在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的優秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀作文400字 篇1

　　一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來。他們為什么吵架呢？原來他們在真論誰的本領大。

　　鉛筆說：“我的本領大。有了我，小主人才能寫出一手漂亮的`字，所以我的本領比你大！”橡皮聽了，不服氣地說：“算了吧！每次主人用你寫錯別字的時候還不是得靠我，所以我的本領比你大！”“那又怎樣，沒有我給你創造機會，你擦什么呀？”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯了字，可千萬別求我！”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了，吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。

　　文具盒走過去，說：“行了行了，你們倆別吵了！小主人都快被你們驚醒了，他明天還要上學呢！”鉛筆和橡皮見文具盒來了，就叫他來評一評到底誰的本領大。文具盒聽了，笑了笑說：“你們就為了這個吵呀？要我說，你們的本領都大，你們應該團結起來，全心全意地為小主人服務才對，干嘛為了一點兒小事吵來吵去的，多傷和氣呀！”鉛筆和橡皮滿面羞愧，手拉著手說：“對，為小主人服務！”

　　夜已經很深了，爭吵的聲音消失了，鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢？哦，他們到文具盒的肚子里睡覺去了，睡得可香了。

優秀作文400字 篇2

　　說到味道，我會想到美味的飯菜。可是隨著我逐漸長大，味道這個詞的意義逐漸豐富了起來，比如說媽媽的味道是一種散發著甜蜜氣息的香味。

　　原來我并沒有發現，直到我后排的同學拍拍我的肩膀找我說話。“喂，小雨，為什么你的身上那么香啊？好香哦！我們怎么沒有呢？”后排的何健說完，他的同桌也湊過來使勁的用鼻子聞，然后像發現新大陸一樣的大叫：“是呀，好香哦！你的衣服誰給你洗的？”“我媽媽呀！”我不假思索的回答。

　　“哦，我衣服也是我媽媽給我洗的呀！為什么我的`沒有呢？”何健回頭嗅了嗅自己的衣服，失望的講。我這才想起媽媽給我洗衣服的場景，她用溫熱的水把我的衣服浸濕，然后撒點洗衣粉揉一會兒后泡一些時間。洗衣服的時候，她的手邊還放著一塊香皂，等衣服搓好了，她會用香皂抹一遍，或許這就是衣服香的緣故吧！

　　聽他們這樣羨慕的夸我，我很高興。這是媽媽的味道呀！上課鈴聲響起，老師把雪白的試卷發了下來，考試。全班安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽得到。我做著做著，突然被一道題目攔住了，正當我的心開始砰砰的緊張時，衣服上散發出來的香味莫名的讓我變得平靜，我想起媽媽平時跟我說過的話：“考試不要緊張，把會做的先做了，回頭再看那些困難的。”

　　于是，我像吃了定心丸一樣開始冷靜的做題。當考試結束的時候，試卷上的題目我都解出來了，成績發下來的時候，我考了一百。

　　媽媽的味道是幸福的，因為這味道可以化成一個字，那就是愛。

優秀作文400字 篇3

　　晴朗的星空下，我站在陽臺上仰望，天上的星星一閃一閃地沖著我不停地眨眼睛。想起爸爸曾告訴我的那些星星的名稱，我不禁夢想能夠像航天員一樣駕駛飛船遨游太空……

　　看我如此癡迷航天知識，爸爸送給我一件禮物，終于使我夢想成真。這件禮物名叫“四季星座投影燈”，由內座電池盒、線路板、燈泡和星座投影燈罩四部分組成，需要按照說明書的要求依次安裝完成才能使用。

　　將它組裝好后，我發現這個小燈通體皆黑，特別是燈罩非常有特色：它由不規則的多邊形折疊而成，材質有點兒像蜻蜓的翅膀，既透明又可以透射出浩瀚的夜空，當你把它放在黑暗的房間里，按下投影燈上的開關，只見房間的墻上在燈罩的映射下顯現出各種星座的`形狀。滿屋星斗密布，尤其屋頂上，各式各樣的星座展示著與眾不同的優美姿態，仿佛要將它們的全部光輝都釋放出來。我高興地拉著爸爸的手一起談論著星座的故事，瞧，我還找到了屬于自己的星座呢！展開無限遐想的同時，它更激發了我對探索宇宙知識的向往。入睡前，在四季星座投影燈的映射下，整間屋子就像浩瀚的宇宙，我在宇宙中遨游，觀賞著各式各樣的星星，在憧憬中安然入睡，我非常喜歡它。

　　制作四季星座投影燈不但提高了我的動手動腦能力，更激發了我對廣闊宇宙的濃厚興趣。我夢想有一天能成為一位真正的航天員，駕駛宇宙飛船探索未知的奧秘，甚至能用自己的名字命名未知的星球。

優秀作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機課終于到啦！

　　教微機的老師來了，給我們發布課程表，繼續對我們說：“今天我們去微機室練習打字，輸入三首詩。”教室里頓時一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的.說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩游戲。這時老師說：“電腦上不可以玩游戲，否則會卡機的。”一聽這話，同學們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現在變得鴉雀無聲。

　　過一會兒，老師便把我們帶進了微機室，微機室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word后，便得心應手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機室。

　　我喜歡微機課，因為微機課非常輕松自在，我期盼下周的微機課快快到來。