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在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的笑聲的作文400字7篇，歡迎大家分享。
笑聲的作文400字 篇1
馬上就要小學畢業了，最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑，大家發自內心的`笑，每個人的笑聲都不一樣，每個同學都有他們的招牌笑。
如果看到一個女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，發出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。
黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽見什么好笑的事情了吧，有時在上課時也會笑，他的笑臉讓別人也開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個奸商，只要見到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。
微笑是我們郭蕓伊同學的招牌笑，她用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對困難，用微笑戰勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
笑聲的作文400字 篇2
從小以來，我一直都是家里的開心果，他們告訴我，我一直是他們的驕傲。長大了，我還是經常引他們哈哈大笑，但這種笑大多是哭笑不得。
從讀小學開始，粗心的.毛病一直跟隨著我。例如出門上學穿著脫鞋、做的功課拉在家里沒帶來、數學考試時把加號看成乘號甚至還把音樂的五線譜看成了六線譜，我自己都覺得又好氣又好笑。有一次，老師在我的語文默寫本的一個字旁邊打了個大叉，可我一直到回到家也沒想通為什么要批我錯？等媽媽下班回來，我跟她說：“我寫的對的可葉老師卻批我錯�！眿寢尩皖^一看說：“什么叫推帶？”我說：“攜帶呀，什么推帶？”我再一看，不禁笑出聲來，原來我把攜寫成推了但硬是沒發現。
這件事讓我知道了一個道理，現在看看粗心似乎沒有什么關系，因為不是做不來，是做得來而沒有仔細做，可其實如果這個缺點不改的話，以后可能就會變成壞習慣，說不定以后考大學就會因為這粗心的半分而考不上自己理想中的大學，這將是多么可怕的事啊！我決定認真改掉這個缺點，讓爸爸媽媽真的從心底里為我笑出來。
笑聲的作文400字 篇3
前一學期吧，我竟然考到100分，雖然是數學，可難度也很大。
在臨考的前一天，我認為考試難度會非常大，所以就不留余力地去復習，做了一張又一張的基本練習題。
之后，我又做了幾道奧數題，都是最典型的，我在心里暗暗笑道：明天我一定會有好的成績的.。正當我在心里暗暗得意時，我隨手翻了一翻數學《名師助學》，競然發現有一道題我不會做，我仔細讀了N遍題目，還是看不懂，只能去請教爸爸，爸爸給我說了好幾遍，我才基本有一點懂，回到自己的房間，我繼續研究這道題，終于弄懂了，心里的一塊大石頭落地了，可以安心地睡覺了。
第二天，我心情很好，老師說：“情緒決定一切”，我相信今天會考好的，試卷一發下來，我就開始認真做題，我大腦像一臺計算機一樣，準確無誤差地計算出每個問題的答案，寫完試卷，我又掃描一下：無誤，可以交卷了。
放學前，試卷發了下來，我看到我的試卷上寫出著個大大的100，我懷疑是不是我的試卷，確認了之后，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，高興地大笑起來：“哇，哈哈哈…”
原來這么一點點的努力，就可以讓我放聲大笑…
努力總歸有回報的，好成績看來是付出才會有的！
笑聲的作文400字 篇4
媽媽是個樂觀的人，她經常會笑�？墒怯幸淮危Φ梅浅Ｌ鹈馈�
那一次是媽媽的生日，早晨我起床后，看到媽媽還在睡覺，我想每次我過生日媽媽都會準備很多好吃的給我，今天是媽媽的生日，我想讓媽媽也享受享受。于是，我輕輕地把門關好，趕快下樓去買菜。來到菜市場，我精心挑選了一些媽媽平時喜歡吃的菜，還有些是對身體比較有營養的菜。買好了菜，我就迅速回家，不知不覺我就走到了家門口，我開門進去后，發現媽媽還在睡覺，我想媽媽肯定很累，就想把飯也煮了。我一個人在廚房里手忙腳亂，不過，以前看媽媽做過飯，我就學著媽媽做飯的方法，最后還是把飯煮好了。這時媽媽也已經醒來了，我走到媽媽跟前，笑盈盈地說：“媽媽，你醒啦，快坐下吃飯吧！”媽媽看著桌子上擺的飯菜，媽媽笑了，她笑得是多么地燦爛呀！媽媽還笑瞇瞇地說：“我的'女兒太懂事了！”聽了媽媽的話，我的心里樂開了花！
吃飯時，我對媽媽說：“媽媽祝你生日快樂，永遠都開心哦！”媽媽又笑了…….
笑聲的作文400字 篇5
“哈哈哈哈!”“我肚子痛!哈哈哈哈!”“這也太搞笑了吧!”……
原來語文節開始了，第一個節目是五年三班表演的。他們演的是西門豹，引發了陣陣觀眾大笑：“什么?古代竟然有嘀嘀打車、飛機票，連馬航都被用‘順風耳’帶到古代去了!哈哈哈哈哈哈哈哈!這個編劇N有才了吧!”臺下議論紛紛，臺上氣氛十足。故事進展到西門豹推一男一女下去那段，我覺得編劇真厲害設計的頭頭是道，推下去那條“河”其實就是臺下。
盼星星，盼月亮，終于到我們班節目。一開頭，皇帝要招聘一個300人的于隊，不過皇帝說于隊上場，只見臺子的左右各走上4人，就沒人了。300人=8人?好吧，這讓我們笑掉大牙。不過更搞笑的.是，開始“吹”于了。他們入情入境地“吹”(其實是旁邊音樂伴奏，其他人擺個姿勢對了)�？粗麄�8個人盡情的、不顧一切的、放肆的搖擺，我們班上女生沸騰了，發出了大笑，同時我們也議論起來：“哈哈!×××的表情真搞笑啊!”“×××搖得好奇葩。”“點贊!!”……
激動地頒獎儀式到來，可惜這真讓我掃興，因為我沒有一張獎狀收入包里。不過，我馬上就被我們不用搬椅子的喜訊弄逗樂。
語文節真是一個充滿歡銀鈴般的笑聲的節日啊!
笑聲的作文400字 篇6
教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個下午，教室里鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見前桌的兩個同學隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的.修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的同桌冤家——徐真竟也轉過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：跟我說就好！她遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室里同學們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠回蕩在我心中！
笑聲的作文400字 篇7
馬上就要升入七年級了，六年級的小學時光為我留下了許多美好的回憶。最難忘的便是小伙伴們的笑聲。
與我較近的同學都愛笑，各人的笑都別具一格�！昂呛呛牵 边@是響亮且長時間的典型笑聲。
最有感染力的笑是“陽光小子”小博的笑，聽，這笑的'程度就知道，他定是被逗笑或是被撓癢癢肉了。
“哈哈哈！”就是小童的笑聲，這“邪惡”又帶有“魔力”的笑定會鼓動氣氛，并且笑點低的他常與小博還有我一起在趣事中捧腹大笑。
“嘻嘻嘻”這有些“詭異”的笑是淘氣的小旭的一種，每當聽的這個聲音小童就會湊上去，“怎么樣？又有什么鬼點子了吧”，聽了小童這話，小旭也沒有保留就告訴了他�！皢眩⌒∽�，計謀夠多！哈哈哈”小童又發出他那標志性的笑聲。
“嘻嘻呵兒呵兒”這是小特兒的笑，他那眼鏡下的小眼睛中藏的秘密誰也捉摸不透。聽到“嘻嘻呵兒呵兒”的笑聲就知道有人中了他的“詭計”。
當這些笑聲融合一體，便形成了美好的回憶，這些充滿個性的笑聲已印于我腦海深處，笑聲伴隨我們幸福快樂的成長。
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