在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的比賽的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

比賽的作文400字 篇1

　　今天下午，我們舉行了合唱比賽。經過家長義工們的精心化妝，我們以精神抖擻的面貌展現在舞臺上。看，我們踏著整齊的步伐，一排排走上舞臺，一排排的站好。我們第一排的女同學們，她們穿著整潔的禮服，黑色的皮鞋，白色的襪子，個個都微微笑，站得挺直，就像等待閱兵的戰士。我們后排的同學們，筆直的站著，想一棵棵挺拔的小樹。剛站在舞臺上時，看著臺下烏黑黑一大片人頭，還有評委們，我好緊張，心有點怦怦地狂跳，我猛咽口水，怕開不了口，怕忘了歌詞，怕出錯，手心也開始冒汗。我偷偷地看了看旁邊的同學，他們其實也是有點兒緊張的，我想還是要平靜下來，我深呼吸了一口氣，好多了，心里奔跑的小鹿慢慢的停下了腳步。我轉看著臺下的'觀眾，他們不是非常嚴肅，有的還在嬉戲打鬧，我心理放松了好多。

　　音樂慢慢的響起，我們異口同聲的唱道：青山一排排，油菜花遍地開，騎著牛兒慢慢走，夕陽頭上帶……唱著唱著，我竟然忘了緊張，歌詞也一句沒忘，大家都唱著，表演著，我突然看到臺下的評委正目不轉睛地盯著我們呢，接著有些評委們在竊竊私語，討論著評分。

　　這次的合唱比賽，我們雖然得了第二名，但我們都很開心，因為這也是我們努力的結果和收獲

比賽的作文400字 篇2

　　即將開始的便是一場驚心動魄的壘球賽，我以解說員的身份帶領大家來關上比賽吧！

　　首先出場的是我們的種子選手--小ks。你們知道他為什么叫小ks嗎？那是因為無論多么強大的對手都會被他“秒殺”。小ks拿起壘球，擺出一副瀟灑的姿勢，一扔。壘球被遠遠的'扔了出去，可是……“呼”一陣刺耳的口哨聲打破了歡呼聲，小ks他的球出界了。

　　接下來便是二號選手--芒果。此時觀眾席要響起了熱烈的歡呼聲：”芒果，芒果，光芒四射！加油加油！“他陽光帥氣地擺了擺頭發，向觀眾來了個飛吻。片刻便拿起了壘球，扔了出去。那壘球，比小ks扔的還要遠，還要高，可是……“同學，你踩線了！”裁判喊道。哦天吶，那可真是可惜。

　　終于到了最后一位選手--丑小鴨。他比觀眾還不起眼，一上場就冷門了。全場肅然無聲，他拿起球深吸了一口氣，一扔，壘球在空中劃過一道完美的弧線，他竟比小ks、光芒扔的還要遠，還要高，甚至打破了校記錄！賽后，經過本人采訪，才得知他為了今天這場比賽付出了多少努力，多少汗水，丑小鴨也可以變天鵝，只要肯努力，勝利只屬于你！

比賽的作文400字 篇3

　　六年級下半學期已經過半，20xx年，我不會忘記，因為你即將升入初中了，從小學生到初中生最后一年，最后一次廣播體操比賽，畢業了！

　　最后一次廣播體操，我們每個人都很努力，每節體育課我們二班的同學都很認真的練習。4月30日下午，學校舉行了廣播體操比賽，每個班級都舉著班牌進場，隨著一番話語后，比賽開始了。首先是一班，他們從進場，氣勢就很足，那踏步，有些像軍人踏出的腳步聲了，我們班的.同學都“哇”的一聲艾！感覺剛剛有的自信都沒了，緊張的心就開始了。第二個還以為是我們班，心像十五個掉桶打水——七上八下，真好是四班，四班沒有一班氣場大，但也不錯哦！

　　輪到我們班了體育老師說道：“二班進場”。二班的同學們走到等待區，“稍息立正，齊步——走”我喊道。隨后就是那口哨聲了，走到比賽區了，我們班喊起了口號：二班二班，非同一般，勇往直前，一路高攀。隨后“立正，”我又喊道。廣播體操開始了，整體看來，不差，平時散散懶懶的同學，今各兒也打起了精神。鮮艷的紅領巾，是國旗的一角，佩戴在少先對員的胸前，顯得我們很陽光，開朗。還有那還算整齊的動作，我們二班完成了廣播體操，“向后——轉，齊步——走。”我再次喊道。踏起步，那哨聲又一次回蕩在耳邊。接下來就是三班和五班了，最后所有班級的同學們還一起齊做了一遍，那場景，壯觀啊！

　　比賽結果還沒出來，期待我們二班取得還算滿意的成績吧！加油哈！

比賽的作文400字 篇4

　　上個星期五下午，學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。一年級對二年級、三年級對四年級、五年級對六年級，分男生、女生對抗。我們自然和三年級比，對付他們那還不是小菜一碟。

　　輪到我們與三年級的男生比了。哨聲一響，我們便用力拔起來。旁邊的'拉拉隊（我班的女生與班主任）也喊了起來。第一局，我們勝。第二局，三年級發揮出色，他們勝。就看這關鍵的第三局了。我們比賽雙方都使出了九牛二虎之力，可繩子上的紅布條卻絲毫沒有動。就這樣一直僵持了好幾分鐘。

　　這時，體育徐老師為我們加起油來。五年級的哥哥姐姐們也跟著喊了起來。筋疲力盡的我們聽了加油聲后好像喝了力氣藥水似的，各個精神百倍。用力向后一拉，紅布條一下子過來了許多。三年級也不甘示弱，凝神用力向后一拉，紅布條又回到了原處。

　　這時，為了更加有勁，大家拼命地喊：“一二，加油！一二，加油！一二……”每喊一次加油，大家就用力向后拉一次，紅布條伴隨著加油聲一點一點地向我們這邊移來。快要贏了，拉拉隊喊得更起勁了。

　　終于，我們贏了。我們班的拉拉隊和我們都開心地喊：“哦，我們贏了。”歡呼聲傳遍了整個校園。

　　多么艱難的一場勝利啊，我永遠也忘不了這次拔河比賽！

比賽的作文400字 篇5

　　假期，我來到了姥姥家，很幸運，參加了內蒙古自治區舉行的乒乓球比賽。

　　一進球館，沸沸騰騰的，人多的一個擠一個，有參賽選手、有家長、有教練。這個球館較小，不是特別明亮，給人一種壓抑的感覺。

　　開始比賽了，在第一場的時候，我在剛才的壓抑狀態中還沒回過來，太緊張了，并沒有進入狀態，而且把輸贏看得太重了，對手發的奔球我差不多都“吃”了，然后心理就著急了，正手攻球是我最擅長的，也打不出來，屢屢失誤，拉球也沒有幾個上案子的，我打的一踏糊涂，輸了。第二場的`時候，我遇到了一個包頭的對手，他實力低于我，但氣勢高于我，給我的壓力很大，同時我給他的壓力也很大，有了第一場的經驗，這一場我還挺適應，發揮也可以，開始一局我領先，但最后決勝局的時候，我們已經打到了8：8平，在最后他發球的時候，他調整了心態，發球連得兩分，我明顯占劣勢，他又乘勝加勁，最后一分贏了我，我還是輸在了心理上，面對壓力時沒有最后堅持下來。在第三、四、五場的時候，我又調整自己，使自己進入最佳興奮狀態，很輕松就拿下這三場，但最后我還是被淘汰了。

　　通過這次比賽，我總結了一下自己：任何環境都要盡快適應，讓自己盡早進入狀態，在以后的比賽中要盡量做到眼里只有這顆球，要享受比賽的過程。

比賽的作文400字 篇6

　　星期六上午，我們籃球小組展開了一場精彩的籃球比賽。

　　我們的.規矩是三局兩勝，第一局，我們先開球，只見我隊的一名隊員一計長傳，球在空中劃過一道完美的弧線，穩穩當當地落到了我的手里，我連忙飛奔到藍下，正欲投球，卻被對手一掌搶斷！我又急又氣，把他逼到一個角落里，施展出我的秘笈——獅吼功！我大叫一聲，他被嚇得不知所措，我趁這個機會搶過他手里的球，一個三步上籃，球便落到了籃筐里，場上比分為1:0。

　　第二局，他們先開球。只見他們配合得當，擺成三角陣形，傳來傳去，卻沒有絲毫紊亂。我們看得眼花繚亂，正不知如何是好。他們隊突然一記三分球，“咔——磞”球卡在了籃筐上。我們隊費了好大力氣才將球弄下來，他們卻坐山觀虎斗，一見球下來，馬上凌空搶斷，再連接一個超準的投球，場上比分1:1。

　　第三局，我們先開球。因為這是最后一次，所以我特別認真。我一個虛晃，再一個傳球，傳給我一個隊友。那個隊友接到球后，馬上投籃，不料被他們打斷，他們也投球，不料也被我們打斷，雙方正要陷入持久戰時，我悄悄地潛進去，趁他們不備，一下搶斷！再一個投籃，球進了！我將場上比分鎖定為2:1，我們勝利了！

　　這真是一場精彩的籃球比賽啊！

比賽的作文400字 篇7

　　今天上午，劉老師在教室組織我們舉行了一場吹氣球比賽。

　　劉老師走進教室，笑著對同學們說;“今天，我們舉行一場吹氣球比賽。”同學們一聽，爭先恐后的舉手。最后老師點了四名同學分別是：1號梅鑫平、2號是我、3號羅穎、4號汪修齊。老師給我們每人發了一個氣球。

　　“1——2——3——開始——”劉老師話音剛落，我們就開始吹氣球。

　　1號選手梅沁平，他吹的是一個紅色氣球，剛開始吹的時候氣球像一個蘋果，后來又像一個大火球，突然他的氣球“啪”的一聲爆炸了，先是把我們嚇了一跳，然后我們哈哈大笑。

　　2號選手是我，我吹的是一個藍色氣球，我先吹的時候像小藍莓，后來我的.氣球吹大了像一個電燈泡。

　　3號選手羅穎，她吹的是一個黃色氣球，她的氣球先吹的時候像一個小黃豆，后來變成了一個黃澄澄的大鴨梨。

　　4號選手汪修齊，他吹的是一個綠色氣球，他的氣球先吹的時候像一個扁豆，后來像蛇。

　　最后，梅沁平奪冠。

　　這時，劉老師叫我們放了氣球，氣球像沒頭的蒼蠅一樣到處亂闖，我們笑得肚子都疼了。

　　這次吹氣球比賽雖然我沒有奪冠，但是我學會了劉老師講的作文觀察的方式。

比賽的作文400字 篇8

　　今天，我們盼望已久的體育學科節活動條長繩比賽，終于來臨了！

　　我們的心情是緊張的！我們的比賽是激烈的！由此同時，我的第一個位置也是來之不易的！

　　“123456.....”繩子啪啪啪的打在地上，同學們在中間跳過，可我總是不能連上，怎么辦呢？于是我抓緊練習，總是要別人推我，自己連，連不過去，激烈的跳繩比賽。

　　到了比賽，我站在第一位，同學們有的扯著衣服，緊張得要命，還有的同學只注視著前面，那里也不看，心情更不用說了！臉上就看得出來，非常緊張。

　　“現在開始比賽！”聽到裁判員的口哨聲，我趕緊跳過去，后面的`一個連一個，跳得看起來很舒服，真是眼花繚亂。

　　大家都叫喊著：“加油！快點！ 加油！”又輪到我了，啊！我連過去了！我終于連過去了！

　　“255、256、257、258”又聽裁判一聲口哨。啊！我們跳了258個！！我們目前是第一名！

　　結果，又一個班超過了我們，我們那笑得像紅蘋果的臉一下子就消失了，變成沒有一點笑容的臉，都覺得自己失敗了。

　　雖然，我們失敗了，還是的了個第二名，沒關系！今后刻苦訓練！超過比我們強的班！

比賽的作文400字 篇9

　　看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。

　　我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時，讓我們也復習一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！

　　七班上了舞臺，成功過關了，可是到了八班，領誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現在卻擔心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們三點提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀眾。

　　我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔心的`后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準備往后退，可是腿發軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！

　　這次詩歌朗誦比賽圓滿結束，可讓我們真的很難忘啊！

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