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馬良的作文400字

更新時間：2023-06-12 20:41:00

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馬良的作文400字合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的馬良的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

馬良的作文400字篇1

　　假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫什么，什么就會成為真的超能力，那真是太酷了。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一件件棉衣，送給山區的貧困人們，讓他們可以溫暖過冬。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一本本教材，送給山區的.貧困學生，讓他們可以正常讀書。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一盞盞日光燈，送給山區的貧困學生，讓他們在夜晚也能安然學習。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一幢幢大樓，送給山區的貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房、草房。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一所所學校，送給山區的貧困學生，讓他們不用為能否順利上學而愁眉苦臉，讓能學習變成家家戶戶的一項標準福利。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一片片的田地，送給山區的貧困人們，讓他們不會因為沒有田地而吃不飽，生活拮據。

　　假如我有神筆，我會用神筆畫一匹匹牛馬，送給山區的貧困人們，讓他們用來耕地拉車，使田地有人耕種，使經濟流通起來，不再貧困

　　雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時今日都已經實現啦！

馬良的作文400字篇2

　　寫完作業，我拿起一本《中國童話故事》書看了起來，當我看到《神筆馬良》這篇故事時，我被故事中的馬良給深深的吸引住了，他是一位有正義感和善良的人，漸漸地我進入了夢鄉。

　　這時一陣風吹過，一位小男孩站在我的面前，我仔細一看，這不就是故事里的馬良嗎？我簡直不敢相信，他怎么可能來我到家。只見他笑了笑對我說：“我能和你交個朋友嗎？”我興奮地跳了起來回答：“當然可以了，明天是周六，我們出去玩好嗎？”馬良微笑的'說：“可以啊。要不明天我們去幫助一些有困難的人吧。”

　　第二天早上，我們來到公園。我們一邊走一邊玩，就在這時，我聽見有狗的叫聲，聽起來很可憐的樣子，于是我們就順著聲音找了過去。馬良為了早點找到那只小狗還給我和他畫了輛自行車，我們騎著自行車很快的在一個角落里找到了那只小狗。它的腳受了傷還流著血，只見馬良拿出他的神筆在小狗的腳上一畫，他的腳立馬包扎好了。這時，他又在小狗的身邊畫了幾只小狗，這時聽到他說：“小狗，這下你就有好朋友了，再也不孤單了。”望著他，我想我也應該要想他學習當個善良的人。

　　后來，我和馬良還幫助了很多需要幫助的人，還得到了大家的稱贊。

馬良的作文400字篇3

　　假如給我一支馬良的神筆，我會在快要荒蕪的土地上，畫著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦，吃不飽，穿不暖的農民伯伯開心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰，讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會帶著它，走進殘疾人的生活。我會給美麗的小女孩畫上一雙眼睛，使她愈加美麗動人；我會給陽光上進的小男孩畫上一雙結實而有力的腿，使他可以與朋友們在草地上盡情地玩耍，嬉戲；我還會給天生資質不好的孩子們畫上任何東西，讓他們變得與正常人一樣，成為祖國新的棟梁！

　　假如我有一支馬良的神筆，我要走進一個貧困的家中，看到那母親生病，父親去世的小女孩，她是多么可憐呀！面對殘酷的生活，她也快堅持不下去了。我會拿出那支萬能的神筆，給小女孩畫上一顆堅強，勇敢的心，讓小女孩能夠自己豐衣足食，戰勝困難！我會悄悄的離去，在離去的.瞬間，給予她最后的幫助，我會用神筆寫下“加油”這兩個大字，而它們會化成一股動力，讓小女孩的生活變得更精彩。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會用它來做各種各樣的好事。神筆也將會帶領我，去每一個城市，每一個國家，永不休止地去幫助他人，也幫助自己。

　　假如我有一支馬良的神筆，我便會盡我所能，讓這個世界再也沒有“惡毒”這些字，再也沒有“不文明”這種現象，更不會有“浪費”這些事情。我堅信，假如我有一支馬良的神筆，我可以帶領大家，讓世界變得和諧、美好！

馬良的作文400字篇4

　　今天一大早，爸爸拿著春節剩下的煙花、鞭炮帶我到樓上玩。春天的清晨仍然是那么寒冷，寒風夾帶著細雨，但是我最喜歡放鞭炮，我高興極了。

　　當我們興高采烈地來到樓上時，我的興奮一下子煙消云散了。在避雨檐墻下綣縮著三個小孩，看上去他們是那么的寒冷和饑餓，我趕緊下樓將我在節日里剩下的餅干和食物都拿給了他們，看著他們急促充饑的樣子，我已沒有放鞭炮的心思了，我讓爸爸將所有的鞭炮給了他們。

　　我要用馬良的神筆將所有的幸福帶給世界。我要用馬良的神筆給所有露宿街頭的小孩畫上一幢大房子，讓他們不再受到寒風和冷雨的.欺負；我要用馬良的神筆畫上豐富的食物給世界上饑餓的小孩，讓他們都不用受饑餓的折磨；我要用馬良的神筆畫上衣服，讓所有的小孩都不再受凍；我要用馬良的神筆畫上課本和書包，讓所有的小孩都上學；我要用馬良的神筆畫上很多很多的玩具，讓天下的小朋友們盡情地玩耍……我要用馬良的神筆給世界帶來幸福。

　　我以后要更認真地學習，努力掌握更多的本領，我要幫助天下所有困難的人，我要變出更多馬良的神筆，把馬良神筆交給天下每個人，讓世界每個人都得到幸福。

馬良的作文400字篇5

　　我是能畫筋斗云的神筆馬良。我畫一朵筋斗云，飛向地球的兩側。我揮動毛筆，眼前馬上就是麥浪滾滾。農民伯伯站在黃澄澄的農田微笑，他們年年都有這樣的好收成。我揮動畫筆，眼前就是郁郁蔥蔥的大森林。綠色的樹木參天蔽日，樹下開滿野花，蝴蝶飛來飛去。小鳥在林中游戲，累了就站在枝頭唱歌。小兔子、小刺猬、小鹿……在林間空地上撲騰著摔交。森林，田野，你走到哪兒都能聽到歡樂的聲音。這里是幸福的樂園。我是神筆馬良。我給自己畫上一對翅膀。我飛到火熱干枯的沙漠里。我忍住酷熱，揮筆畫出清亮的河流。河水嘩啦啦地跑著，笑著，把它生命的乳汁帶給每一寸僵死的.土地。大地濕潤了，大地有花兒草兒蟲兒了，大地有人了，大地有房屋村莊了。沙漠不再是地球的死角。我繼續飛往貧困的山區。啊，這些穿著破爛衣服的孩子們，住在簡陋的草屋里，飯也吃不飽，哪兒有法上學呀？我畫出可口的飯菜，讓孩子們美餐了一回。我又畫出漂亮的以上和一棟棟寬敞明亮的教學樓，讓孩子們都在這里學習知識，建設自己的家鄉。嗨，我是神筆馬良啊！我畫下的這一切都是真實的。它們暫時藏在我的遠大理想之中。只要我努力勤奮，我就會有這樣一只你看不見的神筆。我的神筆就會創造出更多更美好的人間天堂。

馬良的作文400字篇6

　　有一天我夢見我的同桌變成了神筆馬良。一到教室就看見同桌真的變成了神筆馬良！

　　看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧！于是我就和他說最近我喜歡一本叫做“草房子”的書你能把它畫出來送給我好嗎？神筆馬良爽快的答應了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書畫了出來送給了我。我驚奇地叫了出來：啊真的出現了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎？哈哈。

　　下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請他給我畫一把雞腿沒想到他真的又畫出來了味道真的'很好啊。

　　下午體育課我來到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫了一張一百元錢。畫完之后我又把筆放回原處。

　　可是這件事情最終還是被他發現了。他非常生氣地對我說以后我再也不會畫東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢。

　　第二天到班級我看到同桌變回他原來的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲！

馬良的作文400字篇7

　　假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。

　　我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發的臭氣。倒塌后的`房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。

　　我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發給那些可憐的人們。看著他們高興的樣子，我也高興的笑了。

　　如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

　　老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結尾表達了自己美好的心愿。

馬良的作文400字篇8

　　自從我讀過《神筆馬良》這個故事，我心中就一直有一個愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會跑到醫院給每一個病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛的折磨了！

　　假如我有一支馬良那樣的神筆我就會在假期用我那神筆畫出一架能自動，還可以變大變小的飛機，帶上我們班上的所有同學和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學問：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個問題就交給機器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的.食物，機器手就會把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫出一顆顆大樹、一棟棟大樓......如果飛到了長江、黃河上空，我就會用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好啊！

　　我想：世上的神筆還是要我們自己來創造，現在我們只要加倍努力學習，掌握好科學知識，以后用科學知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！

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