在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫馨作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

溫馨作文400字 篇1

　　我有一個軟綿綿的毛絨玩具——小幸運。它是一只玩具熊。它很普通，同樣也有一雙晶瑩剔透的大眼睛，毛絨絨的身子，摸上去像海綿一般柔軟。只不過，雖然它是一個陪我睡覺的`“小官兒”，可是，它充滿了愛。

　　聽媽媽說，這個玩具小熊可不是我哭著鬧著要媽媽爸爸買的。“小幸運“有一段溫馨的來歷：在我還沒出生時，媽媽曾經和爸爸逛商場，她突然被玩具架上一只毛絨絨的玩具小熊吸引住了，媽媽好似吸鐵石一般粘了過去，可一看定價——“老天爺啊，800元！”爸爸不給她買，只好垂頭喪氣地回家了。

　　事情發生在我出生的那一天。那天，媽媽剛出手術室，她還沒完全清醒，迷迷糊糊的，進了病房以后就呼呼大睡了起來。第二天媽媽已經暫時的正常了，爸爸早早地起來，躡手躡腳走進媽媽的病房。此時的他，只見雙手背后，突然一下子走到媽媽身邊，“登個愣登！”爸爸大叫一聲，“嗖”立馬把背后的手迅速拔出來——那是以前心心念念的玩具熊，媽媽高興地哭了。

　　這只小熊陪了我八年，這份溫馨陪伴了八年。以前，它是媽媽的伙伴，如今，我長大了，雖然“小幸運”現在已經有些破損了，但那種愛，那種溫馨，卻永遠留在。

溫馨作文400字 篇2

　　每個人都有一個家，即使是獨身一人，在他的心中也都希望會有一個家，一個溫馨的家。而我亦是如此，我的家就是一個溫馨的家。

　　我的家并不大，家里有我熟悉的家具，有伴我成長的玩具，和我的家人。我很愛我的家人，他們也很愛我，和他們在一起生活才充滿快樂，充滿溫馨。

　　記得我三、四歲那年，不幸得了手足口病。剛開始是發高燒，媽媽帶我去樓下診所看病，大夫說可能是手足口，媽媽一聽，嚇得趕緊抱起我就向往醫院跑，可想當時我媽媽心里有多著急。到了醫院，大夫要給我打針。我那時還小，嚇得哇哇大哭，嘴里不停的喊著：“爸爸、媽媽，救救我，我不要打針，救救我，我不要打針”，還一邊哭一邊掙扎著亂動。醫生看我亂動，沒法打針，就喊媽媽來，讓她按住我的`手腳，可媽媽哭的腿都軟了，哪里還有力氣？只好讓爸爸來……就這樣一連七天，天天如此，終于我的病好了！

　　每當想起這些，我心中都充滿了感激，想對爸爸、媽媽說一聲：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛，謝謝你們對我的關心、愛護，在我生病期間，是你們一直陪在我的身邊，讓我不再孤單、害怕，是你們給了我一個溫馨的家，我愛你們”。

溫馨作文400字 篇3

　　構建和諧校園，離不開“校園文化”建設；校園文化建設，離不開“教室文化”建設。從建立一個溫馨教室，培育一個快樂中隊開始，讓同學感到自己是集體的主人，以更積極的態度參與學校生活。

　　溫馨教室其實就是和諧的育人環境，要注重德育為先，創設心理環境，抓好主題教育。黑板報、宣傳欄的內容每期有各有重點，如新學期新風貌、健康節、藝術節、同學作品展等。溫馨不僅僅是指環境布置，更重要的是創建和諧的人際關系，努力營造融洽的同學關系，師生關系，讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要通過各種活動，讓學生的身心在和諧環境中健康成長，能夠在溫馨的`環境中愉悅地學到知識，得到教育。在重陽節、國慶節、母親節、兒童節等重要節日里，學校為小朋友們組織了以感恩教育為主線的活動。教師在活動中做到細心、耐心、關心與愛心，可以時常站在同學的角度，進行換位思考，和諧師生關系，要把微笑帶給學生，特別是特殊的學生，讓他們的臉上也充滿微笑。另外，還可以把同學們的優秀作業，爭章情況，作品等張貼在教室版面中，營造出積極向上的精神風貌；名人警句可以時時給學生以啟迪；同時，再點綴幾盆生機盎然的盆栽，讓融融春意彌漫教室。

　　讓我們有樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學習態度……我們就是教室中最美的風景。

溫馨作文400字 篇4

　　我雖然不漂亮，也許還是個丑小鴨；我不算富有，可以說是個窮孩子；我不算優秀，數學就常考不及格。但快樂還是會常常光臨我，幸福照樣將我包裹，我擁有一份用心呵護的溫馨。

　　不漂亮，仍然可擁有朋友，和朋友一起分享陽光和風雨，一起瀟灑快樂。那種親密與呵護，讓我對自己的容貌釋懷，因為朋友們都很喜歡我，不漂亮也可以有愛。那種暖烘烘的溫馨填滿心靈，漫溢至四肢。快樂有人分享，憂愁有人分擔，成功有人鼓掌，失敗有人攙扶，這不就是我期望的生活嗎？

　　不富有，但可以有愛。我有一個溫馨的家庭，雖然爸爸媽媽不把愛掛在嘴邊，但我知道他們很疼我，將我包裹在濃濃的'愛里。即使沒有名牌衣服，我同樣感到自己是幸福的天使。喜歡那種被爸爸媽媽寵愛的感覺，喜歡自己是他們的快樂寶貝，喜歡那種在愛的陽光下的溫馨。

　　不優秀，但我仍笑著抬起頭。有些候，讓老師皺眉頭也是件光彩的事。每當被老師批評后我不會氣惱反而感到溫馨，那是一種有人管著，有人關心，有人把你放在心里的溫馨。上小學時，甚至到了初中照樣時不時被老師打手心，但疼在皮外，甜在心里，挨打之后，照樣咧開嘴笑得燦爛。

　　平凡的人，不要煩惱，不要傷心，去尋找屬于自己的溫馨吧，用心珍惜你所擁有的溫馨，那溫馨會讓你感到生活原來可以這么美。

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