無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的操場(chǎng)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

操場(chǎng)作文400字 篇1

　　雖然班主任在班會(huì)上禁止同學(xué)們帶球玩，但是只要我們想，總有辦法的。上有政策下就有對(duì)策，翟熙依靠著家長(zhǎng)，就可以在放學(xué)后玩球了。本來(lái)我也沒(méi)想到帶球在操場(chǎng)玩，經(jīng)老師這么一“提醒”，妥妥地搞起來(lái)。

　　今天放學(xué)后，我立馬下樓沖到操場(chǎng)，扔下書(shū)包就和他們幾個(gè)到籃球場(chǎng)了，本來(lái)還很正常，搶球投籃，沒(méi)什么特別的，可八班兩名球技很好的'同學(xué)加入后，氣氛開(kāi)始有些不對(duì)。高個(gè)子的八班同學(xué)一球投歪，我搶到了籃板，傳給呂佳明，只見(jiàn)他勇猛地運(yùn)球過(guò)了兩人后，嗯？等一下，我是說(shuō)抱球，像橄欖球運(yùn)動(dòng)員一樣沖到籃下，投進(jìn)了一球。我都看傻了，快分不清我們玩的是什么。接著，陷入激烈的搶球，結(jié)果王紅正過(guò)來(lái)，一腳踢飛了球，我們說(shuō)他犯規(guī)，他卻說(shuō)：“玩球最重要的是快樂(lè)！”自此，畫(huà)風(fēng)徹底變了。

　　呂佳明準(zhǔn)備上籃，我堵在他面前，想截球，他卻用左手抓住我的右手，不讓我搶；八班同學(xué)準(zhǔn)備上籃，王紅正從他背后一把攔腰抱住，倆人雙雙倒地；我要上籃，王紅正追不上，他卻拽住我領(lǐng)子一下給我拉倒，球就再次易主，我躺在地上哭笑不得。

　　總之沒(méi)有秩序、規(guī)則可言，歡樂(lè)就完了！

操場(chǎng)作文400字 篇2

　　不知從哪刮來(lái)一陣乒乓球風(fēng)，帶動(dòng)著同學(xué)們迷上了打乒乓球。

　　這不，才剛剛下課，我正在整理書(shū)本，平時(shí)幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的同學(xué)就蜂擁而上，走，打球去。可我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被他們拽出了教室。

　　我和楊舒凱跑到操場(chǎng)，找了張球桌，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)比賽。比賽采用三局兩勝的規(guī)則。第一回合，由我發(fā)球，我盯住緊握著的球，準(zhǔn)備給楊舒凱一個(gè)下馬威，讓他知道我的厲害。我把球往空中一拋，使出了這個(gè)星期剛學(xué)會(huì)的下旋球，只見(jiàn)球在空中劃出了一條漂亮的弧線，然后垂直落在了對(duì)方的桌上，楊舒凱不屑一顧，冷笑了兩聲，哼哼，這種雕蟲(chóng)小技也想贏我？看我的！邊說(shuō)著，他猛地一抽，咦，球呢？楊舒凱東張西望的找著球，哈哈，在網(wǎng)前！看著他那副樣子我不由自主的笑道，這種發(fā)球不是一般的發(fā)球，當(dāng)它接觸到物體后，便會(huì)改變來(lái)的軌跡，所以你沒(méi)有接到！楊舒凱聽(tīng)了，氣的咬牙切齒，恨不得一口把我給吞了。

　　第二回合，輪到他發(fā)球，他一出手就是最擅長(zhǎng)的.速球，我一下被打了個(gè)措手不及，把球拍往桌子中央一橫，球不偏不倚的落在球拍上，被狠狠的反彈了回去，楊舒凱也不甘示弱，猛的一個(gè)抽球，只見(jiàn)球像離膛的子彈一般朝我射來(lái)，我心中默念，再不使出絕招就晚了。我使出了自己最拿手的搓球，把球用回旋的方式給打了回去。耶！我贏了！伴隨著我的歡呼聲，楊舒凱輸了，他氣氛的說(shuō)到下次我一定贏你。我看看他調(diào)皮的做了個(gè)鬼臉。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，我們滿頭大汗的奔回了教室。

操場(chǎng)作文400字 篇3

　　“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。

　　同學(xué)們有的在踢足球，有的在跑步，有的在玩雙桿。但最熱鬧的游戲是老鷹捉小雞，大家推薦我當(dāng)“老鷹”,又高又壯的何應(yīng)增當(dāng)“母雞”，其余的.當(dāng)“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”兇惡地張開(kāi)爪子沖向“小雞”隊(duì)伍的左邊，被勇敢的“雞媽媽”擋了回去，“老鷹”往右抓“小雞”，又被“雞媽媽”擋住了。有一次“老鷹”差一點(diǎn)兒就抓住了一只“小雞”，“小雞”尖叫著跟在“雞媽媽”身后，左躲右藏，真是太好玩了，“老鷹”一次次的進(jìn)攻，都失敗了。

　　“老鷹”氣得眼珠子都要掉出來(lái)了。突然，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)“聲東擊西”的辦法，“老鷹”假裝做了一個(gè)向左的動(dòng)作，“雞媽媽”上當(dāng)了，跑向左來(lái)?yè)跷遥�“老鷹”這時(shí)快速往右跑去，“雞媽媽”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被我捉了一只“小雞”。

　　把“小雞”抓住的“老鷹”一副得意洋洋的樣子，而“雞媽媽”耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，真好笑。

　　“丁零零”上課了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室，課間十分鐘真有趣。

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