應,另四類只對運動目標的某個特征起反應,并能把分解出的特征信息輸送到大腦視覺中樞,從而發出準確指令。根據這些特征,生物學家就發明了電子蛙眼。

  電子蛙眼廣泛用于我們生活的各個領域。

  沒想到大自然竟對我們的生活有如此大的啟發,今后我要大膽的去探索其中的奧秘。

青蛙作文400字 篇5

  有一天,我去樓下玩,看見有一只小青蛙正在捉蟲子,一只蟲子從它的眼前飛過,小青蛙一伸舌頭,就把蟲子吃掉了。我心里想:小青蛙為什么可以捉到快速飛行的蟲子呢?

  我帶著這個問題跑回家問媽媽,媽媽說:“你只要自己做做看,你就會明白了!”我疑惑不解地捉了一只青蛙和一只蟲子,把它們放進一個透明箱子里,蟲子在不停地飛,青蛙睜著眼睛看著蟲子,舌頭一伸,蟲子就被青蛙吃掉了。媽媽對我說:“你再捉一只蟲子,把它綁在一根繩子上試一試。我老老實實地做了,我心里想:綁著的蟲子一定會被青蛙吃掉的。誰知,青蛙沒有吃蟲子。我很好奇,為什么蟲子沒有被青蛙吃掉呢?我一不小心動了一動繩子,青蛙馬上伸舌頭,把蟲子吃掉了。哦!原來是這樣,青蛙只會吃動的蟲子,不吃不會動的蟲子。這又是為什么呢?

  我迫不及待的上網尋找答案。原來青蛙的.眼睛視網膜的神經細胞分成五類,一類只對顏色起反應,另外四類只對運動目標起反應,所以就可以把快速移動的蟲子吃掉,而對不會動的蟲子青蛙就沒反應了。

  媽媽說,人類模仿青蛙的眼睛,做了一個叫電子蛙眼的東西,電子蛙眼用于軍事,幫助導彈打中在移動的目標。

  大自然真奇妙啊,只要細心觀察,就會發現各種各樣的奇事。

青蛙作文400字 篇6

  小鳥曾經來告訴過那只井底只蛙,告訴他外面的世界很大。小青蛙不相信,可一段時間后,他漸漸想去看看了。

  他每天望著井口上湛藍的圓形的天,有時會思考:看到局部,也是很美的`吧?接著他便每天練習跳高,希望有一天能跳出井里,去看看外面廣闊的世界。而老青蛙卻只是輕笑著,看小青蛙每天努力地練習跳高,他只是默默地想:這孩子好象很努力呢。

  小青蛙拼命地跳著,老青蛙在一旁看著,默默地,什么也不說,他只是想:小青蛙總有一天會明白的。

  終于有一天,小青蛙用盡全身力氣一跳,跳出了井里。他自豪地望向四周,驚呆了,世界太廣闊無邊,天也似乎大地沒有界限。他開始還覺得新鮮,小心翼翼地離開了井邊。很快,那大大的世界讓他沒有了安全感,他只能回到井里。

  老青蛙看著小青蛙,告訴他:“我年輕時也向你一樣爭強好勝,認為我們不應該生活在井里,也出去過。應該明白的是,我們生來就是井底之蛙,不適應外面的生活,沒有必要像那些動物一樣過著驚險的生活。雖然視線是小了點,但井底也是一個很大的世界,它是微妙的,有很多小生物。井里,才是最適合我們的。”小青蛙漸漸明白了,他疑惑地說:“那你一開始怎么不提醒我呢?”“因為只有你自己去體驗,你才能知道應該怎樣做。”

  后來,老青蛙和小青蛙生活在井底,快樂而悠閑,認真而本分。

青蛙作文400字 篇7

  夏天到了,我家小花園的魚池里來了幾只小青蛙,每天晚上都呱呱地叫。

  一天晚上,媽媽對爸爸說:“這叫聲太吵了,我們把青蛙給趕走吧。”我連忙說:“不行,不能把它們趕走,它們是人類的朋友!”媽媽問我:“你說青蛙是人類的朋友,你了解它嗎?”“當然了解,我在書上看過青蛙的資料。青蛙長著兩個圓而突出的眼睛,一張又寬又大的嘴,舌頭很長,可以捉蟲子。身體的背上是綠色的,帶有深色條紋,腹部是白色的。身體下面有四條腿,前腿短,后腿長,腳趾間有蹼,既會游泳又能跳躍。青蛙每天能夠吃70多只害蟲,一年便能吃一萬多只害蟲,它是農業害蟲的天敵”我胸有成竹地說了一堆關于青蛙的資料,媽媽聽了點點頭,又問:“青蛙對農業有很大的幫助,但它在我們的.花園里能有什么作用呢?”我信心十足地說:“它在我們的花園里吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲,有了它,夏天就不怕蚊子咬了。”

  這時,只聽“咣鐺”一聲門響,我立刻反應過來,準是爸爸按照媽媽說的去趕青蛙了。我趕緊往門口跑去,追爸爸。只見他拿著魚網正要捉青蛙,在這千鈞一發的時刻,我一步跑過去,抓住了魚網,對爸爸說:“不能傷害它,青蛙是益蟲,我們要保護它們。”這時,媽媽也來到了魚池邊,對爸爸說:“寶能說得對,把青蛙留下來,和我們做朋友吧。”

  于是,每天晚上我又能夠“聽取蛙聲一片”了。

青蛙作文400字 篇8

  自然界生物的奇特本領讓人類驚嘆不已。這天,老師叫我和我的同學對自然界的生物進行一個綜合性學習,于是,我抓了一只青蛙,把它帶回家,放到一個水池里進行觀察。

  我看見青蛙的眼睛很特別,我就叫同學來我家一起觀察青蛙。我們先把一只活生生的蚊子放在它前面,只見青蛙后腿一蹬跳過去,舌頭一伸一卷,還不等我們反應過來,就迅速把它給吃了!我們又把另一只死了的蚊子放在它前面,奇怪了,它好像視而不見。我又把死的'蚊子用小細繩綁著,然后把繩子搖了一下,只見青蛙圓鼓鼓的大眼睛一轉,竟然撲過去連繩子也一起吃了。我們驚訝得嘴巴都“0”起來了。

  接著,我和同學又做了一次實驗。我們把手電筒打開,放在青蛙面前,頓時,活生生的青蛙一動也不動,像一個木頭似的。哦,我和同學發現它的秘密了!原來,青蛙對不動的東西是看不到的;當它被強光照到時,眼睛也是看不見東西的;而把光線的光度放小時,青蛙就又變成活躍的了。

  這次觀察給我們帶來了深刻的印象。自然界的生物能給人類帶來這么多的啟示,以后我們會用心學習,繼續探索大自然生物的奧秘!

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