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無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文400字 篇1
哇，下雨了，好美啊！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”雨點兒們在大地上穿梭著，奔跑著。哦，原來那是它們在快樂的玩耍呢！
調皮的雨點兒就像一個個跳動的音符，正在譜寫悅耳，動聽的生命樂章。現在下的雨不是轟轟烈烈，震天動地的交響樂，而是優美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩意，似乎還有點朦朧的感覺。
站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的快樂。仔細的聆聽著雨點兒獻給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽不見，可是當你拋開一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽時，你會發現它竟如此的美妙，有時候會讓你忘記一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到處都散發著泥土的沁香，樹上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的`到來。
我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無私奉獻的精神，因為雨點兒們為了滋潤大地上的萬物，奉獻了它們那可愛的生命。
我想成為一滴雨。在必要時，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會很有意義。我要想快樂的雨一樣，奉獻我自己。
我要成為一個可愛音符，去譜寫屬于我自己燦爛的生命樂章。
記事的作文400字 篇2
我經歷過許許多多的事，有好事，也有壞事，可大多數都已經記不起來了。但有一件事，已經過去一兩年了，但在我的腦海里還記憶猶新。
有一次，我在放學回家的路上。我看見一位盲人正拿著兩根長長的木棒，正摸索著前進。這可是我平生第一次見到盲人，覺得很新奇。于是，我就止住腳步，開始仔細觀察起來。這盲人穿著樸素，個兒高高的，戴著一副墨鏡。看到這兒，我就想了，這盲人戴墨鏡干嗎？反正看不到，這不是浪費嗎？
我正這樣想著，突然，一顆石子越來越多，我一看，才發現一旁有好幾個小孩子在向盲人擲石子。我心里雖然很氣憤，但我卻沒有膽量去勸阻。正當我在心里埋怨時，一個高段的'學生走了過去，對那些正在擲石子的小孩子心平氣和地說：“小朋友，請你們別再擲石子了好嗎？”但這些小孩子不但沒住手，反而反駁那位學生：“你憑什么來管我們，我們愛怎樣就怎樣。”接著，又開始扔起來。
那盲人聽見了他們的對話，停了下來。那位同學又對那些小孩子說：“盲人也是和我們同等的，你們怎么可以仗著盲人看不見而去扔他呢？這種行為是不道德的。”聽了這話，他們都羞愧得低下了頭。那盲人回頭說了聲謝謝，便走了。那位來勸解的學生也悄悄地離開了。
我一邊走，一邊心里自責著自己為什么不去勸解，我是第一個見到的，我怎么能視而不見呢？
就是因為那位學生的出現，這件事才深深地印在了我的腦海里。
記事的作文400字 篇3
星期天，丁老師帶領我們去調查惠濟河的污染情況。我們個個興高采烈，都想長一雙翅膀直接飛到那里。
從殘疾人之家后面河段出發，我們發現河水渾濁不堪，像倒了黑墨汁一樣，臭氣熏天。河面上有許多垃圾：有爛蘋果，有紅色的包裝紙，白色的快餐盒，藍色的塑料袋，黃色的爛菜葉……組成了一幅“多彩畫 ”。河畔上的居民缺乏環保意識，依然往河里排污水。20根排水管，9個化糞池在“工作”。正巧，我們看見兩戶人家的水管正往河里排污水 ，另兩戶人往河里倒臟水。我真想對他們說，不要往河里排臟水，這樣會污染水源，最終會自食其果。河岸上有許多的垃圾堆，只要有風，垃圾就會吹到河面上，河面上又有一些新的垃圾。這里也就成了蒼蠅的世界，蚊子的`樂園。“快救救我吧”，我仿佛聽見惠濟河在呼喚。看到惠濟河這樣，我想，假如我是科學家，我要發明一種清潔劑，能讓惠濟河水清澈見底，能見小魚小蝦在河里嬉戲，那該有多好呀！
我想對河道管理人員建議，告訴河邊的居民不要往河里倒垃圾；把排水管和化糞池拆除；河岸上不要建垃圾窖；往河里排放污水要得到懲罰；提高居民的環保意識。
這次去調查惠濟河污染的情況，給了我一個啟發，要讓我們每一個人從身邊做起，保護好環境。（指導教師丁銘軍）
記事的作文400字 篇4
交通安全，一個對任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問一個人，他都有可能說出一大堆的交通安全常識，甚至是倒背如流。那我們一定會認為，這個人絕對是一個遵守交通規則的市民。但事實上呢？結果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會經常為犯交通法規，甚至撞過人。這些都是極有可能發生的。
下午放了學，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒想到的是這次好玩卻給我帶來了加大的震撼。當我走到一個小的十字路口時，這個路口雖然有紅綠燈，但卻沒有多少人把它當回事情。當我看見紅燈亮起來時便停了下來，就在這時，我仿佛感覺到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達的.是一種疑惑與不理解。好像在說：“這個學生真笨，這種小路口還浪費時間！”
當綠燈亮起時，我趕緊閃開了。心里卻始終有一種說不出來的滋味。好像很無奈的感覺，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過，我想我是對的。因為交通規則不是一種形式，而是一種自我保護的方法。
在我看來，交通法規為的不是別人，應付的不是交警，而是為自己。當然，如果你想要“耍酷”的話，應闖紅燈也沒人攔著。但是造成的后果你有沒有考慮過。一個家庭可能會因此而倒塌，可能會使一個原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來的嗎？
明明是可以控制的事情，為什么我們還要讓它發生呢？我想我們不可能連這點能力都不具備吧？
記事的作文400字 篇5
中秋節到了，我看到路邊賣月餅的小販大聲吆喝著：“賣月餅啦，中秋節的月餅。”看到人人臉上都洋溢著快樂與幸福，我深深地體會到了節日的快樂。
送走了炎熱的夏天，迎來了豐收的秋天，天氣雖然冷了下來，可人們的心卻暖洋洋的。這就是節日的力量啊。可以讓一家人坐在沙發上，吃著月餅，看著電視，有說有笑；在這一天里，沒有煩惱，沒有哭聲，有的'只是一家人和和睦睦吃月餅，說說笑笑。
什么是月餅？是吃的嗎？是什么味道？
月餅，是快樂、幸福的象征，月餅是嫦娥姐姐給我們的美好祝福，在吃月餅的時候，嫦娥姐姐正在月亮上看著你們呢！
月餅是快樂、幸福的象征，當然是快樂、幸福的味道呀，吃一口，快樂幸福一整年。
這次中秋節回到老家，看望奶奶和姑姑，大姑看到我很高興，我傳遞了節日的祝福又二姑家。
二姑。田大爺，還有我的一個小外甥。見到我，更有了節日的驚喜。隨后我表哥。表姐，還有我的另一個小外甥。我們一起吃了月餅，我就回來了。
雖然今天很累，但是我向大家傳遞了我的節日祝福，讓大家也開開心心地過中秋。
今晚，我們一家人將做再一起吃月餅，賞中秋。也許，月亮姐姐正坐在月亮上看我們呢！
記事的作文400字 篇6
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長河里，閃爍著無數顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個美麗的故事：有令人難忘的、令人開心的、令人高興的……但有一件xx的事卻讓我終生難忘。
3、光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，（童年的）許多事在我的記憶里已經漸漸淡忘，唯獨一件事讓我記憶猶新。
4、（童年的）往事就像五彩斑斕的'盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲。現在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈，閃亮在記憶的長河……
5、在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件往事（童年趣事）。
6、在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。今天，我就選擇其中最美的一只呈現給你。
7、在我的成長過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。在我x歲那年，有一顆耀眼的星星，一朵晶瑩的浪花，令我如今想起，仍記憶猶新（忍俊不禁）。
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