在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的水的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文400字 篇1

　　有時，瀑布壯麗的高歌無法引人贊嘆，而滴水微小的呢喃，卻能滌蕩在心間。

　　——題記

　　今年的春天短的就像一句誓言，轉(zhuǎn)眼便入了夏。那是一個飄小雨的夏日。雨寫意地滑下了天際，迷離的長尾留下直來直去的線條。被風圈起又落下，嘩嘩作響。我獨自坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝的雨景勾枯黃的落葉起了在外婆家的日子。

　　那是一個寒冷的晚上，又有著大霧，再加上我上晚自習(xí)回來晚，腮如桃雪，夜還是那么寂靜，寒冷的尖刀已經(jīng)悄悄插入大地，在那陰暗的拐彎處，我突然望見外婆站在我的家門口。外婆穿著一身薄薄的白棉襖，蹬著一雙有漏洞的鞋的布鞋，蓬亂的頭發(fā)已經(jīng)分不清是幽幽的頭發(fā)還是落在她頭上的雪。我驚訝的`走上前去，問道，“您怎么來了，也不進我家暖和暖和？”說著我便拉著外婆的手進了屋。

　　外婆邊喝熱水邊拿出一個瓶子。“這是你外公給你的眼藥水，你學(xué)習(xí)那么緊張，一定需要的。說這邊塞進我的手里。那一個瞬間，我感受到外婆手的粗糙。望著離去地外婆，我不禁流下了淚水……

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找，其實用心傾聽便可感受到。

　　每一個靈魂都是震撼人心的水滴，在尋找他們回到海洋的路。腦海里浮現(xiàn)那滴淚水，便知時光未老，愛路迢迢。

水的作文400字 篇2

　　今天，張老師給我們變一個魔術(shù)。

　　張老師的魔術(shù)是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個助手，順便拿了一瓶水和兩個一次性杯子。他倒了一杯水，說要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說：“是水。”然后開始魔術(shù)了。

　　他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時還說：“少倒一點，不然肚子會發(fā)漲的。”這么簡單的邏輯錯誤，誰都能看得出來（看不出來的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。

　　果然，助手和他轉(zhuǎn)圈時，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒水，你的杯子里怎么會有水？”她沒喝呀，杯子里沒水才見鬼。不過，接下來的才叫真正的魔術(shù)。

　　張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈，然后把水杯倒過來。奇跡發(fā)生了──水居然沒有倒出來！不過，我覺得是半成功，因為張老師提前問過助手她爸脾氣好不好，所以說可能要失敗的`。

　　張老師也太”壞”了，我們隨便說的他居然說是對的，不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒辦法，只能回家查電腦了。

水的作文400字 篇3

　　我心里有一件事，是最難忘的，這件事有著高興的記憶，是一件好事。

　　我記得那一天，數(shù)學(xué)老師說要考試了。我們做好準備，我們考試了，我臉上露出難過的'神態(tài)，我們寫完了。我把筆一放，在那里認真檢查著考試卷上的題，時間到了，我把考試卷交給了老師，“我這次會考好嗎，我心里想。”最后我走出了教室。

　　回到班級，老師走了進來說：“這次考試卷改出來了。”接著，老師開始念成績了，我的心繃得緊緊的，10分鐘過去了，20分鐘過去了……突然老師念到了我，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。“100分”聽到分數(shù)，我呆住了。我走過去接下考試卷，坐在座位上，心想：“考得怎么會那么好？”放學(xué)后，我高興的回家了。

　　我走在回家的路上，仿佛聽見小鳥在對我唱歌，大樹向我招手，小草向我微笑。我終于走到了家，一進門就迫不及待對媽媽說：“媽媽，今天我們公布考試成績了！”“考了多少分？”媽媽問。我把試卷拿給媽媽看，“很棒！”媽媽說。我心里高興極了，媽媽還說晚上要給我做好吃的飯菜，作為我的獎勵。然后媽媽說：“傻孩子，你學(xué)習(xí)辛苦了。”說完，媽媽用手摸了摸我的頭，我情不自禁地流下了眼淚。

水的作文400字 篇4

　　忽然，小潔眼睛一亮，飛快地向前跑去。

　　小潔跑到垃圾桶前，想把面包紙扔進垃圾桶里。風刮了一下，小潔的手抖了一下，她扔進垃圾桶里的面包紙掉了出來。小潔連忙撿起地上的面包紙，再次扔進垃圾桶里，這回她可扔準了。

　　小潔把面包紙扔進垃圾桶以后，她馬上去找管理員。小潔找到管理員后，問管理人員：管理員叔叔，您有沒有專門撈湖水里的垃圾的`東西呢?管理人員說：我們有，小朋友你拿那東西干啥?小潔說：管理員叔叔，我們剛才看見一個小孩把香蕉皮扔向湖里，我們要把湖面上的香蕉皮清除掉，不然的話，湖水就會被污染的，而且湖水里的小魚很可能會死掉。管理人員覺得很有道理說：好吧。說完，管理人員連忙跑去拿撈湖水里的東西。管理人員把撈湖水里的東西給小潔，小潔高興地說：謝謝您，管理員叔叔。管理人員說：沒關(guān)系，小朋友，拿去用吧。小潔接過撈湖水里的東西，叫船夫再次把我們運到湖面上，船夫叫我們上船。然后，船把我們運到湖中間，我和爸爸把撈湖水里的東西放下去把香蕉皮撈了上來。

　　扔香蕉皮的小孩慚愧地低下頭。

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