在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的樂園作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂園作文400字 篇1

　　魯迅的樂園是三味書屋，蕭紅的樂園是爺爺的菜園，而我的樂園則是我的房間。

　　我的樂園是讀書天地，是家具天地，是文具天地……小房間里有著淡紫色的墻壁，床下有著書桌，一個鬧鐘，許多卷子……床旁有一個不折不扣，大小剛好的書柜。當然我最喜歡的就是墻壁了，因為它上面記載了許多我10年的辛苦。房間里的.鬧鐘“滴答滴答”的叫著，它正在告訴我們要珍惜時間，不要虛度年華。有個小鬧鐘，我上學一直不遲到，因為它總是會忠實的叫其主人。

　　我總是因為自己的要求太高，卻沒得到目的時找它…們出氣——房間里的物品。因為東西不多，所以我就一件件罵過來，罵到爽。一會兒用腳跺地板弄得“咚咚”響；一會兒把柜子開了又關，開了又關；一會兒還把所有的筆都倒出來，又裝進去吵死了。這時它們仿佛聽得懂我說的話，不敢吱聲。但有時它們總會找我麻煩。一會兒床上的被子掉下來蓋住我的頭，我猜它一定在說：“叫你上次一直打我的“腰”。”一會兒柜子里的東西有“嘩啦啦”的掉下來，它一定想：“讓你上次踢我，現在“腿”還沒好。”一會兒趁我在看書時，椅子扭來扭去，它一定在叫：“誰叫你上次把我的“手”弄的疼死了。”他們總是會讓我哭笑不得。

　　我的小書房是我的快樂天堂，是我出氣的地方，也是鼓勵我再次鼓足勇氣去堅持的地方。我愛我的小書房！

樂園作文400字 篇2

　　在學校的旁邊，有一座“城堡”！不，那不是城堡，那是“陽光樂園”。

　　越發繁茂的綠樹，將陽光樂園簇擁起來，陽光樂園更像是一張綠手捧起的小城堡。仔細一看，陽光樂園是一圈一圈的圓形戴了一頂“小紅帽”。瞧，一只小狗還望著城堡似的陽光樂園蹦跳，好象要進去玩一玩。

　　太陽散發的味道一點也不懶洋洋，陽光樂園的孩子們在操場上興奮地玩耍，陽光樂園熱鬧起來。孩子們在這樣的美麗里學習能不快樂嗎。

　　當夜幕降臨時，靜寂籠罩著這座城堡，可愛的陽光寶貝們也都沉沉地入睡了。

　　陽光樂園雖然睡了，但望景花園卻“眨”著眼睛。望景花園那方方正正的格局，的確不太引人注目。但它那高條的身材，卻又顯得鶴立雞群！望景花園很有規律，仿佛積木搭建的房屋。白色的窗戶襯著紅色的`墻，對于陽光樂園來說，顯得樸素了些。

　　遠處的房子模糊了許多，小了許多。重重疊疊的山巒，和陽光樂園比起來，也顯得模糊、單調了許多。

　　當陽光再一次從東方升起，當新的一天開始。是誰更加熱鬧。又是誰更加快樂，更加耀眼？當然非陽光樂園莫屬！

樂園作文400字 篇3

　　我們的城市里有一座兒童樂園，我非常喜歡它，可如果要我說我想要座什么樣的兒童樂園的話，我會建一座和現在不同的兒童樂園，相信你一定想去參觀參觀吧！好，我成全你。

　　我的兒童樂園叫快樂之都，一進大門，首先進入眼前的是動物園。這里有著全世界的動物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥在飛，好不熱鬧！而且，在這里動物可以和小朋友玩，因為，這里的小動物一點也不兇，還非常親熱哩！

　　樂園里有一個魔術物，里面的床是蛋糕做的；被子是彩笛卷做的；枕頭是雞蛋餅做的.；窗子是甘蔗做的；墻壁是蘋果做的；水龍頭流出來的全是果汁和可樂，你看多么有意思的魔法屋啊！

　　快樂室，是一個可以活動的教室，孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴；悶了，就對著美麗的藍天大喊三聲；自然課，我們在小溪旁觀查暢游小魚；音樂課，我們和小鳥比唱歌；體育課，我們在草地上賽跑，打球跳繩，教室就是大自然，學習就是生活。老師不必粉塵沾發，學生也不必如籠中之鳥。一切都是愉快，自然。

　　這就是我設計的兒童樂園，很好吧！雖然，這還沒有變成現實，但我相信我一定會美夢成真的！

樂園作文400字 篇4

　　淹城始建于春秋時期，是到目前為止保存完好無損的一座古城，所以今天老師特地組織我們全校師生去淹城樂園參觀游玩。

　　我們大家從學校乘車向淹城樂園駛去。一下車，我一眼就看到了孫武點將臺，孫武的塑像非常高大威武，身穿戰袍，右手舉著令旗，好像是在指揮戰士們英勇殺敵呢！我們班的隊伍排在全校隊伍中間，當時我恨不得立刻沖到前面去，但是只能依次排隊，靜靜等候。不一會兒，終于輪到我們班了，大伙兒像籠子里飛出的小鳥一樣，奔上臺階，登上轉盤。轉盤開始起動，慢慢升高，當升到最高點的時候，我往下一看，呀！整個淹城仿佛都在我的'腳下，我看到了三城三河，同學們小的像螞蟻，高架橋彎彎曲曲的像一條長龍。隨著點將臺慢慢下降，我們下來后又向另一個目標走去。

　　接著，我們去玩轉木馬，我挑了一匹白馬，馬頭上插著許多玫瑰花，鬃上有兩個小天使。我左腳踩在腳蹬上，右腳一跨，兩手抓緊柱子，穩穩地坐在馬鞍上。旋轉開始，木馬一上一下，一圈一圈地“跑”著。這時，我感覺自己似乎真的騎著一匹馬在草原上奔馳著。

　　然后，我們來到沙坑，同學們一縱身紛紛跳進了沙坑里，大家東摸摸西找找。有的想挖古文字，有的想挖古錢幣，還有的想挖古陶瓷，每個人仿佛都要尋找出春秋時代遺留的寶物。

　　終于，回校的時間到了，我們只能依依不舍地離開，可是心里卻在期盼著下次能再來。

樂園作文400字 篇5

　　小朋友們，你一定吃過巧克力吧。可是你可知道巧克力除可以吃之處還有什么用處呢?快跟我去巧克力樂園里瞧瞧吧?

　　我們剛來到巧克力樂園，就有一陣陣巧克力的香味迎面撲來，走進巧克力樂園，我們就來到巧克力世界。房子的陽臺是用巧克力做的。精美的藝術品是用巧克力做的，看那幅世界名畫《蒙娜麗落的微笑》是巧克力做的，維娜斯女神是用巧克力做的。看那件龍袍是用巧克力做的，那些金、銀、珠寶都是巧克力做的……很漂亮，相信一定是味道更好。

　　那里令我印象最深的是時尚館，里面有漂亮的手提包，時尚的手表還有許多化妝品。我們仿佛來到時尚之都法國巴黎。但我沒想到的是那里的東西竟然是用巧克力做，那些東西做得十分逼真。我想：媽媽見了也一定十分喜歡，聽導游阿姨說：“這些東西全部是手工完成的，我感覺它們實在是太漂亮了。我想：做它們的一定是著名的藝術家吧!

　　我們來到了卡通樂園。那里有大家非常喜歡的卡通明星：搞笑的.蠟筆小新，可愛的kaiti貓、帥氣的變形金剛，……它們栩栩如生，你猜是什么做的呢?對了，也是巧克力做的。

　　多么有趣的巧克力世界啊!我真想一直住在那里。

樂園作文400字 篇6

　　我的小屋是我的樂園。剛懂事的時候，媽媽就專門給我布置了一間房間，房間里有高大的衣柜，方形的寫字臺，柔軟的床等許多屬于我自己東西。

　　在我很小的時候，由于爸爸媽媽工作忙，沒時間陪我玩，我就和我的布娃娃們玩。我要小猴當“爸爸”，小貓當“媽媽”，其他的布娃娃當“孩子”。我一個人自言自語、跑東跑西。雖然累點，但感覺自己很快樂。

　　我稍微大一點的時候，就會找一大群小伙伴在我的房里捉迷藏。一個人先捂著眼睛數10個數，其他小伙伴們趕快藏起來，等他數完就開始找。第一個被找到的，要唱一首歌。我的屋子，雖然不算大，但是可以藏人的地方卻很多，小伙伴們大多藏在門后、床底下、被窩里很容易被找到，我的小屋充滿了笑聲，歌聲，吵嚷聲……每次玩夠了，房間也被弄得亂七八糟。

　　后來，我和小伙伴們上學了。每天放學后我們就都聚在我的小屋里，在一起寫作業，一起討論學習中的疑難問題。作業寫完后我們就聊天，聊聊班里的同學、學校里的'老師，想聊什么就聊什么，我的小屋里充滿了歡樂。

　　我的小屋，不僅僅是我的樂園，還是我自己的生活空間，而且還是我開始懂事，成長的地方。小屋里充滿了我兒時的歡聲笑語，裝滿了我成長路上的酸甜苦辣。我愛我的小屋！

樂園作文400字 篇7

　　樂園是什么？當然是使我們快樂的地方呀，哪里使我快樂呢？那當然是我家門前的健身園了。

　　我剛一走進健身園，首先映入我眼簾的是茂盛的花草樹木，一到春天，四周的花兒一朵接一朵的爭相開放，生怕自己遲到似的。你看那成片的桃花和山茶花，好鮮艷呀，白如玉，粉似霞，十分惹人喜愛，讓誰都忍不住多看幾眼，就連那忙碌的小蜜蜂也流連忘返，貪婪地吸著花蜜，漂亮極了！

　　每當我雙休日有空的時候，就邀上十分要好的朋友在此做做游戲，打一打羽毛球，騎著自行車慢悠悠繞健身園騎幾圈，我們也可以在小樹林里，花草叢中找找四葉草，捉捉螞蟻，摘幾朵野花。到了傍晚，還可以抬頭欣賞天空中變化的晚霞，可愜意了。樹木從旁野放有幾張大長椅，當我們玩的有點累了，就可以坐在那休息一下，看看書或和朋友們聊聊天……

　　在走到健身園當中，場內有許多健身設施，比如:正前方有太空漫步器，左面有滑雪器，自重腰腹器，右面有健騎器，上肢牽引器……最后一方，還有一塊大大的.籃球場地，這里每個器械都有各自的功能，可供不同的人群在此自由的選擇，而我在這些器械當中，最喜歡用太空漫步器和滑雪器來鍛煉身體，溉能增強了我的四肢力量，又能增強我的心肺功能，我太愛這門前的健身園了。

　　門前這健身園，承載著我的歡笑，我的快樂，我的童年，是我心中永遠值得記憶的樂園。

樂園作文400字 篇8

　　今天，陳老師發給我們每組一把剪刀、一條繩、一張泡沫、一張綠色的紙和一個透明膠。

　　我問：“陳老師，怎么做呀？”陳老師故意刁難我們，說：“這個嗎？你們自己去想辦法吧！”

　　我們就像是在外地迷了路的小孩，怎么也找不到媽媽。突然，一位同學大叫：“我知道怎么做了！”我們聽到后，目光齊刷刷的投向那位同學。

　　那位同學怎么做，我們也跟著做。很快，我都被他弄的暈乎乎的。于是，我去找老師怎么做。老師說：“張睿，你把鳥兒畫在上面，再剪下來。”

　　我半信半疑的走到桌子前面畫。可是，我要么畫成四不像，要么畫得太小，要么剪破了，到最后，我終于坐不住了，一把推過去，埋怨道：“哼，我不干了。”

　　正當我準備放棄時，一位女同學做好了鳥的頭，我看她做的.，頭里冒出一個點子：“不如我也這么做。”我說干就干，我讓鐘鳴湘做一個和她們一樣的頭。可他老是做成圓形，于是我大怒，說：“你不要幫忙了，我自己做，你只知道幫倒忙！”“有什么了不起，我干各自的。”鐘鳴湘說：“好，各自干各自的。”我說。

　　我把泡沫卷呀卷，終于做得像一點了。身體也是用卷。

　　不一會兒，我的“鳥兒”做好了，本想嘲笑鐘鳴湘一下，可萬萬沒想到，他也做好了，“嘲笑計劃”泡湯了。我把各自的鳥兒交上去，陳老師把鳥兒掛在墻上，“小蜜蜂樂園”現在變成“鳥兒樂園”了。這里的鳥都是獨一無二，有“蚊子鳥”、“火箭鳥”等怪鳥。

樂園作文400字 篇9

　　在校園里，我度過了我的童年中最美好的時光，那里就是我的樂園。

　　校園里書香濃郁、生機勃勃、鳥語花香，能在如此美麗的校園里學習，我感到十分快樂。在校園里綠樹成蔭，一棵棵筆直的樹木站在校門口，猶如一個個保衛校園的勇士。在教室門口的.走廊上種滿了勒杜鵑，每當花兒盛開的時候，鮮艷的勒杜鵑好像是一團團火焰。

　　在學校里，孩子們都喜歡在操場上玩耍，操場周圍環繞著一圈綠樹，給操場帶來一片陰涼。操場的中間是一片草地，周圍是一圈胭脂色的跑道。足球小將們在翠綠色的草地上奔跑，做著下一次比賽的準備，而另外的同學就在操場的各個地方玩耍。

　　在教室里，傳來郎朗的讀書聲，我們都在專注的讀書。下課了，孩子們有的在走廊上做游戲，有的在教室中看書，我們都沉浸在書本的海洋中。

　　在合排室，傳來一陣陣音樂聲，正在排練一曲曲動聽的歌。我們都沉迷于豐富的音樂世界中，感到流連忘返。

　　我們的學校不論是自然景觀，還是文化和傳統，都十分的迷人。校園可真是我名副其實的樂園。

樂園作文400字 篇10

　　我們每一個人心中，都有一個快樂、美麗、令人向往的地方，而使我快樂的地方就是———書房。

　　它能使我在書的海洋中遨游；它能讓我仔仔細細、認認真真地讀完每一本書；它能使我跟著杰西感悟生命；跟著雷歐走進幻想；跟著牛頓玩轉物理，跟著楊鵬發明創造；它還能讓我跟著孫悟空三打妖精；跟著諸葛亮三分天下；跟著宋江梁山起義。

　　看書需要堅持，毛澤東說過：書不可以一日不讀。狄德羅也說過：不讀書的人，思想就會停止。所以我們要堅持不懈地讀書，做一個有學問的快樂人。

　　讀書時，總會有些問題讓我百思不得其解，這段時間讀的《小河男孩》中，小河男孩到底是杰西心中的，還是真正存在的？當我對書中事迷惑不解時，我終于明白了為什么富蘭克林說：讀書是易事，思索是難事。不過雖有疑惑，我依然快樂，不是有句話說書讀百遍其義自見嗎？當我最后知道，小河男孩是爺爺的'化身，課文把小河游向大海，比作起起落落的人生時，那一刻我是快樂的，是一種解惑后的快樂。

　　書使我快樂，每當我走進書樂園，我會跟奇特的標點打招呼；我會跟方方正正的文字比賽跑步；我會跟無比精致的書簽比跳高，我還會跟頁碼玩起捉迷藏。書，真是我的小小樂園；書房，真是一個讓我快樂的地方啊！

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