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在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的夢想的作文400字5篇，歡迎大家分享。
夢想的作文400字 篇1
朋友，多日不見，你還好嗎？時間一天天的過著，算算我們分開有162天了吧，相信此刻你一定在高中教室里設計著自己的人生，而我也在這所熟悉的校園里為我向往的學府而努力拼博。
回想起猶如昨天的夜晚，我們漫步在萬籟俱寂的星空下長談人生的精彩，你的夢想讓我有種“可望而不可即”的自卑，可是你又是那樣的執著、自信。那晚，我們決定一起攜手考上我們夢想的大學，剩下的就是我們要付出的艱辛和汗水。
高中的.生活也許正如你所形容的那樣：壓力大、忙碌、累、等，但是要知道這一切都是要面對的，人生的價值是以付出才可體現得淋漓盡致。原來我差點被小小的中考壓得不敢抬頭，現在我才知道自己是那樣的懦弱與無知。成功曾經被我們想像得那么輕而易舉，可真得去實現著很難、很累。
夢想依舊回旋在腦海上空，吸引著我們追逐自己的夢；夢想依舊蕩漾在心胸，時而的漣漪，給了我們努力的動力；夢想依舊飛翔在父母的天空里，告訴我們必須成功。
我們的夢想主宰著未來，為了我們執著的追求，堅定住前進的腳步。遠方的山頂總會被我們踏過，路邊的荊棘定會被我們拋開，因為我們始終堅守著夢想永不言棄。
無論風雨多大，走過就不再害怕；無論黑暗多久，黎明總不會遲到；無論成功多遠，腳步總會走到終點。夢想載著我們的感情遠航，讓我們為了我們的夢想向前，永不懈怠。
夢想的作文400字 篇2
我有很多個小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業什么的……但是，我有一個大夢想——長大了當老師。 小時候，看到老師總是威武的站在講臺上指指點點的，頗有大將軍風范，于是，我就有當老師這個夢想了。
現在，每當我知道老師是很辛苦的，卻也沒有打消這個夢想。老師每天熬夜給我們批改作業，講課講到嗓子都沙啞了，無論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風徐徐，老師都沒有放棄哺育祖國花朵的這個重大責任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個老師，他們毫不保留的把所有的知識貢獻出來，雖然有時候會啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的.人會管你學好還是學壞，會那么關心你？老師是人生當中的第二任老師，教你做人，教你知識。
我有一個夢想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識，陪他們走過快樂的童年。 因此，我要好好學習，把老師的知識變成自己的，才能夠實現這個夢想。 仿佛十幾年后的講臺上，會出現一個義無反顧的培養祖國花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
夢想的作文400字 篇3
追夢路上，征服畏懼，建立自信。
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的期望，于是小小的孩子就有了補習的經歷。舞韻舞蹈，望著四個大字招牌，我走向了習舞之路。初進班里，大致了解了一番情況后，就開始進入基本功的學習階段了。首當其沖的便是壓腿，那般酸爽的經歷至今還歷歷在目。上把桿，好不容易把腿搭了上去，卻因沒有站直挨了棍（那時最怕不過老師的小棍），俯身勾腳，每一壓都是一次難以忍受的劇痛。
習舞之初，壓腿之痛，在這條道路上，我產生了畏懼。
日復一日的練習，麻木了疼痛，完成了基本功，開始了舞蹈學習。學習民族舞，要的是動作柔美，而我那時一個骨頭生硬的'小毛孩做出來，就好像一機器人跳出來都比我好。根本的原因無非是手勢步伐錯誤，可我是一步錯步步錯，跳一段舞就不知挨多少小棍。一切從頭開始，從基礎動作開始，從一個手勢，一個步伐開始，一點一點練習，勤能補拙，日日加以練習，手勢步伐到位，自然融入音樂。美感不成問題。
習舞之中，克服畏懼，營造自信。
一段舞蹈，一首曲子，慢慢可以信手拈來。日日的練習，媽媽日日拍成視頻記錄。指尖柔美的飛舞，長發悠悠飄蕩，輕輕踮起腳尖，撐起整個身軀，晨光亦或是月光照在身上，便是一束追光燈，照著在夢想的舞臺上熠熠發光的我。
習舞之終，自信樹立，自學自練，實現自我舞臺。
追夢路上，不乏畏懼，征服它后建立自信，夢想舞臺正在不遠處向我招手。
夢想的作文400字 篇4
它不僅擁有像世外桃源一樣的優雅環境，更匯集了無數的精英和才子。在這里，你可以看到團結的力量，更可以深刻地體會到時間的寶貴，它，就是衡中——夢想起飛的搖籃。
從早晨第一聲清脆的鈴聲響起的時候，這里的一切就都進入了一種快速的旋律之中，在這里，你不會看到慢吞吞的腳步，也不會聽到餐桌上輕浮的談笑，更不會看到在課堂上睡覺的身影，因為這里的人明白——衡中的時間是以分、甚至以秒來計算的。所有的學生相互幫助，相互扶持，相互競爭，抓緊寶貴的時間，共同前進。
當然，衡中之所以輝煌更重要的是這里有與眾不同的教師。雖然他們不全是特級教師，但他們沒有等級之分，在他們的眼里，大家都是平等的'，而且即使所教學科不同，也都為對方，為他人盡自己的一份力量。他們共同研究問題，有好的資料大家共同分享。深夜，他們共同批改作業，一起工作，可以說他們患難與共；但當他人取得榮譽時，所有的教師一起高興，他們之間沒有嫉妒，有的只是團結，只是共同奮進。
團結是這里所有人共同前進的基礎，他們互相關心，為共同進步提供良好的氛圍。我們在這里，不僅能快樂的生活學習，更能感受到家的溫暖。
如果你選擇了它——衡中，那就相信自己，相信衡中，相信這里是夢想起飛的搖籃。
夢想的作文400字 篇5
教師是人類的工程師，上小學的時候，教師叫我們學校知識，教我們怎么做人，語文教師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數學教師教我們1+1=2，英語教師教我們ABCD……音樂教師教我們唱歌，美術教師教我們畫畫。
開始我感覺數學很好學，口算數就行了，后來才發現數學很傷腦，后來我又學習英語，學會ABCD就行了，后來才發現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
后來才發現語文是最好學的，都是中文，畢竟說的.話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。
從那時起，我就奮力學習語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文教師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文教師，從那以后我就加強練字，但是只要作業多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業每次都被教師說字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的教師都看不清，所以我寫作業，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被教師說。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定能當一個好教師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
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