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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文400字 篇1
哇，下雨了，好美啊！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”雨點(diǎn)兒們?cè)诖蟮厣洗┧笾寂苤Ｅ叮瓉?lái)那是它們?cè)诳鞓?lè)的玩耍呢！
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在譜寫(xiě)悅耳，動(dòng)聽(tīng)的生命樂(lè)章。現(xiàn)在下的雨不是轟轟烈烈，震天動(dòng)地的交響樂(lè)，而是優(yōu)美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩(shī)意，似乎還有點(diǎn)朦朧的感覺(jué)。
站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺(jué)到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的快樂(lè)。仔細(xì)的聆聽(tīng)著雨點(diǎn)兒獻(xiàn)給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，可是當(dāng)你拋開(kāi)一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽(tīng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟如此的美妙，有時(shí)候會(huì)讓你忘記一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到處都散發(fā)著泥土的沁香，樹(shù)上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的`到來(lái)。
我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽(tīng)雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)橛挈c(diǎn)兒們?yōu)榱俗虧?rùn)大地上的萬(wàn)物，奉獻(xiàn)了它們那可愛(ài)的生命。
我想成為一滴雨。在必要時(shí)，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會(huì)很有意義。我要想快樂(lè)的雨一樣，奉獻(xiàn)我自己。
我要成為一個(gè)可愛(ài)音符，去譜寫(xiě)屬于我自己燦爛的生命樂(lè)章。
記事的作文400字 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有好事，也有壞事，可大多數(shù)都已經(jīng)記不起來(lái)了。但有一件事，已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但在我的腦海里還記憶猶新。
有一次，我在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)一位盲人正拿著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，正摸索著前進(jìn)。這可是我平生第一次見(jiàn)到盲人，覺(jué)得很新奇。于是，我就止住腳步，開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)。這盲人穿著樸素，個(gè)兒高高的，戴著一副墨鏡。看到這兒，我就想了，這盲人戴墨鏡干嗎？反正看不到，這不是浪費(fèi)嗎？
我正這樣想著，突然，一顆石子越來(lái)越多，我一看，才發(fā)現(xiàn)一旁有好幾個(gè)小孩子在向盲人擲石子。我心里雖然很氣憤，但我卻沒(méi)有膽量去勸阻。正當(dāng)我在心里埋怨時(shí)，一個(gè)高段的'學(xué)生走了過(guò)去，對(duì)那些正在擲石子的小孩子心平氣和地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你們別再擲石子了好嗎？”但這些小孩子不但沒(méi)住手，反而反駁那位學(xué)生：“你憑什么來(lái)管我們，我們愛(ài)怎樣就怎樣。”接著，又開(kāi)始扔起來(lái)。
那盲人聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，停了下來(lái)。那位同學(xué)又對(duì)那些小孩子說(shuō)：“盲人也是和我們同等的，你們?cè)趺纯梢哉讨と丝床灰?jiàn)而去扔他呢？這種行為是不道德的。”聽(tīng)了這話，他們都羞愧得低下了頭。那盲人回頭說(shuō)了聲謝謝，便走了。那位來(lái)勸解的學(xué)生也悄悄地離開(kāi)了。
我一邊走，一邊心里自責(zé)著自己為什么不去勸解，我是第一個(gè)見(jiàn)到的，我怎么能視而不見(jiàn)呢？
就是因?yàn)槟俏粚W(xué)生的出現(xiàn)，這件事才深深地印在了我的腦海里。
記事的作文400字 篇3
星期天，丁老師帶領(lǐng)我們?nèi)フ{(diào)查惠濟(jì)河的污染情況。我們個(gè)個(gè)興高采烈，都想長(zhǎng)一雙翅膀直接飛到那里。
從殘疾人之家后面河段出發(fā)，我們發(fā)現(xiàn)河水渾濁不堪，像倒了黑墨汁一樣，臭氣熏天。河面上有許多垃圾：有爛蘋(píng)果，有紅色的包裝紙，白色的快餐盒，藍(lán)色的塑料袋，黃色的爛菜葉……組成了一幅“多彩畫(huà) ”。河畔上的居民缺乏環(huán)保意識(shí)，依然往河里排污水。20根排水管，9個(gè)化糞池在“工作”。正巧，我們看見(jiàn)兩戶人家的水管正往河里排污水 ，另兩戶人往河里倒臟水。我真想對(duì)他們說(shuō)，不要往河里排臟水，這樣會(huì)污染水源，最終會(huì)自食其果。河岸上有許多的垃圾堆，只要有風(fēng)，垃圾就會(huì)吹到河面上，河面上又有一些新的垃圾。這里也就成了蒼蠅的世界，蚊子的`樂(lè)園。“快救救我吧”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)惠濟(jì)河在呼喚。看到惠濟(jì)河這樣，我想，假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種清潔劑，能讓惠濟(jì)河水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)小魚(yú)小蝦在河里嬉戲，那該有多好呀！
我想對(duì)河道管理人員建議，告訴河邊的居民不要往河里倒垃圾；把排水管和化糞池拆除；河岸上不要建垃圾窖；往河里排放污水要得到懲罰；提高居民的環(huán)保意識(shí)。
這次去調(diào)查惠濟(jì)河污染的情況，給了我一個(gè)啟發(fā)，要讓我們每一個(gè)人從身邊做起，保護(hù)好環(huán)境。（指導(dǎo)教師丁銘軍）
記事的作文400字 篇4
交通安全，一個(gè)對(duì)任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問(wèn)一個(gè)人，他都有可能說(shuō)出一大堆的交通安全常識(shí)，甚至是倒背如流。那我們一定會(huì)認(rèn)為，這個(gè)人絕對(duì)是一個(gè)遵守交通規(guī)則的市民。但事實(shí)上呢？結(jié)果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會(huì)經(jīng)常為犯交通法規(guī)，甚至撞過(guò)人。這些都是極有可能發(fā)生的。
下午放了學(xué)，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒(méi)想到的是這次好玩卻給我?guī)?lái)了加大的震撼。當(dāng)我走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，這個(gè)路口雖然有紅綠燈，但卻沒(méi)有多少人把它當(dāng)回事情。當(dāng)我看見(jiàn)紅燈亮起來(lái)時(shí)便停了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛感覺(jué)到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達(dá)的.是一種疑惑與不理解。好像在說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生真笨，這種小路口還浪費(fèi)時(shí)間！”
當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我趕緊閃開(kāi)了。心里卻始終有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。好像很無(wú)奈的感覺(jué)，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過(guò)，我想我是對(duì)的。因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則不是一種形式，而是一種自我保護(hù)的方法。
在我看來(lái)，交通法規(guī)為的不是別人，應(yīng)付的不是交警，而是為自己。當(dāng)然，如果你想要“耍酷”的話，應(yīng)闖紅燈也沒(méi)人攔著。但是造成的后果你有沒(méi)有考慮過(guò)。一個(gè)家庭可能會(huì)因此而倒塌，可能會(huì)使一個(gè)原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來(lái)的嗎？
明明是可以控制的事情，為什么我們還要讓它發(fā)生呢？我想我們不可能連這點(diǎn)能力都不具備吧？
記事的作文400字 篇5
中秋節(jié)到了，我看到路邊賣(mài)月餅的小販大聲吆喝著：“賣(mài)月餅啦，中秋節(jié)的月餅。”看到人人臉上都洋溢著快樂(lè)與幸福，我深深地體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè)。
送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了豐收的秋天，天氣雖然冷了下來(lái)，可人們的心卻暖洋洋的。這就是節(jié)日的力量啊。可以讓一家人坐在沙發(fā)上，吃著月餅，看著電視，有說(shuō)有笑；在這一天里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有哭聲，有的'只是一家人和和睦睦吃月餅，說(shuō)說(shuō)笑笑。
什么是月餅？是吃的嗎？是什么味道？
月餅，是快樂(lè)、幸福的象征，月餅是嫦娥姐姐給我們的美好祝福，在吃月餅的時(shí)候，嫦娥姐姐正在月亮上看著你們呢！
月餅是快樂(lè)、幸福的象征，當(dāng)然是快樂(lè)、幸福的味道呀，吃一口，快樂(lè)幸福一整年。
這次中秋節(jié)回到老家，看望奶奶和姑姑，大姑看到我很高興，我傳遞了節(jié)日的祝福又二姑家。
二姑。田大爺，還有我的一個(gè)小外甥。見(jiàn)到我，更有了節(jié)日的驚喜。隨后我表哥。表姐，還有我的另一個(gè)小外甥。我們一起吃了月餅，我就回來(lái)了。
雖然今天很累，但是我向大家傳遞了我的節(jié)日祝福，讓大家也開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)中秋。
今晚，我們一家人將做再一起吃月餅，賞中秋。也許，月亮姐姐正坐在月亮上看我們呢！
記事的作文400字 篇6
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長(zhǎng)河里，閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個(gè)美麗的故事：有令人難忘的、令人開(kāi)心的、令人高興的……但有一件xx的事卻讓我終生難忘。
3、光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，（童年的）許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘，唯獨(dú)一件事讓我記憶猶新。
4、（童年的）往事就像五彩斑斕的'盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的長(zhǎng)河……
5、在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件往事（童年趣事）。
6、在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。
7、在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。在我x歲那年，有一顆耀眼的星星，一朵晶瑩的浪花，令我如今想起，仍記憶猶新（忍俊不禁）。
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